欣赏自己作文

2022-04-18 自己

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的欣赏自己作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

欣赏自己作文篇1

　　我，是一个普普通通的男孩。

　　我常常羡慕比我长得帅的男孩，羡慕比我学习好的男孩，常常羡慕比我运动好的男孩……羡慕那些帅气的男孩们，无论他们走到哪里都是一道帅气的风景线，人们的目光在他们的身上；羡慕那些学习好的男孩，他们能在声声赞叹中展尽风姿，人们的目光在他们的身上；羡慕那些运动好的男孩，他们能在比赛中为班级争光添彩，人们的目光在他们的身上……可是我呢，一无所有。直到有那么一天，当我亲手为弟弟送上我精心制作的礼物时，弟弟由衷地说：“你太帅了。”我抬头迎上他那双赤诚的眼睛和那份无法掩盖的欢喜，我笑了。不是有位名人说过这样一句话吗——人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。对呀，我不帅气，可我美丽，我拥有一颗坦诚的心。当我不厌其烦地一遍又一遍为弟弟解惑答疑，直到他豁然开朗时，弟弟说：“你真棒。”我惊诧地望着他那张充满感激而又热情的笑脸，我想：我没有出众的才智，可我依然可以用我的努力感动身边的人，因为我有一颗持久的心。当我为班级可以争光添彩时，我清清楚楚地看见老师那饱经风霜的脸上挂着高兴地笑容，那因为疲劳而深陷的眼睛里闪烁着点点泪光。我相信，我的成功把老师感动了。因为我有一颗奋斗的心。……当我的付出收到的也是一句句相同的问候，一声声美好而又热情的祝愿。我懂了：我没有蓝天的浩瀚，但是我有云朵的轻快；我没有大海的雄壮，但我却有浪花的透明。

　　我会用我的坦诚，持久和奋斗的心，去感动我身边的每个人。

欣赏自己作文篇2

　　深夜，突然醒来，毫无睡意。听着自己喜欢的歌，一个人静静的坐下来。夜半时分，一杯清茶，一只手机，成了我的所有。双手在键盘上敲下一段心情，或喜或伤，都随着渐起的音乐，在心里慢慢的蔓延，这个时候，寝室也变得安静起来。突然发现喜欢最近忙而平淡的日子，没有纷争，没有喧嚣，只有一首曲子安静的陪着，真想直至天亮。有时真想自己是一个孤岛上的孩子，过着与世隔绝的日子，不与人倾诉，也不与人交流，只是傻瓜一样的坐在那里，对着方寸荧屏述说内心的快乐、忧伤的文字。曾经那个内心满是快乐的我，而今也被平淡的生活所渐渐磨平，剩下的日子只想细数着日升日落，推算着烈日下何时回家的天数，所有精彩的梦已时不知去向。

　　夜静静地，我能听见自己的呼吸。铺开的记忆，将那曾经的往事一点一滴的展开，一段段，一桩桩，一缕缕，很清晰的在记忆里闪烁。那个时候，每天都在人们惊羡的目光里游走，看惯了人们赞许的笑脸，听惯了人们的掌声，如今，一切归到世界寂静的冰点，忽的有种说不出的感觉。所有的日子，就只剩下了一份相守，家是一座城池，城内，安静熟悉，城外，热闹陌生。我猜不透那些面孔下隐匿的是怎样的心境，暗藏着多少的玄机，我也不知该如何跟他们的故事有点接壤。所以现在很多的时候，我就在方寸的荧屏中追寻一份安逸的相遇相逢，品读着他们的故事，写着自己的喜怒哀乐，快乐着他们的快乐，忧伤着自己的忧伤，读到哪些似曾相识的文字时，会有一份淡淡的相知相惜。

　　时光荏苒，我已不再是从前的那个流浪，无知、轻狂的我了，年少的冲动悄然游走，心中只想拥有一份平静罢了。从离开家、离开父母的那刻起，心随着岁月的脚步开始学会了向平静转变，捡起那些曾经破碎了的梦的遗骸，不免感念生活的另一种赐予，赐予我在平静中学会承受，学会长大，学会向自己想要的生命靠近。

　　夜已经很深了，所有的万事万物都已甜甜入睡。摸着空腹敲下这段文字，我知道：在人的一生中，不是所有的梦想都一定能实现，不是所有的梦想都能赢得掌声，留下一些念想，便有了一份深刻的记忆。现实中不是所有的话都要告诉对方，留一点空间给自己，便有了一点距离的美感。网络中，也不是所有的相遇相逢虚拟，留一份唯美真情给彼此牵挂当我们渐次走向衰老时，在绽开的皱纹里，怀念网海里曾一遇的那个人。

　　一些人走远，又有一些人走近。生命中，我们都是匆匆的过客，能够记住一些人，已是很幸福的事了，或许我们真的太过于无知，无知的'就像一头猪，当它从杏树旁经过时，吃到了掉在地上的一颗杏，吃完了它继续在地上找，找了很久也没找到，是因为它不知道杏是从树上掉下来的，我们何常不是这样，其实我们想要的东西就在身边，只要抬头捶手可得

欣赏自己作文篇3

　　前几天，我班进行主题谈话“长大了做什么”,孩子们踊跃表达自己未来的理想：“当宇航员冲出地球”、“当科学家研究新型汽车”、“当老师教小朋友”，肯定自己，欣赏别人。。。。。。其中，小男孩飞飞慷慨激昂地表示：长大了当警察，把全世界的坏蛋都抓起来。看着他神气的模样，我高兴地肯定了他的想法。自由活动时，我与飞飞聊天，我说：“飞飞，你今天说得真好。告诉我，你为什么想当警察？”飞飞望着我调皮地笑笑，趴在我耳边小声说：“李老师，我告诉你一个秘密，我不想当警察。”我惊讶地问：“那你想当什么？”“我想像我爸爸那样当车间工人，可是我爸说当工人没出息，不让我学他，叫我好好学习，长大当警察”。这一次偶然的谈话，使我震惊，我思索了很多很多。

　　首先，我想到了飞飞的父母，他们像许多孩子的父母一样，用爱呵护着孩子，并对孩子寄予厚望，这是无可厚非的，毕竟望子成龙、望女成凤是人之常情。然而，父母对自己的工作持否定的态度，并把自己的愿望寄托给孩子，这对孩子的影响是很大的。在飞飞的眼里，父亲的工作是崇高而伟大的。可是飞飞父亲却硬让孩子否定自己的工作，无形间让孩子否定了自我，盲目地顺从了别人，还有什么比扼杀孩子的理想和自我更可怕吗？

　　其次，我想到了飞飞，幼儿不是真空的花朵，而是社会生活中具体的人，与社会有千丝万缕的联系，父母、亲朋、师长、邻里、乃至整个社会各种风气的影响，都会在幼儿身上产生作用。人们常说：“幼儿像一张白纸，画上什么就是什么”。然而我觉得幼儿虽然是一张白纸，但画画的权利应该在幼儿自己，别人在这张白纸上描绘的话，只会让这张白纸印染各种痕迹，而不利于幼儿的健康成长。

　　想着想着，我又想到了我自己，扪心自问，自己对自己又有多少肯定呢？业务上，每当有些技能比别人强而受到赞赏时，不由心花怒放，觉得自己在某些方面真的很突出；而有时自己在某个领域技不如人，面对众人指责时，内心又一下子跌到谷底，抱怨自己某些方面的确差劲，不知不觉，自己衡量自己开始以别人为基准，不断为迎合别人的眼光而一味改变自己，改来改去，终因众人眼光不同，使自己迷失方向，幼教之友《肯定自己，欣赏别人》。可见，自己衡量自己，还是要以自我为标准，正确认识自己的优点、缺点、强势、劣势，肯定自己的优点强势，并不以别人的看法而动摇自我，这样才能树立坚定的自信心。当然，我们不能完全否认或拒绝别人的意见和观点，当我们试图改变自己的缺点弥补自己的弱势时，就要去欣赏别人，自己身上的缺点和弱势部分可能正是别人的优势，坦然、真心的去比较、欣赏、揣摩、学习，就会使自己有所提高。

　　肯定自己，欣赏别人的道理，大人一看便能领悟其意，而对于有独特年龄特点和思维方式的幼儿，想让其领悟，须采取适宜的方式进行。我准备把“肯定自己，欣赏别人”这个道理融进一个主题活动中，活动名称就定为“认识小小的我，夸夸身边的他”，活动共分四个子活动，活动一的主题为“认识我的模样”，把幼儿带到四面围镜的舞蹈房，让幼儿充分观察“我”长得什么样子，然后经过语言描述和互相讨论，在内心初步形成“我”的概念。活动二的主题为“我来打扮我自己”让幼儿每人准备一张十寸单身大头照片，贴在墙面上，表示自己。然后让幼儿为“自己”设计发型、服装，并给自己化妆。我事先从旧图书中搜集各种蔬菜、水果及小朋友游戏、运动、帮家人做家务的图片，让幼儿按自己的喜好选择蔬菜水果及爱做的事情的图片，按标记贴照片一侧，并把不喜欢的图片贴在照片另一侧。幼儿通过操作、判断、选择，直观形象的明确了自己的优缺点和强弱势。活动三的主题为“说说小小的我”，以讨论会的形式让每个幼儿尝试用语言来把照片上的我描绘出来，感知自己的优缺点。活动四的主题为“夸夸身边的他”，充分认识了自己，就该让幼儿去欣赏别人了。让幼儿互相观摩墙上的照片，比较发现彼此的优缺点，并通过谈话“你最喜欢谁？为什么？”让幼儿了解别人的优点，从而影响自己，改正缺点。当然，这只是一个方案策划，希望大家和我共同研讨，使方案更加完善，然后组织幼儿进行活动。不过，活动只是一种形式，要想让孩子真正的肯定自己欣赏别人，还需要社会共同努力。

欣赏自己作文篇4

　　在我的“学做人史”上，高高矗立着一块重要的里程碑，它的建成要感谢我的班主任兼英语老师，因为她的思想就是构筑这个里程碑的蓝图--她教我应该闭嘴!如果作为此碑的工程师，王老师，您能听见，我在此要像小品中的范伟一样对您说一声：“谢谢啊!”

　　我从小的时候就特贫，我一直错误地认为这叫“侃侃而谈”，觉得在聊天中把自己“伟大”的思想像英国传教士一样传给别人是至高无上的重要，但中学以来与我的思想发生碰撞的元素彻底改变了我--中学不像小学时的如此这般地闲，所以很少有人听我扯一些与学习无关，并且他们无兴趣的话题，另一方面王老师不止一次地对我说：“柏翙，你能不能别叨叨了，listeningislearning!(听着也是学习)起初，我认为这是完全错误的哲学，并且感到我幼小脆弱的心灵受到了强大的打击，伤口久久不能愈合……当然，小树苗的生成长大是需有一个在旁守候，随时剪掉歪枝的人。

　　王老师就像上一段的描写一样对我思想教育了整个初一，使我根深蒂固的“话多”思维渐渐动摇。但真正引发我的“思想大革命”的导火索是一次偶然的机会读书时发现当听众原来更加伟大。这使我想起了我们班友好、有人缘的同学更多地在扮演“听众”这个角色。与此同时，王老师的话又浮现耳畔：“柏翙，你是比较有知识的，可更应该多沉默，那样更让人觉得你稳重些。”“柏翙，如果你能管住你的嘴巴，你会更加有魅力!”“伯翙，你介意不介意坐下来倒口气，歇歇?你可以换一种方法成为此地的焦点。”……诸如此类，不胜枚举，以往的话我就闪，并且不对这思考过多，如今我真正理解了那句“listeningislearning”才明白。

　　在我顿悟的时候，我又想起了古时孔子不耻不问，活到老，学到老;伽俐略的“我们的知识是有限的。”当是时，吾深感惭愧，久久陷于往事的错误中沉思，不能自拔。拔出我的，是正觉百感交集时跳出来的王老师，她拍着我的肩，震憾着我：“历史不能改变了，你应该展望未来!”

　　此后，我学会了沉默，学会了欣赏别人。欣赏别人，是善待他人的一种方式。是以人之长补已之短的明智之举。就在我欣赏别人的同时，这个世界在我的眼中也变得更加美丽。

欣赏自己作文篇5

　　我是生长在这满山遍绿的地方。我的周围满眼都是绿色。我看不到自己，从来没有。从大树妈妈中生长出来的那一刻起，我注定要默默地成为绿荫中的一员。没错，我就是一片树叶，一片生长在浓荫里的树叶。

　　春天的风姐姐唤醒了沉睡的我，但是我看不见太阳，满眼只有绿色。

　　经过春天的生长，我来到了夏季。本是酷暑难耐的夏季，可我却丝毫没有感觉到。即使是烈日当头之时，也只有微微的一丝暖意环绕在我的肩旁。我只是那里最普通但是的，甚至被埋没的一片叶子。

　　“儿子，来，坐下凉快会儿。”“嗯。”我听见一对父子在交谈。“爸，对不起”儿子在呢喃着，有些梗咽。“儿子，你去为我们遮阳的这棵大树上摘一片最隐蔽的树叶”父亲似乎没有听到儿子的话。“嗯”儿子爽快的答应了。我突然间心一紧，感觉到有一双手正伸向我。是我吗，最后有人发现我了，我内心澎湃着。啊，如果我出去了，我必须会报答你的，小朋友，你太好了……树枝一动，我睁开双眼，天哪，我身边的另一片树叶被摘取了！作文

　　我两眼一蒙，接下来的话，我一点也没听进去。只听到最后一句——“儿子，你记住，在任何时候都要欣赏自己”“嗯，我会的，爸。”

　　哼，欣赏自己？如果你从不被人知晓，你能坦然的欣赏自己吗？如果你在最期盼的时候被人丢弃，你会欣赏自己吗？可笑，欣赏又从何谈起？我再次闭上双眼，享受着着所谓的“阴凉”。这夏季冷得我发抖。作文

　　夏去秋来，我也没什么感觉。风儿姐姐再次与我们每一个打招呼，而我们，却要永远的与她告别了。凤儿姐姐来了，我的身体被她轻轻的托着，转着，一向到我与大地紧贴。我依然是闭上双眼，等待我碌碌无为的一生结束。

　　“爸，深秋了，叶落了。”“嗯”好熟悉的声音——是那对父子。“爸，我们把这些树叶都装进去吧”“嗯，咦，儿子你为什么不只选一片树叶呢？要把所有的都装进去呢。”“世界上没有相同的两片树叶，任何一片树叶，他自己都有值得欣赏的地方。对吧，爸？”“嗯，对”我边听这边在反思着。

　　之后，我和其他落叶一齐被那个男孩用线串在一齐，挂在了他的窗户前。每当夏季之时，窗外会有许多小飞虫。我为男孩挡住了飞虫，却没有挡住风。

欣赏自己作文篇6

　　罗丹说：“这世界上并不缺乏美，而是缺少一双发现美的眼睛。”我在思考什么是发现美，欣赏自己也应该属于发现美吧？

　　细细想来，我进入初中学习已三个多月了，这个大家庭里，真可谓人才济济，高手如云啊！原本在小学十分出彩的我也变得些许黯淡了，原本信心满满的我缺少了底气，眼里都是灰色调。

　　我总是认为还需要一定的时间来调整自己的状态，可是妈妈告诉我：要学会欣赏自己，学会做更好的自己。

　　妈妈的话让我想起林清玄《心田上的百合花》一文中写到的那株悬崖上的百合，她不顾一切，绽放自然之美，证明自己是美丽的花。

　　我又想起上帝花园里的那株安乐草，它不嫉妒那些奇花异草的美艳动人，只是做好自己，一步一步地努力，一点一点地进步，最终向别人展现了自己的能力。

　　我开始寻找自己的闪光点：我会弹古筝，可以让那美妙的琴音沁人心脾；尽管我的字没有别人的字那么让人赏心悦目，但是我一刻都没有对自己放松要求，尽管我的成绩暂时没有闪放光芒，但我一直在努力奋斗……

　　那一丝丝的欣赏，如充电般顿时让我充满了信心，更让我明白欣赏别人，不意味着自己不好，欣赏自己，也不意味着骄傲自满。欣赏自己，是对自我的鼓励。

　　正如李白所说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这不正是李白处世的洒脱与自信吗？

　　我沉思着，一抹暖阳映在笔尖，我心中暖意融融，那团云雾如同洼地里的积水，随着阳光蒸发了。

　　我笑着写下：欣赏别人，别忘了欣赏自己！

欣赏自己作文篇7

　　没有蓝天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的；没有梅花的幽香，但有了野花的淳朴，它就是最善的；没有江河的奔腾，但有了小溪的执着，它就是最美的；那么，作为新青年的我们，怎样才能像白云，野花，小溪一样来欣赏自己呢？

　　朋友告诉我，那就是无论何时何地都要带上自己的思想阳光，你的个性欢笑。是啊，一张洋溢着思维的幸福与快乐的脸是最美的。这张脸将你的幸福与快乐巧妙地传达给别人，并能够将美丽与人分享，那你就欣赏了自己。

　　爸妈告诉我，那就是做一个有个性的孩子，尊敬长辈，爱护幼小。是啊，这是自己内心深处的个性美，心中装着中华五千年的传统美德，并能别出心裁地将其付诸行动，那你就欣赏了自己。

　　老师告诉我，额头宽一点，不漂亮不要紧，只要能让思想野马在宽宽的额头上奔跑。你具有了一定的创造力，才是真正欣赏了自己。

　　我不会因为成绩不好而对自己失望

　　于是我又想起了白云的悠然，野花的淳朴，江河的奔腾。哦！我明白了，最美的自己，就是展现自己个性的时候，就是发挥自己作用的时候，就是贡献自己思想的时候。那是一种内在美的展现。东施就是一个最好的反例，因为她没有了自己的个性，追求的只是无意义的模仿。

　　是小草，就要染绿天涯；是水滴，就要汇在浩瀚；是沙砾，就要聚矗成塔；是营火，就要默默燃烧；是青年就要做美自己，让自己的个性张扬，让自己的思想闪光。

　　我不是那风，刮过就停！。我不是那雨，下过就晴！我不是那霜，漂忽不定！我不是那云啊，也不是那电，我就是那用创新思想去欣赏自己的年轻人。！

欣赏自己作文篇8

　　茫茫人海，滚滚红尘，回眸四望，欣赏是一道绝美的风景，一隅人人渴望、四季相宜、风味独特的景观。学会欣赏，你便懂得享受；学会欣赏，你便拥有快乐；学会欣赏，你便走近幸福；欣赏自己，你会觉得一切都是那么美好！

　　——题记

　　有这样一个人，他认为自己的鞋子不合他的意，于是，就站在马路边上请求别人与他交换鞋子穿，但穿着还是觉得别扭，于是又和另一位路人换……直到天已经要黑了，他才觉得脚上的鞋子稍微令他满意，可是筋疲力竭的他回到家一看，才发现脚上穿的正是自己的鞋子。

　　这个故事揭示了一个道理——欣赏自己。(查找zuowen就来-)

　　我们常常欣赏他人，欣赏美景，欣赏大自然，可渐渐的久而久之，就忘记了我们也应该多欣赏自己。

　　以前，记得有一吃上音乐课，老师在讲到一个问题时，我们全班只有几个人举手，老师点了一名没有举手的同学，那位同学站起来，准确无误的回答了问题。陶氏并没有要他坐下，而是问他为什么不举手，可想而知：那位同学是应为不自信，不会欣赏自己，相信自己。

　　当我们的班主任张老师发现了我们这个不好的习惯，便不断的鼓励我们举起手来，渐渐的，我们的手终于不再偷懒了。

　　在那之后我们才真正领悟到了上课的乐趣所在。语文课、数学课、英语课变得多姿多彩。同学们一个个争着回答问题，气氛十分活跃，我们都爱上了这样的课堂，也渐渐从中学会了欣赏自己。

　　通过这两件小事也说明，我们要学会欣赏自己，不欣赏自己的后果就是渐渐胆子越来越小。

　　其实，有时我们太过于“实事求是”了，我们不会舍去自己的瑕疵，越欣赏别人，就越是觉得自己一无是处，我们也并不是不会欣赏自己，而是不敢欣赏自己。

　　我想说：这个世界没有人是完美的，更没有人是一无是处的。所以，当你欣赏自己的时候，你会觉得一切都是那么的美好。

欣赏自己作文篇9

　　温顺的青年人在图书馆里长大，他们相信他们的责任是应当接受西塞罗，洛克，培根发表的意见；他们忘了西塞罗，洛克与培根写这些书的时候，也不过是在图书馆里的青年人。——爱默生

　　我们在学习的时候，经常会忘了自我，我们学习的任何东西都是为了自己而服务的，人应该接受自己，相信自己是对的，而且要勇于发表自己的意见。学习是必要的，我们要去学习对自己有益的东西，不管是在什么时候。多读书可以让自己的脑子更加灵活，能够更好的去处理生活中的事情，读书有这样的作用就够了。有时候读完一些东西，没发觉有什么，其实还是会有收获，至少你发现那没有什么。

　　只要是人的意见，就有不完美的地方，社会是如此，形形色色的人。就好像一个话题拿去搞辩论，有正方，有反方，哪边赢了只能说明哪一边的人强一些，事情没有绝对的正确或者错误。世界上方法的事情最难，找到了好的方法，往往就容易成功。人有时会限制自己，让自己变得颓废。人只有确定一件事情的时候，才会去做，获得好处便是动力。

　　学习是重要的，思考同样很重要。看书是学习，写东西是思考。如果不想学习，不想思考，那也可以不去学习，不去思考，没有必要去强迫自己做什么。自己有什么样的需求，就去做什么样的事情，这样学习最有效率。不要觉得一些事情很难，只有自己去行动了才会知道其实也不是那么难。不一定每一次尝试都要成功，重要的是自己行走在路上。自己的路是自己选的，人生会有很多十字路口，自己的一切皆由自己负责，走到哪都不要忘了，路是自己选的。