三年级自我介绍作文300字

2022-01-14 自我介绍

  当来到一个新环境中,我们往往需要进行适当的自我介绍,自我介绍有助于自我宣传、自我展示。怎么写自我介绍才能避免踩雷呢?下面是小编整理的三年级自我介绍作文300字5篇,欢迎大家分享。

三年级自我介绍作文300字 篇1

  每个人都会有自己的优点和缺点。

  比如我,每次写作业都会很马虎,总是把会的字给写错,不是多一横,就是少一点的。

  有一次,我把“开辟”的“辟”左边的肩膀头上加了一个小点儿,写成了。把“悬崖峭壁”的“壁”的左边的肩膀头上也加了一个小点儿,写成了。把“认真”的“真”里面少了一横,写成了。因此,在考试的时候丢失了不少的分,所以经常被妈妈吵。

  当然,我的优点还是主要的。比如在上国画班的时候,老师教我们画小鸟。画完之后,老师要看一看谁画的好。到了我,老师一看说:“呀!你画得像真的似的,比老师画的都好啊!”

  我的小手非常灵巧,能折出美丽的花朵、可爱的小动物、爱心、花篮……各种各样的东西。我还会用米粒儿做图画呢!把小米粒涂成你想要的颜色,然后就可以做出美丽的菊花、可爱的小熊、大船、房子、汽车……

  相信我会改掉坏习惯,变得更加优秀的。

三年级自我介绍作文300字 篇2

  每天早上对着镜子梳头,镜子里出现一个丫头,她有一头浓浓的黑头发,齐齐的流海乖乖地贴在额头上,特别醒目。那就是我。

  我是个直性子,有话直说从来不害羞。我很爱吃肉,一次在妈妈单位餐厅,当着很多大人的面,口无遮挡地对做饭的大师傅喊:“有没有肉?”。大师傅说:“有肉,当然有肉”。我从大师傅的眼中看到一种东西叫惊讶,我可不管这些,又大声喊:“多舀点肉”。这时我又看见大师傅那特别的笑容。

  我还特别喜欢玩。有一次,姑姑问我:“您最喜欢什么?”我说:“我最喜欢玩了。”小孩子会玩的,我都会玩:“捉迷藏”、“木头人”、“贴烧饼”、“一二三四五”。我还喜欢各种运动:骑自行车、玩轮滑,凡是户外活动我都喜欢。

  因为玩这些,不但让我身体棒棒的,而且给我带来了无比的快乐,做自己这就是我。

三年级自我介绍作文300字 篇3

  大家好,我是梁子凡,是河南省洛阳市吉利区开元小学的学生,今年上三年级,是个男孩。

  我有一双圆溜溜的大眼睛,大大的耳朵,高高的鼻梁,黑黑的头发又长又密,还有一张瓜子脸。

  我现在会很多本领,比如跳街舞,我就跳了两年,出去比赛过好多次,家里有很多证书,还有两个奖杯,一个是金色的,一个是水晶的,很漂亮!再比如说乐高课,也上了两年了,学会了拼装机卸,编写程序……让我的动手能力更强了。

  平时我喜欢玩一些卡牌之类的游戏,方的,圆的,我都玩的滚瓜烂熟,新的卡牌我还一学就会。我还喜欢折纸,能折出很多花样,我会折知了、恐龙、麻雀、鸽子、蛇等,还有很多种类,我十分钟左右就能折出一种十二生肖,都有二三个部分,要合到一块儿。

  我现在还能帮妈妈做家务了,可以帮妈妈拖地、扫地……还能才妈妈提一些东西。

  现在你们都了解我了吗?还想了解我更多吗?如果想的话请跟我做朋友哦!

三年级自我介绍作文300字 篇4

  很高兴我也能成为杭州网里小记者的一员,我真的是万分激动。我想,在进来的第一天里,大家都不认识我。我就做一个自我介绍吧!

  大家好!我的名字叫黄思思,是文龙巷小学六(1)班的一位小学生。我有一双大大的眼睛和嘴巴,还有一个西瓜头,我是一个小胖墩。我是一个性格开朗的阳光女孩,对同学都十分热情,我希望能和每一个人成为朋友。画画是我的最爱,写作是我的`次爱。每个星期天早上我都会去学画画,我从漫画儿童画学到国画,从国画又学到速写,又从速写到我现在学的素描,我的许多作品都在少年宫展出,也有许多的画上过少年宫发的日历。不仅如此,我的作品也在全国获得了金星奖。而我对写作也有浓厚的兴趣。本来,我的作文简直是在写流水账,每次写的作文,都被老师一次次地退下来。但自从到了文龙巷,不知道是不是文龙巷的语文曹老师会变魔术,我的作文竟然一点点地进步,这使我对作文充满了自信,对写作产生从未有过的喜爱。现在,我还开始写起了小说,虽然可能写得不会每一篇都好,但是每一篇都来自于生活!

  这就是我,相信大家对我有了更深的了解,但我也好想了解大家哦!

三年级自我介绍作文300字 篇5

  “你是谁?夏天像个非洲人,挺坚强的,最能忍,什么都不怕。”(点出性格特征。)

  “别夸我了,我可是个白字先生哟!只知道几个简单的字怎么写。”

  “不要谦虚了,不会写字没关系,你有嘴巴、有头脑呀!睢,你不管到哪里都可以吟上几句千古绝句;作文两次上书,现在还有一篇文章等着发表呢。”

  “本来我的作文是可以多上好书的,就因为老师看不懂我写的字而理解错了我精妙的思想,才没上好书……”(能说会写是优点,只因错别字让作文受牵连。)我们不要说写字了,你不还是个笛子高手吗?你吹出的笛声那么悠扬,颤音、长音、短音……简直什么音都吹得好。”(会吹笛子添信心。)

  “谢谢你,给了我信心!”

  点评:瞧,小作者竟使用第二人称,采用对话的形式来介绍自己的特点,这样的写法可真大胆呀!敢于创新,真棒!读完习作,我们看出了小作者具有坚强的个性,作文写得好,还会吹笛子呢。

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