相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文是一种用一段引导材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文形式。那么你有了解过话题作文吗？以下是小编为大家收集的以助人为乐为话题的作文（通用34篇），希望能够帮助到大家。
以助人为乐为话题的作文 篇1
就像七色的玻璃折射出七彩的阳光，我们每小我都有分歧的长处，助人为乐感言。有的同窗天资伶俐，进修名列前茅；有的同窗心灵手巧，多才多艺；而我呢？我具有一颗仁慈的心灵，由于我乐于助人。
记得一年前有一天，我下学回家，这时候天已接近傍晚。合法我吃紧忙忙赶路的时辰，俄然，我发现前面有一名鹤发苍苍、脸上布满皱纹的老奶奶，恩？这不是13号楼的杨奶奶吗？她费劲地提着一年夜筐的蔬菜，走得很是迟缓和艰巨，腰都将近弯下去了，并且在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。当我看到这类情形时，我很是同情老奶奶，因而想：“如果帮忙老奶奶提菜的话，回抵家时天就会黑到伸手不见五指；况且，我今晚还有良多功课要做呢。可是，如果我不帮手的话，杨奶奶就会很费劲，很累，可能她再走几步就会走不动了。”最后，我下决心要帮忙杨奶奶。
因而，我掉臂天色已晚，跑到杨奶奶身旁，说：“杨奶奶，您提这么重的菜，前面还有很远的路才抵家，就让我来帮您提菜吧！”杨奶奶听后，暖和而带着微笑地对我说：“佳佳，感谢你，你太好心了。天将近黑了，你仍是快回家吧，妈妈正在等你呢。”“不妨，让我帮您提归去吧！”因而我一边扶着杨奶奶，一边接过菜筐走了起来。过了一会，我感应胳膊起头酸疼，脚仿佛灌了铅沉沉的，我好想放下菜筐，歇息一会，可是为了不让杨奶奶担忧，我假装很轻松地继续走起来。
十多分钟后，我提着菜筐终究将杨奶奶送到了家。临走时，杨奶奶留住我说：“等会。”我看见杨奶奶手里拿着一把手电筒，“孩子，路上黑，回家时就用它照路吧，一路谨慎点。感谢你，佳佳。”“杨奶奶，再会！”
回家的路上天色已很黑了，可是，杨奶奶的手电筒发出的光线让我路上一片光亮，她的关切遣散了四周的暗中，让我的心里一片暖和；并且，由于感应本身做了一件功德，我的心里喜孜孜的，像吃了一块糖果。
我就是如许一个助报酬乐的孩子。我喜好帮忙他人，当我看到在本身的协助下，他人很顺遂地渡过他们的坚苦的时辰，我就会从心肠里涌出一股难以言说的高傲感和幸福感，由于我感应了本身对他人的价值。并且，帮忙人，让我们密切地走在了一路，让我们变得像一家人一样。助报酬乐真好！我愿意继续去帮忙那些需要帮忙的人，让我们的糊口布满七彩的阳光。
以助人为乐为话题的作文 篇2
我天生就喜欢做好事。每做完一次好事我的心情 就特别愉快，舒畅淋漓。
有一个晚上，我正在绿道上散步。突然有个骑摩托的小伙在离我约十米远处摔倒。我走近一看，原来这里被施工方拦腰挖开了一条宽约50公分。深约30公分的沟。沟的两侧没做任何防护措施。再加上这个地段光线很暗。所以，骑在高速的摩托上是很难看清这条沟，这样一来，就容易导致人、车摔倒。
小伙的左腿被摩托车压住不能动弹。见此情景，我连忙帮他把摩托扶起来。可是他仍然站不起来，他说他的腿摔断了。我连忙拨打120电话。半个钟后，救护车来了。他被抬上了救护车，我也随救护车去了医院。在医院里我帮他办了住院手续后才离开。
离开医院后，我又回到了事故现场。我联系了园林局，向园林局反映了这个情况，并要求园林局马上派人来这里设立防护栏。一个小时候，园林局的工作人员在沟的两侧设立了防护栏。看到防防栏设立好，一想到以后再也不会有人在这里摔倒了，我心里乐开了花，顿感舒畅淋漓。
在生活 中，我做的好事不计其数，散文随笔《助人为乐感言》。从表面上看我做好事失去了金钱、时间、力气，而实际上我得到了很多。为什么这么说呢？因为，我做好事时的心情特别愉快；心情愉快，则经络通畅通；经络通畅，则身体健康；身体健康，则多金多祝福。所以说，我得到了很多。说实话，我的身体的确很健康，从不生病。
有些人总是想着算计别人。从表面上，其得到了很多，而实际上其失去了很多。为什么这么说呢？因为其总想算计别人，就会常常忧郁；一忧郁，就会赌塞经络；经络一赌塞，就容易生病；一生病，就伤身又失财。所以说，其失去更多。
我很骄傲我天生有一颗助人为乐的心。我这颗心是任何力量也无法改变的。
以助人为乐为话题的作文 篇3
一直觉得，助人是一件快乐的事情。事实上，她带给你的远不止这些：通过助人，你可以收获宁静；通过助人，你会学到许多全新的东西；通过助人，你会发现你实际拥有的远远超乎你的想象；通过助人，你会明显感受到众人爱心的交汇，汇成一片爱的海洋，生命的价值和意义在此得以完全释放。
助人需要一个平台，这是多年困惑之后的感慨。平时，随时随地，你都可以无私地伸出你助人的双手，你可以做到心底无私天自宽，但不必要的误会还是会如影随形，近年见诸网端的频繁报道便是例证，有时甚至远不是误会那么简单。助人不是一件单方面的行动，重要是被助的人能欣然接受。否则，你的友善付出就不是在助人，而是在施压。
加入志愿者之前，总觉得低调的，偷偷摸摸的助人更符合中国人的传统美德，毕竟助人是件心甘情愿的事，大可不必四处张扬。经过志愿者的短暂培训之后才恍悟：做的同样一件事情，为什么会有两种截然不同的想法？那叫杂念啊，至此终于完全释怀。
也许是连这个全国性乃至全球性的组织也感觉到了低调的必要，所以这么多年来虽一直怀揣一颗感恩的心，但始终没有向这个组织靠拢过，也可能多少次都失之交臂吧，直到今年的暖春三月，才在一次偶然性极强的机缘中加入了本地的这一组织，用句时髦的话来说就是——终于找到组织啦！
截止目前，已做过四次义工，虽然有组织安排，但仍然是绝对意义上的义工，单纯，不参杂任何功利，好样的！虽然限于时间等因素，现在还只能利用双休空闲时间去，但还是希望服务的内容能更丰富些，所谓急人需急急时无，义工应该是雪中送碳而非锦上添花，能帮到那些真正需要帮助的人和事才是第一要义！
做了几次义工，有几点感触：
一是义工应该有颗好的心态，要服从指挥和调度，不要认为自己是无私奉献，就可以随心所欲；
二是“组织”二字既是一个名词，同时也是一个动词，不是要去要求义工的领导者或指挥者要有多强的组织能力，实则没有分工就没有协同，一帮新人，一盘散沙，有侮组织形象；
三是想呼吁一下那些直接间接被助的人们，也请珍惜一下志愿者的付出，为他人，也为自己，比方去图书馆看书，看完随手放回原位，就算一时忘记取书的位置，请教一下管理人员或志愿者，举手之劳，也不至让图书协管成为志愿者长期的例行服务。
现代人多心灵烦躁，让自己宁静有三个好去处：一是教堂或佛堂或其他朝圣之地；一是去图书馆，还有就是去做志愿者帮助别人。助人为乐，助人为宁静之源，助人为快乐之本！
富人乐善好施，我们普通大众则竭尽所能吧。这不是一件全新的事业，甚至也谈不上古老，但却值得我们穷其一生去虔诚地施行！
以助人为乐为话题的作文 篇4
一天，一场大雨过后，走廊很滑，小明走着走着，“扑通”一声，小明的脚折了。
小明的妈妈劝小明在家好好地休养几天，小明听了说什么也不肯，小明的妈妈只能让他坐轮椅去上学。小明的妈妈刚推到小区门口，就碰到了小军和小红。他们看见了忙说：“阿姨，让我们来吧。”小明的妈妈亲切地说：“好的。” 小明跟妈妈说了再见，就走了。
一路上，小军一边帮小明推轮椅，一边拎着小明那沉甸甸的书包。小红推着轮椅。他们怕小明在凹凸不平的路上会难受，他们就慢慢地轻轻地推着，还一边给小明讲着许多有趣的笑话。不一会儿，到教室了。小明说：“谢谢。”小军和小红说：“不用谢。”小明想：“生病比不生病时更开心。”
以助人为乐为话题的作文 篇5
一天早晨，明明高兴地背着书包去上学了。
刚走在路上，突然下起了倾盆大雨。明明便撑起雨伞走，当要走到学校时，他却被一块石头绊倒了，他一屁股坐在了地上，屁股疼得走也走不动。他想：哎呀，我怎么这么倒霉，走在路上也会被石头绊倒。这时，两位大哥哥来上学了，他们看见了跌倒在地上的明明，就连忙跑了过去，把他给扶了起来，大哥哥背起他，而大姐姐就背起了明明的书包，右手拿了他的雨伞，撑在他们后面。大哥哥把他背到了医务室里。
医生为明明包扎好伤口，对他说：“小弟弟，你的伤不太严重，只要你多休息，伤就会好的。”“谢谢您，医生，谢谢你大哥哥、大姐姐 。”明明说。“”没关系，这是我们应该坐的！没关系的，这是我们应该做的！“他们说完，就回到教室里去上课了。
以助人为乐为话题的作文 篇6
一个炎热的下午，小美开开心心地走往巴士站。每个在巴士站等车的人都热得满头大汗。过了很久，巴士开来了。乘客没有争先恐后，你推我挤，只有按秩序地往里边走。小美看巴士上有一个座位，便走上去坐。
过了一会儿，小美才慢慢地凉快下来。巴士每停一个站，乘客就越来越多。过了五个站后，一个老婆婆吃力地走上巴士，她看见已经没有空座位了，便愁眉苦脸地站在扶手的旁边。
突然，巴士来了一个急刹车，车子往前一冲，老婆婆没有站稳，连连后退。“幸好老婆没有跌倒”，小美心里想，她出了一身冷汗。
小美立刻站了起来走到老婆婆面前，扶她走到座位，让她坐下。老婆婆开心地说：“谢谢你。”小美也朝她一笑。过了几个站之后，小美跟老婆婆说了声再见，就开开心心地回家了。
以助人为乐为话题的作文 篇7
帮助别人，收获快乐，我想这是对每一个助人为乐的人的肯定。
在一次体育课上，我们都欢快地玩着。突然，我的好友储西榕的腿磕在了花坛那既尖又锋利的棱角上。鲜红的血不断地向外流出来，她疼得直冒汗，豆大般的汗水顺着脸颊流了下来。但她非常勇敢，并没有哭，还坚持上了一节课。
一节课后，伤口还是没有好转，我和黄陆安彤看不下去了，便扶着储西榕去老师办公室，史老师把储西榕送到了医院，并夸我们是乐于助人的好孩子，我和黄陆安彤互相对视笑了笑，顿时心里腾起一股暖流：如果同学们互相帮助，互相关心，该多好呀！
第二天，我们看着储西榕像往常一样来上学，都欣喜若狂，抢着帮她背书包。
在和谐的社会里，让我们人人献出一片爱，那么你会和我一样品尝到帮助别人的快乐！
以助人为乐为话题的作文 篇8
在这个假期里，我相信同学们一定有过助人为乐吧？当然，我也不例外。
有一次，我到后院儿里的羽毛球场里玩。我刚坐在椅子上，一分钟不到，有一个小女孩也进来了。她眼睛有些大，头发长长的，穿着一件连衣裙，大概五六岁的样子。她进来之后，并没有休息，而是拿起我身边的一筐羽毛球，站在半个场地上，向另一个场地上仍羽毛球。看样子是在练仍羽毛球。
不一会儿，一筐羽毛球就被她扔到另一个场地上。她扔完后，正要去捡没想到她竟然把脚给崴了，她马上单脚跳坐在凳子上休息，可能到脚稍好一点的时候再去捡吧。于是我走过去对她说：“小妹妹，你的脚没事儿吧？我帮你去捡羽毛球吧，你休息一下。”“好，谢谢！”说干就干，我开始飞快的捡起球来，没过多久我就把羽毛球全部放进筐里了。
这时，我看见小女孩对我笑着说：“谢谢！”“不客气。”我也笑着对她说。看着她的笑脸，让我知道了助人为乐也会让人开心。
以助人为乐为话题的作文 篇9
周末，妈妈在收拾鞋柜时侯，看到我的鞋小了，就说：“一会儿咱们出去逛逛吧，你的鞋小了，正好天也热了，去给你买双凉鞋吧。”我开心的举双手赞成。妈妈又说：“今天周末，路上车多，我们不开车了，为节能减排、绿色出行尽一份力吧，坐公交车去。”
于是，我们来到小区门口的公交车站等候公交车，不一会，车就来了，因为是星期天，车上的人还真不少，只剩下一个座位了，妈妈便让我坐过去。自己拉着扶手站在我身边，刚坐了一站路，上来一位老奶奶颤颤悠悠的抓着扶手站在妈妈前面，我看着这个白发苍苍的背影，突然想起电视里那个“公德比赛”的广告，不正是要我们小辈关心老年人吗？我便毫不犹豫地站起来把座位让给了她。我这个举动迎来了妈妈和四周投来赞许的目光。
这一刻我感到内心快乐极了，这不就是“助人为乐”四个字的真正含义吗？以后我要多做好事，帮助别人，快乐自己。
以助人为乐为话题的作文 篇10
在盘古以前，这是一个冰凉的星球，水是冷的，地是冷的，就连最初的生命———植物，也是冷的。可自从地球上出现了人类———他们不仅有暖和的体春更有一付充满温情的热心肠———世界才有了活力。
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮……”刘欢的一曲《世界需要热心肠》，展现了一幅人类互相依靠而生存的画面。在日语中，“请多多关照”，是常用的问候，英语中，“Domeafavour”是必需的生活用语;而在汉语中，“帮帮忙”是很多人的口头禅。在世界的任何一个角落，一个人的衣食住行都不能不借助于他人的帮助，要是鲁宾逊没有他人制造的工具，他又怎能在荒岛上生存下去呢?农民倘无矿工采矿、铁匠打铁，他用什么来种田呢?裁缝如无桑妇养蚕，织工织布，他用什么做衣呢?要是只有一根木桩，即使再大，也难以成为篱笆。
人人喜爱接受他人的雪中送炭，古道热肠；于此同时，人人也必须向他人付出自己的热心肠。若是全世界的公民都像阿巴公那样，吝惜自己对别人的帮助，那么又有谁能得到一分帮助，又有谁能继续无优无虑地生活呢?“人人为我，我为人人”，前者是条件，后者才是目的，在今天的社会里，每个成员都职有专司地生活着，那些躺在别人的热心肠上生活的人，只能被鄙为懒汉、寄生虫，受人唾弃。
当然，在这缤纷的世界上，存在着各种各样表现形式的热心肠。海伦·凯勒是个盲聋哑俱全的残疾人，作为她的教师苏里文，清楚地认识到自己的责任，将爱埋在心里，严格执教，指导她独立生活，正是这近乎苛刻的热心肠，才使海伦获得新生，成为著名作家，造就了残疾人的奇迹。此时，笑容和温柔并不是热心肠的代名词，如果苏里文教师仅仅从怜悯出发，像母亲溺爱孩子那样，奇迹就有可能被淹没。
因而，当你帮助他人时，不仅需要有付出的决心，更重要的是考虑怎么付出，才能让领受者受益，真正表现出你的热心肠。
以助人为乐为话题的作文 篇11
帮助别人的快乐 .七年级四班张鲁慧 快乐，是人生中最为美丽的彩虹。快乐使人幸福，得到快乐的方式多种多样，我的快乐就是——帮助别人。 一次，我出去玩的时候，在马路上看见一个小男孩在哭。我跑过去问他：“小弟弟，你为什么要哭啊？”“我，我忘记了回家的路了！”我拿出手绢，一边给小弟弟擦脸，一边说：“你不要哭了，姐姐帮你回家好吗？”小弟弟听后点了点头。我抱起他来，他并不很重，我问他：“你家在什么地方啊？”他想了想，说出了他家的地方。然后我抱着他向他的家走去。在路上，我给他讲了很多笑话，他听了以后哈哈大笑起来，那种烦恼也被笑声冲走了。终于来到了他的家，我把他放下来敲了敲门，开门的是一个非常漂亮的女人，小男孩一见到她，便扑向她的怀抱叫“妈妈”。他的妈妈一把把他搂在了怀里，说：“吓死我了，你这么长时间都没有回来，我还以为你只知道贪玩，忘记回家了呢，正要去找你！”小男孩说：“我忘记了回家的路，是这位姐姐把我送回来的，如果不是她，我真的不知道该怎么办！”他妈妈听后对我说：“真是谢谢你呀，快起来坐吧！”“不了，这是我应该做的！”说完后我就走了。我回到家里之后，心里感到美滋滋的，很开心。
帮助别人真的很快乐，快乐真的是人生中彩虹！如果没有它，我们就不能获得开心的气息和幸福的时光。
一个助人为乐的人 班里我有许多好朋友，其中和我最好的同学是姚嘉莉。她脸上经常露出笑容，一双大眼睛炯炯有神。她待人十分热情，只要你和她在一起，你就会感到自己心里热乎乎的。
特别是上学期的一件事情让我最受感动。那次是在期末，我把语文复习卷弄丢了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一个角落场所，可是那张复习卷连一个影子都没有看到。正在我着急的时候，姚嘉莉来了。她听说我的复习卷弄丢了，马上和我一起找了起来。可是，两个人照样没有找到。我急得快要哭了。这时，姚嘉莉直起腰来沉思了一会儿说：“嗨，戴雅香，别着急。我帮你借一份，你就不用找了！”我一听高兴极了，拉着她的手轻松地上学了。
下午放学回家，吃完饭我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿复习卷。这天天气十分热，许多人家电灯都没有开。他们都在外面乘凉。我看到姚嘉莉家电灯还亮着。我推开她家的门一看，她正伏在桌子上写着
什么。神情非常专注，就连我进屋都没有发现。于是，我对她说：“这么热的天怎么还在用功学习。”她抬起头惊讶地看着我，支支唔唔地说：“没，没写什么”我抢上前看，啊，她正在为我抄写复习纸！这时，我激动得一句话都说不出来。我看着姚嘉莉，泪水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真是一个乐于助人的学生呀！
以助人为乐为话题的作文 篇12
在一次美术课上，我们班的同学正聚精会神做着手工作品。而我前排的赵一凡因忘了带剪刀和胶水。他无奈地转过去转过来，向同学借剪刀和胶水。忙了大半天，却仍就一场空。他突然看到我有剪刀和胶水，就转过身来向我借，我心想：同学之间应该互相帮助、团结友爱，赵一凡平时虽令人讨厌，但他是我的同学呀！想到这里，我把剪刀和胶水借给了他，他用手接过，感激地说了声：“谢谢”。看来他在慢慢的变得有礼貌和令同学老师喜欢了。
他用我借给他的剪刀、胶水认真、专心做着美术老师布置的作业“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心里腾起一股暖流：如果同学们都这样互相帮助、互相关心，该多好呀！下课铃响了，赵一凡刚一做完，连忙把剪刀和胶水还给了我，说了声：“谢谢”。然后把美术作业交给了老师。
助人为乐是我们每个人都应该具备的优秀品德，是我们将踏上人生旅途的一步。以前，我只是在电视上看到这样的好人好事，这件事情我亲眼所见，亲身经历，心里非常感动，以后我也要那两位哥哥学习，多做些助人为乐的好人好事。
以助人为乐为话题的作文 篇13
星期六，阳光明媚，空气清新。我和我的同学王明在公园里玩了一天。我们要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身后传来啪的一响。我回头一看，是一位六七十岁的老大爷摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上还沾了一些泥呢！可是老爷爷不顾身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼镜啊！
于是我上前跑去，准备把老爷爷扶起来，可是我缓了一下，如果我过去扶起老爷爷，别人讲是我把老爷爷推到了。怎么办，我就是有千嘴万舌也没用了呀！ohno可是我还是把老爷爷扶了起来，帮他拍干了泥，拾起了眼镜。老爷爷对我说：“谢谢你小朋友，这眼镜我戴了二十几年了，没有了它我就看不清咯！”“没事，老爷爷，对了，您是要去哪儿，我送您去吧！”老爷爷说：“我运动完了，要回家了，你要送我回家，那就谢谢你了，你可真有爱心。”我开心的脸都红了。
我把老爷爷送回家，我也回家了，虽然天色已晚，父母也吓呆了，可是妈妈对我说的话的含义我明白了。也许是一句话；一双手，能温暖别人的心。
星期三，一个平凡的日子，可对于我来说，这个日子是开学以来过得最开心的一个日子了。因为，我明白了原来帮助人原来是那么开心的。
早上，我早早的起了床，看了会儿书，然后就去了学校。
到了学校，王江，冯宁正拿着扫把往操场上跑去，我心想：她们肯定去扫包干区了，现在是秋天了，树叶落得肯定比以往多了，只有她们两个扫那得扫到猴年马月呀，反正现在时间还那么早，不如去帮帮她们吧。说干就干，我拿着一把扫把就到操场上去了。
操场上，只见王江和冯宁在扫着树叶，可树叶太多了，两个人根本忙不过来。她们见我拿了个扫把，都很吃惊，对我说：“你快来呀！我们忙不过来了。”听见他们让我帮忙扫地，我早就迫不及待地想过去了。
树叶真多，忙得我们是不亦乐乎，我拿着扫把在草丛中仔细寻找着树叶的踪迹，不一会儿，草丛里的树叶就全部扫到操场上了，“我去那垃圾桶。”我叫了一声，把垃圾桶拿来了，我用扫把把树叶一片一片地扫进了垃圾桶里。冯宁说：“真是太谢谢你了，若不是你，我们才不会这么快扫完。”
听着他们的这句话，我的心比吃了蜜还甜。
我有一个平凡而又伟大的妈妈。
一头乌黑秀丽的长发，一双不大却有神的眼睛，不高不矮的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是我的妈妈。
说她平凡，因为她和别人的妈妈一样每天买菜、做饭、洗衣服、送我上学、接我回家。记得那是一个炎热的夏天，那天刚好停电，我睡在床上，额头发热，浑身流汗。妈妈见了，赶紧拿起扇子帮我扇风，在微风中我迷迷糊糊的睡着了。突然，一滴水落在了我的脸上，我睁开眼一看，只见妈妈正满头大汗的为我扇风呢。“妈妈，谢谢你！”我在心里默默读念叨。还有一次是雨天，放学了，妈妈来接我，当时雨下的很大，可是妈妈只带了一把伞。走在路上，抬头看天，妈妈那边的天空乌云密布，而我这边的天空却是紫色的。回到家，妈妈的衣服全湿透了，我一下子明白了怎么回事。
这就是我的妈妈，一位慈祥里透着傻气的妈妈。
妈妈长着一头乌黑的短发，额头前留着齐刘海。鼻子有点儿往上翘，一个樱桃似的小嘴。眼睛不大，但是炯炯有神。
我的妈妈是一个再平凡不过的女人，她每天在家洗衣服、做饭、打扫卫生……总是累得喘不过气儿，但她却任劳任怨、无怨无悔的为我们这个家庭付出。
一个夏天的夜晚，我躺在床上，妈妈坐在旁边哄着我睡觉。渐渐地，我入睡了。突然，我的肚子像打雷一样，疼得我在床上翻来覆去。妈妈见了，着急得不得了，急急忙忙抱着我送去了医院。到了医院，妈妈连忙给我挂了号，给医生说了病情。看着妈妈脸上的汗水一滴一滴地落下，泪水模糊了我的双眼。那几天为了照顾我，妈妈又是去买药，又是找医生给我输液，那张原本精神的脸却显出了几分疲劳。我真不知该用什么来形容妈妈对我的爱。
这就是我的妈妈，一个令我敬佩的妈妈。她为了自己的家，可以付出一切的一切。我的妈妈虽然很普通，但我觉得我的妈妈有一种很不普通的精神！
我的妈妈很美丽。她中等身材，不胖不瘦，扎着一束长长的马尾，鼻梁上架着一副近视镜，从镜片里闪着一双充满睿智的眼睛，脸上经常带着微笑，让人觉得可敬可亲。
我的妈妈是个好妈妈。生活中对我无微不至，每天都精心为我准备富有营养的饭菜。她常说：只有身体健康才能更好的学习。有一次我扁桃体发炎发烧了，妈妈不停地用浸了冰水的毛巾敷在我的额头上让我退烧，坐在我的旁边一夜未眠守到天亮，直到我退烧她才放心去休息。学习上，妈妈对我十分严格。她常常要求我认真学习不能粗心。为了开拓我的视野，不成为书呆子，妈妈常常利用双休日带我出去爬山，到风景优美的地方野炊，即锻炼我的身体，坚强我的意志，还能提高我的生活和写作能力。
我的妈妈是个好老师。工作时聚精会神，一丝不苟，对待学生也十分友善。每天晚上，妈妈都要认真地批改学生的作业，常常到深夜才能安睡。
我的妈妈还是个出了名的大孝女。妈妈对外公外婆十分关心照顾，经常有空就带我去看他们，给他们买好吃的，带他们出去散步。常常叮嘱我要哄外公外婆开心，让我给他们讲学校发生的有趣的故事，有好成绩要向他们汇报。我心里想：我也要孝顺妈妈，做力所能及的事情，减少妈妈的负担，做一个孝顺的孩子。
我爱我的妈妈，我为拥有这样的妈妈感到幸福和骄傲。
以助人为乐为话题的作文 篇14
我，乐于助人 我，一个普普通通的女孩，性格开朗，生性活泼，乐于助人便是我最大的优点。
我这个人有一个毛病，就是不太会说话，总是在不经意时就得罪人，可是身边的同学都挺喜欢我，也许是因为我活泼的性格吧！不过我认为，作用最大的就是乐于助人，当然，有时候也会起反作用。 作为一个学生，遇到难题是再正常不过的事情，面对这个问题，同学们首先想到的就是问同学。有些人有这样一种想法：如果教会了你，我还拿什么战胜你！真不知道这些人是怎么想的，如果人人都这样想那还了得！我这个人，就是爱“多管闲事”，别说是别人问我，让我碰上了，就算是不问，
我也主动上前去给别人讲解。我常遇到两种情况：一种是向我致谢，豁然开朗；另一种是恼羞成怒，说我多事。我就像是有一种“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去说一番，之后同学那番苦瓜脸，也是我意料之中的事了！
尽管有时候会碰钉子，不过更多的时候，是看到一张感激的笑脸。有一次，刚搬来的邻居张奶奶要去医院看病，这时已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我
主动要求陪同张奶奶一起去，张奶奶当然是很高兴。要回家的时候就已经天黑了。我们紧靠着路边，路太滑，干急也没用，不到一里路的路程，我们俩足足走了两个小时，终于到家了，我把张奶奶扶到屋里，张奶奶用那一腔不太熟悉的地方话对我说：“小姑娘，谢谢，多亏你，多亏你！”虽然今晚又要打夜班补作业，可是我心里还是甜滋滋的！
现在回想起来那令人自豪的一幕幕来，还依旧那样令人高兴。没错，这就是我，一个热心而又乐于助人的人。
以助人为乐为话题的作文 篇15
事情发生在一天前的早上，我早上吃完早点，急急忙忙的狂奔学校，小学的时候迟到没有多大的关系，初中迟到可是重罪啊，罚扫地一星期呢！我去的匆忙只拿了一元打算坐公交去学，我旁边有一个小朋友，可能是一年级的小弟弟吧！公交车快来了，我在老远看见了公交车，等了半天可算来了，小弟弟对我说，大哥哥能借我一元吗？我忘带钱了，我犹豫了一下，如果把钱给他，那我去学准完蛋了，可是他这么可怜，但是我还是把钱给他了，我看着他高兴的上了车，对他挥挥手，他也对我挥挥手，我跑路去学了，大约跑了一个小时才到，刚到学校我看见了老师，还没等我解释，老师就说，这个星期的地你包了。
这次的事情，我觉得我没有做错，助人为乐是中华美德，虽然老师罚我扫一个星期的地，但是我依然没有后悔，如果当初我不把钱给他，那他就的惨，就算我惨也不能让小弟弟惨的，这次的事情我一点也没有后悔。
以助人为乐为话题的作文 篇16
一天晚上，月亮高高地挂在天空，皎洁的月光照在茂密的 森林里。森林里显得格外的美丽迷人。
一只小鹿正在森林里踩着月光高兴地散步。它开心地看着 自己渐渐长高的身影，想着学到的本领和以后要做好多好多的 事情，心里就非常激动。就在这时，它突然听到一阵呜呜地哭 声。小鹿连忙顺着哭声走过去，惊讶地发现是一只小乌龟在 哭，小鹿问清楚原因，原来是因为小乌龟贪玩忘了回家的路。
小鹿安慰了小乌龟几句，答应送小乌龟回家，它问清了小乌龟 的家在小河边，它让小乌龟爬在自己的背上，快速地将小乌龟 送回了家。
送走了小乌龟，小鹿心里特别高兴，它又为别人做了自己 力所能及的事，月光照在它的身上，小鹿感到自己有长高了。
以助人为乐为话题的作文 篇17
我的同桌黄笑长着炯炯有神的大眼睛，樱桃小嘴。她喜欢帮助同学。有同学笔没带，她就会把笔借他；有同学没带书，她就会把书借给她，然后自己和我一起看。
记得有一次在做数学作业时，我的自动笔芯没有了。这时，我忽然看见黄笑有笔芯，我刚想去向她借一根笔芯，但是我又把手缩了回来，因为下课的时候我跟她吵了架，所以我不能向她去借，搞不好她不但不会借，反倒会被她笑话。
正当我在犯愁时，黄笑忽然看见我呆呆地坐在那里，一个字也不写，就来问我怎么会事。我没好气地说：“笔芯没了”。因为我以为她是绝对不会借给我笔芯的。谁知，她二话不说，立即拿了笔芯给我。我哑口无言，脸刷地一下红了，一直红到了耳根。心里默默地想：我怎么以“小人之心夺君子之腹”呢?
黄笑就是这么一个助人为乐的人。
以助人为乐为话题的作文 篇18
我的妈妈非常爱帮助人。
记得有一次，我和妈妈一起乘车回家，突然，司机停下车。噢，原来有一位老奶奶要上车，妈妈见了，赶紧让座。那位老奶奶说：“谢谢你。”妈妈笑着说：“不用谢，帮助别人是我应该做的。”
还有一次，妈妈见一位老爷爷在背一个很重的包袱，就对他说；“我帮你吧。”那位老爷爷说：“谢谢你，像你这样的好人可不多喽。”妈妈说：“不用谢。”
还有一次，妈妈见一位老奶奶正在过马路，就上前去对她说：“我扶你过马路吧。”那位老奶奶高兴的说：“谢谢你，年轻人。”妈妈说：“不用谢。”
妈妈告诉我，帮助别人是一件非常有趣的事情，它会使我们的生活变得更加有趣。
我爱我的妈妈，更爱乐于助人的.妈妈。
以助人为乐为话题的作文 篇19
助人为乐是我们每个人都应该做的不要总是觉得助人为乐是多么困难的事情，助人为乐其实很简单。
以前的我总是不懂。那是一年级的时候，一天，正在进行紧张的数学考试，同桌同学的自动铅笔突然坏了，可她没有多余的铅笔，急得大汗淋漓。这时，同桌碰了碰我的手，斜眼啾啾我，小声地说：“你还有铅笔吗？借给我一支用用。”可是我却装作没听见，只顾做自己的考卷，明明还有一支铅笔，就是不借她。她借不到铅笔，只好呆呆地坐着。“铃铃铃”下课铃响了，我把考卷交了上去，快步走出教室，心里暗自高兴：看你还跟我争第一。这时，教室里传来一阵伤心的哭声，原来是同桌。你看，那时侯的我是多么小气呀！
现在我已经长大了，尝到了助人的乐趣。一天，我去逛街。突然，我发现前边一位年过半百的老人正驼着背，向对面走来。仔细一看，他浑身脏兮兮的，连衣服都破得稀巴烂了。只见他的手还不停地摸着肚子显然是肚子饿极了。看着他的从身旁走过，我想到刚才那位老人可怜的样子，又想到他得不到吃的后果，心里开始像大海中的浪花翻滚着，久久不能平静。于是，我做了个决定——帮助他。
我拿着手中的五元钱，快步跑到面包店里，买了几个面包，又到隔壁的店里买了一瓶矿泉水，再次快步地跑到那位老人面前，递给了他面包和水。只见那位老人一见到面包，就像见到什么似的，狼吞虎咽地吃了起来。看着他吃得上气不接下气，我高兴极了。
你看，帮助别人其实就是这么简单，有时候只是一只铅笔，有时候只是一块面包。只要你有心，只要肯伸出你的手去帮助其他人，相信你也一定可以收获助人的快乐。
以助人为乐为话题的作文 篇20
助人为乐的形式有很多种。在学校可以帮助同学。比如说：同学的笔掉在了地上，你可以帮他捡起；同学的笔写不出水了，你可以把自己的笔借给他；同学不会写作业，你可以指导他；同学忘记带书，你可以借给他看；同学因为有事不能去学校上课，你可以帮他温习功课；同学受伤了，你可以带他去校医室治疗……
在生活中，你可以帮助他人。比如说：在公共汽车上，你可以给老人、小孩、孕妇、残疾人让座；在公路上，你可以搀扶老人、带小孩过马路；看见有小孩迷路，你可以帮他找到家人或带他去派出所；有时，你可以给希望小学、贫困山区、灾区的人们捐钱捐物；看见有人丢了东西，你可以拾起来还给失主；看见别人的自行车倒了，你可以帮他扶起来；看见有人吃力地推着装满东西的车子在上坡，你可以帮助他推一把……
人人都助人为乐，这个世界就会更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”！
以助人为乐为话题的作文 篇21
有一天，小花猫在一棵大树下玩。突然，小花猫听“呜呜呜”的哭泣声。是谁在哭泣？小花猫到处找。小花猫抬头一看，原来是大树伯伯在伤心地哭了。
小花猫奇怪地问：“大树伯伯，您为什么哭了？”
大树伯伯伤心地说：“我生病了，难受得很。小花猫，你能请啄木鸟医生来帮我看看病吗？”小花猫答应了大树伯伯。
小花猫赶紧往啄木鸟医生家里跑。它把啄木鸟医生请来给大树伯伯看病。啄木鸟医生看了看大树伯伯的身体，它把尖尖的嘴巴伸进大树伯伯的树洞了啄了啄，啄出来一条大虫子。原来就是这条虫子让大树伯伯生病了。
大树伯伯的病治好了，大树伯伯很感激小花猫和啄木鸟医生，大树伯伯说：“你们都是乐于助人的好人，等到了秋天，我树上的果子成熟了，我请你们来吃果子。”
小花猫很高兴，因为它帮助了大树伯伯。
以助人为乐为话题的作文 篇22
星期一又是一个可恶的读书日，懒懒散散的穿衣完毕后，吃了早餐就像妈妈告别上学。
正当我走在学校的必经之路上，看见一位老爷爷正在推着一辆手推车上那斜坡，非常吃力和辛苦的我看见了一阵阵心酸涌上心头，我就飞快的帮忙老爷爷，我发现里面竟然是装满了水果。老爷爷一直感谢我的帮忙，一路上我和老爷爷的谈天说地。这时很不幸运的有几粒苹果从手推车里滚下来，我不顾一切的把苹果追回来。
此时，在我捡苹果的当时，我没有发现一辆奔驰飞快的驾驶过来，老爷爷看见了紧张的呐喊:孩子，有危险快躲开。我反应过来的滚到一边草丛去，躲过了一命。老爷爷把我扶起来的时候还一边说:这是几粒苹果又何必如此拼命呢？我这是一脸傻傻的对老爷爷笑。
不久后，我把老爷爷送到了超市，老爷爷还送了一包满满的水果给我作为谢礼。这我才发现我上学要迟到了！帮助了老爷爷心里是满满的开心，所谓“助人为快乐之本”。
以助人为乐为话题的作文 篇23
星期六的上午，我去游乐场滑冰，我穿上滑冰鞋，快活地滑地起冰来。
忽然一位大哥哥一不小心撞到了我，我“呯”的一声坐在了地上，脚翘得老高的，我疼的闭上的眼睛，皱起了眉头，张大了嘴巴，哇哇大哭起来，这时一位大姐姐飞快地来到我身边，扶起来，安慰我说：“小妹妹你哪里疼呀，我来给你揉揉吧。”于是大姐姐掸掸我衣服上黑黑的灰尘说：“这个地太滑，我来教你滑冰吧。”我点点头，大姐姐一手背在腰后此一手扶着我的肩膀，让我双手背在后面说：“你一定要掌握好平衡，要慢慢地滑，身体向前倾，腿要半蹲，腿还要分开才能向前滑行。”我很快的知道了，不一会儿，就可以滑行了，大姐姐又说：“你不要紧张，我会跟在你后面的。”我在大姐姐陪伴下开开心心地向前滑行。
我佩服的向大姐姐竖起了大拇指说：“你真是个助人为乐的好姐姐，我要向你学习。”
大姐姐脸红了说：“这是我应该做的，大人要保护小孩嘛！”
我和大姐姐开心地笑了！
以助人为乐为话题的作文 篇24
星期六，阳光明媚，空气清新。我和我的同学王明在公园里玩了一天。我们要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身后传来啪的一响。我回头一看，就是一位六七十岁的老大爷摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概就是摔疼了吧！身上还沾了一些泥呢！可就是老爷爷不顾身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼镜啊！
于就是我上前跑去，准备把老爷爷扶起来，可就是我缓了一下，如果我过去扶起老爷爷，别人讲就是我把老爷爷推到了。怎么办，我就就是有千嘴万舌也没用了呀！可就是我还就是把老爷爷扶了起来，帮他拍干了泥，拾起了眼镜。老爷爷对我说：“谢谢你小朋友，这眼镜我戴了二十几年了，没有了它我就看不清咯！”“没事，老爷爷，对了，您就是要去哪儿，我送您去吧！”老爷爷说：“我运动完了，要回家了，你要送我回家，那就谢谢你了，你可真有爱心。”我开心的脸都红了。
我把老爷爷送回家，我也回家了，虽然天色已晚，父母也吓呆了，可就是妈妈对我说的话的含义我明白了。也许就是一句话；一双手，能温暖别人的心。
助人为乐——我快乐。
以助人为乐为话题的作文 篇25
助人为乐就是一种美德。我们时常可以在助人为乐中得到快乐。
新学期刚刚开始，我对身边的每一位同学都有着强烈的好奇心，当然最表示有好奇心的还就是我的同桌。很幸运的，我和一位男生成了同桌。听说他成绩不太好，哈哈，这回我又有活儿干了。通过一周的观察我发现啊，我同桌这个人喜欢抄作业，但就是不喜欢别人给他讲题。
有一次上英语课，老师在上面侃侃而谈，而他呢，用铅笔在桌子上乱涂乱画，涂了擦，擦了涂，整张桌子被他弄得面目全非。“喂，那个……你注意听课啊！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。谁知他一脸不耐烦：“你管我嘞！”我……我就是为你啊，反过来还责备我？我当时就是又委屈又恼火，心里说不出来的滋味。
到了公共自习，英语老师布置了作业后离开了，教室里只听见刷刷的写字声，我也正在专心致志得写作业。突然胳膊肘被人撞了一下，害我写错了字母。我正准备发货，同桌的脑袋凑过来了：“这题，这题，这题，这题，还有这题，都咋写啊？”呀呵，几个短语就想打发我啊？上午你咋对我的咋不说呢？我越想越生气，用一个僵硬的笑容回绝了他，继续若无其事地写作业。我同桌见我不高兴，就换了方式：“姐，这题咋写啊？教教我呗！”听了这话，我的心有些动摇，但还嘴强牙硬：“你上午不听课，现在知道问我了，你上午干啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我呗，啊，副班长，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以后给班级拖后腿怎么办？还就是教吧，于就是我耐心的给他讲解了起来。
到了下午，老师夸奖我同桌的作业有很大的进步，我听了也跟喝了蜜似的，毕竟也有我的功劳嘛！
帮助了别人，开心了自己，这种事一举两得，我们为什么不多做一些呢？
以助人为乐为话题的作文 篇26
班里我有许多好朋友，其中和我最好的同学就是姚嘉莉。她脸上经常露出笑容，一双大眼睛炯炯有神。她待人十分热情，只要你和她在一起，你就会感到自己心里热乎乎的。
特别就是上学期的一件事情让我最受感动。那次就是在期末，我把语文复习卷弄丢了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一个角落场所，可就是那张复习卷连一个影子都没有看到。正在我着急的时候，姚嘉莉来了。她听说我的复习卷弄丢了，马上和我一起找了起来。可就是，两个人照样没有找到。我急得快要哭了。这时，姚嘉莉直起腰来沉思了一会儿说：“嗨，戴雅香，别着急。我帮你借一份，你就不用找了！”我一听高兴极了，拉着她的手轻松地上学了。
下午放学回家，吃完饭我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿复习卷。这天天气十分热，许多人家电灯都没有开。他们都在外面乘凉。我看到姚嘉莉家电灯还亮着。我推开她家的门一看，她正伏在桌子上写着什么。神情非常专注，就连我进屋都没有发现。于就是，我对她说：“这么热的天怎么还在用功学习。”她抬起头惊讶地看着我，支支唔唔地说：“没，没写什么……”我抢上前看，啊，她正在为我抄写复习纸！这时，我激动得一句话都说不出来。我看着姚嘉莉，泪水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真就是一个乐于助人的学生呀！
以助人为乐为话题的作文 篇27
我有一名同学，他个子矮矮的，长着乌黑的头发，短短的眉毛下有一双大大的眼睛，眼睛下面长着很大的嘴巴。他喜欢穿着红色的衣服和裤子，显得热情豪爽，我们习惯于叫他“豪哥”，他就是我们班上的熊佳豪同学。
一天，我忘了带计算器，可数学课中老师要求我们用计算器做题，我不知怎么办？豪哥看到我无助的样子，就把手中的计算器递给了我，让我先算。这样，我很快就完成了老师布置的数学作业。可是，豪哥由于把计算器先借给我用，他差点就没有及时完成老师布置的作业。
一次，一位同学因感冒在上课中呕吐了，顿时一股难闻的气味撒向了教室四方。许多同学只顾用手捂着鼻子，只有豪哥一个箭步冲向了教室门后，一手拿着扫把，一手拿着撮斗，飞一样地跑向了呕吐处，三下五除二就把呕吐的东西打扫干净了。接着，他又找来拖帕把呕吐处拖得干干净净，这样我们又可以正常上课了。
豪哥就是这样一名热情豪爽、助人为乐的好同学，我们都十分喜欢他。
以助人为乐为话题的作文 篇28
星期天，我独自一人在路上溜达。一眼望去，路上的车真多啊，好像到了车的海洋。
突然，我发现马路对面有个老奶奶拄着拐扙想过马路。在这川流不息的车海中，一个颤颤巍巍的老人独自过马路！多危险啊！我正皱着眉头担忧着。这时，走过来一个系着红领巾的少先队员，一手扶着老奶奶的腰，一手挽着她的手臂，慢慢的向我这边走来，我隐约听见老奶奶抬起台感激地说：“小朋友谢谢你！”少先队员连忙摇了摇头说：“没关系，这是我们应该做的。”
我被眼前的场面感动了！心想，我在犹豫的时候，别人已经在行动了，我一定要向那位少先队员学，学习他乐于助人的精神。
一边想着一边上了一辆公交车——我准备去公园玩。车里原本空荡荡的，过了几站，车上便挤满了乘客，有一位身穿黑色大衣，头发花白的老爷爷最后上了车，因为人太多，他没有座位坐，他用双手扶着车上的扶手，但还是随着汽车的晃动左右摇晃着，好像随时都有可能摔倒在地上。这时，我的脑海里浮现出刚才那位少先队员的行为。顿时，我知道我该怎么做了。我立刻起身，把老大爷扶到自己的位置上对爷爷说：“爷爷您请坐！”
老爷爷笑着说：“谢谢你！小朋友你真懂事！”
“没关系，这是我们应该做的。”我不好意思地挠了挠头，也学着刚刚那个少先队员回答到。车上的乘客都向我投来赞许的目光。
我心情愉悦的下了车，来往的汽车发出的嘀嘀声好像也在表扬我，原来帮助别人是这样让人开心快乐啊！
以助人为乐为话题的作文 篇29
今天数学考试，一个这样的消息打破了今天的快乐。不过成绩出来，考了99分的我与一些同学并列第5。我看了看试卷，怎么又是计算错误！马虎，我因为它不知多少次与满分擦肩而过，与完美就差了那么一点儿，钟意清又是100分，看来她真是一个强大的对手。
其实我的对手是许靖宜，去看看她几分，说不定还可以得到一些计算技巧。许靖宜是学霸，与钟意清不分高下，可在生活中我们仨是再好不过的铁三角关系。我虽然当不上一班之长或是副班长，可在成绩上也暗暗与她俩比。
我蹦着跳着走向许靖宜。可走到一半，怔住了，因为我看见她正手握着笔，愁眉苦恼的看着她那张画着一个大叉叉与减五分的试卷。再一看，她竟是九十三分！原来，一道应用题让她让她失去了五分。
她不相信自己做不出，在草稿本上打了一页密密麻麻妈的草稿。刺眼的阳光照在许靖宜的试卷上，那个又红又大的93分显的那么夺眼球。我悄悄走过去问，“怎么了？”许靖宜一抬头看见是我，就说“麻靖涵，这题目我算了好几遍，19，11，7这几质数加起来就是37，为什么错？”我告诉她：“三角形两边之和大于第三边。”她恍然大悟。
其实呢，这题我也是巧合做对了，这个道理也是钟意清告诉我的，不过教一道题，当一回“教师”也挺快乐。
下楼打球去，我招呼许靖宜。到了楼下，这一次打球似乎特别轻松。阳光不再那么刺眼。它照在身上是那么暖和。
帮助他人是那么简单，这样的举手之劳何不多做些呢？
以助人为乐为话题的作文 篇30
小区有一位老爷爷退休在家，大家都称他为“好爷爷”，因为他乐于助人，每当左邻右舍有困难，他总是乐于上门帮助别人。
每天一大早，你会看见老爷爷独自在道路上清理卫生，等到大家起床的时候，会发现小区的道路、花园，是那么地干净、美丽，这都是老爷爷的功劳啊！
有人问老爷爷：“你为什么天天给小区打扫卫生啊？”老爷爷笑着说：“小区的卫生环境要靠大家来保护，谁不想有一个优美、干净的生活环境呢？再说，我自己也住在这里，我们老人早上起得早，也没什么事，帮助小区搞好卫生，方便了别人，也方便了自己啊！还可以锻炼身体呢。”
去年冬天，天气特别寒冷，小道路已经被冰雪冻住，有些上学的小孩走着走着就摔了。老爷爷看见了，心里特别着急，连忙拿起铁锹，冒着严寒，来到道路上吃力地清理着冰雪。有行人看见了，都劝老爷爷：“您这么大年纪，路上这么滑，还是回家吧，小心滑倒。”可是老爷爷说：“没事，我铲一点算一点吧！”
一会儿，好多人纷纷加入老爷爷的队伍，人多力量大，不一会儿，道路上的冰雪就清理干净了，这时候，老爷爷已经累得满头大汗了，可他看见行人们安全地走在路上，脸上露出了快乐的笑容。
“好爷爷”的这种助人为乐、无私奉献精神，真是让我敬佩，也值得我们去学习。
以助人为乐为话题的作文 篇31
今天是清明节，妈妈上班不休息，所以她让我到姥姥家照顾姥姥。
于是，我便坐着公交车来到了姥姥家，刚进了院子里，天上就下起了绵绵细雨，我只好淋着雨跑到了姥姥家的大门，却发现怎么也打不开，没办法，只能在门口站一会儿，虽然雨很小，但我还是很冷，冻得在原地打哆嗦，却不知道该怎么办。
过了一会儿，我发现我的头越来越晕，可还是不知道怎么办，急的团团转，正在我绝望的时候，远处走来了一位大哥哥，他打着雨伞，好像也很着急回家，我刚想跟他说哥哥能帮我开一下门吗？他倒先开口了，“小弟弟，是不是打不开门了吗？我来帮你开门吧。”我下意识的说了句：“谢谢！”只见他先把住门把手使劲拉了一下，没拉开，我问了一句：“哥哥，能拉开吗？”“肯定能。”只见他手又抖了一下，再使劲拉了一下门。终于开了。“哇，太好了！”我激动极了！
想到哥哥虽然拉得很吃力，但是他还那么帮助我。我突然感觉到了一股巨大的温暖流涌上心头，我激动的说了一句：“谢谢，大哥哥！”“小事一桩。”看着他远去的背影，我更加感动了！
以助人为乐为话题的作文 篇32
也许，有那么一个人，在前面一辆车子倒下时，走过去把车子扶起来，也讦，看见一个人掉了钱，大声地喊住他喂你的钱掉了，也讦，有那么一个人……我们世界就是这么的美好！
星期一上午，在学校上语文课时，我的同桌脸色苍白，头上还冒着很多的汗滴，她一只手捂着肚子，另一只手扶着脑袋，很难受的听着老师讲课。当老师说现在我们大家一起来读一下课文时。我立刻拿起的语文课本正准备读的时候“哇”的一下，同桌她吐了，同学们及时停了下来，在寻找是谁吐了。还是老师反应敏捷，立刻叫我去洗手间把扫把和垃圾铲拿过来，把同桌吐的东西扫走，丁我嫌恶心就迟迟不肯离亓座位，就像我走了桌子和椅子就会不见一样似的。正在我犹豫不决时，突然，我们班的邹虎同学他满腔热情地说，“老师我来扫！”邹虎一下就跑出了教室，来到了洗手间。可是呕吐的臭气已经弥漫了整个教室。有的同学把头伸到窗外呼吸新鲜空气，有的同学则捂着呢鼻子，皱着眉头，有的同学好像没闻到臭气一样，在那里看书。而在我同桌周围的人都已经跑得老远老远去了。这时热心肠的邹虎回来了，他把同桌吐的东西用扫把扫在一起，然后到地老垃圾箱，再用拖把一直拖到地板亮晶晶为止。这时的教室又变得干净了，也没那么臭了。而我们的邹虎还一直在忙着洗拖把和铁铲，最后他又给我的同桌倒了一杯热水彬彬有礼地递给了同桌，同桌感动得热洞盈眶，什么都说不出来。
这么一件微不足道的事，却反应了我们班同学——邹虎的善良品德，和热爱班级，助人为乐的精神，真的值得我们学习！
以助人为乐为话题的作文 篇33
助人为乐是一种美德，是人格升华的标志，是要从小事做起，不因善小而不为的一种崇高精神！人家帮我，永志不忘，我帮人家莫记心上呢！
放学了，放学了，和以往不同，我迈着大步走向站队的同学们，在回家的路上，边走边玩，和相识的同学玩儿的不可开交，就快要到楼下时，我看见一位老奶奶手拎两袋东西，左手是一袋水果，右手一袋蔬菜，气喘吁吁，还不时的停下来休息一小会儿，看到这种情景，马上去接奶奶手上的袋子。仔细一看，原来是楼上的王奶奶，王奶奶对我微微一笑，眯着眼睛说：“谢谢大孙子，你真是一个乐于助人的好孩子。”
看着和蔼可亲的王奶奶，满头银发，额头上还有三四条深深的皱纹，我便随口回答：“再有这事包在我身上，这点儿事不算个事。”这时逗得大家哈哈大笑，就连路过的人也抿嘴一笑，我的眼睛和妈妈对视一下，心里有些空虚，话是不是说大了。我赶快让妈妈扶着王奶奶，我拎着袋子送她回家了。
助人为乐的传统美德应该发扬光大，而不可抛弃，人人都需要帮助，人人都应该助人为乐，在历史的长河中，在社会的舞台上，永远熠熠闪光，助人为乐是永恒的美德。
以助人为乐为话题的作文 篇34
一天，我和同学们在操场上玩。
在玩的时候，我突然看见地上有东西，我快速地跑过去一看，原来是50元钱。
我的小伙伴们也跑了过来，他们高兴地对我说：“真好，这下我们可以用它买好吃的了。”
可是我却觉得这样做并不好，尽管我也想吃好吃的。
这时，我看见一位大哥哥朝这边走过来，而且还四处张望着，好像在找什么东西。
“小同学，”他看着我们，向我们询问道，“你们有没有看见50元钱呢？”
我的小伙伴们连忙撒谎说：“没……没……没看见。”
大哥哥问我有没有看见，我还在犹豫不决该不该还给他的时候，我的耳边响起妈妈经常教育我的话“做人要做诚实的人”。我便热情地说：“看见了。”说完，我赶紧把钱拿出来给了大哥哥。
“谢谢你！”大哥哥高兴地说，“这可是我半年的零花钱呀！”
大哥哥走后，我的小伙伴们围了过来，生气地说：“傻瓜！傻瓜！真是个大傻瓜！你就不能说没有看见，我们把钱留下来买好多好吃的多好。”
不管他们怎么说我，我都不生气，此时心里反而很快乐。因为，我做了一件让自已很快乐的事情，我想：这就是助人为乐吧！
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