无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的助人为乐作文，希望能够帮助到大家。
助人为乐作文1
记得那是一个阳光明媚的上午，我和朋友在小区里的公园里散步。
就在这时，我发现有一块固定的石头，突然我的好朋友被石头绊倒了，我关心又着急的说：“你没事吧？”他坚强地说：“没事，只不过破了点皮。”我看见他手上的伤口流出了许多血。再看看腿上有一条小小的口子，不停的流血，我二话不说把他抬起来，扶着走到医务室，经过医生的处理，他终于可以走路了。
出了医务室，我们马上要到家的时候，他突然停住了脚步，我问他：“怎么了？不舒服吗？”他告诉我：“不是”“那是怎么了？”我关切地问道。他说：“我都绊倒了，那以后一定也有别人会被绊倒的。”“那怎么办。”我问他。他回答说：“咱们要在那里放一个牌子。”“好。”我高兴地说。我说干就干，回到家就开始做牌子，做好以后我们到公园放在那里，我们非常快乐。
我觉得这件事做对了，我这回才感觉到了助人为乐的快乐。
助人为乐作文2
小鸭、小兔和小猫是朋友。
一天，天气炎热，小鸭它们出去玩，小鸭很兴奋！走着走着，一不小心，掉到了坑里，小猫和小兔急忙跑了过去，想了一个办法。这个办法是什么呢？把水倒大坑里，因为小鸭会游泳，水倒进坑里，让小鸭浮上来。
不过，坑那么深，水一定要很多很多，但想起好朋友小鸭，于是就提水去了。提到坑旁的时候，小猫和小兔已经满头大汗了。
不一会，小鸭随水渐渐升高了，小兔想，几分钟之后有可能救上小鸭子。没到几分钟，小鸭就和小兔、小猫一样高了，现在，是要把小鸭拉上岸，要怎样拉上岸呢？因为泥土很滑，所以要小心，小兔伸手拉小鸭，小鸭终于得救了。小鸭上了岸说：“小兔、小猫，我很感动，谢谢了！我永远不会忘记你们的。”
后来，小鸭、小兔和小猫成为了更好的朋友！谢谢！
助人为乐作文3
助人为乐的形式有很多种。在学校可以帮助同学。比如说：同学的笔掉在了地上，你可以帮他捡起；同学的笔写不出水了，你可以把自己的笔借给他；同学不会写作业，你可以指导他；同学忘记带书，你可以借给他看；同学因为有事不能去学校上课，你可以帮他温习功课；同学受伤了，你可以带他去校医室治疗……
在生活中，你可以帮助他人。比如说：在公共汽车上，你可以给老人、小孩、孕妇、残疾人让座；在公路上，你可以搀扶老人、带小孩过马路；看见有小孩迷路，你可以帮他找到家人或带他去派出所；有时，你可以给希望小学、贫困山区、灾区的人们捐钱捐物；看见有人丢了东西，你可以拾起来还给失主；看见别人的自行车倒了，你可以帮他扶起来；看见有人吃力地推着装满东西的车子在上坡，你可以帮助他推一把……
人人都助人为乐，这个世界就会更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的.明天”！
助人为乐作文4
星期天早上，阳光明媚。
小东到公园里玩。突然小东听见了呜呜呜的哭声，小东连忙向有声音的地方看去，他看见那个小朋友倒了。他连忙跑过去把小弟弟扶起来。小东说：“小弟弟，你摔伤了吗？让我看看吧！”小东蹲下身子一看，看见那个小朋友的膝盖流血了。小东连忙关心的问：“你爸爸妈妈在这么吗？”小朋友一边擦着眼泪一边说：“是我一个人在这儿玩，我爸爸妈妈不在这儿。”小东说：“我送你去医院敷药吧！”
最后，小东把小朋友送回家。虽然小东在公园没玩非常长时间，但他依然非常高兴。
助人为乐作文5
一次，我和小华去上学。小华发现前方有一个戴墨镜的盲人。小华看到前面有一个大坑，小华叫了这个盲人，可这位盲人似乎没听见。小华知道这是一位聋盲人，这个人正一步步逼进大坑，小华急中生智跳进坑去，这个人踩着小华的背走过去了。我看到小华起来时背上有一个大脚印，而这位聋盲人还不知道自己是踩着人梯过去的。
还有一次，我和小华准备去看戏，小华看到了邻居王奶奶在床上躺着，脸色苍白。我对小华说：“算了，我们去看戏吧!不用管她。”小华说：“你看王奶奶现在一定生病了，去看看她吧!”说着便走进了王奶奶的家。我一摸王奶奶的头，太热了一定发烧了。小华见状对王奶奶说：“我给你拿药去。”王奶奶无力的说：“没有药了，都用光了。”小华便对我说：“你在这里照顾王奶奶，我去买药。”过了一会儿，小华气喘吁吁地跑回来对我说：“快个王奶奶服药。”
这助人为乐的精神正是我们要学习的。
助人为乐作文6
一天下午，粗大的雨点劈头盖脸地砸下来，马路上像开了花似的。
小明撑着雨伞，急匆匆地往家跑。突然，他看见一位老爷爷没雨伞，驼着背，拄着拐杖，一步一步艰难地向前走去……
小明见此情形，连忙跑过去，用雨伞帮老爷爷挡雨。可是，小明太矮了，够不着。小明踮起脚尖，伸直手臂，还是够不着。怎么办呢？小明一转眼看到老爷爷的拐杖，灵机一动，他想起了兜里还有一条绳子，就把老爷爷的拐杖系在伞柄上，雨伞一下子高了很多。小明一手撑着雨伞，一手扶着老爷爷，向雨中走去……
一位阿姨看见了，夸奖小明真是个助人为乐的“小雷锋。”
助人为乐作文7
美德其实并不是没有，而是我们没有一双能发现的眼睛。只要我们留心生活，留心周围，就可以发现美德就在你我的身边。
有一次，叶老师布置了一样作业给我们，叫我们写完两页补充习题。虽然不怎么多，但是少归少，难还是很难的。我听了，就抓紧时间做啊做，可是，做到第一页最后一题的时候，说什么把一个平行四边形做一个草坪，而其中间还有一个小的平行四边形，求那个大的平行四边形的面积。这一题我不会写，就去问叶老师。可是叶老师说：“自己想，学习是需要钻研的。”听了以后，我又去问谢俊杰，可是他不耐烦地说：“我还没做到那道题，问别人去！”然后，我又去问我们班的班长张镇，张镇就一步步地跟我讲，直到我听懂为止，我非常感动。
从张镇那儿我懂得了以后我也一定要帮助别人。
助人为乐作文8
今天早晨，阳光明媚，我闲着无聊，就打算出去散散步，呼吸新鲜空气。
在走的途中，我看到有些人在锻炼身体：慢跑，打太极，玩运动器材等。
走着走着，我看到了一条躺着的小狗，我走近一看，这只小狗的腿部受伤了，流了很多血，地上沾满了深红色的血迹。我看了看，就立马做到旁边的椅子上休息。
过来一会儿，我看见一个小男孩走过来，他看到了这只受伤的小狗，马上就跑回家了。
到了中午，我吃完了饭，就去小狗受伤的那个地方，小狗还是躺在那里，它已经精疲力尽，没有力气走动了。
没过几分钟，那个上午的小男孩又来了，他手里拿着医疗箱，走到小狗旁边，把水倒在棉花棒上，用棉花棒擦洗小狗受伤的腿上，擦去血迹和赃物。再用棉花棒沾上药水涂在小狗受伤的地方，最后用绷带沿着伤口缠绕起来。
弄好后那个小男孩把小狗抱起来送到公园，就回家了。
这真是一件助人为乐的好事情啊！
助人为乐作文9
我是个天真活泼助人为乐的好学生，我在校内校外做的好事像天上的星星一样多，数也数不清 。
一个风和日丽的星期天，我正准备去找好朋友玩耍。一路上，我觉得天格外蓝，树格外绿，我看到一位白发苍苍，脸上布满皱纹的老爷爷拄着拐杖正要坐到公园的椅子上去。我看见了，急忙跑上前去，老爷爷感到非常惊讶，还以为我要跟我抢座位呢，掉头就走。哪知我从口袋里取出几张餐巾纸，把肮脏的座位擦得一干二净，我对老爷爷说：“老爷爷，你请坐！”老爷爷竖起了大拇指对我说：“你真是个助人为乐的好孩子！”我不好意思地说：“这是我应该做的，我只做了件微不足道的事。”
我做事不图回报，也不是为了受到别人的表扬，而是出于对我人的同情关心，我总是把别人的困难看成是自己的困难；总是把别人的快乐看成是自己的幸福！每当我看到别人有困难时，自己总是满腔热情地去帮助别人，我真是我们学习的榜样，我要学习我这种助人为乐的精神！
助人为乐作文10
我的同学是一位爱学习的，也是个助人为乐的好孩子，她叫蒙**。她身材美美的，脸像一个圆圆的桃子，还有一双水汪汪的大眼睛，鼻子好像长长的水管，嘴巴像一个红红的小桃子。
有一天，她写作业的时候，总是认认真真的。下课了，好多同学都在外面玩，她在教室里写作业或看书，好像这世界只有她一样，不管同学们在她身边如何打闹，蚊子叮咬，她依然无动于衷。
还有一次，在上体育课，老师叫我们跑步的时候，有一位同学一不小心摔倒了，她一看见，就走过去把那位同学扶起来，说：“哇!你的膝盖出血了，鲜血直流”。蒙**就拿出手绢把伤口堵住，连忙把那位同学背在肩上，直奔医院。突然，路上。下起了大雨，她还是一路小跑到医院，跑到医院后，她的衣服全湿了，也置之不理，就去找医生来给同学包扎伤口，她才松了一口气，坐下来睡着了。
她真是一位爱学习、助人为乐的好孩子啊!同学们都喜欢她。
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