助人作文

2021-06-21 助人

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的助人作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

助人作文 篇1

  每一位学生都会有一两位在自己脑中印象深的同学。向他学习好习惯和好品质。我印象最深的同学是吕幸斌。

  今天上午第一节课,英语老师向余毛毛讨昨天上课让他把u3a部分抄的2遍,余毛毛没抄,而且唯一的抄写本也被老师收去了,这下可急坏了余毛毛,忙向周边的同学借白纸。可是却没有借到,只有吕幸斌出手大方,借给了余毛毛,这才让他松了一口气。可我心里清楚得很,我书包中有几张白纸,但我却没有拿出来给余毛毛,让他快一些完成这项作业。就是我为了自己的一点私处—平日里,我老帮倪婷对付余毛毛,可最终还是让余毛毛痛苦不堪,苦笑不得。而且余毛毛有时他总总会看见我上课一认真听讲的样子来嘲笑我。我生气了,就打了他一下,他又还了我一下,这样我们就打了起来。

  “送人玫瑰,手留余香。”这是我们四年级在品德的一节课上学的,难道我那课没学吗?我在心中不停地反思,为什么我就不能为自己的品质而多做点儿好事呢?让余毛毛也发现我好的一面。

  乐于助人是一种美德,它不仅能让同学之间友好相处,也能让自己的心灵充满快乐与善良!

助人作文 篇2

  冬日,又“冷”又“暖”。冷,是狂风刮过,暖,是那一幕幕助人为乐的场景。

  放学了,大家欢蹦乱跳地冲出了学校。与此同时,老天爷来了一个大变脸,原本晴朗的天空瞬间狂风大作,雨也“滴答——滴答”地下了起来。一些家长没来接的同学躲到了屋檐下,我也不例外。此时,外面的越来越大,风也越来越大。狂风把树叶从树上扯了下来。树叶在半空中被卷进了漩涡,转得晕头转向。地上的树叶不停地打滚,最后滚进了下水道。风刮到了我的脸上,生疼生疼。风还像幽灵一样钻进了我的鞋子,拨凉拨凉。

  马路上,车子在人流中北堵得死死的,车主的心也似乎被堵住。车主拼命地长按喇叭,发出了刺耳的“嘀——嘀——嘀”的声音。喇叭声使行人被扰得烦躁不安。电瓶车在人流中窜来窜去。看着家长去接孩子放学,但路上拥挤不堪、寸步难行。前面层层叠叠的伞很容易戳到眼睛,水也会滴到衣服,而且遮挡住了视线。

  雨中,马路上的交警虽然撑着伞,但衣服还是全湿了,像被汗水浸湿了一样,可他全然不顾,毫无怨言,还是一丝不苟地指挥交通。交警真不愧是马路守护神,使马路畅通无阻。

  路上的志愿者也是那么辛苦:把伞借给没带伞的人,协助交警……

  这时,我的妈妈来了。我和妈妈上了车,你一言,我一语的在大雨中享受温情。

  正当我抬头看向妈妈时,刚好妈妈也充满笑意地看着我,我扑进了妈妈的`怀里……

助人作文 篇3

  他有一个圆圆脑袋,烔烔有神的大眼睛,一张能说会道的嘴巴,留着一上头浓密的黑发,他就是我的好朋友赵逸凡,他有许多美好的品质,如:诚实守信、善良……,可他最值得我学习的就是他乐于助人的好品质。

  记的一个星期天下午,天气很冷,我和赵逸凡买了几盒炮点着玩,突然下起了大雪,我们没有回家继续玩,雪越下越大,不一会就下起了鹅毛大雪。我们急忙往家跑,寒风夹着雪花打得脸生疼生疼,正在这时我们看见一个小弟弟坐在马路边哭泣,我说:“谁家的孩子没人管,下这么大雪还在外面哭。”赵逸凡却不听我的劝告,走到小弟弟的跟前关心地问:“小弟弟这么冷,你妈妈呢?”小弟弟一边哭一边说:“我和妈妈去广场玩,下雪了我们急忙向家跑,我们家在小铺,公交车来时人太多,我妈妈挤上了车,我没上去车就开走了。”我听了幸灾乐祸的说:“搬起石头砸自已的脚,活该!”赵逸凡却拉起小弟弟的手说:“走吧,我带你回家。”我不高兴地对赵逸凡说:“多管闲事,我可是要回家了。”

  第二天我见了赵逸凡问他:“喂,多管闲事的人,昨天把别人送回家了吗?”他高兴地说:“幸亏我及时把他送回了家,他妈妈正说报警呢,看到我给他们家孩子送来了,一直向我道谢,还要给咱们学校写感谢信呢!你以后也要学会乐于助人呀,帮助别人自己也很快乐。”我听了他这番话脸一下子红了。

  我今后一定要向赵逸凡学习他那乐于助人的好品质。

助人作文 篇4

  “砰!砰!砰!”谁在敲门?打开门一看,哎呀!原来是我的邻居——那位年过花甲的老奶奶。

  老奶奶耳聋眼花,年过花甲,但是是身子骨可硬朗着呢!整天优哉游哉的在院子里闲逛,可老奶奶她很受人尊敬!她在闲逛之余,却帮了大家不少忙:送报纸、捡垃圾、清扫楼梯……大家都觉的她是那么可亲可敬!和蔼可亲!

  恍惚中,那次让我非常感动的回忆又展现在了我的眼前……

  “下雨了!下雨了!”雨点“啪啪”的敲打着窗户。调皮的雨点儿像钢珠一样,砸在玻璃上,溅起了水花,咚咚作响。擦去玻璃上的水珠,往远处看去,好像一块灰幕遮住视线,灰蒙蒙一片,树呀!房子呀!什么也看不见。在我欣赏这风景的同时,也传来了一阵急促的敲门声:“咚咚咚!咚咚咚!”咦,谁在这天气里还来我家呢?我一边想着一边打开了门:啊!原来是那位可亲可敬的老奶奶!我赶忙把她迎进了家门:只见她斑白的两鬓上沾满了雨水,衣服都湿透了!“老奶奶,这样的天气,您还出来呀?您不怕着凉吗?赶紧喝点热水吧!”我边说边把热水递给了老奶奶。老奶奶好像没听到,没接水,却从湿淋淋的口袋中掏出了我订阅的报纸:“好孩子,拿去吧!”令我惊奇的是,报纸竟然没沾一点湿!这时候,我好像感到一股温暖流遍了全身,好像一切都变的更加美好了……

  雨停了,老奶奶微笑着说:“好了,我该回家了!”说完,便带着那缕阳光,去帮助其他邻居了。这时候,我觉得她那瘦小的身影中充满了光辉,充满了温暖……

  在生活中,有好多像老奶奶这样的人,她们每个人的心中都充满着爱,正因为有了这些爱,我们这些祖国的未来,才能在漫长的人生挫折路上走的更稳,走的更远!

助人作文 篇5

  如果你问我最熟悉的一个人是谁,我会毫不犹豫地说:“是我的妈妈。”

  我的妈妈是一名老师,36岁了,她中等身材,一双小眼睛炯炯有神,一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥,(外貌描写好)妈妈又勤劳,又善良。

  有一次,我和妈妈去买菜,回来的路上,我们看到隔壁的邻居王奶奶,她两手正拿着大篮子吃力地往前走,妈妈急忙过去把王奶奶两个大篮子接到手中,和王奶奶说笑着往前走。走到半路,我看见妈妈因为既要帮王奶奶拿篮子,又要拿自己买的菜,所以看上去非常辛苦,一个个豆大的汗珠从头上流下来,走路的速度也不禁慢了下来。(观察细致)我看见妈妈这么辛苦,不禁小声对妈妈说:“妈妈你多累呀,让王奶奶自己拿着吧。”妈妈说:“不行,王奶奶年纪大了,手脚不利索了,我们应该帮助老人。”说完,又把篮子往手里提了提,继续往前走去。望着妈妈的背影,我觉得很惭愧,接过妈妈的菜,和妈妈一起把王奶奶送回了家。

  帮助别人,自己也快乐,这就是我的妈妈用行动告诉我的道理。

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