在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的夸夸自己作文3篇，欢迎大家分享。
夸夸自己作文 篇1
我的个子高高的，经常扎一个马尾辫，白净的脸上，一双亮晶晶的眼睛，小而挺直的鼻子下面是一张小小的嘴巴，想问题时就爱噘着。
说完了长相，现在说说我的优点吧！有一次，在阅读课上，
老师让我们自己先读>故事，等会儿再复述给她听。我认认真真地看了两个故事，然后，我挑了一个《夸父追日》，绘声绘色地讲给老师听。老师听着听着，眼睛就亮了起来，嘴角越来越往上扬，她高兴地抱着我说：'哎呀！这故事多长呀！你讲得可真好，真是太聪明了！'我心里美滋滋的，眼睛笑成两个月牙儿。
大家现在知道我的优点是什么了吧？你们喜欢我吗？
点评：小作者对人物的表情刻画得极其传神，如'眼睛亮了起来，嘴角越来越往上扬'以此来展现人物的内心深处的雀跃与赞美，正是此文的亮点所在。
夸夸自己作文 篇2
我是一个做事认真、学习高效，做人低调的人。我的性格开朗，有一双炯炯有神的眼睛，有一个能说会道的嘴巴，有一张满面春风的笑脸，有一颗善解人意的善心。
自夸就是“王婆卖瓜，自卖自夸”吗？回答是否定的。在适当的时间，适当的场所里自夸，不仅会使自己信心倍增，还会起到事半功倍的作用。记得在一年级“口算大王”比赛前，我向老师自荐：“老师，我能在10分钟内做完300道口算题，让我参加复赛吧！我一定能大获全胜，为班级争光。”老师看到我自告奋勇，同意了。结果在复赛中我顺利通关，夺取了第1名。还有一次，三年级举行语文知识竞赛，我又在老师面前承诺：“不获名次，绝不罢休。”结果，我又在比赛中过关斩将，又获取了年级第1名。比赛如此，作业和考试也不例外。一至三年级，无论什么科目的`作业或考试，我都夸下海口，不拿满分也要前三。结果都不出所料，每次作业或考试都如愿以偿。由此可见，自夸是一种动力，而不是自高自大，更不是自欺欺人。当然，不可否认，也有些人不自量力，夸夸其谈，纸上谈兵，害人害己。但我们不能因噎废食，更不能把自夸和夸夸其谈相提并论，我们要把握时机，该出手时就出手，该自夸时就自夸。
最后我以李杰老师对我的评价作为自勉：“王宁，你学习生活的点滴都在老师的脑海中汇成一幅画，你的身体就像一棵小树，慢慢成长，变得茁壮健康；你的性格就像土壤，包容万物；你的成绩像周围的花朵，鲜艳芬芳，给你带来色彩荣耀；你的感染力犹如晴朗的天空，充满阳光，总能指向正确的方向。王宁，加油！老师对你充满希望！”李老师对我的夸奖和嘱托像春笋般滋润着我的心田，像号角一样激励着我奋力前行，像利剑般使我所向披靡，势不可挡。
夸夸自己作文 篇3
大家好，我叫郭小侠，今年十岁，我觉得自己身上的闪光点有两点，下面我就向大家介绍一下我的闪光点吧！
我的第一个闪光点就是爱读书。只要一有空闲的时间，我就会捧本书在那津津有味的读起书来。特别是副课提早上完的时候，老师就会让我们自己活动，我的读书时间就到了。除了副课剩余的时间可以 用来读书，只要下课没事的时候，时间抓紧点也是可以用来读书的，虽然读的少，但是积累下来还是读的蛮多的呢！每天，我都得读书，只要一天不读书，心里就难受！
我第二个闪光点就是作文写的好。当然这跟前一个闪光点爱读书是有很大的联系，就是因为我读书多，所以每次写作文的字数都是不用烦的―总能写个一百字到两百字，或者更多呢！当然，你看我写的 多就以为我写的不好，毕竟，写的又多又好的作文是很难写的，可我的作文平均都在九十分或九十分以上，还有一篇一百分的作文呢！
你们看我的两大闪光点介绍的不错吧！你们也来介绍介绍自己的闪光点吧！
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