在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的自由作文3篇，希望能够帮助到大家。
自由作文 篇1
“没有什么能够阻挡，我对自由的向往，天马行空的生涯，我的心了无牵挂……”阿杰唱着许巍的这首歌，歌声里充满对自由的渴望，我知道他是想离开了……
“阿杰，没事多看些书，别老想那些没用的，只有……”我劝说他。
“你不会理解的，你不懂的。”他打断了我的话。
此时，我感到教室里弥漫着一种紧张的空气。其实我是理解的，我明白阿杰的心事，他打小就在父母对他的严厉要求下成长，学习对他来说是一种煎熬，但他却必须靠这种艰熬过下去，因为这是他父母对他的要求，如果做不到，或是成绩不好，他就会遭受父母的严打，他害怕了，他撑不住了，他要跑掉了，他要去追求属于他的自由。
期中考试的成绩单下来了，这对于阿来来说是个特殊的日子，我知道他考得不错，所以他会很高兴的，然而在公布成绩的这一天，他的座位始终都是空的。我明白了，他是打算离开了，打算去寻找他的自由。
次日，阿杰脸色黯淡地回来了，他向我讲述着他打工的经历与所谓的“自由”。阿杰问我“难道你真的想在这个‘牢笼’呆下去吗？”
“或许我是在投资……”
“读好初中是为了考好高中，上好高中是为了考上好大学，上好大学是为了找好工作，找好工作是为了赚更多的钱……”他打断我的话，接着说：“或许，你说的是对的。”
为了追求他的自由，他走了，走得既轻松又潇洒。
其实，有时我也想自由，但我知道，阿杰所追求的自由并不是我想要的。不记得自己曾在什么地方看到这样一句话：教室里是一个大围城，外面的人想进来；里面的人想冲出去。我不知道阿杰会为当初的决定付出多大的代价。但是，我肯定他冲出去之后又将会成为那个想要进来的人。
我想自由，但我更希望得到永恒的自由！
自由作文 篇2
风轻轻的拂过我的脸颊，抬眼望去是一望无际的天空，聆听着风带给我的自由。
看呐！那奔驰在草原上的马儿，是多么的恣意快活！我多么想像他们一样自由自在的奔跑在草原上。而不是像牛羊一样任人宰割。
我渴望自由，也希望被束缚着。
因为自由只能给我带来了快乐，却不能让我一直生存下去。而束缚我的那些东西，却让我有了那生存下去的动力。
那个自由奔跑在草原上的马，却因为没有被束缚着，而摔下了悬崖。
而那些被将绳勒住的马儿们，却幸运地活了下来。
有一位伟人曾说过一句话一一生命是无价的，我们要更加珍惜生命，爱护生命。
不要因为自己渴望自由而随意的践踏自己的生命。
当然自由有利也有弊的，自由是不受约束的。因此，自由的弊大于利！
自由不过是我们想要逃避束缚的一种借口罢了。人人都不想被束缚着，往往大家都用想要渴望自由这种借口。
当然，我们现在要珍惜当下，奋勇向前，努力做好每一个自己。
自由不过如此，我们何必在意这些有的`没的呢？为自己的美好生活而奋斗吧！加油，我们是能行的！只要努力，没有什么自己干不了的事。何必为了这种可有可无的自由而烦恼呢？自由这种东西是没有的，也不需要的。
自由作文 篇3
我是一只羽毛非常漂亮的小鸟：头上的羽毛像鲜红色的头巾，画上了一颗颗小斑点，背上的羽毛像淡红色的外套，绣满了赤褐色的花纹。
有一天，我顽皮地飞出了家，，来到了一个美丽的公园。这里的树木向我招手，花儿对我微笑，小草向我摇头。这时，来了一位高大的小男孩，那个男孩用眼睛看着我。小男孩向我跑来，可能是看我漂亮，来跟我玩捉迷藏。我一会儿飞高，一会儿飞低。忽然，一双庞大的手把我抓住了，把我带到了一个陌生的地方，装在一个四四方方的笼子里。尽管小男孩把我照料得很好，但是我不吃不喝，却整天在想妈妈。
我每天一动不动，不吃不喝，小男孩好像看穿了我的心思，就把我放了。
我飞向自己的家，看到妈妈在哭泣，我大声地喊：“妈妈！”妈妈欣喜若狂地抱着我，说：“孩子，你上哪儿去了，我担心死了。”
我终于知道了：自由是多么重要。
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