尝试发言作文

2021-06-28 小学生类

  在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的尝试发言作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

  尝试发言作文 篇1

  记得小时候我很害羞,见人就脸红。读一年级的一天,我去学校,迟到了,我走到教室门口时,不好意思地喊了一声:“报告”。同学们用异样的眼光看着我,数学老师严厉地盯了我一眼,有些生气地说:“进来!”

  老师接着讲课,讲到一道题请同学算答案,这道例题说难也不难,我在家里曾做过。可老师要同学举手回答,一秒、两秒、三秒……时间仿凝聚了,教室里一片沉寂,老师在静静地等着同学们发言。

  一位同学的铅笔掉在地上,显得异常地响,划破了教室里的寂静。

  过了一会儿,老师脸上的笑容没有了,取而代之的是失望和生气的表情。这时,渐渐地有几个男生举起了手。我在心里鼓励自己,举手吧,解这道题你会的。于是,我勇敢地举起了手:“老师,这道题我会做!”

  老师请我上黑板把这道题演算了一遍。结果,老师表扬我说:“做对了,以后要积极发言。”我开心地回到座位上。这堂课,我学会了大胆,学会了勇敢,学会了独立自主,我不再胆小了。

  走在放学的路上,我看到的花是艳丽的,天上的云是彩色的,河里的水是绿的,一切都是那么美丽!

  尝试发言作文 篇2

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”人是在磨练中不断成长的,一次性的成功是罕见的,即便如此,我们也要学会勇敢地迈出第一步,尝试第一次。

  窗外,细雨绵绵,雾蒙蒙的。教室外的走廊上一片喧哗,而教室内却异常安静。老师正严肃地站在讲台上,直勾勾地盯着我们,讲述“商都之春”的上台要点。要想想,“商都之春”!多么隆重的、无一个名师不去的舞台,这还是头一回呢!我有点小兴奋,又带着点小忧愁。舞蹈晨诵都排练好了,这我无须担忧,可上课的发言举手——这,可难倒我了,这么大的舞台谁看了都紧张,但老师有要求一定要举手发言,我平时一向不爱发言、不举手的人,却要突如其来地举手发言,不发言还得挨一顿骂,真叫人为难!我整整一夜翻来覆去睡不好觉……

  第二天早晨,就要上场了,我穿上正装,反复地思量了一下举手这件事,我没有忘记,更没想着忘记。我叹了一口气,暂且放下了执着不回答的心,对自己说:“算了,这么大的舞台,不展示一下自己,怎么行呢?岂不是白白错过了一次机会,我就尝试一次,迈出我发言的第一步吧。”我不太自信,不知道这第一步卖出去之后结果会怎样。外面的雨由稀稀疏疏,变得越来越大,风声和雨声交织在了一起,雨斜斜地落了下来,我们也随之进入了会场,准备上学习的舞台……

  台下坐着一千多名老师,一片寂静,衬得整个台面冷冷清清的,几百几千个老师注视着我们,我寒毛不禁立起,迅速坐到位子上,晨诵。晨诵完,便是上课,老师一开课便问我们:“想象是什么?”我一脸迷茫,错过了一次机会,我不死心,想着不管怎样也都要尝试一次。我又一次举了手,老师看到我,我紧张地站了起来,说了我自己的理解,老师回了我一个肯定的微笑,我终于解开了心中的结。

  那天的第一次举手发言,对我来说是弥足珍贵的,因为我迈出了自己心坎的第一步,我更相信第一次的尝试是为下次的`精彩作铺垫。

  尝试发言作文 篇3

  我是个内向的女孩,胆小和自卑是我的标志,上课大胆发言是我最不可能完成的任务。刚上六年级时因为上课不发言,不知被老师和家长教育了多少次。

  有一次,老师又找我谈话,希望我不要再沉默,上课能大胆发言叮铃铃上课铃又响了,老师走进教室继续给我们上课,当老师提出问题后,那宽敞的教室里只竖起两个同学的手。老师微笑着说:手呢,我才看见两个同学举手,其他人呢?其实,那时我正在做着思想斗争:举手吧,要是回答错了,同学们会笑我吗?不举手,又辜负了老师和家长的期望。我该怎么办?我该怎么办!手心里全是汗。看看老师,看看同学,我不禁想起了老师的话:走自己的路,认别人说去吧!终于,在宽敞的教室里又竖起了一个同学的手那是我的手。老师看见了,大声喊到:杜家琳!那是多么陌生而又熟悉的名字啊,从三年级开始我就很少听见老师在课堂上喊我的名字,我又听见了那亲切的名字了!我站起来回答问题,答完后感觉脸烫烫的,那一刻我觉得上课发言并不可怕。人们都说有了第一次就有第二次,第三次从那以后,我几乎每堂课都会高高地举起手。

  现在,我知道了:尝试+勇气+信心=成功。我相信我的尝试可能会华给我的一生带来好处,我为自己感到骄傲。

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