在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的渴望自由作文10篇,欢迎大家分享。
渴望自由作文 篇1
上小学时,看到那些大哥哥大姐姐升入了初中都可以支配自己的零用钱,零用钱。经常在想,如果我也能上初中多好啊!转眼间,我已是八年级的一员。但是,现在我才发现原来的自己是多么无知啊!
上小学时,每天总抱怨学习。一天就得上七节课!但是随着时间的推移,才发现原来一天七节课才是那么一点啊!现在一天却是十一节啊!上小学时,每天总嫌作业多。一天就得做两页数学题,写一课生字!但是,现在呢?每科老师仅需发放一点就已经是“惊天动地”了!上小学时,总是嫌学习科目多。一学期就得学四门课,但是现在呢?一天却是翻一倍!
上小学时,看到那些大哥哥大姐姐都住校了,可以“独立”了,多么惬意啊!现在,却是多么渴望每天吃到妈妈亲手做的菜啊!现在,才发现自己原来是多么无知啊!
现在,每天要面对多少压力啊!但是,能不理会吗?一边是每天的学习,一边却是老师和父母的期望。诶!如果能够让我回到过去一天就已经满足了。啊!我是多么渴望回到过去!多么渴望自由啊!
渴望自由作文 篇2
在一个小山村里,有一户人家,这户人家家里养了一只小鸟,这只鸟天天被关在笼子里,非常可怜。
有一天,一个小和尚路过这里,看到了这只小鸟,心里非常可怜它。于是,这个小和尚每天都来给这只小鸟带面包渣和谷粒。
终于,这个小和尚在一座大山上采集到了一种能够让人听懂动物语音的草药。他把这种草药吃下后,再次来到鸟笼旁。突然,他听到了一个求救的声音:“谁来救救我呀,我整天被关在鸟笼子里,太闷啦!我想要自由!救命啊!”小和尚往上一看,原来是那只小鸟发出的哀鸣。小和尚跑到屋里,看到这家主人不在,而且门也没有关,赶紧从房间里面翻箱倒柜的找鸟笼的钥匙。
“找到啦!”小和尚欢呼道。于是,小和尚跑到鸟笼旁,用钥匙打开了鸟笼子。小鸟飞出来了,鸟儿非常的感谢小和尚。小鸟飞出来后唱出了悦耳动听的歌儿。
小鸟要飞走了,可是它的眼里却满含泪水,一边飞一边深情地说:“谢谢你,谢谢!……”小和尚依依不舍地向鸟儿道别。然后,小和尚慢慢地走回家,心里还在默默地想着那只鸟儿。
过了不久,那户人家回来发现鸟不见了,急忙去外面找那只鸟。等他们打听到是小和尚放走了他们的鸟儿就连忙跑到小和尚家里去,非常生气的对小和尚说:“是不是你把我家的小鸟抓了?快把鸟儿还给我们,要不然我们可就报警了!”
小和尚争辩道:“关在笼子里的鸟儿,它的声音是悲伤的。自由自在的飞翔在天空的鸟儿才会放声歌唱。所以我们要爱护动物,你们天天把它关在笼子里,它发出的是哀鸣,这难道不是虐待动物吗?”
渴望自由作文 篇3
我想做一个快乐的人,想鸟儿一样在空中飞翔;我想做一个自由的人,像海鸥一样在大海上飞翔;我想做一个无忧无虑的人,像鱼儿一样在水中游来游去。
自由,一个充满快乐,充满幸福的词,它代表着我们的喜怒哀乐,代表着人生中的坎坎坷坷,自由可谓是人的灵魂。从小我就渴望自由,渴望家长防守,但是,从小到大,家长从来都不会给我自由的空间,把我的时间安排得紧紧的我似乎连喘气的机会都没有。
任务越来越重,时间越来越紧,玩的时间也越来越少了,好不容易挨到了周末,先好好休息一下,却得上家长安排的辅导班……当我抬头仰望天空时,总觉得自己是笼子里的“囚鸟”,没有属于自己的天空,没有快乐,更没有自由。
蟋蟀的快乐是可以尽情的歌唱,泥土的快乐是可以滋养花草树木,花儿的快乐是可以装点苍茫的大地,而我的快乐就是能拥有属于自己的一片乐土,净土。
每天沉重的书包,书本上密密麻麻的字迹,沉重的学习任务,让学习生活失去了光彩。如果我拥有了自由,我会骑车到田野里去玩耍,到花丛中玉蝴蝶一起嬉戏,或是躺在田野中仰望天空,看空中飞翔的小鸟,大声呼唤:“我拥有自由!”
我真的渴望自由,我理解父母那望子成龙的梦想,但他们应该给我们自由,放开我们的手让我们自己去搏,自己去闯,只有真正的放手,才能让自己的孩子成长起来。
我渴望我的自由,要是我拥有它,我就要变成一只鹰,在蔚蓝的天空中飞翔,去世界上最远,最高的地方,去实现我的梦,在风雨中,我会傲然飞翔,不管有多大的困难,我都会去做最好的自己!
渴望自由作文 篇4
为什么在生命前,我会如此脆弱?是不是每个人在生命前都这样脆弱?为什么……一个又一个的问题在我的脑海中爆炸开来,我坐在窗台上喃喃自语,泪水噙满了眼眶,肆无忌惮地顺着脸颊向下流淌。
在六月一日那天,那是孩子们欢乐的日子,而我们,只能坐在教室里埋头苦读,淹没在书海中。要不是那天下午学校正好组织我们在一所小学旁参加活动,我早就忘记了还有儿童节这个节日。我在那么一个被人遗忘的日子里,买了两只极其可爱的小动物??金丝熊。是送给好朋友的。她给两只熊熊起了很可爱的名字哦,大的那只叫芬芬,小的那只叫达达,嘿嘿,合起来是:芬达组合!她那几天很忙,便把芬芬和达达寄养在我家里。
芬芬是个贪吃的家伙,有了吃什么都不顾了;而达达则喜欢在它们的窝里到处乱跑,寻机逃跑。
芬芬不但吃那些我给它们的食物,还总是啃纸箱,把纸箱上的纸都一层层的啃下来;达达总是从纸箱中的高台上爬出来,爸爸不得不用盖子把纸箱盖上,防止它们跑出来。
没过几天,我就发现了它们俩的秘密:芬芬把纸箱啃出一个个大洞,它们便从洞里逃出来。真是聪明的小家伙!可是这样害得我和爸爸在家里四处翻找它们俩,于是我们又把芬芬啃出的.洞堵上了。
这洞一堵上,芬芬就老实了,整日躲在窝里除了吃,就是睡;达达却还不死心,依旧整天在高台上跑来跑去。
一天中午,我放学回家,并没有立即往纸箱里查看这两个小家伙。在吃午饭时,爸爸才告诉我:达达死了!芬芬也不见了!我愣了一会儿,扔下碗筷,抱起纸箱。可是,纸箱里空空如也,不见了往日里它们俩活泼的影子。刹那间,我的心似乎被人狠狠地扎了一下,有片很柔软的东西飘落下来。眼前是芬芬和达达从前活泼可爱的身影,刺痛了我的眼睛。我默默地回到饭桌前坐下,拿起碗筷大口地吃着这有些苦涩的饭菜。突然,我抬起头来,问爸爸:“达达呢?它去哪里了?”“扔了啊。”我看不清爸爸的表情,只觉得很难过。达达死了!我却没能看到它最后一眼!我吃完了饭菜,扔下碗筷,跑进自己的房间里,关上了房门。我爬上了窗台,让泪水肆意地在脸上流淌。达达,它永远都不会回到我身边来了!为什么生命这样脆弱呢?爸爸说,达达是死在纸箱的角落里的。它就在它一遍又一遍地向纸箱外的世界探索的高台边永远地睡着了……
达达,是勇敢的!它只是停在了探索的旅途上,它不过是想休息会儿吧?“呵呵”我对着窗外那片狭小的天空笑了笑,闭上眼为达达祈祷,它在天国一定是幸福的,它自由了!
我们,不也是在那一个个小纸箱中挣扎吗?
渴望自由作文 篇5
当我打开电脑时,我脑海当中突然有一些想法突然乍现。
也许一直以来我们的为一种传统的方式去做某些事情。也许在做这些事情之前,都只是下意识的按照原本的规律去做,并没有什么创新的想法在里面也并没有什么新的尝试。
最好像一直以来我们选择去做什么事情都是在听从上面的指令,别人让我们做什么,我们就做什么,我们好像并不能完全当自己的家,也不能在生活当中给自己一种完全的自由。
一直以来都想要得到突破,想要去流浪,想要去坐着公交车环绕整个城市,想要去看看从前没有认真看过的风景,想要从忙里偷闲看看那些山水,看看水墨画。
有时候站在城墙上面,远远的眺望下方,会发现很多东西都有了一些不同的变化,那是平时的自己没有发现的。或许是因为在平时特别忙碌,我们并不知道一些场景又有着怎样的概念,并不知道那些过往又有着多么遥远的距离。只是无论生活在每一个时代,他们都能够发挥充足的幻想。
他们可以让自己的思维跳脱出固有的时间和空间,然后去看不一样的东西。
这点才是充满了魅力的存在,也是我一直以来都非常渴望的。
渴望自由作文 篇6
记得在我还是一个无知的孩童的时候,我的母亲就对我十分地严厉,我不能像同龄的孩子们那样无忧无虑地奔跑,呼吸大自然清新、自由的空气,只能默默地、认真地完成母亲交给我的作业……
有一次,母亲因为有事要出门一趟,但她也没有忘记给我布置作业。她走了之后,我便开始做起作业,突然,一只小手伸到了我面前问我想不想出去玩,年幼的我抑制不住自己,便和那个小孩一起出去玩了,那个小孩叫然儿,是我邻居家的小妹妹,我们俩个人玩得十分开心,以至于让我忘记了母亲布置的作业。
天色渐渐晚了,我怀着忐忑不安的心情向家走去,心想:妈妈肯定已经回家了,肯定发现我没做作业,肯定会打我的。不知不觉,边想边走就已经到了家,抬头一看,母亲正站在屋里等着自己,我心中很是害怕。母亲把我叫了过去,用戒尺打了我一下,我哭着跑进了房间,房门外,母亲也难过地掉下了眼泪,喃喃自语道:“孩子,你知道吗?我这也是为了你好,为了你将来的生活,你现在只有好好学习,别人拥有的自由我知道你想要,可是你真的不可以。”房间里,我低着头轻声的哭泣,心中难过地想:为什么我不可以和同龄的小伙伴们玩耍,为什么每天都要做那么多的作业。当时年幼的我当然不知道母亲的一片良苦用心,只知道埋怨母亲。
后来,母亲也适当地增加了我的娱乐时间,我十分开心,心里洋溢着允笑,看着天上的小鸟挥动洁白的羽翼在蓝天下自由地飞翔,我的心也跟着它飞翔。
自由,是每一个孩子都向往,不要把自己的想法强加在孩子身上,那样对孩子来说是不公平的,让孩子们自由地飞翔吧。
渴望自由作文 篇7
父母说我安静,老师说我乖巧,我无奈。
回到家,关上冰冷的房门,似乎与外界隔绝。面对冷清的房间,写满字的便条,我无奈
耳畔传来阵阵欢笑,向窗外望去,原来是孩子们在奔跑玩耍,看着这成堆的作业,我无奈。
忘了上一次任性是什么时候,忘了上一次团聚是什么时候,忘了上次欢笑是什么时候。
我多想像他们一样可以自由地奔跑,多想可以与自然亲密,多想可以感受风的速度,阳光的温暖,多想可以呼吸自由的空气。
我多么想忘记补课的时间,多么想忘记妈妈的叮咛,多么想忘记成绩的烦恼,多么想忘记成堆的作业。
但我知道我不能也不敢。
我畏惧父母的眼神,害怕他们的期望落空。所以,不管我是否愿意,我都不得不去做,去学。渐渐的,我的心似乎麻木,每天奔波在寝室,教室,食堂之间,沉浸在题海中,忘记了最初的梦想,忘记了曾经的豪言壮志。
我叹息,无奈地望向远处,一只跌跌撞撞的小鸟闯进我是视线。他一次次地张开翅膀,想要飞向天空,却又一次次地失败了。
哦,原来是一只受了伤的小鸟。
我看着它,从它的眼神中,仿佛看到了自己的影子,从它的眼神中,读出了它对天空的渴望,对自由的渴望。
它再一次地张开了翅膀,奋力一击,在天空中划出一道优美的弧线,它成功了,它终于飞上了渴望的天空,终于可以自由地翱翔。
我多么羡慕它,至少它会为了自己的自由而努力尝试,而我,却连尝试的勇气都没有。
我多么希望我是只小鸟,哪怕摔得遍体鳞伤,也要向天空飞翔,也要向自由飞翔……
渴望自由作文 篇8
简单的我,不简单的经历,丰富的人生,却缺少自由。
有执着却无法兑换成拥有,只有心中的痛,伴我到最后。
用昨天的伤口,换回今天的自由,就算与寂寞拥抱,也已足够。
马上蹦紧每个神经,下一秒都是激情,
这爱情的战役,需要你我齐心,照着目标前进,有谁敢是逃兵?
什么是疯狂,疯狂就是力量,未来说闯就闯。
别守在孤独的时代,让寂寞化为尘埃,
用手紧握希望,死都不会放开,
尽管心脏装满炸药,血管装满岩浆,也要坚强。
渴望自由作文 篇9
渴望自由自由,对谁来说都非常重要。没了自由,就等于没了快乐。没了自由,就等于没了希望。没了自由,就没了梦想。人的自由权在自己手里,而那些小动物们呢?哪个的自由权在自己手里?人把动物捉回来,把它放在笼子里养着,就得自己对它很好,它很幸福,可是你有没有想过,动物没了自由,它怎能幸福、快乐呢?
我曾经读过一篇文章,事情是这样的:一只小画眉鸟被关在了笼子了,它的主人认为自己对它很好,可是,就因为小画眉鸟没了自由,被关在了笼子里,画眉妈妈认为自己的孩子与其被困着,还不如死了。于是画眉妈妈喂它一种毒草,小画眉便死了。这件事情多么令人悲痛啊!以前,我养过两只小乌龟。虽然我每天都为它肉,让它总是吃得饱饱的,但它还是闷闷不乐,好像在说:“小主人啊,你要是真的对我好的话,请你把我放了吧,我最需要自由啊!”我的同学赵慧博曾买了一只小狗,放在自己家里养,虽然他每天都有好吃的,但是小狗却一口不吃,直到自己饿死为止!这件事情多么震惊啊!大街上卖的动物,一个个显露着悲伤的表情,它们悲伤什么呢?当然是自己没了自由!还有街上的马车,车夫用鞭子狠狠的抽马,马难道不疼?它已经拉那么沉重的货物,还抽打,马儿好像在说:“请放过我吧,我很累:请不要在继续抽打我了,我很疼啊!”人们啊,请不要在继续限制动物们的自由啦,不仅人需要自由,而且动物也需要自由啊!
看看身边的动物,是多么伤心啊,与家人分离,是多么痛苦的事情,这些事情要是都发生在人类的身上,就能体会到动物们的心情了,也能体会到自由是多么重要
渴望自由作文 篇10
我渴望自由,从小我就像一只被关在笼子里的小鸟,不能展开翅膀在蔚蓝的天空里自由地飞翔。
每天,我都面对着巨大的压力。每个周末都做着课外练习,做完练习就做家务,做完家务就练琴。如此循环,没有空余的时间放松自己。
那天,我坐在书桌前幻想着我在中心广场的空地上快乐地飞跑,感受大自然赠给我的礼物。微风轻轻地吹着,风姑娘用温柔的双手抚摸着我的脸。
突然有人捏我一下耳朵,惊慌失措的我悄悄地看了看旁边的人。哎!不看不知道,一看吓一跳,妈妈怒气冲冲地说:“发什么呆啊!快做练习。”看到妈妈的表情,我把心绷得紧紧的,只好听从妈妈的命令。
妈妈,我多么想告诉你,我要自由,我想做我想做的事情,我知道您是为我好,想让我学习成绩提高。但是脑力劳动和体力劳动结合才能使成绩提高的速度更快。妈妈,请您给我点自由,让我体会大自然的美。这才是我想要的自由。
我渴望自由!
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