无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的自由作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
自由作文 篇1
自由一旦扎根,就会像植物一样迅速生长。
——题记
很多人可能会以为,一个人只要拥有了财富与权力,便可以为所欲为地做任何事情,才会拥有真正的自由,殊不知,那不过是作茧自缚,永远也不会得到真正的自由。或许那会使你得到一时的痛快,但是,最终只会换来一世的不痛快,那么,何为真正的自由呢?
我们都想摆脱规则的束缚,变得如同诗仙李白一般,不惧权贵,一心做着自己喜欢做的事情,可是,不劳而获的事情永远不可能发生。“欲戴王冠,必承其重”,一个人若想要获得真正的自由,那么,他势必先需懂得如何忍受孤独。
在追寻自由的道路上,不会有人与你相伴,只会有无数的嘲讽与不屑。漫漫长路,只会有自己独身与黑暗对抗,也只有在这样的条件下,才可以塑造出一颗真正坚不可摧的强大内心。
正如诗仙李白一般他在经历过现实的黑暗,感受到官府的无能与残暴后,便寻求摆脱官府的束缚,她既不攀附权贵,又不与世俗同流合污,过着世人所不能理解的生活——因为在世人眼中,人就应该为了权力与财富攀附权贵。他这个世人眼中的疯子,在经历了别人的不屑与嘲讽,经历了他人无法忍受的寂寞与孤独后,获得了真正的自由——他隐世于山林之中,整日与诗为伴,游历于河山之间,过着自己向往的生活,自由快活,留下了“我本楚狂人,凤歌笑孔丘”这样狂放不羁的绝句。
当一个人承受过孤独无助的痛苦过后,他才可能拥有真正的自由——既可以一心做自己喜爱的事情,有不会影响到他人。
自由作文 篇2
假如我是一只鸟,我就能在空中自由的翱翔。
假如我是一条鱼,我就能在水中自由的游来游去。
假如我是一头虎,我就能在丛林中自由的游荡。
但是我不想这些,因为我要是一只鸟就可能会被雄鹰给吃掉,我要是一条鱼。
就会被渔民或龟和鲨鱼给吃掉。
我要是一头虎,就有可能被猎人给打到。
要是我的家人在,他们是我的脊梁柱,保护着我爱护我。
自由作文 篇3
“不要为太阳的落山忙着流泪,小心错过满天的星辰”不管是妈妈还是老师,她总说这句话,每当此时,她永远不会看见面无表情转身离开的女儿的心在流泪。是,她的确应该为满天星辰的炫目而庆幸,但她忽视了太阳的悲伤确是事实,不是吗?高高的讲台上,温柔和蔼的张老师不可否认就是我残忍的妈妈,那慈爱的微笑,那温暖的大衣,不再属于我一人。而我只能在后面默默的后退。
自由作文 篇4
“责任”虽然只有两个字,但是它却关系着一个人的一生,它是人生中一个不可缺失的部分。人们如果缺失了它,生命将变得不再完整。每个人身上都有自己所肩负的责任,所以,我也有自己所肩负的责任。
星期三下午,夏老师请班中几个作文写得好的同学把自己的作文抄好上交,要张贴在班级展览窗上。班干部黄温茹拿来了一本崭新的信纸,从里面抽了三张递给了我,请我抄作文。但是,我想:一篇作文最少也有400个字,那样抄不得累死人,谁受得了啊,反正全班那么多人,缺我一个也没什么关系。于是,我把纸还给了黄温茹,尽管她再三请求,但我还是维持着原来的想法。黄温茹立刻就把这件事告诉了夏老师。顿时,夏老师的脸色马上由晴转多云了,板着一张脸生气地说:“班级的事情哪有不做的呢?给我把第一单元课文抄一遍!”我愣住了,久久地呆在了那里……
当我看到其它同学在抄作文,而我却在抄课文时,我的心比针扎、火烧、刀割还难过,一颗颗豆大的眼泪从脸上齐刷刷地掉了下来,陷入了沉思之中:这是一个完整的班集体,不是我一个人的世界。班级就像一个大家庭,其他的人都在为班级的荣誉而努力奋斗,惟独我在这里偷懒,作为班级的一员,不为班级做事情,这是哪个班级都不允许发生的事,连一个班级成员应尽义务都没做到,我还算有责任感吗?……
我终于在泪水的陪伴下抄写完了课文,经历了这件事情,让我感到了什么是真正的.责任,让我知道了怎么做一个有责任意识的人。
专家点评:
这是一篇叙事文章,作者描述了自己因为不想抄作文而被老师罚的经历,作者能够从一件小事感悟到“人需要有责任意识”的道理。文章叙事语言过于平淡,在讲述自己不想抄作文时,缺少必要的细节描写,使得文章缺乏吸引力。
自由作文 篇5
深夜。寒风。孤灯。
疲惫的双眼努力的撑着,做着滚滚而来的试卷,行尸走肉一般。来势凶猛的睡意,不停的折磨着我,终于,上下眼皮紧紧闭合,随即入梦。
这样的生活场景并不陌生,日复一日周而复始的上演着。疲惫,劳累,灌满了身心;学习,成绩,充溢着整个大脑。每天踏着夜幕回家,在父母一遍又一遍地催促下赶着作业。每次考试前奋斗到半夜,和试卷展开无休止的战争。试后,心惊胆战地听着一“堂”又一“堂”枯燥的说教,罚站,面壁思过。
我受够了!这样的日子。
自由,你在哪里?
你可曾听见我在呼唤你,在幸福门外呼唤你?呼唤着,歇斯底里。
哑着喉咙,我已绝望。你是否已不再眷顾着我?像小时候那样,眷顾着我?
空气中溢满了悲伤的味道,鲜红刺眼的分数不停的撞着我疼痛的心。惊讶于它的威力,竟可以将我的堡垒撞的如此粉碎。卷子上的水迹,是考后的忏悔。若不是考试前那一晚因学习太过劳累,怎会顶着黑眼圈精神不振的参加考试?又怎会考得如此难堪?
怨天,怨地,又何苦?无济于事,是最后的结果。
妈妈,老师,你们为什么不扣开我的心扉,来看看我多么渴望自由。已受够了装在笼子里的生活,从窗户里望着狭小的四角天空。每日拖着疲惫的身心,去应付一堂又一堂的补习课。接近崩溃的神经已经不住压力了。成绩永远第一位的观念已蒙住了你们的双眼,堵住了你们的双耳,听不到“自由”二字的双耳。
我,需要自由。
请松松手,让我喘喘气吧!让我在大自然的怀抱中欢呼,在河流的抚摸下畅游吧!
请让我感受一下久违的自由,尽情的呼吸溢满快乐的空气,让自由,放松充斥整个大脑。
我累了,倦了,就快要站不起来了。我想鱼儿需要水一样的需要自由。你们高高在上的伟岸身躯,让我仰视的双眼变的那么灼热。
请你们,听听来自我心底的呼喊声。
给我自由!
清晨,凛风。独步。
自由作文 篇6
时光流逝,转眼间暑假过去,同时也是一个新学期的开始。新学期开始了,意味着我即将成为五年级的学生。
五年级是小学阶段一个很重要的年段,为此我们必须为小升初做准备。然而,‘’补习班当然是必不可少的!说起补习班,大家似乎都对此愤愤不平,我也不例外。因为每到假期,周末,反正只要是不用上学的时候,父母都会帮我们报名各种各样的补习班。阅读、习作、奥数……当然,还不止是正课,还有各种兴趣班。再加上我们高年级课程作业比较紧,一些基础不太好的同学每天都累得喘不过气来。我的一位朋友就是如此,周六上午上习作班,下午上钢琴班,晚上还有上围棋班……不仅如此,父母连一点空余时间都不放过,一有空余时间就是做他们买来的一大堆习题。因此,大家对补习班万分厌倦。更严重的是,这也可能会导致孩子厌学。
其实,现在的父母都望子成龙,望女成风,这是可以理解的;毕竟社会一天比一天强大,一天天的竞争也越来越大。为此天下有那个父母不希望孩子成才?这,恐怕没有。当然,父母也都是为我们着想。但是,这样压迫式的逼孩子学习是不好的。学习,偶尔也要放松放松,这样的压迫孩子学习只会让孩子越来越讨厌学习。学习,更应该让孩子融入到大自然,融入到这个社会。补习班可以报,但是要合理的学习。让孩子有属于自己的课余时间。有时候,一些东西孩子的见解也许比大人的见解更有道理。
所以,希望天下父母让孩子自由,合理安排时间。把属于他/她们的那一片蓝天还给他/她们,让他/她们能够像小鸟一样在一望无际的蔚蓝天空自由翱翔!
自由作文 篇7
早晨,阳光透过窗子照进我的房间,我伸了个懒腰,心想:又是一个星期天,真想出去好好地玩一玩……
“歆钰,快点起床!”这时妈妈打开门对我说,“八点钟还要去上唱歌班呢!”我叹了口气,揉了揉眼睛,不情愿地起床了,胡乱地吃了几口粥,就跟着妈妈开车赶往了老师家。一路上,我心想:妈妈帮我报了这么多的兴趣班,累得我都喘不过气来了,到了老师家,已经有几个人在练习了,我也打开书跟着他们唱起来了。就这样,我们一直唱到了十点半。
下了课,我和妈妈到了家。妈妈边烧饭边催我快去准备东西,下午还要去画画和打羽毛球呢。我撇着嘴回到房间整理东西。吃完午饭,我和妈妈又赶着去下一个老师家里画画。两个小时后,妈妈又拉着我赶到体育馆,去上羽毛球班。我挥舞着羽毛球排打了400个高远球,接着老师让我们打比赛。我们在场地上奔跑着,羽毛球在空中飞舞。我们打得满头大汗。我真想停下来歇会儿,可是老师说打满三局才能休息。就这样,打到了五点半,我拖着疲惫的身体回到了家。一过美好的星期天就这样被“兴趣班”折磨掉了。
我真想对妈妈说:“妈妈,别再给我报那么多兴趣班了,可不可以给我一点自由的空间。我好想和别的小朋友一样,做完作业就能尽情地玩耍。
老师的话:欣赏你第一小节的开头,给人无限的遐想:阳光、窗子、温馨的房间……给人一种闲适的舒服感。但第二小节起,笔锋一转,从而形成了鲜明的对比,更写出了小作者对自由空间的渴求。
自由作文 篇8
鱼说:自由自在,遨游水底,即为价值所在。
鹰说:展翅高翔,与天同高,即为价值所在。
佛说:扫净心室,隐忍宽容,即为价值所在。
而我说:献出芬芳,贡献才智,实为价值所在!
固然,自由自在的一生是有价值的一生,然而,高呼“我要在烈火和热血中得到永生”的叶挺,虽身陷牢狱,丧失自由,却一生闪烁光芒!登临人生颠峰的一生或许是有价值的一生,但谁又能否认三尺讲台上默默耕耘的园丁们价值永存呢?急游于古今史河,穿梭于自然社会,我仔细搜寻,终于,我揭开了价值的神秘面纱:献出芬芳,收获价值!
赢雪一段香的梅花是有价值的,那是因为寂寥天宇之中,它为人间奉献清香扑鼻;枝枝顶立的竹是有价值的,那是因为百花取宠之际,它为志士树立峥峥气节;幽香扑鼻的菊是有价值的,那是由于花萎虫匿之时,它为人类献上淡雅闲逸……是的,即使梅花枯萎、绿竹倒地、菊花掩去容颜,它们仍然价值永住,那是因为在人世间,它们将自己的至美、至纯无私奉献。它们的生既成就了自己,更帮助了别人。寂廖北海之畔,苏武在静静地独自牧羊。他以天地为家,以羊为伴,将自己的一片赤诚毫无保留地献给了大汉的子民,献给了他所深深眷恋的大汉山河。
风头浪尖之中,郑和勇敢地乘风破浪;茫茫大海之中,郑和双眼坚定地注视前方。他将自己的赤诚热情虔诚地献给了祖国母亲;将自己的勇敢、睿智无私地献给了充满诱惑的海洋。
枪林弹雨之中,张自忠在中弹倒下的一瞬依然大呼“杀敌报国”。他将自己的勇猛、忠诚真诚地献给
满面疮痍的华夏大地。
翻开泛黄的历史,他们的名字在浩浩汤汤的史河中熠熠生辉:苏武在奉献中,在那脱了毛的汉节中,实现了一个忠臣的价值;郑和在贡献中,在那沟通亚非的水上大动脉中,升华了一个航海先驱的价值;张自忠也在献身中,在至死不忘报国的气节中,塑造了一个军人楷模的价值。
于是,在古今的交汇路口,我彻悟:献出芬芳,收获价值。我满怀信心地踏上了当代社会,然而在物质充盈的今天,眼前的一幕幕却令我瞠目结舌:身陷泥淖中的汽车在路人视而不见的眼神中久久“趴”地;工厂中有待修理的机器在工人们“事不关己,高高挂起”的心理下彻底“退休”;流浪乞讨人员在无情川行的人流前默默忍受饥寒折磨……这些社会上的黑暗面与我们这个欣欣向荣的社会是那样得不协调。走在其中,我为那被某些人抛至脑后的奉献精神痛心,但我未尝泯灭希望,我振臂高呼:贡献芬芳,收获价值!
我要顺着古往今来的奉献之士开辟的道路义无返顾地走下去。
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