在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的向往自由作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
向往自由作文 篇1
我向往自由，渴望能再像小时候一样无忧无虑地嬉戏玩耍。可是，自从上了五年级，这个想法，连想都不能。
周末，我从培训班回到家里，望着书桌上一本本的练习册、作业本，无奈地写了起来。可是我却怎么也无法集中精力，楼下一群小孩子的欢笑声吸引了我，我叹了口气，又低下了头。
桌子上的一张照片把我的目光牵了过去，那是我四年级时全家一起去颐和园的照片。那时的我笑得多么灿烂呀！但，那只是我久违了的笑容。
我摇了摇头，向床上看去，一个个可爱的玩具娃娃又勾起了我的回忆，那是小时候爸爸妈妈送给我的礼物。那时我对它们爱不释手，可现在却只有在晚上睡觉的时候，我才能紧紧地抱着它们，甜甜地进入梦乡。
我又收回了记忆，因为作业实在太多了！我埋下头写啊写，窗外的欢笑声此起彼伏，我心里却酸酸的。真想和他们一起玩呀！可惜，这永远不可能了。
自由，我向往自由，渴望再经历一次与伙伴的嬉戏，哪怕只有一次也好呀！
向往自由作文 篇2
自由，一个简单却缠绕着重重困难的名词。我永远也追不到，所以，我只能向往。
我向往的自由，是一种像风一般的无拘无束的感受，那才是真正的自由。我可以任意飞翔，但飞得不像风筝，因为它就算能飞得很高，也始终有根线将它束缚着，望着更高的天空，只剩下沉默、叹息。我如果是放风筝的人，一定会剪断那根线，让我心爱的风筝飞得更高更远。虽然我会伤心、不舍，但只要它能向着自己的梦无悔地飞翔，我也可以做到落着眼泪微笑，虽然心依旧在痛，我不会后悔。我会快乐，我让一个梦自由了……
我向往的自由，是一种像水一般的纯洁清澈的感受，那才是真正的自由。我可以任意流淌，
但流得不像沙河，因为它就算流得很快，也始终无法清澈，和沙泥一起流向远方，永远、永远……它哭泣，但眼泪洗不尽浑浊，只能够看着邪恶放肆的笑容，无能为力。要是我，我选择作一条静静流淌的小溪，虽然不能像江河那样奔腾，不能像大海那样澎湃，但我的清澈让我引以为豪。我唱着幸福，载着希望而去。我会快乐，我让一颗心自由了……
我向往的自由，是一种像梦一般的虚幻飘渺的感受，那才是真正的自由。我可以随心所欲。
我清楚地知道，真实的世界不存在我要的自由，像政治课上教的“人类社会不存在绝对的自由”。所以我渴望梦幻，虽然虚无，但我触碰得到我的追求，这样也就行了。当在梦幻中时，我拥有一切，最重要的是我拥抱着我期盼的梦；而在现实中时，我却一无所有，最重要的是我期盼的梦遥不可即，这就是梦想与现实间的差别。种种原因都让我更加热爱梦幻。我会快乐，我让一个灵魂自由了……
我向往的自由，其实就和1+1=2一样简单，我对它的感情，就好似一个贪吃的小孩对棒棒糖的喜爱，我内心的期望，也就仿佛一只饿了一周的流浪猫对面包向往……
自由，一个让我沉醉其中，让我努力奋斗，让我不懈追求的名词。我向往着自由、自由……
向往自由作文 篇3
暑假的一天，我到野外去玩，无意中发现了一只蚱蜢，这只蚱蜢浑身翠绿色，在茂密的草丛中，要是稍不注意，就很难发现它。它长着一个尖尖的脑袋，细细的腰，大大的肚子。
我立刻就喜欢上了着只绿色的小动物。
由于对它的喜爱，我便产生了捕捉它的念头。凑巧，它正背着我。“先下手为强！
”我用两个指头迅速向它的颈部抓去。说时迟，那时快，在我快要抓到它的那一瞬间，它已经感觉，猛地跳起来。我不甘心，又准备发动第二次进攻。它也警惕地注视着我，好象要和我对抗到底。我转念一想，要智取！
随后我两手夹击，猛地出手，终于捉住了这个顽强的“敌人”。
我喜滋滋地看着这只蚱蜢，心里非常高兴。可这只蚱蜢呆呆地望着它的故乡——绿叶丛，流露出永别时的悲哀。我明白了：“动物和人一样，也追求，向往着自由。于是，我又毫不犹豫地放了它。它盘旋了几圈，好象表示感谢似的，然后就向兰色的天空飞走了。
向往自由作文 篇4
得不到好成绩的同学肯定觉得，成绩好的同学，父母肯定很疼爱他，从不批评他。其实呢，成绩优异的同学反而会羡慕成绩差的同学。他们可以没人管束，当他们取得比以前好一点的成绩，家长就会很高兴。反而成绩优异的同学，以前是数一数二，突然间降到第4、5、6名，哪怕只是级排名，家长都会责骂一番。
我多么希望我的家长，在我成绩下降的时候，能够低声细语的教导我，而不是一番责骂。那该有多好！在周末的时候，如果他不要求我在做那些讨厌的试卷，该有多好，让我自由自由，让我可以开心地玩耍。虽然我知道他们是为了我好，可是也请不要约束我的自由。
好么，让我有一个快乐美好的童年！
向往自由作文 篇5
一个普通的生命震撼了我的灵魂。——-题记
恶毒的.阳光透过树枝间的缝隙，撒在火炉似的地上，形成无数光斑，远远望去，像融化了的奶酪，惬意地躺在地上，软绵绵的。
耳畔不时传来鸟儿优雅婉转的歌声，可我知道那是命运的交响乐，是死亡来临的预兆。只见舅舅熟练的操纵着弹弓，“嗖”，一颗钢珠飞了出去，在耀眼的空中划过了一条弧线，树叶“哗哗”的惊走了在阴影下乘凉的麻雀，但仍有两只不幸中弹，像俯冲的战斗机，纷纷坠落。我无奈地叹了口气，为它们的命运感到一丝欣慰，也为舅舅精湛的技艺感到惊讶。(原创投稿 )
拎着两只麻雀回家，一只已经去见上帝了，一只却不停的挣扎着，摇晃着身子，想冲破我的魔爪，我的心猛的咯了一下，硬生生的疼。
一进家门，没好气的把它扔到了老旧的铁笼子中，可怜的它“噔噔”翻滚了两圈才停下来，起先那丝丝的怜悯变成了厌恶，我用蔑视与狰狞的眼神瞪着它，谁让它在我手上撒了一泡尿呢！只见它缓缓站起身，昂首挺胸的回应着我的目光，一副雄赳赳气昂昂的样子。“吆呵，小样，饿你个两三天，看你老不老实！”刚说完，一股呕吐感便充满咽喉，我迅速的跑进了卫生间。
次日，院子里不断传来奇怪的声音，我无奈地从床上爬起，一看究竟。“真的是神经病，没事撞什么啊，吵死了”嘴里不耐烦地嘟囔着。可是，当我看着它浑身的伤痕时，那颗同情心又泛滥起来，掺着水和一些麦子，放到了里面。可它的头朝着另一边，直接无视我了，摆出一副刚烈不屈的姿态。它的这一举动，将我彻底激怒，我冷哼了一声，头也不回地离开了。
暮色四合，最后一抹斜阳还留恋地抚摸着地平线。麻雀，死掉了。我注视着那小小的尸体，心里久久不能平静，它那种坚贞不屈的精神感染了我，它那种钢铁般的意志打动了我，它那种向往自由的信念与执着震撼了我的灵魂……
向往自由作文 篇6
麻雀是一种可爱的鸟儿，虽然它们长得不是十分美丽，但我还是很喜欢它们的。由于我对它们不太了解，总认为它们和其他鸟儿一样可以家养，但有一次发生的事使我改变了这一看法。
记得在小学四年级暑假，我去找同学玩，刚一出门，就发现路旁有一只小麻雀。我蹑手蹑脚地走过去，麻雀一转身，本以为它要飞走，可它却没有，只是用一种惊恐的目光看着我。好奇怪，我走过去，把它拿起来一看，原来是翅膀受伤了，飞不起来了。麻雀在我手中痛苦地叫唤着，翅膀乱扑，竭力地要从我手中逃走。我不管这些，把它拿回家，让姥姥帮忙看看。姥姥一看这只麻雀受伤了，忙给它包扎、喂食，边照顾还边说：“一定是被哪个小孩的弹弓打伤的！”在我们全家人的精心照顾下，过了几天，这只麻雀伤好了，又可以飞了。
妈妈叫我把它放了，我不；姥姥劝我把它放生，我也不。这几天，我对这只麻雀已经有了很深的感情，怎么舍得把它放了呢？我找来一个笼子，把它关在里面，给它水，喂它食，甚至上网查阅麻雀爱吃什么。可是，它却不像前几天那样领情了，不吃不喝的。妈妈说：“麻雀这是想家了，还是把它放了吧。”可我就不。谁知过了两天，这只麻雀竟然在笼子里乱撞。我怕它受伤，赶紧把它放了出来，可它却一头冲向玻璃——它可能以为从那里可以飞出去，没想到一下子撞死了。后来，这只麻雀被姥姥埋了起来。
很久以来我都不明白，我喂它好吃的，它为什么不吃？它为什么在笼子里乱撞？它为什么一定要出去？现在我终于明白了，麻雀是向往自由的，窗外那湛蓝湛蓝的天空才是它真正的家园。
向往自由作文 篇7
窗外，两三只鸟儿欢快地叫着，不是扑腾着翅膀，就是和同伴嬉闹。多么自由。
我出神地看着，时间不知不觉流逝。“瑞恒，快点，时间到了，要去补习英语了。”唉，妈妈又在催促，我又要去补习了。
从五年级开始，妈妈就给我报了许多的补习班，周末都被占满了，连写周末作业的时间都少得可怜。而用妈妈的话来讲，就是：“周末难得有时间，还是多用来学习才好。语数英科要全面发展，一科都不能落下。等你上了初中，0.5分都会差几十名，所以现在要努力，以后会更艰苦。写作业的话，你要开始习惯一下写作业速度加快一些。我这都是为了你好……”
只要我一提出意见，父母就会用一大堆的理由来搪塞我。天天喜欢拿我和别人比较。我知道这些都是为我好，可是，天天上这么多课程，不但要写学校的作业，还有许多的额外作业，我是人，我也会累，也需要休息的呀！
每天晚上写作业都写到很晚，一到周末或节假日，都有上不完的课。每天都像一个被上了发条的机器人一样工作，我都腻烦了这种生活。但是，有什么办法呢？
我像一只被困在笼里的鸟儿，我望着窗外的蓝天，我多渴望在蓝天下翱翔。
唉！又要去上课了。
窗外的鸟儿已经飞了起来，离开大树，飞过一座座楼房，在蓝天自由自在地飞着。什么时候我也能像它们一样呢？
向往自由作文 篇8
“晨晨，你的作业写完了吗?怎么又看电视了!”妈妈手捧着一堆书走到客厅。“哎呀，快关掉!又是熊大熊二，你都多大了!”她不由分说，“啪”的一声，关掉了电视。“给，这是当当网刚到的书籍，曾获得美国凯迪克图书奖”
妈妈回房间了，但她唠唠叨叨的话还留在我的耳畔：作业抓紧时间做完，《吴姐姐讲历史》剩下的几本要看完，琴谱这周要背熟，洪老师说下周有个表演要参加。额，这么多，我只好无精打采地翻开自己的课本。
外面春光明媚，而室内，学习的压力笼罩着我们，带领我们一步步走向黑暗的深渊。我们就像一只笼中的小鸟，只能渴望自由，却不能拥有自由，每天被困在那个名叫学习的牢笼中，无法自拔。
我抬头看看窗外那些羽翼未丰的小鸟，羡慕油然而生。他们不用被关进学习的牢笼里，自由触手可及。
我每天游走在各个牢笼之中，无法推却，也无法逃离，英语，奥数，作文，弹琴，篮球枯燥而又乏味，外面是金色的阳光，里面是黑暗的牢笼;外面是欢声笑语，里面是鬼哭狼嚎。
“妈妈，今天一点钟不去上课行不行?”我一脸期待地问妈妈。“绝对不行，新感念英语已经一个星期没读了。”妈妈斩钉截铁地说。“可我不学想啊!”“我也不想让你学啊，可现在这个时代进步了，你看你们班谁没在学啊，不现在赶紧学，以后初中了怎么办啊，初中没学好，高中怎么办啊，高中没学好，大学呢?”我只好默默背起书包，踏上了上课的征途。
显然，“走火入魔”的家长们晚上也不会放过我们。“晨晨，晚上时间很紧张的。口腔训练咬绳15次，鼓气20秒做5次，动作到位;跳绳1000个不能少，医生说你现在是长高的关键时期。”我暗暗叫苦，没办法，只好一一照办。
墙上的挂钟“叮叮当当”地敲了九下，“晨晨，快睡觉吧，明天还要上学呢?”妈妈第八遍催我了。“让我再看一会会儿《哈利波特》?”“五分钟”“哎!”
“我不做笼中小鸟!”在笼中的小鸟，总没有飞翔的雄鹰壮硕，温室里的花朵，没有冰山雪莲傲骨，草坪上的小草，即使被火烧尽，也会在来年春天重生!即使被人们踩断，也会在夜晚再长!虽然它们面临劫难，但是，它们有自由。
妈妈，给我自由吧!您的心情我能理解，可我不能整天呆在室内学习，我也有我的想法和自由。我还是个孩子啊!我渴望和同学们畅谈每周的《跑男》，我渴望到大自然中去奔跑，我渴望拥有自主的童年!
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