在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的乐于助人的一个人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
乐于助人的一个人作文1
我有一个同学，叫李雨婷。她有些一双明亮的大眼睛，像宝石一样闪闪发光，还有一头乌黑亮丽的长发。你知道她最大的优点吗？没错，就是乐于助人。
有一次，我在一楼的小操场上踢毽子，一不小心，摔了一跤，因为小操场的地面不平整，而且还很硬，我的膝盖磕出了血来，疼的走不动了，周围人见了只是看了看我，就跑开了。过了一会儿，我已经可以清楚地看见我那白色的裤子上已经被流出来的血给染红了。这时，李雨婷正好路过这里，看见了我坐在地上，就担心地问：“徐天娇，你怎么了？”我哭着把事情的经过如实地告诉了她。李雨婷二话不说，立马扶我到学校的医务室去。医务老师看到我那被染红的白色裤子时，也吓了一大跳，马上开始帮我处理伤口了，最后还贴上了可爱的创可贴，并且还嘱咐我伤口没有结疤之前不能碰水，也不能跑跑跳跳。李雨婷听到后，主动把我扶到教室，在我想上厕所时还会陪我一起去。放学时，也主动扶我到学校门口。
这就是我的好朋友李雨婷了，是不是乐于助人的人呀？我也要向她学习，做一个乐于助人的人。
乐于助人的一个人作文2
我的好朋友吴佳俊长着一张典型的瓜子脸，戴着一副黑色的方框眼镜，身上散发出一种书生气质。他的脸上有几颗小痣，最大的痣长在嘴唇下方，和我们敬爱的毛泽东主席有几分神似。他性格老实憨厚，还十分乐于助人。
有一天早晨，赵梓涵很迟才到校，因为他忘记那天是他扫包干区了。吴佳俊便带了两员“大将”上战场“浴血奋战”了。（忘记告诉大家了，吴佳俊可是一位尽职尽责的卫生委员哦！）
吴佳俊负责的是赵梓涵的战场――二号区域。那是他的敌人――落叶经常出没的地方，于是他便拿起了武器――扫帚使出了必杀技――“秋风扫落叶”，结果非但没有用，还把落叶扫得在天空中翩翩起舞。于是，他改变了战术，用起了“春风吹小草”。然后，他就挥动着那纤细的手臂，小心翼翼的扫了起来，因为他怕落叶又像刚才那样漫天飞舞。结果那些“敌人”全都乖乖的聚在了一起。最后他用畚斗把这些“敌军”全部空用到了树丛中，让它们变成腐殖质，为大自然做出最后一点儿贡献。
怎么样，吴佳俊是不是一位乐于助人的大好人呢？
乐于助人的一个人作文3
每一位学生都会有一两位在自己脑中印象深的同学。向他学习好习惯和好品质。我印象最深的同学是吕幸斌。
今天上午第一节课，英语老师向余毛毛讨昨天上课让他把u3a部分抄的2遍，余毛毛没抄，而且唯一的抄写本也被老师收去了，这下可急坏了余毛毛，忙向周边的同学借白纸。可是却没有借到，只有吕幸斌出手大方，借给了余毛毛，这才让他松了一口气。可我心里清楚得很，我书包中有几张白纸，但我却没有拿出来给余毛毛，让他快一些完成这项作业。就是我为了自己的一点私处—平日里，我老帮倪婷对付余毛毛，可最终还是让余毛毛痛苦不堪，苦笑不得。而且余毛毛有时他总总会看见我上课一认真听讲的样子来嘲笑我。我生气了，就打了他一下，他又还了我一下，这样我们就打了起来。
“送人玫瑰，手留余香。”这是我们四年级在品德的一节课上学的，难道我那课没学吗？我在心中不停地反思，为什么我就不能为自己的品质而多做点儿好事呢？让余毛毛也发现我好的一面。
乐于助人是一种美德，它不仅能让同学之间友好相处，也能让自己的心灵充满快乐与善良！
乐于助人的一个人作文4
美有两种含义：第一种是说人外表很美。第二种是说人内在美。而我们班的张叶不仅学习好而且还喜欢助人为乐。
张叶十分喜欢乐于助人，就好比我吧，我这个天生就是金鱼的记忆力（只能记住七秒内的事情），就容易忘带文具，今天没带个铅笔，明天没带个橡皮，后天连铅笔盒都没带。我之所以能活到今天都是因为那无私奉献的.张叶，伟大的“文具神”啊，请你赐予我力量吧。
我没有带橡皮橡皮的时候张叶二话不说直接把自己的橡皮给了我，但我没带铅笔的时候张叶也把铅笔给了我，但我没带铅笔盒的时候。张叶借了我蓝黑笔和修正带。张叶都会提醒我下次要带，想要让我养成良好的习惯。张叶在学校可谓是我的“衣食父母”啊！
再举个例子吧，大家都知道江可馨吧，那令人闻风丧胆的“女魔头”（其实我不怎么怕她，只是稍微的有点恐惧罢了。）她一下课就喜欢粘着张叶，给张叶爱的抱抱(就是以好友之间友善的拥抱为借口来折磨张叶，张叶每次都被吓得不轻啊。)
但上课时江可馨没有带文具或纸的时候，她问张叶要，张叶也不计前嫌的给了它，也对她表示出了友好。
张叶可真是一位品学兼优的好学生啊，要是三好学生没有选她，评委真是瞎了眼了。
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