插肩而过
今天，吴老师给我们简单地介绍了哈佛大学，并给我们出了一道哈佛试题。一听这个消息同学们迫不及待地想争第一，我却不由得紧张起来：平时考试都很难，更别说哈佛试题了，而且我们又是小学生。我心里不由得打起了退堂鼓。
老师打开电脑“请在下面这一组图形符号中找出它们所蕴涵的内在规律，然后在下图横线上的空白处填上恰当的图形，“啊，怎么这样呀，好难啊！”同学们惊讶地叫起来，纷纷议论起来。不一会儿，李峰和刘琴同学举起了手。我一看心里烦躁起来，瞄了一下其他同学也在绞尽脑汁的在想：有的挠起了头；有的咬着铅笔聚精会神地盯着大屏幕；还有的不由猜起了图形、字母……吴老师就像我们肚子里的蛔虫，在我们百思不得其解的时候，她说：“你们可以把它们画下来，或许会发现什么。”有的同学很聪明，不一会儿就说出了“对称图形”这个线索。又过了一段时间，听到兴奋的声音“我知道了！我知道了！”时间飞快，小半同学都“高抬了贵手”，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，恨不得长出千里眼立刻去看一下他（她）们的'答案。
突然我灵光一现，我写下了“6 ”为答案，刚停笔，老师就开始为我们解说：“这个图形的一半其实就是……答案是两个6面对面 ，像一只蝴蝶一样的。”
听了答案，我后悔极了，我把它画反了，哎！就这样，我与正确答案擦肩而过了。
其实哈佛试题也是很简单的，只是我没有认真的去观察它。生活也是如此，我们只要用心、努力，没有什么困难和难题是打不败的。看来我要更加努力加油了！
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