在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的什么是自由作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
什么是自由作文 篇1
每个人都有属于自己的自由，那自由到底是什么呢？
自由，难道是和小伙伴们一起玩“跳皮筋，一二三木头人”吗？自由，难道是爸爸妈妈关系你的时候吗？自由难道是和爸爸妈妈一起去爬山的时候吗？自由难道是作业一大堆的时候吗？“当然不是”，随着爸爸的一句话，我又陷入了苦恼的思考中，那自由到底是什么呢？
我随着这个问题，来到了妈妈身边，“妈妈，自由是什么？”“甜甜，自由就是无拘无束的生活”，“那无拘无束是什么意思呢？”我来到外面的小院子里，坐在树荫下乘凉。眼睛看着小伙伴们在哪里玩耍，可是心思全部放到了问题里。“甜甜，快来玩呀”。我根本不想玩，可是不知道有什么东西吸引了我，我只好走了过去。
不知道为什么，总感觉玩的时间一下子就过去了，难道只有和小伙伴们一起玩耍才是自由吗？难道在学校上学才是自由吗？难道在家里写作业才是自由吗？难道在家里看电视才是自由吗？不是，那自由到底是什么？
自由，是什么？暑假，我来到外婆家，我在这里过得非常快乐，难道这个就是自由吗？我和两个表姐，还有一个表弟每天在一起玩耍，嬉戏，打闹。有时候，我们会一起去买冰激凌吃，有时候，我们会在家里看电视。难道这个就是自由吗？我觉得很有可能呢！
一转眼，过去了五年，现在我终于知道什么是自由了，自由就是，没有家长的拘束，没有作业的烦恼，没有试卷的练习题，只有快乐的每一天和幸福的生活。
什么是自由作文 篇2
从前，有一只美丽的鸟儿，一直生活在鸟笼中。主人为它准备了舒适的环境和丰盛的菜肴，无忧无虑。小鸟觉得，待在鸟笼里是最幸福的。
一天，太阳露出笑脸，一只小鸟在空中自由地飞着。笼中的鸟儿见了，善意地对它说：“你好，朋友，你飞得那么快，那么高，万一摔下来可怎么办呀！不如和我一样待在鸟笼时吧，好好享受一番！”外边的小鸟温和地说：“谢谢你的好意！不过，里面虽好，却没有自由呀！”笼子里的鸟儿说：“在外面，随时都会有危险哪！说不定哪一天你就被猎人打死了，在笼子里可安全多了。”外边的小鸟苦口婆心地说道：“在外面，我想飞到哪就飞到哪，我可以飞过高山，飞过大海，欣赏祖国的美景；我可以和小动物们快乐地玩耍，可以和小花小草聊天，还可以到各地旅游……”笼子里的小鸟听着外面的小鸟的描绘着，听过没见过的东西，一脸茫然。它看着外面的小鸟渐渐飞远，嘴里喃喃地说：“它去自由了！”
这只可怜的小鸟到老也没有明白自由是什么……
什么是自由作文 篇3
如今，学习的压力如同一只无形的囚笼，紧紧的将学生锁住，再加上各种补习班，更是重如泰山。现在的学生，有什么自由可言?所谓的自由，不过是双休日或节假日的`空闲时光。
自由，究竟是什么?这个问题更是令我迷惘。终于，有一天，一只仓鼠用自己的生命，为自由做出了解释。
那是几年前的集市里，一双手正捧着一个小巧玲珑的笼子，笼里是一个活泼可爱的小生命。我对这只仓鼠爱不释手，一回到家，我小心翼翼地将笼子放在桌上，撒了一些米在上面。看着开心地咀嚼着，还不时对我“吱”两声，我情不自禁地笑了。
就这样，过了大约半个月，这只仓鼠已经熟悉了这个新家。但是它却越来越忧郁、越来越不愿理我，它仿佛想要一个同伴、一片蓝天、一片自由的青草地。它经常缩在墙角，似乎在表示抗议。一个风和日丽的早晨，我打开了笼门，仓鼠立即跳了出来，不一会儿就将整间屋子熟悉了。见它这么开心，我便天天打开笼门让仓鼠活动活动。可是，有一天……
一天，我起床后习惯性地朝笼子看了看，却不见仓鼠的身影。我焦急地东张西望，最后在阳台上找到了它。它瑟瑟发抖，一看下面的草地，离房间九米高。我突然明白了……我将它放在一个盒子里，这里，却成为了它最后的家。
第二天，我没有在盒子里发现它，而在一楼发现了。它已经血肉模糊了。我惊恐地叫了起来。本来，我已经决定，今天就送它回大自然，因为，它并不需要一切，但唯独需要自由!
我们需要自由，而不是物质上的享受!
我们要离开这个囚笼，飞向自由的蓝天!
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