在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的实践作文9篇，希望能够帮助到大家。
实践作文 篇1
纸上得来终觉浅，得知此事要躬行。
从隋文帝创设了科举制度以来，似乎寒窗苦读成了当时学生的读书初衷。穷书生，这一次就是来源于此。读书人，没有什么钱，没有埋头于书本中，渴求得到求取功名的机会。历经千年，终于这种说法被废除。时代的快速发展，已经不需要那种只是有一大堆理论的读书人，有一纸文凭的大学生满地都是，可还是有一堆大学生找不到工作，这是为什么呢？现在的工作岗位，需要你有知识，同时需要你有能力，需要你有一技之长，才可以适应这个社会，只会干苦力的人，永远只能干苦力，只有知识的人，也很难在生活实践中运用，生活就是这样。
所以纵然你学富五车，如果不付出行为与实践，还是会因为社会的高速发展而被之抛弃。读书是为了发展自己的思维，如果只会学习，那就是一台机器，没有自己思想，失去管制就会崩溃。这是多么可悲啊！世界这么美好，有这么多神奇的事物，都值得我们一看，需要我们用眼睛去发现，用大脑去思考。大学应当是学习知识，获得实践的平台，然而不幸的是，在这神圣殿堂中发生了很多利用知识伤人的事件，我们千万不可以这么做。
不要做言语的巨人，行动的傻子，实践能力是生存的前提，知识固然重要，但千万不要忘记实践的重要性。实践加知识，才可以有机会去更大的空间 去创造更大的价值，实现人生的理想。
实践作文 篇2
最近听说一个故事：青蛙向鱼儿讲述陆地上的新鲜事儿，鱼儿将人理解为用尾巴走路的鱼，将小鸟想象成长了翅膀的鱼……
这其中，鱼儿将自己已有的经验联系到人和小鸟身上，虽十分形象，却与真正的实物相差甚远，生活中的我们有时又何尝不是这样呢？
有一次放学回家，发现家中多了一盆颜色鲜艳，外形奇特的植物。我歪着满是问号的脑袋对着这个新鲜事物，仔细研究起来。看着那一个个淡紫色中间中空外表圆滑且有盖子的葫芦状的东西挂在一株绿色植物的藤蔓上，我不禁好奇的问妈妈：“妈妈，这东西是不是植物喝水用的啊？”，妈妈被我的这一番问话逗乐了道：“这植物呀叫猪笼草，看见那一个个挂着的，像小灯笼似的杯装物了吗？它们都是用来捕捉虫子的，灯笼草爱吃小虫子哦！”什么？植物还能吃虫子？根据我的经验，能吃虫子的应该都是长有牙齿的才对呀！不然怎么咀嚼呢？
妈妈似乎看出了我心中的困惑，耐心地讲解道：“这植物很特殊，别看这一个个小灯笼，外表十分光滑，里面可大有玄机！笼子底部会自动分泌出像花蜜一样带有甜味的黏液，它会吸引小昆虫前来，当小昆虫停在杯子边缘寻找香甜味儿的发源地时，往往会一不小心失足滑下去，结果就会被黏液粘住腿脚再也爬不上来，慢慢的就会把它消化掉再转化成养料，猪笼草就是靠这个特殊的本领赖以生存，如果你想试试就去捉只昆虫来。”
我听罢迫不及待的从外面捉来只小蚂蚁，将它放在猪笼草的边缘。只见它刚接触到小笼子的边缘，以乎有什么东西在吸引着它，它不停的在“笼子”的边缘转圈圈，最后脚下一滑，一头栽进笼子里。我小心翼翼地把笼子盖拨开，以便观察，只见蚂蚁周身被一层液体包裹，他拼命挣扎，却丝毫没有用，越挣扎被粘的越牢。过几天来看，只见“杯底”只剩下蚂蚁的前足了。原来猪笼草真的如此神奇。
我想感谢妈妈，是她改变了我根据微薄经验就妄下定论的坏毛病，耐心地为我讲解分析，并让我亲身做出实践，来探求其中的奥秘，在实践中不断完善自我，探求新生的事物。
从此猪笼草就成了我们家一件不可或缺的装饰品，点缀着温馨的家，驱走并吞食蚁虫，给我们带来良好的生活环境。同时它更是一件纪念品，我用它第一次在实践中探求真知。
实践作文 篇3
星期天的早上,我从床上爬了起来,奶奶不在家,我的肚子有点饿,便决定自己做早餐.
我从冰箱拿出两个鸡蛋放在锅里煮,我看见鸡蛋沉在锅底一动也不动,便用锅铲上下翻动,可是鸡蛋刚浮上水面又立刻沉入水底.我突然想起昨天科技老师说：“鸡蛋能浮在盐水中.”我立刻产生了一个疑问：难道真能浮在水中?
我将信将疑地找来我找来一个鸡蛋、一个玻璃杯和一罐盐.我先把玻璃杯里装上大半杯水,然后把鸡蛋轻轻地放入水中,鸡蛋慢慢地沉入水底,我晃了晃杯子,可是鸡蛋在水底纹丝不动.这时,我想：放点盐试试看.我拿起茶匙在盐罐里舀了满满一匙盐倒入水中,细细的盐渐渐地沉入水中,一点点地溶化了,可是鸡蛋却依然不动.我心急火燎,拿起茶匙舀起了盐,一勺、两勺、三勺……这时,鸡蛋动了,它一点一点地往上浮,竟然躺在了水面上不动了.无论我怎样把它按进水底,它都顽皮地浮了上来,“耶!我的实验成功了!”我高兴地欢呼起来. 后来,我上网查找,终于发现了这其中的奥秘.原来鸡蛋能浮在水中和人能够在死海中自由地玩耍是一样的,因为盐水的密度要比鸡蛋大,所以能轻而易举地把鸡蛋托起.而在清水中的鸡蛋为什么不能浮起呢?那是因为清水的密度比鸡蛋小,所以清水无法托起鸡蛋,那是天经地义的事情了!
这真是一个有趣的探索啊!
实践作文 篇4
十一我们要去玩，我和妈妈在超市给我的四个好朋友买趣奇蛋，一个九元，我买了四个，加法：9+9+9+9=36（元）乘法：9×4=36（元）。
妈妈先拿出了一张50，我想了想50-36=14（元）售货员找回14元，妈妈夸我真棒。
折纸：
开始我还有点不会，爸爸给我一说我就会了，我刷刷刷三下五除二就做好了，做陀螺的时候我失败了三次第四次就做好了，竹蜻蜓失败了六次、第七次成功了，风车一次就做好了，妈妈夸我真棒。
实践作文 篇5
上周我们初二的前六个班出去实践，同时也发生了一些事，让我们值得回味。
说一下最惊险的事吧。出发前一天我吃撑着了，所以第一天的课没上天黑时去的，一到宿舍底下就听见楼里吵的热火朝天。一段时间后，有人来叫我们整理床。快睡觉时我们宿舍有点吵，突然，级部主任来了，让五六个说话的出来罚站，腕上又有四个被抓了。从此，我们都不敢大声吵了，不过还有些大胆的：有一次我去放东西，看见级部主任快步走过去砰地踢开了对面宿舍的门，严肃地把说话的说了一番，而且冲进去时，里面说的正欢，所以被抓着的肯定不少。后来又有一个学生来查，又抓了几个。最后一天中午时，我们都在休息，可级部主任突然进来让我们站成一排，挨个白肥皂盒拿出来看，李宗晟拿出来后，孙子样马上说了真相，警报马上解除。全宿舍的人都感激他;原来是楼上的人往下扔肥皂盒，孙子洋说的也没错，不一会楼上的就被打了。虽然经常被突然袭击，可全都不关我的事，不过倒霉的就惨了，有的被抓出去两三次了。
说完不好的再来说点好的，这里的饭比我预想的要好只是早餐有点单调。所有的课我最喜欢汽车模拟驾驶，感觉很棒，就是时间有点短，所以有的同学为了弥补这一不足，狂飙了一把，肯定是赛车的感觉。
然后是特别的，我们宿舍有一个同学竟用牙膏洗脚，真不知道他用牙膏刷牙时心里是咋想的。别的班的还有把脚盆当脸盆的，还有把枕巾当毛巾，毛巾当枕巾的，真是啥样的也有啊。正面的是晚上可以看电影，而且都是些搞笑的。
我还带回了一些纪念品，而且都是自己做的，所以回味无穷。
这次实践让我们知道了自己的不足，知道以后该怎样做，但同时也是一次体验，看到了一堆好笑的事，也让我们增长了知识，是一次意义无穷的旅行。
实践作文 篇6
盼望着，盼望着，六月的脚步近了；盼望着，盼望着，去实践基地的日子也近了。
六月一日中午，我们全体五年级同学怀着兴奋而又喜悦的心情，坐上了去往实践基地的校车。40分钟后，实践基地到了。刚下车，欢迎会便开始了，首先是基地校长的热情欢迎，接着是老师代表和学生代表的精彩致词......
大约半小时之后，我们的第一个实贱活动——烧烤。首先，老师告诉我们一会先把领到的食材串好，然后打开烤炉的两个开关预热，接着把食物翻滚着刷上油，最后把食物来回的翻滚几次，直至烤熟为止。我们迫不及待的开始动手了，每人都领到了3片黄瓜，2个牛奶小馒头，1串烤肉和1串烤香肠。烤炉预热完毕，同学们都把自己的食材放了上去，把食材全部都刷上油，翻滚着撒上胡椒粉，那味道叫一个香！真想马上吧它们吃掉。很快，大家都烤好了，吃着自己的劳动成果，同学们脸上都洋溢在快乐的笑容。
时间过的可真快呀，一眨眼2天已经过去了，第3天早晨时，我们参加了最后一个活动——地面拓展，我们来到了活动区域，随后开始了活动，通过“盲人过桥”我收获默契。通过“搭手过钢丝”我明白了信任和给与信任的重要性。通过“梅花桩”我明白了团队合作的不易和重要。
通过这为期三天的实践活动，我长大了许多，也学到了不少知识，获我明白了团结、合作的真谛，收获了友谊和信任!
实践作文 篇7
大家都对“小黄帽”比较了解吧？他们是一个庞大的组织，为文明交通做贡献。那天下午，我来到了他们的工作基地，来学习一些文明过斑马线的手势，还有学习交警指挥交通的手势，最后参观“小黄帽”的发展史。
那天下午，我坐公交车来到了指定地点。哇！人可真多呀！我们经过了点名后，来到了“室外大操场”——基地外的一大块空地。一位“小黄帽”的队员姐姐以及一些“小黄帽”队员来到了场地上，做了一段手语舞，叫做“爱暖一座城”，歌曲是“小黄帽”专属的呢！
后来我们便开始了学习与参观：
我们在叔叔阿姨的帮助下学了一些文明过斑马线的手势，还表演给了其他同学看，表演的同学都拿到了奖励。然后我们跟着一位“小黄帽”的队员叔叔，学起了交警指挥交通的一些手势，我们认真极了！最后我们进入展厅听了许多关于“小黄帽”的一些历史以及优秀人物。
谢谢“小黄帽”的叔叔阿姨们，没有了他们就没有我们的幸福与快乐。
实践作文 篇8
什么是实践？实践是实行自己的主张，履行自己的诺言，由此而知，实践是靠人的行动，而并非说说就行的。
物理学家、生物学家等人，他们得出的科学结论都是凭空想象的吗？不，他们是靠多次实验而最终得出的结果。
摩尔根，一位遗传学巨人。摩尔根无论对自己的假说，还是对别人的学说，都一概采取依靠事实和运用实践来检验理论是否正确的科学态度。在一次实验中，摩尔根发现自己的实验结果与孟德尔的定律有出入，于是他又勤奋地进行了一系列新的实验。正是他无数遍的实验，才发现了基因的连锁互换定律。因为摩尔根的勤奋实践、敢于质疑，使他成为第一个以遗传学领域的贡献而获诺贝尔生理学或医学奖的科学家。
可是，现在的学生只重视成绩，于是就死读书，认为自己已经很努力了，可结果却总不尽人意。终究也不知道是哪里出了问题。包括学校也是，只是让学生整日坐在教室里学习，孰不知让学生亲自动手实践，才能让他们学得更多，悟得更深，学习效果也会很明显。
社会是现实的`，也是残酷的。尤其是这两年，就业竞争十分激烈，并不是凭一张学历就能保证你的以后就衣食无忧。现在的大学生毕业后，由于没有工作经验，动手能力差，即使本科学历，也有很多人都找不到工作。据说，有研究生因找不到工作就帮人洗车。这些足以证明，实践尤为重要。即使你的理论知识再好，没有足够的动手能力，那你就不算强者，社会需要的是文武双全的人才。所以，提高自己的实践能力，就能使自己更上一层楼。
只理论不实践，只是纸上谈兵，结果注定失败。只有生活在实践中，人们才能够自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。实践能无限的充实自己，没有实践为基础，理论这层楼是盖不高的。
实践是理论的基础，想成为强者，实践才是真理！
实践作文 篇9
盼望着，盼望着，我们日思夜想的社会实践基地之旅终于到来了！
坐在前往基地的车上，丛丛绿树仿佛一幅移动的绿幕在身旁快速掠过。车上的我们唱着笑着，转眼间，“绿幕”移动的速度逐渐变慢直至停止，想象中遥远的距离竟然这么快就到了。
下了车，我们踏上基地的土地。
绿茵茵的草地像一块精致的绿色绸缎，那草地上的朵朵白花，想必就是为这块绸子缀上的花边吧。一阵清凉的风扑面而来，像一位慈母轻抚着儿女们的脸庞；亮堂堂的太阳安详地吐洒着和煦的光芒，照得我们容光焕发。
实践基地不光景色优美，老师们给安排的各项活动也有趣得很呢！
科技展览馆让我畅游在知识的海洋，智高创拼课让我展开了创造的翅膀，拓展训练营让我锻炼了自己的胆量，做烧烤、包馄饨让我享受到烹饪的乐趣……
最令我难忘的还是参观梁丰奶牛场。
那天下午，我们得知要去参观梁丰奶牛场时都很兴奋：大家都想看看平时喝的牛奶究竟是怎样生产出来的。
到了奶牛场，映入眼帘的便是三头奶牛的铜像；它们或立、或跪、或卧，眼中都流露出了母性的光芒。
首先，老师给我们讲解牛奶的生产过程。奶牛妈妈们在安静舒适的饲养环境里吃着上好的草料，用它们的四个胃不断反刍消化，充分地吸收营养，从而产出牛奶。牛奶被挤出后还要到加工厂进行杀菌和包装，才能成为最后的产品。这个杀菌的过程也很有讲究：哪些菌是有害的必须杀死，哪些菌是有益的必须保留，一点都马虎不得。接着，老师又为我们讲起了喝牛奶的好处：喝牛奶不光能补钙，还能缓解疲劳，抵抗衰老，补充乳糖，甚至还能抗癌呢！随后，老师还为我们介绍了与牛奶相关的乳制品以及喝学生奶的注意事项等等。同学们听得津津有味。最后，老师给我们每人发了一杯鲜奶制作的冰激凌，让我们仔细品尝。
吃着冰冰凉凉、入口即化的冰激凌，我心想：怪不得古人说“学无止境”呢，平时常喝的牛奶里还有这么大的学问！
在基地三天两夜的实践活动中，我们拥抱了自然，锻炼了自己。最重要的是我们真正明白了知识浩如烟海，自己懂的不过是冰山一角，九牛一毛。
在学习的道路上，我们要走的路还很长，很长……
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