在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的自由的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
自由的作文 篇1
我是一个自尊心很强的孩子，非常叛逆。我总是想被父母束缚，飞到自由的天空。
我渴望自由。我不希望父母和老师过多地干涉我的生活。我想独立。我希望我的父母能让我自立，让我飞向自由的蓝天。我不想永远躲在我父母保护我的港口里。
自由是令人向往的。我妈妈总是说我有叛逆的态度。是的，我知道。但我只想自由。我想逃离监狱，让自己决定自己的命运。这有什么错？
每个人都想要自由，但是父母和老师的过多干涉让我们很恼火。我讨厌这种限制。我讨厌你所谓的“为了我们自己的利益。！
你总是用各种各样的理由让我学习，完全扼杀了我们的天性，所以孩子们现在变得越来越叛逆。这一切都是你造成的，你总是说我们不明白。你想过我吗？你知道我的感受吗？
现在我的生活充满了你。甚至没有时间放松。每天都在学习。你给我时间做其他事情了吗？还让我培养优雅的品味，给我时间？
每个人都是平等的，但是为什么我们中学生不同呢？我们没有自由，没有权利，但是我们有义务！什么是平等？
还说人是高等动物，我呸！每天被关在一个看不见的笼子里比小猫小狗好。他们至少有做任何他们想做的事情的自由。我们的高中生呢？在学校，课程都满了，当你回到家，你仍然是满的。你认为我们是什么？一台阅读机器？
我们都想自由。没人想被关在笼子里。我们是个人，不是机器！
爸爸妈妈，老师我渴望自由，我们有自由的权利，请不要侵犯我的权利，我只想要自由！
自由的作文 篇2
今天，外出散步。猛一抬头，发现天空中挂着众多五彩缤纷的风筝，才发觉已是阳春三月，是啊，春天来了。
天空中的风筝在眼前晃悠悠地转动着，可脑海中，心中也有一只风筝在眼前晃悠悠地转动着。那是一只挣断线头，飞向蓝天的风筝，可最终的结果，它失败了。
但在我看来，它并没有失败，而是成功了。至少那只风筝有勇气挣断线头，摆脱束缚，为心灵的自由而飞翔。但却因为没有线头的牵引，而坠落悬涯，看起来，很可悲。但那些在天空中嘲讽它的风筝更可悲，难道不是吗？
这听起来很像一个童话故事，但现实生活中又何常不存在这两种人呢？
一种人，为摆脱束缚，为心灵的自由而奋斗终生；一种人却因困难险阻而放弃信念，逆来顺受。
一棵小草，若不钻出地面，它永远也不会感觉阳光的美好，它永远只是一颗在黑暗中虚度光阴的草籽；一只小鸟，若没有勇气摆脱母鸟的呵护，而学会飞翔，它永远都不能感觉到飞翔蓝天的快乐，它永远都是一个失败者；一朵花，若没有勇气接受迎面而来的风风雨雨，它永远也不会知道战胜困难的'喜悦，它永远也不会长出一个饱含胜利的果实；一个人，若曾因为困难，而放弃；曾因为挫折而气愤；曾因为失败，而一蹶不振；曾因为束缚，而逆来顺受，它永远都体会不到成功的喜悦与甜蜜，他永远都感受不到因为自己的努力与付出，而飞向心灵自由殿堂的快感！
自由，心灵的自由，我们渴望自由，渴望心灵的自由。可又有多少人能为自己的心灵的自由坚持到底呢？我期望着有一天，所有的人都能够为自己，为心灵的自由而摆脱束缚，飞向自由的殿堂。虽然失败了，但只要你，曾经付出过，努力过，也是难能可贵的。相信自己，成功的彼岸就在眼前。
幸福，要靠自己去争取；意志，要靠自己去磨炼；感情，要靠自己去抒发；情操，要靠自己去陶冶；习惯，要靠自己去培养；自由，也是一样，要靠自己去奋斗。
奋斗的结果就是心灵的自由。
自由的作文 篇3
今天是严重的雾霾天气，全天不上任何室外课，请同学们在室内上课，不要到室外玩。每次在学校听到这样的广播时，我的心就凉了半截。
在阳光明媚的日子里，天总是那么的蓝，蓝得一碧如洗；白云总是那么的柔，那么的白，柔得像海绵似的，白得像棉花一样。那时的我们，每当下课铃声响起，就直冲向人山人海、热闹非凡的操场，尽情地玩耍。同学们有的两三个人聚在一起比比跑步；有的六七个围在一起玩单脚跳抓人的游戏；有的扭动着身体转着呼啦圈；还有些文静的女生围成一个圈，跳着橡皮筋，个个玩得不亦乐乎。向操场的四周望去，操场简直成了欢乐的海洋。
在这样阳光灿烂的日子里，我们还会投身大自然的怀抱，带我们和大自然来个亲密接触，来到东灶港，和奔腾的长江碰个面；来到快活林，参与各种极限挑战，走鸳鸯桥、过木桩，每一项都是那么惊险刺激，让我们流连忘返。
不知从哪一天开始，天渐渐变了个模样，不再那么蓝，云也变得不再那么白了，好像一个人低头生着闷气。每次抬头仰望，总觉得天变得有点陌生、甚至有些恐怖。在这样的填空笼罩下，原本生机勃勃的操场几乎变得悄无声息，马路上的行人个个都带上了口罩。空气就像泥水一样浑浊，有些人走在马路上就连呼吸也觉得十分困难。
就是从那一天开始，学校的广播里总是响起那么几句话：今天是严重的雾霾天气，。所以，同学们就只能在室内看看书，玩玩游戏，做做作业。没有了长时间的锻炼，我们的身体也不再那么灵活，大家都变得格外慵懒。有时同学总会哀嚎着：我要离开教室，我要去操场，还我自由！
谁是这一切的杀手？是我们的人类。如果我们善待地球、善待我们的家园，那雾霾岂能侵犯我们的校园。为了我们的明天，为了我们的未来，为了我们的自由，请从我做起，对我们的家园伸出友善的手，重还天空一个笑脸，重还大地一片洁净。
自由的作文 篇4
我不是很自由。我不是很自由。我上了一堂无聊的课。我明白一切，但我必须再听一遍。再听一遍，想睡觉，怕被老师看见，拿一批。我不得不抬起头，双手捧住脸，惊呆了。
我一抬头，就看到了窗户顶端的绿色爬山虎。它太绿了，以至于我失去了我的眼睛。透过它，你可以看到窗外的风景，只是被绿色分隔成几部分，但你仍然可以看得很清楚。
我真想下楼去玩，玩什么都行，只要我不呆在这闷热的教室里。我透过爬山虎看着楼下，心想。突然，我看到一只有点透明的白色大甲虫向我走来。哦，不，它正朝着波士顿常春藤飞来。他是如此的白，白得几乎无暇，只在他的左翼上，有几个圆点，比普通甲虫大五倍六倍甚至十倍，非常大，他飞得越近，它似乎就越多这个数字；它是如此的自由，以至于它比我在“监狱”里的自由和快乐多了50倍，60倍，甚至100倍，1000倍。它想向左飞，它想向左飞，它想向右飞，它飞到右边，甚至滑翔冲刺——它飞到底部，然后冲上去，没有人阻止它。要是我能做到这一点就好了！
它又靠近了，看起来不再像甲虫了。我低下头，擦了擦眼镜。当我再次抬头时，它撞到了爬山虎。我把它竖起来，专注地看着。原来只是一个白色半透明的塑料袋，上面有广告。我已经失去了思考自由的头脑。
我刚转过头，就听到老师叫人站起来。我转过头去看哪个不幸的人受到了惩罚。这时，同桌捅了xxx，低声说:"你好，x x，老师叫你站起来。"我抬头看着我的同学。他们都看着我。我迅速站了起来。老师看着我，对我说:“某某，重复我刚才说的话。”我惊呆了，一句话也说不出来。我只是站在那里。等了几秒钟后，老师皱起眉头说:“站在后面，给你的停留一个好的开始！”我慌慌张张地走到后门，既诚实又放心。
这时，我的眼睛再次看着爬山虎，用我的眼睛问它，为什么我这么不自由？一阵风吹来，爬山虎发出绿色的波纹，好像在回答我:我不知道。我不得不再次把眼睛转向教室，听老师讲课，但是我一个字也听不见。多无聊啊！我的自由！
我多么想去波士顿常春藤所在的地方，美丽的后花园！我的自由！
自由的作文 篇5
哎，我是一只没有自由的小鸟。
每天的作业很多不说，而且我没有一点隐私权。每天，我的妈妈要把我的书桌翻个遍，把每一个本都一页一页检查，平时没事随便画些小猫小狗啥的，就给我“开会”，说什么我这样影响学习，考不上重点高中，甚至扯到人生发展。若平时我自己练一些小练笔，有对于她来说不正常的内容，就说我学坏了，偷偷谈恋爱了之类的话，其实她说的都是不对的。哎，我真倒霉！
侵犯我隐私的还有呢。
自从我有了一部小灵通以后，我妈妈要把我的所有记录查个底朝天，万一要有我与我朋友的通话与互相发的短信，就会说：“你还有时间跟他打电话呢！”这类的话。
嗨！我真悲惨。我都14了，连个自由的权利都没有，我与犯人有什么区别呢？
我跟妈妈说，她说这样对我好，我很气愤，我希望我爸爸能帮帮我，谁知我爸爸说：“你妈妈是对的！”
哎，谁能同情我呀。
其实，人人都需要自由。如果，妈妈，你若没有自由，你会怎么想呢？我劝告家长朋友们，在有些时候，应该给孩子一些自由，以免在孩子身上造出心灵的伤害。
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