追求_小学生六年级作文

2021-04-17 追求

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的追求_小学生六年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

追求_小学生六年级作文1

  一切都改变了。一切都那么阴冷、粗厉。我只低低地哭泣,无能为力。儿童来采我的身边野花,辞枝的落叶在我身边息落,小虫也在周围翕索,但没有人注意我这颗小小的种子。

  我感谢风,只它关心我,但它的情怀太冷,我无可依托。阳光在晴空中,许多的翼的种子飞翔,它们要我一起去徜徉。可我只能叹息,我没有翅膀。我只能计算着韶光,等待冬天,直到一个偶然,园丁将一撮泥土盖在我的身上。当我在泥土中醒来时,春天已使泥土变得温馨,润泽。风用她纤细的手指推动柳烟,我便受了鼓舞,此时,我已不再是一个种子,而是一株小苗。

  夏天的暴雨给我第一次洗礼,洗去往日的沙土垢和失望,舒展嫩绿透明的支条,向上,向上,向着阳光生长,我要做大树,不做谁都可删刈的幼苗。吸收每一线阳光,争取每一点雨露,让它们充盈我绿色的身体,充盈我向上生长的愿望。当别的树都睡去,我还要生长,因为,明天,阳光会更暖更好。冷风让我重又抖索。

  我谢去深绿的华服,着上枯黄的蓑衣。当朔风夹着冰雪刺入我的身体,割伤我的皮肤,冷冻我的血液;我几乎死去,但心中绿色的血奔涌,那来自阳光、泥土和水源的精魂告诉我:冬天过去,还是春季。多少年了,我已懒于记忆,只在心底镌刻一圈圈的年轮,只在枝头张红挂绿。

  此时,我已不再追求什么,只有阳光是不变的向往。现在,我可以笑了,因为我不再是颗种子,而是株乔木,不再是个弱者,我是强者!

追求_小学生六年级作文2

  “生命”是一个亘古的话题,但每每谈及生命二字,我总是不禁肃然起敬。

  生命很重。关于尊严,关于自由,关于热爱……一切和生命有关的,都无端显得端庄厚重。每一个生命都需要承载太多太多。而我仰着头却仍然看不到另外的一种高度,我知道,那是一种生命的追求。

  生命,要有所追求。生命的追求是一种与众不同,独一无二的追求。这不是简单的求生欲,它早已超越了困境的黑暗,达到凤凰涅槃的境界。这种追求,就算只有突破荆棘的痛苦,也不会放弃。这种追求,就算只有浴火燃烧的伤痕,也是要拼搏到底。是的,这就是生命的追求,永恒不会褪色的追求。

  其实,生命之所以可畏,也正是因为那沸腾的热血里涌动的追求。生命的追求就像一双无形的大手,将生命托到了顶峰。你仔细倾听,在那不息的喘息声中,仍然是奋力的挣扎。哪怕这些只是徒劳的,哪怕一切还没有得到回报。但是,这样的生命的追求,却足以震撼到每一个人,难道不是吗?

  或许,赋予生命这个简单的词无限力量的,大抵是如此的。正因为这样,生命才显得格外的高贵吧。

追求_小学生六年级作文3

  幸福是什么? 幸福是能穿上新衣服?幸福是有钱花?幸福是有家人的疼爱?不,不是的,幸福应该不仅仅是衣食。

  “幸福要靠劳动,要靠很好的尽自己的义务,做出对人们有益的事。”是的,这是一位神奇的姑娘告诉我的。

  在医院里,一位位白衣天使在夜以继日地救死扶伤,看到病人康复了,脸上洋溢出幸福的微笑;在回荡着朗朗读书声的校园里,辛勤的园丁-老师,在默默地耕耘着,当老师看到自己亲手培育出祖国的栋梁而感到欣慰时,名叫幸福的泪珠缓缓从老师眼角落下;警察,一个平凡而又高尚的职业,每当抓住一个犯人,他们不知在事前费了多少心血,布下了多少天罗地网,当抓捕成功,警察们身体里滚动着幸福的血液……

  但是,有的人利用卑鄙的手段,损人利己,得到幸福,可幸福是不会跟这种人长久相伴,这样的人当幸福没了,灾难就会降临;有的人整天无所事事,等着天上掉馅饼的人,等啊等,等来的只是一头白发和一声声凄凉的叹息;有的人偷、抢、拐、骗,得到一叠叠钞票,可是最后等着他们的是银白的手铐,漫无天日的监狱……

  幸福是多么美好,是很多人所追求的,所企盼的目标,我也一直追求,追求,追求属于自己的幸福!

追求_小学生六年级作文4

  大海的浪花,靠劲风吹起;生活的浪花,靠理想鼓起。奋斗才是人生,努力才是真谛。

  ——题记

  人生能有几回搏?莫让年华付流水。是啊,岁月不饶人。童年如同闪电一闪而过,我辉煌过,奋斗过,松懈过,堕落过,在这段时间,我要怀揣理想,去拼搏,愉快地告别我的童年,轻松地迎来理想的地迎来理想的初中。

  六年级,是关键的一刻,它的结束凝聚着我小学阶段的结晶。因此,我必须抱着我的梦,向前冲。

  我在茫茫人生中追寻着,等待着,我在等待如同大海里的一滴水微不足道的奇迹。我曾经一直相信,奇迹会出现。但是我想错了,我并没有追求过什么,也没奋斗过什么,我又有何权利去面对奇迹呢?追求过,奋斗过,就一定可以得到金灿灿的果实。此时此刻,我明白:只有付出,才有回报;只有追求,才有希望。

  时间一分一秒飞逝着,毕业的脚步一步步向我逼近,这也意味着我目前的追求将告一段落,成功与失败,就在那一瞬间。

  以后的事,谁都难料,正所谓天有不测风云啊。不管未来如何,最重视的是每一个今天,好好把握住时间,因为你得到的取决于你付出的'。你今天做的事,到期都会出现结果。

  但是,追求需要勇气。对我而言,勇气是那么的陌生,它常常成为我的绊脚石。很多事情,都需要的是勇气,可我却抵挡不住我内心的压迫,总是急着转弯、放弃。可现在,我会义无返顾地追逐我的梦,没有过不去的河,没有上不去的山,只要有决心,就一定可以胜利。

  山高,高不过意志;石硬,硬不过决心。在追求的路上,也不要忘了在心底立下一颗决心。水能穿石,因为持之以恒;人能成功,因为坚持不懈,在追求的道路上,这是必不可少的。

  大胆地想,大胆地做,追求的道路没有尽头,争取在自己的下一秒、下一分、下一天……有人生追求的方向。

  如果你想唱歌,就大声唱出来;如果你有理想,就应当义无返顾地去实现,勇敢地追求吧!

追求_小学生六年级作文5

  生命源于追求,追求源于热爱,热爱源于生活。

  追求像滚滚长江东逝水上,漂泊的舴艋丹,载着对生命的热爱;追求像瀚海栏杆百丈冰时,一枝凌寒独开的梅花,那是生命的鲜活;追求是国破山河在时,大庇天下寒士俱欢颜的祝福那是生命的愿望。

  对生命,我们敬畏着,如同我们敬畏着文天祥那句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的气魄一般,那是片为玉碎,不为瓦全的生命,那是“生当作人杰,死亦为鬼雄”的壮烈,文天祥那铁骨铮铮,源于对生命的敬畏,源于对生命的责任,生命有时,追求无价!

  对生命,我们珍惜着,如同珍惜李白那种广阔的胸襟一般“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,但愿人长久,千里共婵娟”“长风破浪会有时,直挂去帆济沧海”,那一句句刻骨的誓言,源于对生命本身的珍惜,珍惜过去的,更珍惜未来的,珍惜—人生的态度,态度—人生的高度。

  我们对生命默默的诠释着我们可以拥有“看庭前花开花落,望天上云展云舒”的恬炎;我们可以拥有“世上无难事,只要肯攀登的勇气,对生命,我们示可以拥有“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的意境。

  生命:昨夜西风雕碧树,独上西楼,望尽天涯路

  生命:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴

  生命:众里寻他千百度蓦然回首,那人却在灯火澜珊处。

追求_小学生六年级作文6

  从小到大,我的心里有过无数个追求:医生、律师、警察……但是因为一个画面永远萦绕在我的心头,让我确定了我终身的追求。

  一个寒风凛冽的夜晚,当我打扫完卫生准备回家时,办公室玻璃上透出的微弱灯光引起了我的注意,一股强烈的好奇心把我鬼使神差的推向了那里。

  我蹑手蹑脚地走到办公室的玻璃前,轻轻踮起脚尖,透过那明亮的玻璃,我看见了我们的班主任何老师正趴在办公桌前,一双饱经风霜的手在键盘上飞快的敲击着。突然,那红润的脸庞霎时间变得苍白,一张原本毫无波澜的嘴,此刻已掀起了惊涛骇浪,办公室里不断发出剧烈的咳嗽声……几分钟后,办公室里又安静下来。再向里面望去,只见何老师又埋下了头,认真的工作着,仿佛刚才什么都没有发生过一样……

  第二天,当我踏进教室时,何老师早已站在了班里,像往常一样,用她庄严而又温和的目光拂过我们的面庞。泪水一下子打湿了我的眼眶。我暗暗下定决心,以后也要向何老师那样,做个一心扑在教育事业,为了教书育人,甘愿抛洒汗水,牺牲小我的老师。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”或许,我不能做的那么好,达到何老师那样的高度,但,我一定会以此为目标,为之努力。

  追求是什么?就是有了一个目标并为之努力;追求是什么?就是找的一个方向并为之而奋斗;追求是什么?就是用自己的人生、自己的全部让心底的那一片荧光发出夺目的光辉。

追求_小学生六年级作文7

  理想,是人一生所不能缺少的物什,人为了它而执着追寻。但在追寻理想的道路上,有风雨,有荆棘,有诱惑,更有阳光,流水和花朵。在追寻理想的道路上,我几经挫折。

  小时候,我的理想是能交到新朋友。当时,我刚刚转学到新的学校,周围的人全都不认识。我的位置是在墙角,下课了,不知是不是位置的缘故,没有人来搭理我,我慢慢的,慢慢的矮下去,伏在桌子上,只露出一双忧伤的眼睛和一头乱乱的黄毛。

  这是我想要的的么?我怎么能够折磨懦弱?!于是,我鼓起勇气,红着脸,挂着一个自认为是微笑的表情,用很随意的语气对同桌说:“哎,你叫什么啊?”同桌一愣,继而微微一笑,回答了我。接下来的事就顺理成章了,我们从此成了形影不离的好朋友。

  再大些,我的理想是能考上一个好的高中。呵呵,虽然初二就想着考高中有点早,但远大的志向不都是很早就树立下的么?理想不是幻想,更不是空想。理想也不像理想那样遥不可及。理想,可以实现,但是,要考实际行动来实现!没有艰苦拼搏的觉悟,就没有资格谈理想!于是,语文课上,有我认真的笔记落在课本上;历史的复习课上,有我的读书声与同学们的声音交织在一起,冲出教室,在阳光下回荡;操场上,有我奔跑时撒下的汗水!

  虽然,离我的理想的实现还有很远的一段距离,但是,我不会放弃!我一定会勇敢的走下去,去追逐我的理想!

追求_小学生六年级作文8

  一部电视剧里,有类似这样一句台词,我对不美的事物没什么印象。夸张也好,但也确实,人总是会对美的事物更加上心,更难以忘却。有时候美只是一瞬间,却留下一世印记。

  枫叶的摇落,是火焰的坠落,有悲壮之感;梧桐的飘零,飒飒于风中雨中,令人萌生感动;夕阳的坠落,是轻松的坠落,它抚起了明日的朝阳。虽说,瞬间的景色让人感到一丝凄凉,但它们散发的短暂光芒何尝绝美。

  美,追求它是自然的,而并非刻意的装饰;大自然的美景,谁人不爱,又有谁可以掩盖它的风采,朝霞晚霞、日出日落、潮起潮落之那么美,只因它在瞬间放射出无尽的光辉,当你回过神时,它逝去,你可以看到下次的来临,却无法将这次的逝去挽留,更无法使美在片刻凝固。

  事物尚且如此,生命又何尝?总是将新生命的诞生,看作是美,将生命的逝去,看作是痛。面对死亡,人总是心生恐惧,但人固有一死,或重于泰山、或轻于鸿毛,只要能在有限的生命中为无限的,即使是英年早逝,又有何妨,你的美深深地烙在了人们的心坎上。烈士们那瞬间的逝去,不就铸造了永恒的灿烂吗?

  那么,只要能把握生命中的美丽,铭刻那份永恒,并为报答那永恒的光辉尽力而为,也无须仓促而感叹人生。

  一起种下那美的种子,灌溉呵护,等待她的成长,等待它的绽放,也等待我们期盼的幸福。

追求_小学生六年级作文9

  如果遭遇了磨难就怨天尤人,如果遭遇了挫折就自暴自弃……那样就大错特错,人生也是这样,只要你有追求。——题记

  我的梦想是当上一名出色的服装设计师,就因为这样,我为了我的梦想努力的去追求。

  每次双休日的时候,我就陪妈妈一起逛街买衣服,我隔着玻璃看着里面漂亮的衣服,可能每件衣服都是它的主人设计的吧!我真希望我长大了设计出属于自己的品牌衣服,让大家都穿上我设计的衣服。

  甚至,有时候我心血来潮,翻箱倒柜,翻出了几块旧布,拿着针线盒跑到我的“小天地”(注:是我的房间)里去,我把我想设计的衣服画在了纸上,然后拿着针和布照着图缝了起来,可最后的结果是袖子不是一边长就是一边短,我恼怒的看着我这不完美的杰作,难道我就这么没有天赋吗?

  每天晚上散步的时候,我就挽着妈妈的手幻想我当上设计师的时候,妈妈却笑着无奈地对我说:“你看你这不是三分钟的热情吗?你弄个衣服弄了两三天,现在又扔在一边不管了,那你告诉我你为什么要想当服装设计师呢?”我答道:“因为我想给全家人都设计一套衣服啊!”“你光想有什么用呢?你又没有恒心和毅力去追求你的梦想。”听完妈妈的话,我只好惭愧的低下头。

  是啊!光说光想有什么用呢?妈妈的话让我明白:在人生中是没有失败的,只要你肯去追求,那就一定会成功!

追求_小学生六年级作文10

  我是一个普普通通的农村家庭的孩子,我没有殷厚的的家庭背景,没有一眼就能让人的嫉妒羡慕的样貌,我也深深地知道,一个农村家庭对一个农村孩子的寄托有大。 失自己;我们只会在所谓的‘兄弟姐妹’中尽显江湖道义;我们只会为了自以为是的爱情奋不顾身。我们都忘了,忘了家中父母的辛苦与担忧,忘了老师的好随手付款买下;我也想当我心血来潮时,就可以随便约上几个朋友找个高级美容院做做美容修修美甲;我更想当我遇到什么事而烦恼时,只要打个电话就可以拿到定好的机票跑到各个名山古岳。

  我不要若干年后昔日同窗好友们个个都开著名牌豪车拿着iphonen向我炫耀他们过得有多好;我不要当那些有钱人在温柔富贵乡里份让我觉得枯草的工作,嫁给一个平庸的男人,只能看着别人的幸福。为了几毛菜钱和小贩撕破脸皮,因给父母养老钱而拮据。不,这不是我想要的,我必须努力。

  没有人天生喜欢清贫,更没有人天生就讨厌富贵。

  请以宽容的目光对待我对金钱的追求。

追求_小学生六年级作文11

  也许是走路走累了,于是就希望拥有一辆属于自己的小车以车代步;也许是听到家人、朋友因病痛而呻吟,于是就希望做一名“白衣天使”与死神争夺生命;也许是看见鸟儿在天空飞得很自由,于是就希望自己也有一双美丽的翅膀,翱翔在蓝天下。

  为了梦想,有人做出了“悬梁刺股”的惊世之举;为了梦想,有人铸就了“囊萤映雪”的千古美谈。

  张择端用毕生的心血画出了《清明上河图》,也许他的梦想就是在清明时节无忧无虑地到河边去游一游。可惜,我不是画家——我不能用画笔将我的梦想画在雪白的画布上。

  贝多芬凭借他那惊人的毅力,用心灵谱写了《命运交响曲》,也许他的梦想就是追逐那跳跃的旋律。可惜我不是音乐家——我不能用美丽的音符谱出梦想的节奏。

  鲁迅选择了弃医从文,“呐喊”过,也“彷徨”过,也许是因为他为了完成一个伟大的梦想——救国民于水火之中。可惜,我不是作家——我不能用优美的文字给梦想做出一个完美的诠释。

  我只能说,梦想需要追求。

  我不敢说怎样去追求梦想,但是我知道梦想的实现需要不折不挠的战斗力,需要勇往直前的拼搏力,更需要屡败屡战的坚韧力。我相信,有了追求梦想的力量,即使狂风骤雨也不会倒下,即使是黄沙漫天也不会迷失方向。

  虽然有过泪也有过痛,但是在多少年以后,我们站在胜利的彼岸时,才发现我们在梦想的追求中,留下的泪水早已化作了晶莹的琥珀——闪闪发光。

追求_小学生六年级作文12

  落花无语,静静的躺在地上,等待破晓时分的朝霞渲染静谧的山谷,重新归于大地。古人云:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”草木如此,人呢?人生应该有一种追求,有一股执著。

  漫溯山水氤氲的墨乡文都,我们看到已处迟暮之年的司马迁,虽受腐刑,但依然不放弃追求自己的理想,笔下亦能跳出“史家之绝唱”。我们聆听到曹操驰骋在沙场上的豪情霸气,追逐着脚下的江山,追求着功名荣耀,所到之处都回荡着“烈士暮年,壮心不已”的浩浩之音。我们也能感受到陶渊明远离市井喧嚣,“采菊东篱下,悠然见南山”的生活意境,为的只是追求那份清静,,那种超然。

  一种追求铸成一种信念,一种信念左右一种人生,可见追求的力量是如此之大!

  追求使张海迪重新燃起希望之火,生命之灯,在轮椅上记下岁月遗失的痕迹;追求使居里夫人小觑生活的艰辛,直至镭的发现,才抚平心头停止已久的怅然;追求使刘翔瞭望到生命远方的鸿光,才又震撼全世界的惊世骇俗的一跃……

  鸟儿没有翅膀欲飞不能;玫瑰没有锐刺便失去了矜持的冷艳;同样,没有追求的人生便不会丰华、生彩!追求一回心的召唤,也许你就会义薄云天,抚云直上九万里。但如果总是畏葸不前,踌躇不定,只能坐守井底,看狭小的一片蓝天。

  我们是风筝,追求便是牵引我们的线,随瑟瑟之风漂浊游弋。所到之处也许会花香鸟语,也会霜刀冰剑,但我们会一直走下去,走下去直至心中的殿堂!……

追求_小学生六年级作文13

  梦想是经历风雨后的彩虹,每个人都渴望得到。追求梦想也就是对未来的人生道路增添色彩。

  有一年暑假,我因喜欢上了音乐而跑去学吉他。当我第一次拿起吉他时,觉得这是一种很炫的乐器,又以为学习吉他是三两天就会学会的乐器,便以轻率的态度学了起来。

  可是,半个月过去了,就连一个简简单单的五线谱都弹不好,而且越学越感到枯燥,心想:“干脆不学了!”我立刻和爸爸说:“爸,我不想学吉他了,太枯燥了。”爸爸眉头一皱:“怎么能这样呢,辛辛苦苦练到一半就说要放弃?这是你要追求梦想说的话吗?”说着,便拍拍我肩膀,表示希望我继续努力。

  浓浓鼓励,悠悠我情

  微风将我的汗水拂进心扉,咸中带甜。我又悄悄地捧起吉他,继续练习。

  一晃几个月,反反复复的练习,每当失败时不仅父亲给我鼓励,朋友们也是一样。终于,在学校的文艺晚会上,我勇敢地在大家面前展现了我的才华。这时我百感交集,平生的第一个梦想实现了……

  幸福 姓勇敢,因为途中会有各种困难需要勇敢去面对,只有那些渴望梦想的人才会追求梦想。

追求_小学生六年级作文14

  不同的人生,追求也不相同。人生可能是心态的作用,心态可以改变一切。比如生活、社会、环境......这些都可以改变人的一生。人生没有事事如意的,生活没有样样顺心的,而追求就不一样了。追求是一边拥有,一边失去,一边选择,一边放弃。

  在人生中,没有拼搏过的人,终究是苍白的,一个人,一辈子,觉得一生很短暂。没有必要和生活过多于计较,人生中,有的事不明白,就不去追究,就让它过去吧。有的想不通的事,就别再想了。而在追求中就不一样了,有不明白的事,花时间去搞明白,有的想不通的事,要付一切代价去想通。这就是人生和追求的区别

  在人生与追求中,成功不是为了钱,而是为了胆识。每一个人,成就一番事业,有这样的说明人生与追求,难在选择、停在情绪、慢在依赖、快在承担、赢在跟对、乱在不足、苦在单干、巧在借刀、亏在自私、散在随意、错在指责、胜在反省、累在盲目、贵在付出、输在少学、败在放弃、成在坚持。有了这些话,可以用两句名言来形容。第一句是:人往高处走,水往低处流。第二句是:只有看得更高,才能看得更远。这二句是人生与追求标志的象征。

  在人生与追求中,要告诉自己。别人的风光,我看在眼里。别人的幸福,我不会妒忌。我只想尽自己的力量,给自已信心。不服输,要有做人的本质。

追求_小学生六年级作文15

  我是一名爱写字的小女生,所以我追求写一手好字。

  平时,我没事的时候就喜欢看看书、练练字……但是在这下爱好中我最喜欢练字了。因为练字是衡量一个人语文素养高低的标志,所以我坚定要写好字。

  以前,我不是很喜欢练字,字总是写的很丑,但是在妈妈的监督和指导下,我慢慢喜欢上了练字,我开始发奋练字,也不用妈妈督促了。功夫不负有心人,经过一个暑假的练习以后,我的书写大大的进步了,在课堂上还受到老师的表扬呢!后来,我发现练字是一种乐趣,练字是一种快乐,练字是一种享受。

  后来妈妈给我报了书法班,我十分开心。来到课堂上,老师微笑的对我说:“练字应该先练楷书再练行书。练字时除了在字帖上写,也应找张白纸在旁边把这个字多写几次。练字不在于字写得多,而在于把笔画和架构练好,所以一个字可以多写几次,不必着急把字帖写完,练字是练心,练字要做到平静,不能暴躁。要写好每个字中的横、竖、撇、捺,中国字有自己的含义,如果写的难看了那么字的意思就变了。”所以我追求写好字,不让它们“变样”。

  通过一段时间的练字,我总结了一个道理:干什么事情,都要有信心,要坚持不懈,都要把它作为一种乐趣去做,才能把事情干好。

  

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