无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的我实践我快乐作文，欢迎阅读与收藏。
我实践我快乐作文1
春天到了，万物复苏，草长莺飞，是一个生机勃勃的季节。为了进一步提高小学生社会实践的能力，激发同学们参与社会实践活动的积极性，提高同学们独立生活的能力，增强同学们的身体素质，培养同学们的集体主义精神，揭阳运通学校安排四、五年级的学生到“揭阳市素质教育基地”参加为期三天的社会实践活动。
早在前几天，同学们就把要去基地活动的生活日用品都准备好了。14日上午九点，大家在家长一声声的叮咛下，坐上了去基地的大巴车。经过一个多小时的车程，同学们来到了期盼已久的军训基地。大家随着班级的教官来到了自己的宿舍，分好宿舍后，同学们在教官的带领下举行了庄重的“开营典礼”仪式。
接下来同学们在教官的安排下，参加了“风筝制作”、“决战沙场”、“罗马炮架”、“星球大做战”、“毛毛虫竞技”等多个项目的活动。每一个活动对同学们来说，既充满乐趣又富有挑战性，同学们学到了许多平时在课堂上没有学到的知识。
其中，让同学们受益最深刻的是“毛毛虫竞技”。首先，教官给同学们讲了游戏规则：
1、每五人一组；
2、五个人一起骑着游戏器材跑向终点；
3、游戏过程中游戏器材不能落地。比赛开始了，第一组上场的是十六连和十七连。十六连选出了2个高大的女生，3个强壮的男生，十七连选出了5个腿比较长的男生。他们各自骑上了自己的游戏器材，同学们都为自己的队员们加油。随着教官哨声的响起，队员都骑着“毛毛虫”向终点奔跑。十六连的队员神情严肃一起大声地喊着“左，右，左，右”的口号，步伐非常协调一致、飞快地向终点奔跑。而这边的十七连，本来他们挑选的队员是占优势的，但因他们事先没有沟通好，有的队员先出左脚，有的队员先出右脚，奔跑的过程中“毛毛器材”差点就掉在地上了，在快到终点时，前面队员的左脚拌了一下后面队员的右脚，使“毛毛虫”器材“啪”的一声掉在了地上。这时教官宣布：“十七连，输！”十六连的队员们响起了雷鸣般的.掌声和震耳欲聋的欢呼声！
这个游戏让同学们知道了要取得这次游戏的胜利，除了要团结合作，还必须协调一致。只有大家步伐一致，才能取得胜利！
三天的实践活动很快就结束了，同学们依依不舍的离开了基地。通过这次的实践活动增强了大家的集体意识、安全意识以及团队协作意识，同样也磨砺了同学们的意志，激发了同学们的拼搏精神。同学们将把这种劲头带到学习中去，在学海中奋勇拼搏更进一步！
我实践我快乐作文2
今天，学校组织我们四年级全体同学到文化创意实践学校参加实践活动。
在这一天里，我们分别参加了户外素质拓展——勇敢者道路、南拳、科技制作——机器人DIY、创意表演和木活字印刷术。其中我最喜爱户外素质拓展——勇敢者道路。
勇敢者道路分为十四关，每一关都令人胆战心惊。在观察完关卡之后，我跟着第二批“勇敢者”开始了挑战。
我迅速爬上轮胎制成的梯子，轻松过了第一、二关，而第三关却让我傻了眼。原来，第三关通过的方式分为两种，一种是抓着绳子，踩在很小的木樽上抵达对岸;另一种是抓着绳子，踩着木板到对岸。我选择了后一种，我用力牵住绳子，站上木板，小心翼翼地迈开步子，荡到另一块木板旁边，用右手抓住另一根绳子……就要成功了!我本能地松了一口气，突然，后面有人用力抖了一下木板，我吓了一跳，身体不由自主地往前倾，一个趔趄，差点摔下去。幸亏我反应快，一下子抱住了柱子，不然……要知道木板下的网大得可以容得下一只脚。
我一路畅通无阻，来到了第八关——“M”形网。我看见“M”形网上窄下宽，离地面大约有四五米高，这一关也太难了吧!我暗自思索，可是，已经没有退路了。我咬紧了牙关，伸出脚。我用力抓着绳子，双脚紧紧贴在绳子上，用跟蜗牛差不多的速度往上爬，汗水从我的额头上不断流下来……该下坡了，我将双手交叉在身后，双脚慢慢往下移动，漫长的煎熬过去了，我顺利通过了第八关。
终于，我克服重重困难，成功通过了所有关卡。“我胜利啦!”我向天空大喊。
机器人DIY也特别有趣，在老师的指导下，我和搭档用一个个不同的零件，通过铆钉连接，成功组装了能旋转的机器人。当按下连接开关，机器人旋转起来时，教室里一片欢呼。
这次实践活动，让我们学到了许多课本上没有的知识，既挑战了自我，也让我们更深入地了解了中国传统文化，真正是在学中玩、在玩中学。
车子已经行驶在返程的路上了，我注视着窗外不断移动的景物，心里无限地留恋，希望我们下次还能再来。
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