在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的实践课作文，欢迎大家分享。
实践课作文1
周五下午，我们班的十二个小记者，带着针线，布块儿和剪刀，迫不及待的飞奔向四楼会议室，和其他班的小记者一起跟着王老师学习香囊的制作。
王老师拿出剪刀将布剪成了一个个正方形的小布块儿，然后拿起一块儿布对我们说：“先做一 个香囊吧。”“首先，将它对角重叠折成一个三角形。”她说着，向我们展示了一下她对折好的三 角形，我们边听边照着对折好了小布块儿，老师一手拿起针线，一手捏着三角，从它的一个 角儿缝起来，直到还差一点儿就要完全把口缝死，老师才停止了穿针引线的动作，她看着我们：“ 我为什么要留个口呢？”“因为里面还要塞东西。”我们异口同声的说。“对了，不过，在塞东西之前，我们要把它反翻过来，让刚才缝的边和线都藏起来，这样外观会更好看。”我们相互看着手里的作品，歪歪扭扭的，长短不一的，还有的线在中间团成一个大大的死结，确实很难看，于是，纷 纷学着老师的样子，把它翻了个个儿，嗯，好看多了。老师拿出准备好的棉花和香料，塞进了香囊空空的肚子，吃饱了的香囊闭上了它的小嘴儿。老师把线调整了一下，变戏法儿似的变出了一个小巧玲 珑的小元宝。大家看看老师胖乎乎的小元宝，再看看自己手中干瘪歪曲的小东西，都笑了起来。
真是一节快乐的手工课啊，不仅学会了香囊的制作，还学习了有关“非物质文化遗产”的知识。
实践课作文2
在我的课程中我最喜欢的是社会实践课。只可惜一学期只有一次，虽然那节课已经过去很久，但现在我仍然记忆犹新......
那天天气虽然有点冷意，但丝毫并不影响我们的心情。我们依然兴致勃勃的来到实验基地。
我们首先做的是风筝，每一组一张风筝布，很快，我们便要开始做风筝了，我是女生，这些针线活当然由我来做了，我是剪了又剪，裁了又裁，和我一组的男生笨手笨脚的，帮不上什么忙，转眼时间已接近尾声了，我像热锅上的蚂蚁，团团转，最后，我们组是倒数第二。该拿去试飞了，可我的风筝还没飞就散了架。
吃过饭，天空中下起了牛毛细雨，于是，我们就在教室里学“扎染”。我们一人一块布，一根绳子，一对夹板。先把布叠成各种不规则的图形。然后，用夹板夹住，用绳子绑紧后，交给老师上色，回来后，我拿到自己的作品，虽然不是最好看的，但在我心中是最美的，因为那是我自己的劳动成果。
一天的活动在不知不觉中结束了，我们只好依依不舍坐上车，回到了学校。虽然是短暂的一天，但这一天的课程却是我最难忘的。好希望老师以后多组织一些这样的社会实践课程。
实践课作文3
“挣钱犹如针挑土，花钱犹如浪淘沙”！今天我们上了一节别开生面的社会实践课，让我们知道了钱不是大风刮来的，更让我们知道了挣钱多么不容易。
我们愚公书院阅读班今天举行了一次义卖活动。我们每个孩子都穿着鲜艳的红羽绒服，带着我们的小挂牌，那高兴劲别提了！就像太阳下红艳艳的花朵，也像一道特别的亮丽风景线。虽然天气寒冷，但是我们都很开心，欢笑声盖过了严冬的寒冷。我和许明哲一组，这是我俩商量好的，头一天晚上，还写了好多卖东西秘诀，别看他小，但卖起东西来，可是厉害着呢！他卖东西能力超强。我俩先找了一个地方，放下那沉甸甸的货物，开始整理，根据价格表，都核对了一遍。这时候来了一个漂亮阿姨和叔叔帮我们看他摊，后来才知道是志愿者付老师和警察叔叔。他们和蔼的帮我们摆好东西，并告诉我们怎么卖。他们看着我俩就那点东西出去卖了，专门找人多的地方。
我我们小跑着冲向人群，见人就问，有的人把我们推开了，有的人说不需要，有的人干脆不理我们，还有个老奶奶说“这些大人真没正事，让孩子卖东西？！”我俩也不上火，接着卖，这时来了一个漂亮阿姨买了一个多功能膏，这把我俩乐得啊“开张啦！”我们挣钱啦！团结就是力量，虽然脸冻得直痒，但开心劲别提了。我们出色的完成了任务，到最后找阿姨查钱，对数，一点没丢，卖了二百二十六元啊！！！
太兴奋了，这节实践课让我收获了开心，收获了自信，也收获了好多经验，我俩写的秘诀都用上了欧，还有真不容易卖点钱，挣钱真辛苦，真不容易，以后不能乱花钱了，好好学习做个有能力的人。
实践课作文4
20xx年 3月26日，李老师给我们上了一节关于信的“旅行”的综合实践课， 让我们体会到了许多关于信的东西。
一开始，李老师让我们各个小组汇报上星期的活动收获、体会和问题......大家都争先恐后的（地）回答拿笑脸，我们也不例外，在这个活动里，让我知道了大家的收获、体会、问题，并有了新的收获：下次采访时，一定要先说明自己的身份，自己来采访的目的，还要说自己不会用太多的时间、敬语.......
后来，李老师上我们制定一个下次活动的计划说明方案。我们大家毫无思绪，但听了李老师的见解，马上大家就倍儿干劲儿创建了这样一个计划说明方案：在星期六、日（一个）的早上9点，大家一起集中到学校，然后去中国邮政局调查、采访送信员的职责、用处，询问送信员的工作效率问题，调查、采访完毕后就到自家的邮筒观察一轮，就报告给组长，把那天的过程记录下来，报给老师.......分工是：我负责后勤；谭梓蔚负责查资料；连慧镔负责采访；钟珺丽负责交通；洪芷晴负责整理；陈树康负责照相......以下就是我们方案。
最后，李老师让各组汇报计划方案，自我介绍......大家都得有声有色，响亮大方，说了计划方案以及自我介绍、分工；李老师的要求都一一达到了；大家都开开心心的。
这就是我的综合实践课体会、说明，大家那天都很棒！开心又高兴！
实践课作文5
今天是一个寒风刺骨的一天。可我们却满脸喜悦的早早的进了教室，等待着上课的悦耳的铃声响起。“叮铃铃、叮铃铃”期待已久的铃声响起。老师面带微笑的进了教室，一堂生动的综合实践课拉开序幕。
开始老师让我们先小组讨论自己平常积累的学习和生活小窍门。我们兴致勃勃、七嘴八舌地讨论起来。过了十分钟，老师说：“请同学们举手发言。”张瑞红抢先发言：“我知道衣服上粘了墨水该怎么办？先将衣服浸泡后烘干再往衣服上打2毫米的蜡，使劲揉搓，墨水就会走了。”我顿时睁大了眼想，可要记得告诉妈妈啊！我也顾不上举手，直接站起来就说：“洗白球鞋时，在晾晒的时候盖上一层卫生纸，这样，晾干后，白球鞋就不会发黄，变得白白的啦。”我往四周一看，大家纷纷向我投来赞许的目光，老师也微笑的点点头。对大家说：“有没有人知道我们在平时厨房里的小窍门，可以说一说。”
刘华贵赶紧举起手，老师叫了他。他有条不紊的说：“我在煮鸡蛋的时候，鸡蛋煮熟了以后，先把它在凉水中浸五分钟，再捞出来，这样有利于剥皮，吃起来不烫也不凉，温温的，好吃极了。说完后，得意的望着老师。老师向他投去鼓励的目光，别的同学可再也等不住了，在空中举起的手数不清了，一个也不愿放下，又有几个同学连续发言，一个比一个说的精彩。听了这么多的小窍门，我顿时茅塞顿开，连忙记在了我的本子上。老师也越听越高兴，兴奋的说：“今天的课堂气氛太活跃了，每个同学都在积极发言，提出表扬。从中可以看出同学们准备得很好，通过互相交流，我们学到了很多生活中的知识，今天的课就上到这里，没有说完的同学下去再互相交流。”下课的铃声急促的响了起来。
我们有点吃惊，怎么一节课这么快上完了，就是太兴奋的缘故吧！唉，所有的课如果都是这样多好啊！我想永远记住这节课。它是那么生动、有趣。
实践课作文6
9月30号那天，在语文课上老师安排下，我们班举办了一次名为浓浓的乡情的实践活动。
活动开始了，叽叽喳喳的声音源源不断。但活动进行得非常的顺利。其中最让我难忘的节目有两个，分别是《方言展示》和《舌尖上的家乡》。
方言展示是我参加的节目。有7个同学参加，我是其中之一。有讲客家话的，湖南话的，重庆话的，还有讲潮州话的。在几天前我就让妈妈教我用家乡话念：而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这一头 ，大陆在那头。而且，负责人在前一天已经把谁念那一段，全部分配好了。现在，参加的同学用不同的家乡话表演一段，底下就发出一阵阵爆笑声。
最热闹的节目是《舌尖上的家乡》。许多同学都带来自己家乡的美食。同学们瞬间变成吃货，争先恐后的抢着争着吃美食。有腊肉，豆腐花，饼，各类糕点，柚子水果等等······每位同学都吃的`津津有味。每看到一道菜，口水都会禁不住流下来。每道菜都色香味俱全。有些菜吃得一点不剩，有些好吃的菜特意留了一点，准备给老师们尝尝。
时间过得飞快，大家还沉浸在欢乐中。真希望以后还能开展多一点这样的活动！
实践课作文7
这是一堂真实的课，机缘巧合让我回忆起那段青涩的日子。
“您好，老板，请问您们招临时工吗？”
上午九点多的时候，两个年轻的身影出现在一个饭店的门口，他们其中一个是男孩，一个是女孩。
饭店老板是一个四十来岁的中年汉子，正在和他的妻子一起准备着中午开业要用的菜品。
看到两个孩子的出现，他们明显有点惊讶。
毕竟，他们年纪看起来不大，估计还在读书的样子，书生气十足。
“暂时不需要！”老板委婉地挥头推脱道。
“老板，您蛮请我们吧，我们不要工钱，就是今天中午提供一顿午饭就可以了。”男孩子先开了口，清秀的脸上涨红，毕竟这是他们今天早上找的第六家饭店了。
相比于其他店家给他们的白眼以及不耐烦的语气，他觉得，在这里看到了希望。
“老板，我们什么都会做，您这个菜我们也会择的，老板，收下 我们吧！”女孩见老板似乎有些动摆，也追了一句，边说着，边走到老板娘旁边准备帮忙。
“孩子他爸，你看……”女人终归是心软，老板娘看到眼前这两个和自己孩子差不多年轻的乖巧的孩子，和老板使了一个眼色。
“好吧，那你们留下来吧”老板也是个爽快的性子。
“孩子，一顿饭，没关系的。你们不用做这个。”老板娘于心不忍地把女孩手中的菜拿了过来。
“阿姨，谢谢您 们，您放心，这个我们做的来的，谢谢您们给我们这个工作。我们不能白白吃您们的饭，我们要用劳动来支付。”女孩招呼着男孩一起过来帮忙，两张年轻的脸上不再紧张，而是充满着感恩和喜悦。
他们终于完成了老师布置的作业，这是他们今天上的一堂思想社会实践课。
实践课作文8
俗话说：“光阴似箭，日月如梭。”一学期很快就过去了，综合实践活动课开展了很多活动，有美食策划案、观看电影和调查老石岐等。我也懂得了很多，收获了不少。
在美食策划案里，大家分组学做番茄炒蛋。途中我们也曾经遇到过困难，在父母的帮助下，大家齐心协力，最终使困难迎刃而解。在烹饪时我们把番茄切得很小，糖又放的很多，弄得很甜，从而遭到老师和同学的吐槽。后来在家里不断改进，我做出了不错的番茄炒蛋。在这一活动里，我学会了做菜，明白了只要用心去做就一定可以成功的道理，还体会到妈妈平时做菜时的辛苦。
观看电影中，我们分成不同的小组制作分享幻灯片并下载电影。我所在的小组负责《怪兽电力公司》这部电影。制作幻灯片的时候因为大家意见不合，总是要修改，所以到最后还是觉得不大好。正当我们快要放弃的时候，组长陈美如想出了解决的方法，我们又充满了动力，团结起来。在展示幻灯片的时候，陈老师还夸我们做得很棒呢。这一活动里，我懂得了众人拾柴火焰高，大家得团结一致才能做得好。
调查老石岐活动刚开始，我只会听石岐话，经过老师教导，慢慢地就会说石岐话了。老师还给我们搜了《奶奶教孙子说石岐话》的漫画，同学们看了捧腹大笑。我们还画了关于石岐话的漫画，几个同学在一起商量怎么画。我们分组调查老石岐的美食，我上网搜集了许多资料，有关于老石岐美食的，有关于老石岐老字号的。更品尝老石岐的美味佳肴，我感受到老石岐美食的传统、美味。同学们对这个活动最感兴趣了。
这学期的综合实践活动课展开了的活动让我懂得了许多道理，学到了很多知识，我一定不会忘记这些。
实践课作文9
今天是星期五，是一个令人高兴的日子，因为今天是我们四年级全体同学在这个新学期的第一次综合实践课。
下午两节课以后，所有同学都整装待发。我同桌还带上了他那装满水的瓶子，兴致勃勃的说：“用水把小广告单弄湿，再用尺子使劲一刮，广告单就会掉下来了。”
到了小区，我看见道路两旁的小花坛里种了许多小花和大树，就像一把把绿色的伞，又像一颗颗美丽的星星，点缀着宁静的小区。还给大自然增添了生机勃勃的绿色。
我又看了看高大的楼房，上面贴这许多小广告。看到了这些，我拿着准备好的量角器，在有小广告的地方使劲刮，几分钟过去了，我终于刮完了墙上的小广告，于是我马上跟着同学们转移到另一个地方去了。
这个地方的小广告太多了，楼房的大门上贴的到处都是，门里面也贴着许多小广告，多得像空气中的灰尘，污染了原本美丽的环境，我又拿起我的武器冲上战场和小广告们拼命厮杀，忽然，我同桌神不知鬼不觉的‘冒’了出来，他拿出他的专用武器：水瓶，他把那些小广告都打得落荒而逃。
快乐的时间总是过得很快，不知不觉就要放学了，我只能慢慢的等着下次综合实践课的到来。
实践课作文10
上个星期听说老师要给我们上一节综和实践课，同学们都喜笑颜开。今天，我们怀着愉快的心情，排着整齐的队伍兴致勃勃地来到了多媒体教室。
课开始了，同学们都专心致志的听着，老师脸上洋溢着笑容。同学们举手都很有秩序，也会仔细倾听同学的发言的内容。真棒！……同学们“盼星星，盼月亮”，终于“盼”到了老师说“做”的那一时刻，组长领好材料后，我们就开始了。我们组的同学先把生鸡蛋包上一层层保护层―海绵，用单面胶小心翼翼地粘好。再把绳子粘在鸡蛋上，把塑料袋吹满气，粘在绳子上。
“停”！随着老师一声令下，同学们不得不放下手中的材料。接着，老师请同学上来演示生鸡蛋撞地蛋不破的实验，这时候同学们举手都很踊跃。第一个上来演示的同学是杨一凡，他的蛋上有着许多“降落伞”―气球。只看他把鸡蛋举过头顶往下一扔，着地后老师把鸡蛋外面的海绵撕开，让同学们看看鸡蛋有没有坏。同学们居然把嘴巴都张成“O”字形——目瞪口呆、膛目结舌，鸡蛋没破！接下来，同学们都目不转睛地看着。“滴铃铃……”，随着一阵清脆的铃声，竟然不知不觉到下课的时间了，同学们都感觉到意犹未尽！
下课后，同学们都还余兴未尽地讨论着并且都期待着下次综和实践课早日到来！
实践课作文11
科学实验室开课以来，我对于这门课程的热情是日益高涨。这次“切洋葱”的特殊活动更是让我兴奋不已。为此心中充满了好奇，便以火箭般的速度冲到了教室。
我们走进教室，大家显得特别兴奋，这时，笑容满面的老师出现了，老师的手里捧着两个紫得发亮的洋葱。同学们都七嘴八舌地围绕洋葱讨论起来。老师笑着说：“今天大家来感受一下泪流满面的感觉吧！”同学们都躁动起来。接着便给我们每位同学都发了一个洋葱和一把小刀。我迫不及待地左手捏着洋葱，右手握着小刀，小心翼翼地切了起来，活动正式拉开帷幕，教室里发出了“咔嚓”的声音。不一会儿，整个教室都弥漫着刺鼻的气味，我们都不由自主地流出眼泪，泪水无法控制地往外流。
老师看着我们泪流满面的样子，让我们通过屏幕了解眼睛流泪的原因：洋葱的特殊气味投过了鼻子，刺激到大脑让眼睛流泪，听了这话，我们恍然大悟。老师神秘地提出问题：“有什么办法能让我们切洋葱不流泪呢？”此刻教室里沉默不已，一个声音划破了教室的安静。“把洋葱泡在水里切”老师说：“很好这办法可以，但今天我们要想的办法不止这一个。”老师让我们撕了一张纸巾，揉成一团，塞在鼻孔里。我们看着彼此奇葩的样子，都哈哈大笑起来。我们用嘴呼吸，再次拿起了小刀，见证奇迹的时刻到了，果然不流泪了。看着被我切得碎碎的洋葱，似乎在生气地看着我：别太嚣张啊，不要以为辣不到你。
一整堂课都在同学们的欢声笑语中度过，感觉快乐无比。我们也明白了原来洋葱刺眼睛是气味通过鼻子进入大脑，大脑再分泌液体刺激眼睛流泪，真是长知识啦！
实践课作文12
一个新的学期到来了！在这个新学期里，我们迎来一位新老师：佘老师。佘老师淡淡的眉毛下面有着一双炯炯有神的眼睛。他很风趣，课讲得也很精彩。
今天，是佘老师上的第一节课——语文实践课。伴着上课铃声，佘老师抱着备课笔记，迈着神秘的步伐走上讲台，接着转身在黑板上写下“看科学家像”五个大字，说：“我们今天要上一节语文实践课：看科学家像。”然后老师用五颜六色的书包搭成一座“城堡”，问：“你们最喜欢的科学家是谁？”四下起响起了一片“叽叽喳喳”的议论声。“你们可以来讲台上看看你最喜欢的科学家像。”他环顾四周，“这位同学，你先来！”佘老师指着夏浚哲，只见夏浚哲一脸茫然的走上讲台，佘老师问：“你最喜欢的科学家是谁？”夏浚哲说：“是爱迪生！”“为什么是爱迪生？”“因为爱迪生发明了许多东西，为人类做出了很大贡献。”佘老师微笑着，说：“那你可要看仔细哦！”夏浚哲钻进了神秘的“城堡”，不一会儿便捂着嘴偷笑着出来了。佘老师问：“爱迪生帅吗？”“帅！”最后便哈哈大笑着回到了座位上。第二个、第三个人也是如此，我的心里更是痒极了，恨不得坐上宇宙飞船到讲台上看个究竟。
终于轮到我了！我怀着迫不及待的心情，飞奔到了讲台上。还没等老师问我，我就说：“我要看牛顿！”“你为什么要看牛顿？”“因为牛顿发现了地球引力！”佘老师微笑着，说：“那你准备好哦！”我钻进神秘的“城堡”，一看，咦，怎么里面只有一个圆圆的镜子呢？圆圆的眼睛，高高的鼻子，红红的嘴唇，脸上写满了惊异的表情。我慢慢探出头来，佘老师便问：“牛顿帅吗？”我红着脸，不好意思地说：“帅！”然后便前仰后合地回了座位。前后的人问我：“牛顿长啥样？”“哼，就不告诉你！”我说。
回到座位，我静静地思考：老师为什么通过镜子让我们看科学家像？忽然，我恍然大悟，老师是对我们多么期待啊！只要通过勤奋的努力，每个人都能成为下一代的科学家！
实践课作文13
周四，品德老师给我们布置了一项特别的作业——几个同学协作绘制一张我们居住小区的地图。
周六下午四点，我们小组四人准点来到了在金尚小区的中央广场。围着小区走了两圈，我们左看看路牌、右瞧瞧标识，大家心里都知道了大致的方位，但不知道如何下手来绘地图？正当我们愁眉不展时，我忽然想起这学期数学老师教了我们的绘制简单地图的方法：上北下南，左西右东。于是，我先在纸中心画了一个圆圈代表中央广场的中心点，写上“广场”。然后画上一个十字路形，标上“东、南、西、北”四个门。这时王伟铭提醒说：“我观察到了，西门对着金尚路，东门对着金泰路，南门对着金盛路，北门对着金昌路。”我赶紧把这些路段标识上。记得曾听爸爸说过，金尚小区的居民楼名称是按“国、泰、民、安”四字含义标识的。一对照，我发现，小区的西北方向是金国里，西南方向是金民里，东北方向是金泰里，东南方向是金安里。我又一一在纸上标注好。接着，思齐在地图的中央靠东北的方向标上了“齐安门诊”，在北面标上了“秀德幼儿园”；雨衡在东门位置标上了“金尚中学”，东南方向靠近中央广场的位置标上“吕玲幼儿园”，西北方向靠近中央又标上“超市”。最后，我们异口同声地说：“我们的金尚小学在小区的西南角上呢！”
爸爸看了我们的地图，竖起大拇指说：“不错，一目了然。”我们在地图上开心地签上了自己的大名。
这堂实践课让我们把从书本上学到的知识运用到了实际的生活当中，同时我还感受到了朋友间协作的力量和愉快，真是一堂有意义的实践课啊！
实践课作文14
今天上午的第四节课是综合课，综合老师上个星期给我们布置了一个作业，就是自己做一道冷盘。上课时大家都迫不及待地尝尝别人的手艺，可老师先让我们把自己做的冷盘拿出来，董陈丹做的是水果冷盘，大家都说她摆的形状最好看，盘子中间摆着一些柚子，边上放着一些小西红柿、橘子和一些切成片的苹果，一层围着一层摆放着。老师让我们6人以小组，可有许多同学跑到别组去吃了。
陈航做的凉皮随然外形不大好看，可吃起来很好吃，大家一起跑来抢陈航的凉皮吃。都说陈航的凉皮好吃。我做的是凉拌西红柿。我先拿来一个西红柿，把它洗净，再把它切成片放在盒子里，然后我挖了一勺糖，把糖均匀的撒在西红柿上，最后，一道凉拌西红柿就完成了，很好吃，一会儿也被被人吃完了。郭峰带的凉拌黄瓜，也被别人吃完了。张涵做的凉拌皮蛋也很好吃，让我吃了还想吃。杨磊做事的蒜泥黄瓜，他做的蒜泥黄瓜闻起来有一点酸味，吃起来也有点酸，可能是他的醋放多了。
张涵把我们的吃样都拿手机录了下来，我们的吃样五花八门！有用手抓的，有往嘴里倒的……我们的吃样也实在太多了。
这一节综合实践课我们吃得很开心！
实践课作文15
等啊等，今天终于上综合实践课了，因为我们可以做漂亮的水果拼盘！中午回到家，我就去洗水果，奶奶帮我把水果切好，放到塑料盒子里。起床后，我拿上盒子，盘子和手套，开开心心地去学校。在路上，我碰到一些同学，我们互相问，都带了什么水果，准备做怎么样的水果拼盘。
到了第二节课，大家都马上拿出自己带来的水果和盘子，开始做水果拼盘了。我把橙子一片片地摆在盘子边上，做花边；再把猕猴桃放在橙子上面，当花纹；然后把火龙果一块块地摆在中间，当花瓣；又跟冯晓东借了一颗小葡萄当花芯；最后把香蕉，柿子一块块地拿小竹签插在一起，就做成了一个水果拼盘。
老师给我们看了一些同学做的水果拼盘，我最喜欢宋紫一的水果拼盘了。她用苹果做了一只天鹅，西红柿做成小老鼠，葡萄做成小兔子，既好看又有趣可爱。
我们做完水果拼盘，甄老师就给我们的作品拍照。可惜我做完的时候，甄老师已经走到三、四大组去了。我觉得三、四大组做得很好，因为他们互相很配合。最后，我们互相品尝做好的水果拼盘，教室里充满了欢笑。到了做眼保健操时候，甄老师一定是看我们太高兴了，所以说：“不用做眼保健操了，大家继续分享水果吧。”我们听了都欢呼起来了。
这节综合实践课真有意思！又能动手，又发挥了自己的创意，我喜欢这样的综合实践课。
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