自由作文

2021-07-25 自由

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的自由作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

自由作文 篇1

  被妈妈管得很严的我很少会有自由的时间,所以妈妈去教堂的那两个小时是我宝贵的自由时间。我终于可以趁机“放纵”一下了!

  第一件乐事就是看电影。我用最快的速度拿出我的苹果ipod,开始看我最爱的《冰河世纪》。如果还有一大堆作业没写,我就可以边写边看。看电影的时候,我终于体会到了自由是什么滋味,好像把身上的铁链全部松开了,心里乐滋滋的。

  除了看电影,在自由的时间里我会拼命吃东西。平时我写完作业的时候才能吃一块巧克力,现在终于可以让胃好好享受了!我吃的时候也不顾上不上火了,薯片、好多鱼、巧克力、柠檬片、杏仁饼……一般到胃开始抗议时我才会停下来,迅速整理现场后再细细打算下次该吃什么。这让我的胃也享受了一番自由与疯狂。

  看完电影、吃过零食,我总不会忘了正事——看书!我立即从仓库里取出《历史是什么玩意》,坐在躺椅上舒舒服服地看了起来。平时作业时间我看书都会像只偷了东西的老鼠那样小心,这次就不一样了——自由!我在躺椅上一阵轻松,把作业、学习暂时全部抛到一边,痛快地享受书中精彩的情节。嘿嘿,这回我也做了个“小偷”,把自由偷来,小心翼翼地享受。但若有一点声响,我就会吓得发抖。啊——有动静了,原来是奶奶在看肥皂片,吁——虚惊一场,我依旧回到自由的幸福中。

  自由那一刻比泡了“埃及精油浴”还舒服,无比轻松。衷心希望老妈能多去教堂,多出去办她的事情,这样我就可以再多享受一会儿……

自由作文 篇2

  前路是哪方

  谁伴我闯荡

  前路没有指引

  若我走上又是窄巷

  孤灯下,影子逐渐拉长。飞蛾,吻着炽热的光,撞来撞去——想拥有却总是受伤。

  万籁俱静。独自一人,萧残的公园,一圈,一圈,又一圈……

  孤单?不,有清风明月相伴。虽风寒而月残。

  累了,疲了。

  顺手牵过一把野草,松开手后,地上草芥一片狼籍。

  俯瞰脚边可怜的断草,呵呵地傻笑。一股热乎乎的液体模糊了视线。

  暂时的逆境,会让它变的更顽强,总有一天会更茂盛。

  心中一股冲劲勇闯

  抛开那现实没有顾虑

  仿佛身边拥有一切

  看似与别人筑起隔膜

  不必顾虑压在身上的。

  心中创伤,何日抹平?

  孤单冻成的伤,郁抑凝成的疮。黑暗处隐隐作痛。

  现实,没有想象得那么洒脱放纵。

  被太多敌意的眼光所刺痛,无情的黑暗遮住了碧空,找不到往日的笑脸。

  怀念以前那些无忧无虑的日子,不在乎一切,不关心一切,有时也会有一点小小的惦记。天空蓝得发亮。一切都是那么惬意,那么符合我的意念。

  不懂得珍惜。失去了,永远也找不回来了。

  以往爽朗的笑声,纯洁的日子,天真的日子,开心的日子,过去的日子……随风而逝,不见了踪影。

  后来,为什么只会越来越堕落,永远不懂得满足。

  直到有一天,颓到一无所有的地步,才能学会认真过每一秒吗?

  每次回忆起那些日子,笑容挂在脸上,痛在心头,却不懂反思。后悔没用。好虚伪,无奈,这就是成长?还不如说是心理的考验。

  怕再次孤独

  独我唱歌

  谁作附和

  实际是自闭,实际是无奈,实际是厌恶,实际是憎恨……

  雨,滴到了脸上,分不清雨点泪痕。

  人生残酷,不能用单纯天真来应对。

  猛然醒来,发现自己很受伤。寻梦像扑火,结局会怎样?

  笑容面对?冷眼相对?

  或是渺茫,躲避现实,退缩、隐藏着过一生?

  眼前薄雾消散,高山再遮望眼。

  冲破自然,却见嫉妒,争斗……肮脏的气味充斥了地球。

  陶渊明看尽了世间的黑暗,傲居青山,挥弄扁舟。

  只有顽强

  明日路纵会更彷徨

  疲倦惯了再没感觉

  别再可惜计较什么

  始终上路过

  各有各的理想和目的。谁人定我去或留?

  没什么好怕的。哪怕失败,也不会放弃。

  不在乎暂时的困难与挫折。

  不在乎冷嘲,不在乎唏嘘。

  不能退缩,不再犹豫。

  冲开一切障碍,哪怕像曹操那般奸诈,也不能屈服于罪恶。

  哪怕再多暴风骤雨,心不会死!

  理想无边,力量无限!

  就算泪光满面,也不会在意;就算浑身是伤,也不会退缩。

  人生属于我自己,何必在意别人的冷眼?

  今日,燃起斗志。明日,挑战人生。

  仍然自由自我,永远高唱我歌,走遍千里!

自由作文 篇3

  我是一只小鸟,一只被囚禁的鸟,被关在笼子里,不能飞翔。

  凌晨,阳光洒向大地,透过铁笼照在我的身上,暖风轻轻的拂过我的羽毛,叶子上那晶莹的露珠在阳光的'照耀下闪闪发光。

  主人走向我,打开了铁笼,我惊恐地扑腾着翅膀,可是他却轻轻地将我托起,慢慢的解开我脚上的铁链。我的血液开始沸腾了,我的眼睛兴奋地一动不动地盯着主人。

  我终于自由了,我张开翅膀,准备飞向蓝天,可一阵疼痛却袭击了我。我忽的一睁眼,铁笼依然紧闭着,脚上的铁链仍然存在,主人还在呼呼大睡,刺耳的鼾声使我心烦意乱。再看看天,是阴沉沉的,乌云遮住了太阳,与刚才的世界是完全不一样的。原来一切都是梦,是梦。

  我跳到水碗旁,轻轻地啄了一口水,是苦的,是我的嗓子更加干涩了。我皱皱眉,闭上眼,森林中那美丽的景象浮现了出来:树木郁郁葱葱,漫山遍野的鲜花,绿草。最美的还是那片蓝宝石般的湖泊,微风拂过,就会泛起圈圈涟漪。我每日都会去那里,在湖面上快乐地飞来飞去。飞累了,就落在湖边喝水,湖水透心的冰凉中还带着几丝甘甜……可我一睁眼,一切都消失了。

  我望着天空,是一片忧郁的灰蓝色。我再次闭上眼,森林的美景又出现了,草木、湖泊、蓝天、白云……所有的事物都那么真切,又那么虚幻。小白兔在草丛中跳跃,梅花鹿在树林间奔跑。可当我想飞去和他们玩耍时,这一切又离我而去了。

  “我想回家。”我喊了出来,可是没有一个人理会我,周围是死一般的沉寂。我继续呼喊着,用身体撞击着铁笼。我的羽毛掉了好几片,肉体露出来,疼痛使我一下子瘫倒在了铁笼。

  蔚蓝色的天空中,我和伙伴们自由地飞翔着,时而俯冲,时而滑翔,时而盘旋。我不忍睁开眼,怕睁开眼睛,这,一切又消失了……

  风依旧刮着,但似乎多了一丝忧伤。

自由作文 篇4

  拍打着翅膀划过天际,在蓝天白云下,鸟儿无忧无虑地嬉戏于云层之间,透过窗户望着它们,不知为何,我有一股想哭的冲动,我也渴望飞翔。

  为了有一个美好的未来,我整天与书本为伴,书桌是我唯一可以倾诉烦恼的对象,上课、做作业几乎填满了生命里的所有时间,其实我并不喜欢这样的生活,我想冲出这个牢笼,飞向蔚蓝的天空,和小鸟一起飞翔,向白云倾诉我的烦恼,和它们一起畅谈未来。

  而现在的我,却被学习任务压得喘不过气来,我渴望自由,但现实的枷锁却紧紧地抓着我不放,把我从幻想拉回现实中。从上初中起,妈妈就对我约法三章:一、考试必须得优分。二、不准看电视。三、不准出去玩。可是她并不明白,我也需要自由,需要朋友,需要适当地放松。记得有一次,妈妈出去有事,我高兴坏了,这下可以放松地玩了,我倒在沙发上,打开电视,一桩桩有趣的情节,一个个滑稽的动作,逗的我开怀大笑,好像突然间释放了一样,心情无比顺畅。可就在我享受这一切的时候,一个熟悉的声音向我传来,妈妈走过来,立马把电视关掉了,接着训斥我。豆大的泪珠夺框而出,我哭着跑进了书房,为什么我不能拥有自由,虽然我知道妈妈是为我着想,可是读书不是读死书,我也需要通过实践来学习更多的东西,为什么妈妈不能理解我?我再一次透过窗户望向天空,我好想挣脱束缚,获得自由。

  仰望着天空,我被它深深地吸引住了,看着眼前的一切,我陷入沉思:何时我才能像小鸟一样无忧无虑地在空中飞翔,像海鸥一样自由地翱翔在海面上,像鱼儿一样快乐地在水中畅游。我想,待我羽翼丰满时就能获得自由,获得快乐。

  我渴望自由,渴望飞翔,飞向知识的最高峰。

自由作文 篇5

  自由的奴隶

  所谓自由,从未曾有过定义。

  让·雅各·卢梭说:人是生而自由的,但却常困在枷锁之中。自以为是其他一切人的主人,反比其他一切人更是奴隶。

  一个风筝想要自由,自己弄断了线。却因为没有了线束缚它,随风而去,成为了风的奴隶。它以为自己挣脱了线会自由,却没想到从火堆跳进了火坑。自由不是想做什么就做什么,更不是不想做什么就不做什么。我们声称要自由,可什么才是真正的自由?

  当学生被家长管束的时候,就觉得没有自由可言了,渴望自由的心情也随之而来。其实这时的学生就像是风筝,渴望锻炼自己渴望去独立生活。风筝断了线会随风而去,那么我们呢?我们要的自由是不是盲目的自由?这些自由会不会成为心灵的枷锁?

  依稀记得曾经看过一部动画片,只记得里面有这样一个故事:在奴隶社会中,没有一个人不渴望自由,当他们被奴役,被鞭打。却没有人想到反抗。在他们的意识里,反抗就会受到鞭打。直到有人帮助他们脱离困境。在这之前,他们只盼望自己能够不被奴役,但是当他们翻身成为主人之后,原本被奴役的人们反过来奴役曾经奴役他们的人。原来,在这个地区,人们经常发生这样的事情。他们刚开始得到自由的愿望变成了贪婪的底线,不被奴役还不够,还要奴役别人。

  本来帮助这些人们是希望他们能够与别人平等,结果反而成了帮凶。可是这是事实吗?如若不是人的贪婪,怎能自食如今的恶果?这就是想要自由的人们付出的代价。奴役与被奴役,自由的愿望与人类的贪婪。

  似乎自由也不只有这些诠释。中国人民被奴役之后英勇反抗,如今得到自由之后兢兢业业的整理国家。中国不只要站,还要走,还要跑!这不属于人类的贪婪,是人类的自尊。如若贪婪成性,就不是这样的结果了。

  自由,或许并不需要被诠释。它只是需要被理解、被尊重。自由,并不意味着可以做任何事情,而是可以做一些正确的事情。

  希望人类能够认识到自由给人的双面性,不要被自由奴役,不要被自己奴役。

自由作文 篇6

  “只要我喜欢,有什么不可以?”这句话,是近年来大家耳熟能详的一句流行语,奉行这句话的人,认为它是个人标榜与众不同以及拥有自由的最佳后盾;所谓的自由,顾名思义就是自由自在、不受拘束,然而,自由并非毫无限制的,若因个人喜好而为所欲为,甚或造成他人的不愉快,便失去了自由的意义了;所以“只要我喜欢,有什么不可以”这句话并非是毫无限制的。

  记得有一次,我和妈妈以及妹妹一同到书店去买书,书店里有一区是木制的地板,提供了大家阅读的空间,让大家不必因为蹲太久而受脚麻之苦,于是,我和妹妹各挑了一本书,准备在柔和的音乐中,坐着享受阅读的怯意时光;正当我们看得津津有味时,有两个小朋友蹦蹦跳跳地跑了过来,一向喜欢小朋友的我们,目光不自觉地被他们吸引住了!看着他们玩着玩具、坐着摇椅,我们完全忘了看书这件事,突然之间,令我们意想不到的事发生了:两个小朋友居然拿起玩具丢向我们!怕被打到眼镜的我,立即制止了他们,没想到他们不但没有停止行为,反而变本加厉!他们的爸妈听到了小孩的喧哗声,赶紧跑过来察看,没想到他们居然没有制止那两个小朋友,反而放纵小孩继续用东西扔向我们,目中无人的行为真是令人气愤极了!

  眼看情况已然失控,我只好主动开口请小朋友的妈妈帮忙制止小孩,“他们年纪小,喜欢玩游戏,有什么不可以呢?”听到这样的回答,真让人哭笑不得!而类似的事件也一直不断在社会中上演着!我认为,如果每一个人都为了自己的自由,而造成别人的不便以及困扰,甚至不听从他人的劝告,那社会只会充斥着自私、冷漠及冲突罢了!

  借由这次的事件,让我体会到,原本老板的一片好意,却因个人的私心而造成侵犯他人权利的行为,是会造成他人多么不舒服的感受啊!任何人都不能以个人的自由为借口,随意侵犯他人的自由,因为真正的自由是要建立在人人相互尊重的原则上,才能让每个人都自在的生活,不受到任意的威胁或迫害;唯有建立在此基础上,才能真正符合“只要我喜欢,有什么不可以”的意涵。

自由作文 篇7

  汉语博大精深的特质在网络时代里得到了大发展。如果你在网上浏览文章或是帖子,可要小心哦,在这个干奇百怪的网络中,似乎任何一个词语都会有贬义和褒义两种理解。有时候,你得仔细琢磨作者的意思,才能明白这是真的赞美,还是曲意嘲讽;是直白的抨击,还是善意的调侃。

  关于卖萌,也是一样。偶尔,你会听到朋友间的戏谑:“哎呀,你又卖萌了。”当你发现一个本来很严肃的朋友,也会在聊天的时候发一张可爱的表情图片,那其实是一件很开心的事情。卖萌也会让周围的人觉得快乐。

  但是同样的话语,放在另一种环境中,就不能做同样的理解。过度地装可爱,并不会让人觉得可爱,反而会让人觉得腻烦。这时候若有人说一声“又在卖萌”,就未必是赞扬了。

  然而无论是怎样的卖萌,在我看来,都有可取之处。中国传统文化教育我们要内敛含蓄,成语中有“一呜惊人”“卧薪尝胆”等等词语,仿佛古来大圣贤人,都要蛰伏沉淀,以待冲天翱翔的那一刻。当然,我们不得不承认,想要成就大事业,必须要下苦工夫,但未必就连生活中也需要这样刻意压抑自我。

  汉武帝时代有机智百变的东方朔,戏谑滑稽,也不掩直谏恳切之词;魏晋竹林七贤,放浪形骸,仍是求知求道之人;还有我们熟知的济公,嬉笑怒骂亦不变佛家慈悲。

  有时候,我反而觉得这样的人,才是真的活着。他们自由地朝着自己想要的方向而努力,也不吝于让世人知晓。写到这里,我忽然想起曾在网上看到一则热帖,内容主要是围绕清代诸位皇帝的御批奏章。其中有一段雍正帝的手书写着:“朕就是这样汉子!就是这样秉性!就是这样皇帝!尔等大臣若不负朕,朕再不负尔等也。勉之!”

  或许也可以说,皇帝卖萌啦。其实康熙朝末年,九龙夺嫡,雍正若无一帮忠心耿耿的臣属相佐,也不可能从战功赫赫的大阿哥,圣眷优渥的太子,才学过人的三阿哥,贤名远播的八阿哥以及深受宠爱的十四阿哥手中夺得帝位。

  可叹,世人便在雍正当朝之时,已有十大罪状列出,更有说他毫无手足情谊,以致兄弟凋零。然而谁又知道他真实的性格如何呢?

  从历史回到现实。卖萌无须刻意,当我们觉得快乐,就要大胆地展现出来。当我们觉得想要感激身边默默支持自己的家人友人,就要大声说出来让他们知道。

  如果天真,请自由地天真。真性情那么珍贵,何必掩藏。

自由作文 篇8

  下辈子,我要做笑傲穹天之雄鹰的孩子,一声长鸣划破天际,向父母学习,向父母致敬。我愿挥动那健壮的双翼搏击长空,我不畏暴风骤雨的无情,我对自由的信念会保佑我。可今生,我偏偏是一只"笼中之鸟",我无法去探索外面世界的新奇。

  我有漂亮的书包,精美的图书,别致的文具盒,还有一套散发着康乃馨般温馨气味的校服,我每天带着这些来往于学校和家之间,感受着路旁小树一年四季的喜怒哀乐。我没有时间去逛琳琅满目的商场,更无暇光顾笑声连连的游乐场。我只是一名成绩平平的中学生,天还未亮就伴着灯光早读,夜夜披星戴月回家,为了考试而努力用功,仅此而已。

  看着我忙碌的生活,大学的姐姐会长舒一口气,悲悯的看着我长叹一声"可怜啊。"

  看着镜子中自己清癯的瘦影,我可怜吗?

  没错,我的身体被束缚着,我的眼睛只能看到这狭小的一片天地,对于外面的绚烂,我不敢妄想,心中溢满了好奇,虽无奈身不由己,但我的心却没有一刻停止过对它的追逐。每当夜深人静的时候,我常会一个人坐在月光下,勾勒着我未来的生活,脑海中空荡的空间已被我填的满满的,有谁知道,月夜下,我曾那么幸福过。一阵寒意袭来,我才回过神来,眼下还是一摞摞作业。

  我从不为现在的累和禁锢叫苦不迭,因为我知道"不经历风雨怎能见虹?"的哲理;我从不为每日重复的枯燥生活而哀叹,因为我知道"先苦后甜"的韵味;我从不为读来读去的课本而感到无聊厌倦,因为我知道"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉"。我清楚的明白自己在为美好的未来而奋斗,所以,我把学习看作生活的享受,这使我不至于很煎熬,这一切皆源于我对未来纯粹的自由的向往和信念。

  我们常常抱怨生活中没有自由。其实,自由是无处不在的,自由是简简单单的,自由是一种心情,是一种表情,是一次呼吸。我们生活中的每一件小事都是一次心灵的放飞,只不过过多的悲观使我们错过了享受那一分来自自由之国的恬淡。

  只要心放宽, 一切皆会使你乐观起来。

  只要心放宽,你就会享受到忙碌的美好。

  只要心放宽,无论时世如何变化,无论岁月怎样变迁,你都会遨翔在自由王国之上。

  乐观对待生活吧,心灵才是承载自由的翅膀

自由作文 篇9

  现在的90后啊,天天除了学习还学习,每天都把自己埋葬在书下,我知道这也是为了以后的事业做打算,累个死去活来还不是为了将来的生活水平高点,恩格尔系数低点。你要知道现在为将来打算,到了将来又要为以后打算。比如,今天的你要为明天的你作打算,到了明天又要为后天的你作打算,依此类推想想就让我烦。今天把今天的事做完,明天把明天的事做完。好了吗?

  我们可以借助社会的镜子来不断的弥补不足。这样不但会使自己的学习提高,而且玩的也痛快。有人说‘我是被逼着学的’,那就告诉你们的父母,让他们对你的要求放低点。学习不是被逼出来的,这会事我们的性格和脾气变的不好。学习不但没有提高而且还会有副作用。

  90后的我们希望自由,不是天天学习,学习固然重要,但是玩也不能失去,这会让我们的躯壳(qiao 第四声)受不了折磨。天天学习会让我们受不了。

  我们渴望到绿油油的草地去捉蟋蟀,去清澈的湖泊去钓鱼 但是学习就像是大牢,锁住了我们的自由,百般信赖的父母也变成了铁锁帮助大牢更坚固。

  苏醒吧,90后。让我们一起出去玩儿。消除疲惫不堪的躯体。90后让我们一起去玩吧。但是学习也很重要,忘了学习。

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