在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的自我介绍作文8篇，欢迎阅读与收藏。
自我介绍作文 篇1
我的名字叫李晗茜，今年十岁了，我是在20xx年3月15号出生的，我的名字是我的爷爷起的，我的名字之所以会叫李晗茜，是因为全家人都希望我每天，欢欢喜喜，快快乐乐的成长。
我很喜欢吃妈妈做的菜，因为妈妈做的菜很好吃，我才会长得又高又壮，我还很喜欢和妹妹一起玩游戏，我们俩每天都要玩游戏，捉迷藏、跳绳比赛、跳皮筋……特别多的游戏，妈妈很支持我们玩游戏，妈妈总是说玩游戏能放松大脑，还能预防近视保护眼睛，还可以增强人的免疫力。
我有一个缺点，就是很马虎，十道计算题中总是有那么一两道因为马虎而出错，然而，妈妈因为我这个缺点而伤透了脑筋，妈妈立了一道规矩，只要计算题出错的错一题就用小棒敲一次手，我已经被敲了不知道多少次了，我心里想着我一定要改掉这个缺点，以后我努力着改掉这个缺点，我的努力终于没有白费，现在我被小棒敲的次数越来越少，妈妈很开心。
这就是我，你觉得我怎么样呢？
自我介绍作文 篇2
大家好，我是郑礼洁，今年10岁了，我长着一双水灵灵的小眼睛，细细的眉毛，弯弯的鼻子，大大的嘴，凑成了一个可爱的我。
有人讲，女孩是上帝用凝脂花做成的，清清纯纯，淡雅可人。曹雪芹也说：“女孩是水做的骨肉，从内到外清澈透明，柔柔弱弱，让人动不得，摸不得：又似带刺的玫瑰，芳香浓郁，光彩照人，让人近不得，爱难言。”可妈妈却说不对，说我在老师面前表现的很文静，在家就像个疯疯癫癫的丫头，疯到无可救药的人，不知道是什么性格。
我的兴趣爱好是画画。我每天都会画一幅画。有一次，我在画画时，画的专心致志，突然妈妈走到我的身边，拿着我的画，怒气冲冲的瞪着我，我一脸无辜的看着妈妈，妈妈说：“叫你吃饭，你什么回事，我喊你几声了，怎么还不动？”我也很无辜，想发怒，但是我还是选择乖乖地的去吃饭了。
自我介绍作文 篇3
我担任一个班的英语教学和班主任工作，在工作中严格要求自己，并结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进 步，现对本学年教学工作做出自我评价，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。
一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力；在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，课前 做好充分的准备，课后及时反思；认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量。使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅 出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，课堂上我精讲，让学生有更多动口动手动脑的机会；每一堂课上都充分考虑每一个 层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课。
三、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将 他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
四、坚持用英语组织课堂教学。教学改革在不断深入，新教材层出不 穷，越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语 唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。
五、培养学生阅读能力。在教学工作中，除了 对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的'材料，从而提高阅读能力，为下年级打下良好的基础。经过努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我 在这学年的教学成果。
我明白到这并不是最重要的，重要的是以后如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力。
自我介绍作文 篇4
我的名字叫梅王一诺，今年九岁了，马上就要成了三年级的学生了，我好开心啊！
我喜欢扎着马尾辫，因为这会让我看起很精神；我有一双炯炯有神的眼睛，眼珠圆溜溜的，像黑珍珠似的大眼珠，有了它，我才能看见风光秀丽的美景；我有一个高鼻梁，它能让我闻到花香的气味；我长着瓜子脸，白白的皮肤美极了！我有一张樱桃小嘴，一见到叔叔阿姨就不停地打招呼，爸妈说我有一张甜嘴巴。
我的爱好特别广泛，有：写字、跳舞、画画……其中我最喜欢的有看书和画画。在看一本书的时候，只要主人公开心，我会捧腹大笑，紧张的时候，我会出冷汗，有时候，妈妈叫我吃饭，等了一会儿，我才依依不舍地去吃饭。
当无聊的时候，我会拿出一张洁白的纸和水彩笔，不一会的功夫，一张美丽的画就完成了，上画画着蔚蓝的天空，绿色的草地，上面还开着鲜艳的花朵，有一群小朋友在草地上嬉戏，玩耍，可高兴了。
我喜欢这个多才多艺的自己！
自我介绍作文 篇5
我叫汪润琪，今年九岁半了。
我有两个小眼睛，笑起来就成一条线了。我的身子很单薄，好像风一吹就能刮跑一样。我很喜欢看书、玩拼装玩具，但我最喜欢恐龙，我的外号叫超级恐龙迷。我对恐龙非常了解，可以说是恐龙百科全书。恐龙中也有许多明星，比如：霸王龙，三角龙，马门溪龙，肿头龙......它们有吃草的,有吃肉的。但它们却在6500万年前灭绝了。不过，它们的一个种群进化成了空中骄子——鸟类！虽然失去了昔日的霸主风范，让我们人占了上风，但依旧种类繁多，还可以飞行......你看，我一提起恐龙就停不住嘴了！我有很多优点。比如热爱科学，知识量丰富，成绩优秀等等。其中，最让我自豪的是热爱科学这个特点，因为它让我学会了很多知识。
金无足赤，人无完人，我也有缺点。比如死脑筋，脾气不太好，不善于与人沟通等等。其中，最让我讨厌的是不善于与人沟通这个缺点，因为这个缺点让我没有太多朋友，生活中缺了点快乐。哎呀，我的缺点太多了，今后我要改正缺点，发扬优点。
这就是我，一个貌不惊人却充满自信的小男孩，希望大家能喜欢我。
自我介绍作文 篇6
我，一个平平常常我，今年九岁半，在肇庆市第十五小学三（4）班上学。我样貌既没有嫦娥那样风采，也没有西施那样婀娜。小小眼睛，小小鼻子，小小嘴巴，外表总给人一种小巧玲珑感觉。
我性格开朗，整天叽哩呱啦，像是有说不完话。
我爱好广泛，包括书法、音乐、体育、看书等。当经过辛勤努力，取得进步时，那种内心喜悦是无法形容。我最喜欢是音乐，特别是弹电子琴，所以我每天都坚持练习，希望参加大型电子琴比赛，获得好名次。
我也有不少缺点，比如粗心大意，这顶“帽子”常常让我吃苦头。有一次数学测验，我只得如94分，那是因为我做应用题时粗心大意，把题意思给弄错，被扣6分，要是我细心点，就不会这样。像这样事例还有很多，我老是想摘掉这顶“帽子”，但是不知怎么，这顶“帽子”总是很难摘下来，希望有一天这顶“帽子”能够摘去。
这就是我――程晴。大家看我介绍，希望能喜欢我，和我交个朋友吧！
自我介绍作文 篇7
瞧！这姑娘活泼、可爱，有时文静，有时淘气。
这姑娘长着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑柔顺的长发，那个儿高高的，身子也瘦的像个电线杆儿。
这姑娘有五大爱好。其一，爱弹琴，在心情不好的时候她会弹几支曲子听，这样她的心情就会好许多。
其二，这姑娘爱跳舞，一有空，就在房间里穿着舞蹈服跳民族舞，像个小天使。这姑娘有时还喜欢跳爵士舞，跳爵士舞时，她总把自己打扮的很酷，已完全没有了那淑女劲儿，跟着疯丫头没什么两样。
其三，这姑娘爱看书，一看起书就停不下来，眼睛死死地盯着书。这不，妈妈叫她吃饭去，就像没听见，气得老妈直大吼。
其四，这姑娘爱写作，这不，在家没事就写科学日记。
其五，这姑娘还爱臭美，每天都要照半天镱子，不然，决不罢休。
同学们，你们知道这姑娘是谁吗？她不就是我嘛！
自我介绍作文 篇8
我——一个平平凡凡的男孩子，性格内向，十分开朗、活泼，也十分幽默，许多人都说我孩子气。
我下课时会给忧郁的同学们讲笑话，他们时常被我那丰富多腔的嗓音和一个个好听的笑话逗得哄堂大笑。我也爱和同学下象棋。“赢了不骄傲，输了不气馁！”这是我的下棋理论。同学们也常常以这句话来监督自己。学习也是如此，要好好学习，天天向上！
在上课时，我在老师提问题后那只小手总会提起去克服一个个未知的困难。尽管有时我答错误，但我相信，只要我有思考过，那么对错根本不重要！这也是我上课回答问题时的理论。
在校外，我也会和在校内一样地活泼开朗。我和我的家人一起打羽毛球、篮球、排球，直到玩够为止。你们一定会想：玩够为止？那作业怎么办？我在学校里一定不完成作业。你们猜错了，作业在我的心中就像是一块石头，会悬起，会放下。如果作业没做好，那么那块石头就会悬着，让我片刻都不得安宁。
相反，如果我做好了作业，那么玩起来将会是多么轻松。所以，在我的生活中，作业已成了我的一部分，时时刻刻都不会忘记。
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