在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的夸夸自己作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
夸夸自己作文 篇1
我，韩雨燕，今年10岁，属蛇，是小学三年级一班的学生。我感觉我的优点很多，缺点也有几个，但不多。
我的第一个特点是：爱节约每当我们吃晚饭的时候，我那记性不好的老妈总是忘了关掉卫生间的灯，这时我会以箭一般地速度冲向卫生间，把灯关掉，哪怕是多浪费一秒，我也不高兴我不管是写作业，还是做完别的事情，都会注意随手关灯，随手关水管这一切都让老妈看在眼里记在心里，老妈常笑眯眯地向我伸出大拇指，很满足地夸奖我是个“节约小模范”，我心里也美滋滋的！
我还是个不爱乱花大人钱的孩子每次放学时，都能在校门外看到那些五花八门的零食小玩具，它们无时无刻不在诱惑着我可我忍耐着诱惑，坚决不买我心里默默地想：那些破玩意儿，我才不买呢！买了也是浪费钱！
夸夸自己作文 篇2
我觉得我很棒，因为我很擅长做手工，我做出来的手工作品都很精致。
记得有一次，沈老师在美术课上教我们用彩纸做五彩缤纷的纸花。老师先给我们看了一组图片，让我们可以根据图片上的步骤进行制作。我看了一眼图片后就开始动起手来。这时候全班大部分同学却还一脸茫然地看着沈老师，不知道怎么动手。于是沈老师只好又找来了纸花制作视频，给我们看了几遍。这下同学们终于明白了，纷纷动起手来。而这时候我却已经做完了一朵纸花，正在最后修剪花瓣呢！
沈老师一边在教室里走来走去，一边观察着同学们制作纸花，还不时地给一些同学指点一下。当沈老师走到我身边的时候，看到我已经做好了一朵完整的纸花，不禁大吃一惊。沈老师赶紧拿起我的纸花仔细检查，看看有没有哪个步骤弄错了。经过检查，沈老师发现纸花制作得完全正确，于是她忍不住拿起我的剪刀，把其中一片花瓣稍微修改了一下，这下我的纸花更完美了。下课后，同学们纷纷来向我请教制作纸花的秘诀，并向我的纸花作品投来了羡慕的`目光。
我认为我在手工制作方面真的很棒，你觉得呢？
夸夸自己作文 篇3
我呀，有点活泼，有点可爱，是爸爸妈妈的骄傲！我的优点多多，最引以为荣的还要数我会弹琴。
上大班时，我就开始学钢琴了。当其他小朋友在楼下嬉戏玩闹时，我就已经坐在钢琴前“叮叮咚咚”地练习演奏了。上一年级时，我已经会弹许多曲子了，每次一坐到琴凳上，都会兴奋得手指发痒。现在，我已经考过六级，准备冲刺8级了。每次家里来了客人，爸爸一定会“命令”我弹一首最近才学的曲子，然后和客人悠闲地喝起茶。当客人们向我伸出大拇指，连连说：“弹得真棒，弹得真棒”时，我别提多开心了！
二年级考级结束一个月以后，成绩出来了。朱老师笑眯眯地对我说：“严路遥，你得了优秀，真棒啊！”我听了之后一蹦三尺高。爸爸说：“看，经过一学期的苦练，成功了吧！得让妈妈好好奖励你！”
不过，弹钢琴也是有难处的。冬天，长时间接触琴键，我的小手常常冻得通红通红，有时都像小馒头一样又红又肿。夏天，长时间坐在琴椅上，椅子都被汗水浸湿了。有时，碰到一首高难度的乐曲，八九遍都弹不流利，爸爸会气得脸色发红，我也会很不耐烦……但是，我没有做“胆小鬼”，坚持了下来。现在，每当我学会一首曲子，熟练地演奏时，我都很自豪——我为自己能坚持下来，克服困难而自豪。
怎么样，你觉得我棒吗？如果你觉得我很棒，就来夸夸我吧！
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