在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的关于自己的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于自己的作文1
大家好！我就是陈柏里，今年我九岁了，我长着一张瓜子脸，头发黑黝黝的，此时个子高高的，瘦瘦的，眼睛闪闪发光，老师经常说我的眼睛真漂亮，乐得我心里美滋滋的。
我的爱好就是看书。记得有一次爸爸叫我去睡觉，我不想睡觉，还就是想看书。但就是爸爸不给我看，我就把书偷偷地塞进我的衣服里。我到了房间，关好门后，就拿起书来看，那就是一本我最喜欢的《格林童话》，我很快就看入迷了。我看到了一半时，我突然听见爸爸开门的声音，我明白必须就是爸爸来看我睡着了没有。于就是我就立刻把书藏好，并假装睡熟了一样。
爸爸看见我睡得死死的，就放心地走出去了。爸爸走后，我又拿出书看起来。不知看了多久，我才困得睡着了。第二天早上爸爸叫了我好几次，我都起不来，最后上学迟到了，此时并受到老师严厉的批评。但就是我爱看书的习惯还就是改不了。
你看，这就就是我——一个爱看书的我，你们喜欢跟我做朋友吗？
关于自己的作文2
我，一个平平常常的我，今年九岁半，在肇庆市第十五小学三（4）班上学。我的样貌既没有嫦娥那样的风采，也没有西施那样的婀娜。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，外表总给人一种小巧玲珑的感觉。
我的性格开朗，整天叽哩呱啦，像就是有说不完的话。
我的爱好广泛，包括书法、音乐、体育、看书等。当经过辛勤的努力，此时取得了进步时，那种内心的喜悦就是无法形容的。我最喜欢的就是音乐，个性就是弹电子琴，所以我每一天都坚持练习，期望参加大型的电子琴比赛，获得好名次。
我也有不少的缺点，比如粗心大意，这顶“帽子”常常让我吃苦头。有一次数学测验，我只得了如94分，那就是因为我做应用题时粗心大意，把题的意思给弄错了，被扣了6分，要就是我细心点，就不会这样了。像这样的事例还有很多，我老就是想摘掉这顶“帽子”，但就是不知怎样的，这顶“帽子”总就是很难摘下来，期望有一天这顶“帽子”能够摘去。
这就就是我――程晴。大家看了我的介绍，期望能喜欢我，和我交个朋友吧！
关于自己的作文3
大家好，我叫郭银澍，今年10岁了，别看我是个男生，却特别胆小。
有一次春节，我去奶奶家给弟弟送书。我边走边哼着歌。突然一只大狼狗像箭一样朝我扑了过来，后面又来了两只大狼狗，它们三个以泰山压顶之势朝我扑来，我明明知道它们不会咬人，但还是哭了起来。直到奶奶把它们赶走后我才松了口气。
我不仅胆小，而且非常要面子。有一次，我的同学带着我和小博去地下超市玩。忽然，他看见一家玩具店里面玩具琳琅满目。我的同学说：“你们俩快过来!”听完，我们俩就飞一般地跑过去。“给你们每人买一个玩具吧。”他说。小博拿了个积木，而我想要，却没有拿。然后，两手空空地走了。
这就是我，一个胆小又要面子的男孩。
李老师一句话评语：
故事取材新鲜，读后让人耳目一新。
关于自己的作文4
很久很久以前，有一只小老鼠想找到天地之间最强大的事物。
有一天，小老鼠刚出门就被万丈光芒所吸引：“太阳啊!太阳!你能释放出这么强大的能量。你是天地之间最强大的事物吧!”“不是!不是!我惭愧啊!原来我也自认为自己是最强大的，但……云一来，就把我遮住了，所以我不是天地之间最强大的”太阳回答道。
于是，小老鼠就去问云：“云啊!云!你能吧强大的太阳比下去。你应该是天地之间最强大的吧?”云说：“不是!不是!我怎么能担当天地之间最强大的呢?最强大的应该是风，因为风一吹就把我吹散了。”
于是，小老鼠又去问风：“风啊!风，你能把遮天蔽日的云比下去，你应该是天地之间最强大的吧?”风谈道：“不是!不是!怎么能成为天地之间最强大的呢?你有所不知啊!我的风一吹去就被墙挡住了，所以我不是最强大的。”
于是，小老鼠又去问墙：“墙啊!墙!你应该是天地之间最强大的'吧?”墙申述到：“不是!不是!我怎么能是天地之间最强大的呢?我怕老鼠啊!老鼠一来，我的身体就会破损。”
小老鼠这才知道自己才是天地之间最强大的!
关于自己的作文5
“啊！”小时候，我总是疑神疑鬼，生怕有鬼来吃我。比如在走路的时候，我就会觉得身后有一双血红的眼睛盯着我，我还会时不时往后看一眼，可是，每看一眼，我心里的恐惧就会增加一分，这就叫做自己吓自己。
后来，我喜欢看《查理九世》这本书，发现故事中，查理一行总是会发现有“鬼”，在通过勇气与智慧的考验后，才会发现，那些所谓看见的“鬼”，都是些贪婪、自私的人为了实现某些愿望而扮演成来吓人的。
从第一次看科学书后，我知道了：鬼只不过是心中的纸老虎。世界上根本没有鬼，鬼只不过是人们用意念力想象出来的创造物，它不是真正的存在。你把它想象的越恐怖，你就会越胆小；你把它想象的越弱，你才会变得胆大起来。
要想战胜自己内心的鬼，就应该克服自己，战胜自己。
鬼是虚无的存在，但是，我倒知道一种鬼人人爱，那就是——机灵鬼。
关于自己的作文6
1. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
2. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
3. 开头直奔主题,也是一种写法.
4. 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,
5. 反问句开头,吸引读者.
6. 开头直奔主题,让人一目了然.
7. 开头点题,用词很吸引人.
8. 场面和气氛描写为文章增色不少;
9. …对精彩地方进行简单描述;点面结合
10. 简单介绍情况,自然过渡到下一段;
11. 情境描写调动起悬念;
12. 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
13. 简要叙述前因,进行铺垫.
14. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写.
15. 将…改成…更合适些,
16. 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.
17. 叙事中夹写景,以已度人,将心比心.
18. 拟人化语言使文章更显得生动活泼.
19. 外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.
20. 用了列数字,举例子的方法,很形象.
关于自己的作文7
弟弟刚学走路，踉踉跄跄，让人忍俊不禁。
这天，我跟着阿姨，弟弟出门，阿姨摸摸弟弟的头，说：“小宝贝，妈妈和姐姐有点急事，你自己回家好吗？”弟弟摇摇头，又点点头。我低声对阿姨说：“他才刚会走，你不怕他摔着？”阿姨对我说：“他自己的路，谁都帮不了他，他只能自己走……”
车门打开了，弟弟慢慢下了车，粉嘟嘟的小脸上出现了两个小酒窝，“姐姐再见，妈妈再见！”他摇着胖胖的小手向我们说再见，车慢慢地开动了……
我们拐进一个隐蔽的地方，可以看着弟弟回家。
“扑嗵”，呀，弟弟摔倒了，我一惊，正要下车，阿姨拉住我，说：“让他自己站起来！”他的声音有点颤抖，我知道他的心早已被弟弟揪了起来。
弟弟哭哭啼啼的站了起来，环视四周，找妈妈。天地如此之大，弟弟显得如此渺小，如此茫然，如此无奈，可怜的小人儿！阿姨默默的偏过头去。
弟弟终于又踏上了“自己的路”，并凭着自己的力量回到了家。
看看弟弟摇晃的身影越来越模糊，阿姨，早已潸然泪下……
关于自己的作文8
我叫小方，今年8岁，是三年级的小男生。我不胖不瘦，圆圆的脸，个子不高有一头乌黑的头发，一双水灵灵的大眼，像女孩子一样长浓密的睫毛，透着一股灵气。
我有许多爱好：画画，看书，玩电脑，做游戏……我最喜欢的就是玩电脑了。记得有一次写完作业，我就迫不及待的打开电脑，津津有味的玩起来。奶奶做好了饭，说：“，吃饭了!”我没听见。当奶奶不知喊了第几遍，我才听见。“等一下，马上就来。”我说》结果饭菜都凉了，我才慢吞吞的到客厅吃饭，还问姐姐怎么不开饭，搞得大家哭笑不得。
我的数学成绩中等，我爱动脑筋，碰上难题不想明白决不罢休。我一定继续努力，学好数学。
我还是有缺点的——胆子小!每次举手回答问题都怕错误，也不敢问老师我不会的题。我发言的时候总会想：要是回答错了老师会不会责怪我，同学们会不会嘲笑我……有一次，老师问了一个问题，我想举手回答，但在犹豫了一会儿后还是把手缩了回来，结果好几个同学都答错了，而我的答案是正确的。唉!早知道这样，我就该举手了。
这就是我，一个活泼好玩的小男孩，快来和我交朋友吧!
关于自己的作文9
某人遇到难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，发现观音前有一个人在拜，那个人和观音长得一模一样，丝毫不差。这个人问：“你是观音吗”那个人回答：“我正是观音。”这个人又问：“你为何拜自己?”观音笑道：“我也遇到难事了，但我知道，求人不如求己。”
求人不如求己。总是把希望寄托在别人身上是不行的，也是不靠谱的，在遇到困难时，只有自己才能度自己，所以，请相信自己。
在困难面前，需要树立坚定的信心，观音用实际行动告诉我们，自信是一个人成功的动力，是前进的方向。自信是每个前进道路上的路灯，起着重要作用。
培养自己的自信是至关重要的，同时，也要坚信勤奋是成功的通行证。大凡有自信的人，往往能客观认识自己，从而将信心转化为动力，然后一步一步的走向成功。
把败胜寄托在别人身上，是多么愚蠢;而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又是多么危险!我们自己就像一支箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的只有它自己。所以，自信就是自救的钥匙。
罗曼罗兰曾经说过：“我只有给你一个忠告——做你自己的主人。
关于自己的作文10
我的名字叫雪蕊，是四年级八班这棵大树上的一片翠绿的叶子。喜欢看书、舞蹈、轮滑……不过，我最喜欢的还是写作。
从一年级开始，我的作文就经常被老师范读。记得在一次作文比赛中，我以优异的成绩，获得了一张金光闪闪的“小作家”奖状！有一次，老师让我们写一篇，以《我的老师》命名的作文。我握着笔想了一会儿，哎！有了！我在草稿纸上飞快的写上题目，略思片刻，便笔走如飞地写开了。写着写着，我就被文字带到奇妙的世界里去了。仿佛老师就站在我的面前……一眨眼的功夫，作文写完了。我读了一遍后，稍微改了改，又用漂亮的字，工工整整地抄写在作文本上。“爸爸，作文写完了！”我欢欢喜喜地朝爸爸跑去。爸爸一看，非常高兴。还亲了我一下呢！一晚上，连做的梦都是甜的。
第二天早上，见到了老师，我把作文拿出来交给她，老师看了，惊喜地说：“真不愧是我们班的小作家呀！真好！”我听了很受鼓舞。心里想：以后我一定要继续努力，写出更美更好的作文！怎么样？这就是我，快来和我交朋友吧！
关于自己的作文11
她，与画画交上了朋友，与体育结上了“仇”。她就就是我__肖娴。一个性格怪异，此时又平易近人的女孩。我有一头乌黑光亮的长发，一双水汪汪的眼睛，一闪一闪的，就像天上的小星星，一张圆圆的，白净柔嫩的脸蛋。
说起我的爱好，还真有点__怪！我爱听歌，但个性不喜欢跳舞。我爱语文，但对数学并不感兴趣。总之，我这个人就就是如此怪。
“这孩子，在房间里整天不明白在干嘛，唉……”爸妈都连连叹气。“干嘛？我在思考、幻想呀！”我总这么说，仿佛成了我的口头啴。
“思考？发呆还不错。”
“不明白在做什么，唉！”妈妈又叹了气。“别乱说！知不明白我作业写完啦，此时正在编一个故事呢，我长大说不定能当上个作家呢！”我神气十足。”你，作家？‘话’家吧！作家与你无言，更和你无缘。”妈妈一脸无奈，还抢过我手中的本子。“还给我，长大我当给你们看！”我毫不客气地抢过本子，还对爸爸笑意吟吟的说；“爸爸您相信的，对吧！”之后又开始了我的幻想之旅。“唉，这孩子……”背后又传来了一阵叹气。
这就就是我，一个固执而梦幻的女孩，你想和我交朋友吗？
关于自己的作文12
今天下午，我和爸爸去武松公园玩，那里人山人海，车水马龙。
这里的大型玩具太多了，看得我眼花缭乱，玩什么好呢？我和爸爸异口同声的说。经过爸爸的思考，他说要带我玩欢乐袋鼠跳，我们如光一般飞奔到那里，到了那里，我和爸爸都是大汗淋漓、气喘吁吁。我看着那个大型玩具（欢乐袋鼠跳）就害怕，更不敢坐上去。爸爸说做什么事情都要勇敢的去尝试它，去面对它。我坐上以后才觉得一点也不害怕。后来我试着去玩我以前害怕的大型玩具（空中飞椅）坐上去以后也一点都不害怕。我和爸爸又去坐摩天轮，摩天轮看上去很高，它的顶好像在天上，根据我的思考，这个摩天轮是整个武松公园最高的大型玩具，当我们坐的摩天轮升到最顶的时候，不用到动物园买票，还能看到猴子呢！真是一举两得！
今天我不仅对爸爸说的话铭刻在心，而且战胜了自己，还玩得很开心，真是一举三得！
关于自己的作文13
我是一个杨红樱的小粉丝。从小，我就对她的书着迷，我读过她的《淘气包马小跳》系列、《笑猫日记》系列、《女生日记》等。通过读杨红樱的书，我喜欢上了这位著名的女作家，并对她有了一些了解。杨红樱1963年5月12日出生于四川成都，她曾当过四川作协副主席，曾做过小学老师和儿童刊物的主编，她的作品深受儿童的喜爱。尽管如此，我的读书之路并不是那么一帆风顺。一开始，妈妈不是很支持我看杨红樱的书，可我却非常喜爱。有一次，我到姐姐家去，发现姐姐的书柜里有许多杨红樱的书，我捧着一本《笑猫日记》，如饥似渴的读着，妈妈来接我的时候我都赖在姐姐家不走了。妈妈见我这么爱看她的书，终于答应让我读了，我开心地大声喊道：“耶！我终于可以正大光明的读书了！”有人对杨红樱是这样评价的：杨红樱是一位最有潜质的儿童文学作家，是一位对社会有爱心、对民族有责任感的作家，有的说杨红樱是永远长不大的孩子……我认为，杨红樱是我最值得学习的榜样，她为少年儿童带来精神粮食，伴随着一代少年儿童快乐的成长！我希望文学领域中有更多的杨红樱，让读书成为孩子们的一种习惯，一种享受！
关于自己的作文14
萧萧落木，滚滚长江。
常叹兮生之如此，兴衰往复，瞬化飞烟。既知“冯唐易老，李广难封”，感人生多舛，悟光阴飞逝之快者愈深矣。
余闻太公八十为相，伐纣之心不减；又有公瑾十三为将，统军之势益壮。故所谓大丈夫毕生有所为，有所不为。昔陈涉怅垄，摧秦显其鸿鹄之志；魏武挥鞭，烈士暮年壮心不已。隋文杨坚，一衣带水誓并南北；宋祖匡胤，陈桥兵变力统五代。孰不为胸存大志而力行，终于天下闻名，四海叹服者也？光阴虽疾，生之固短，然有凌云之志，动举非凡，则青史名存，生死有何惧焉？
嗟乎！仰天长叹兮见斗转星移，俯地静思兮观草木荣枯。此非人之力所为，吾其见己之渺茫。然青松巍峨，弱枝所伸延也；五岳昭彰，土石所累积焉。今吾辈尚且于世，岂能庸庸碌碌尔？虽时如流水，生如蚍蜉，若有所作于世，即可傲视天地，雄阔四海。
施己之才，作己之想，持善心，秉正义，为事若上冲斗牛，下撼九幽，则天地间唯我独尊，亦不枉此生矣。
关于自己的作文15
从小不知道什么原因，我就特别害怕水，洗澡的时候眼睛总是紧张的闭的紧紧的，每次洗头就像经历一场战争。现在我渐渐的长大了，开学也是一个六年级的大男孩了，妈妈认为我有能力去学习游泳了，就在暑假为我报了一个游泳班。
刚开始，我还是不愿意去学，总感觉那是一个比登天还要难的事，但是通过第一天的学习我才发现在水中是那么的有趣，一不小心爱上了这个体育项目。
泳池中的水有一米四我踩到池底还能露出一头，因此没我想象的那么吓人。第一节课以闷水为主，锻炼我们的憋气能力，两个小时的时间基本都在水中度过的。从第三、第四节课开始老师教我们蛙泳的蹬腿的动作，接着老师就让我们下水实践。我的姿势比较到位，拿着浮板能游两下，但是不能浮起来，我继续在水中摸索了一会，终于能够浮起来了。到了第七、第八节课的时候，已经能加上蛙泳划手的动作了，不用借助任何工具在水里就能自己游了，游的更快了，每次游玩两个小时总是不舍得离开。
现在的我就像一条鱼儿，能自由自在的在水中遨游，我发现有些事情并没有想象中的那么可怕！水中遨游的感觉真是棒！
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