滋养的作文

2022-03-14 高中生类

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的有关滋养的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　滋养的作文篇1

　　《中华古诗文读本》滋养了我的心灵

　　有人曾这样抒情：“文学是比鸟飞得还远的梦想，比花开得还美的情感，比星闪得还亮的智慧，是我们到了一百岁还忘不掉的信念。”从小就对文学作品爱不释手的我，自从踏入华夏国学馆，便对中华古诗文情有独钟了。

　　还记得三年前，一个风和日丽的日子，妈妈牵着我的手，满怀期待的走进华夏国学馆。刚刚上完第一节课，我就深深地喜欢上了这里。回到家后，我还是觉得意犹未尽，仍在回忆刚才课堂上老师精彩的讲解，手里仍在翻阅《中华古诗文读本》。如今，在我们琅琅的诵读声里，在张老师循循善诱的教导声中，一千多个日日夜夜已悄然走过。

　　现在，背诵中华古诗文已成为我生活中的一大乐趣，从中我深深地体会到了中华古诗文千古不朽的价值。它那千古传诵的名词佳句荡涤了一代又一代人的心灵。我不能忘记，孔子睿智精深的主张，那些简洁隽永的名句名段，都更令我有所感悟。“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”吃粗茶淡饭，睡简陋床铺，而那么有德行，那么有才能，真可谓“贤良之士”啊!“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”像孔子这样的文化巨人，尚能够如此谦逊。而我在学习上，还曾经因为取得点滴进步就

　　沾沾自喜，多么羞愧啊!“色难，有事，弟-子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎?”学习了《论语》中的这一章，我深受感触。回到家后，为了言行达到“孝”，我特意写了一个“孝”，并贴在我房间的墙上，让它时时刻刻提醒我，严于解剖自己，不断提升。

　　我喜欢李清照“知否，知否，应是绿肥红瘦”的清新隽秀与“这次第，怎一个愁字了得’的凄咽悲楚;我喜欢岳飞“莫等闲，白了少年头，空悲切”那气壮山河，爱憎分明的立场和李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈。《送东阳马生序》的作者宋濂老先生心灵上的丰盈让我感佩;《昨日歌》《今日歌》《明日歌》更使我受益……

　　xx-xx年伊始，华夏国学馆古诗文高丙班又一次成功的举办了《中华古诗文读本》巳集诵读赛，我终于如愿以偿的站到了金童子(整本书百分之百背诵)的队伍里，突破了连续多集银童子(整本书百分之八十背诵)的界限，我的心充满了“礼敬”和“骄傲”!

　　读千古美文，做少年君子。我庆幸自己在“最可塑的年龄”走进了“华夏国学馆”，我庆幸读了一集又一集的《中华古诗文读本》，我庆幸能师从挚爱国学事业的张老师，使我拥有了一个意气勃发的少年时代。

　　《中华古诗文读本》--我的最爱!是你，放飞了我的梦想，启迪了我的思维;开发了我的智慧;是你，使我的成长道路充满阳光;也是你，给我的心灵以滋润的雨露!

　　滋养的作文篇2

　　轻风吹拂，万物复苏，阳光普照大地，滋养世间万物。蓦然回首，才发现原来已经历无数。

　　经历·幸福

　　那棵枯老的矮树上，开着朵朵繁花，远远望去，一抹浅黄在枝头跳跃，看那朵朵繁花，个个妖媚美丽。

　　“姐姐，你快过来！”弟弟微笑地对我说，我走过去，看到一本薄薄的书，那本书的封面是彩色的，上面写着xxx。“这，这是什么？”“书呀！姐姐最喜欢这书了。你这一次没买，我给你买了！”他满脸开心的说着。我激动地抱着他，心中幸福浸沿到指尖，浸沿眼眶。

　　抱着弟弟，被幸福滋养。

　　经历·痛苦

　　秋风刮过，有丝丝凉意，没有夏天的闷热，没有冬天的寒冷，树叶片片落下，有些凄凉。走在路上，我调皮地踢着树叶，漫不经心地向前走去。

　　我拿着成绩单，不敢进家门，看着那极其少的成绩，双手冒汗，十分心虚。打开门，看到妈妈忙碌的身影，想到母亲每天为我操劳，我却不好好学习，鼻子酸酸的，眼眶湿润了。

　　感到愧疚，被痛苦滋养。

　　经历·快乐

　　望着那深蓝的天空，望着那点点繁星，一起开心地笑着，说着，一切是那么得美好。

　　我们拉着手，跑向操场，在跑道上散步。“你猜猜我今天为什么这么开心？”“因为今天天气好呀！”“不，因为有你呀！”“有我，你就心情好？”“对，有你陪我聊天！”

　　笑着说着，被快乐滋养。

　　那无数的经历滋养了我，让我成长，让我成熟。

　　滋养的作文篇3

　　树之所以“蒙络摇缀”，是因为有土地的养料；鸟的歌声之所以“嘤嘤成韵”，是因为有天空的爱抚；我之所以精神焕发，是因为有书的滋养。

　　从古至今，都是书记录着历史的沧桑，掀开早已泛黄的页面，我看到了古代文人超凡的情怀。我同吴均一起游山玩水，真可谓“奇山异水，天下独绝”，仿佛置身仙境。看那溪流“急湍甚箭，猛浪若奔”；看那山峦“争高直指，千百成峰”。醉心山光水色的同时，也真切的体会到了吴均对追名逐利之徒的蔑视和爱慕美好大自然、避世退隐的高洁志趣。

　　从仙境中走出，我又去探访了陶渊明。见证了他“闲静少言，不慕荣利”的性情；了解了他“好读书，不求甚解”的读书方法：甚至目睹了他“性嗜酒”“常著文章自娱”的高洁志趣。我理解他少言不等于无言，志向高远，爱民如子的他，只是无力扭转恶浊的世风，只能“穷则独善其身”罢了。我还与韩愈畅谈了心声，他对“千里马”“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”的愤慨，让我觉得生活在这个时代多么幸运，但又不禁为他感到悲叹。带着惆怅的心情，我我又与马君则一同听宋濂求学时的艰苦，我为之而反思自身。如今这个时代我们在宽长明亮的教室，丰衣足食的生活中，却不知珍惜，让我又不禁慨叹。

　　书滋养了我安贫乐道的品质，爱慕美好大自然的情趣，更给予我懂得珍惜的品格。

　　我又畅游到了如今，陪沈从文来到了云南，在山野听到了动人的对歌，山路上看到了小姑娘淳朴的漫歌，不一会儿，他又带我到了村寨感受气壮山河的传歌。

　　书不仅可以让我放松，更让我的精神的以滋养。

　　人可以三日无食，但不可一日无书。

　　滋养的作文篇4

　　人说，"少年不识愁滋味",而我，如今经历了十二年的时光，心中积淀了难以挥去的过往忧愁。母亲的话语却是在我耳旁时刻地萦绕着，委婉又饱含阵阵激励。

　　回溯过往，过往之事仿佛云烟，飘飘散散；又如沙漏，伴随时间一点一点地流逝，渐渐地却也淡忘了……可，心中却依然会有几件小事牵挂在心头，难以忘却。那时，我还太小，某一次出去游玩。最挚爱的娃娃由于自己的疏忽不慎弄丢了，就嚎啕大哭，哭着嚷着，用尽自己儿童的无知与幼稚，要求母亲找回来。我以为，这个娃娃失去了，会是莫大的悲伤。凭着孩子般的冲动劲儿，奋起一跳，跳出母亲温暖的怀抱。不顾及母亲的呼唤，跑回原路，试图寻找回我的娃娃。母亲已是急的不得了，只好以最快的速度迅疾地追上了我，在我耳旁轻声道："哭泣是浪费体力，叹气是浪费时间。孩子，记住这个道理吧。赢回自己的时间和体力，换回那瞬的失去，兴许能得到下一刻的收获。"我似懂非懂似的，点了点头，却又觉得这句话极其模糊，但，给了母亲一个肯定的微笑。

　　渐渐长大了些，升入了小学。当一大堆作业向我袭来，试图掠夺我的玩耍自由权，心情倍感无奈与烦躁；当犯了错误受到批评，心里后悔自己所做的错事又开始自卑作怪，心情莫名忧郁；当考试的成绩坠入了低谷，受到了老师家长同学的异样眼光时，心情落寞的想自暴自弃。母亲总会露出一个和蔼的微笑，说："孩子，还记得那个道理吗？哭泣是浪费体力，叹气是浪费时间。去赢得会自己的时间和体力换回那瞬的失去、不满、失败，取得下一刻的收获、喜悦、成功吧1母亲的这句话，让我的心灵受到了启迪，带给我坚定的意志与勇气，给了我永不言败的信念。

　　升入了初中后，母亲的话语便深深地牢记在我的心间。母亲的话语，宛如一缕春风，每当吹拂过我的心田，总能带来丝丝温暖，获取一份不同的信念。那次，又临逢一次考试。是继小学毕业后，初中的第一次大型考试。考试之时，我迷茫的眼神找不到归宿。尤其在那炎炎夏日。夏日的午热，引发了无限的烦躁。窗外的柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿的声音却依然那样的俏丽着，重复着经久不变的'老歌。远处传来的声音别样喧嚣，嘈嘈杂杂，隐隐约约。就在此刻，我想起了母亲的话语，我想到了不论怎样，毕竟结果未公布，就不必再灰心丧气，要把握住现在，争取能挽回一些。正是母亲的话语，让我脱离了烦恼。

　　如今，再想到那些话。可谓感悟甚多。一方面，让我脱离烦躁，有积极乐观、豁达开朗的人生态度，世上无难事只怕有心人；另一方面，不屈不挠、有坚定意志，终将攀登上成功的山峰。

　　十二年的光阴……生命一次一次轮回，刻下了十二个年轮。现在，母亲的座右铭已经转变为了我的座右铭。母亲的座右铭是我一生的财富，将给我带来受不进的好处。

　　滋养的作文篇5

　　在春末夏初时，淘气的我总是喜欢穿着姥姥缝的绣花衣裳，迎着初升的太阳，步调轻盈地漫步在飘着蔬果香的菜地里。横冲直撞的我踩弯了青青的小葱，踏扁了香菜的枝桠，不知踢坏了几根豆角的架子，也不晓得弄乱了多少姥姥耕过的地。反正姥姥很勤快，天真的我傻傻的想着。，我撩起裤腿，走进茂盛的白菜地里。我们家的白菜又大又香甜，每当有人慕名来买我家的大白菜，姥姥总是精心挑选，个头小的，叶儿发黄的，便自己留着，留给别人最好的。姥姥说，做人要做好人。

　　阿嚏，我不由得打了个喷嚏，我怕被姥姥听到，便不让我乱跑了。姥姥总是很麻烦，每次去别人家玩，都让我向屋里的每个人问好，回去时也要请长辈有空去坐坐，不能乱碰别人家的东西，更不许打闹，那会显得没教养。我倒是很不理解，乡里乡亲用得着这么麻烦吗。白菜的绿叶承接着大颗的露珠，折射出五彩的光，有的汇聚在一起，叶子一翻便都洒在我的腿上，冰凉的露珠顺着小腿滚下，打湿了新鞋子，有几滴还落在了脚上。我继续走着，雨露一滴接着一滴，跳着滚着，顺着小腿流下，调皮的我踢开一大汪水，露水飞溅，滋润着大地，我快活的和露珠玩耍伸手接住滚落的它，静静的享受这它流过指尖时的清凉。姥姥说，做人要像雨露一样干净，透明。我好奇的望着它，凝望着雨露中渺小瘦弱的自己。

　　现在，我惊奇的发现有那么多人喜欢和我相处，说我天真干净，没有坏心思。我把这些话告诉瘫痪的姥姥，她浑浊的眼中滚落出几颗泪珠，顺着沟壑一般的皱纹流下，却滋润不了她树皮般粗糙的脸颊。可她的泪珠依旧那么透彻，就像她自己一样，滋润着我茁壮成长。

　　当我再次走进绿油油的菜地中，任凭雨露打湿衣裳，却再也找不到那时的快感。雨露依旧，却物是人非。

　　滋养的作文篇6

　　教育是爱的事业。冰心曾说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”我相信爱是可以互相滋养的，是可以照亮梦想的。

　　每个班上都会遇到自制力差的孩子，我当然也不例外。每每看到小宇上课左顾右盼，拉前扯后，我就忍不住扯着嗓子批评他两句。每天帮他补习，指导做功课自是不能少的，我还帮他找了竞争对手和小老师。一天在课堂上小宇不知道又是第几次开小差了，我正想扯着嗓子批评他几句，可喊不出来，已经咳嗽一个多月了，只要大点声音就说不出话来。我只得压住怒火，走到他身边，拍了一下他的肩提醒他，然后开玩笑的说：“小宇呀!施老师这嗓子老好不了，就是因为批评你太多，要是留下后遗症，老了我可要找你报销医药费的。”小宇还没来得及搭腔，后排的李锦瑞抢话了：“施老师，我给你报医药费，我将来肯定有能力给您报医药费的。”小宇不服气了：“施老师，我好好学，我也有能力给你报医药费。”我笑了，发自心底的笑了。第二天，我刚一进教室，程宇翔就捧着一个精致的玻璃瓶递给我：“施老师，这是我妈妈亲自熬的枇杷露还是热的，您快喝，快喝!”我感动地接过枇杷露，笑着说：“谢谢!我喝了一定就好了。”不一会小宇也来了，他多带了一瓶牛奶送到我面前：“施老师，您补补身体增强抵抗力病就好了。我今后会尽力管住自己的。”我笑吟吟的说：“我喝了，连同你的承诺一起喝掉了。”以后，再看到他开小差，我没有歇斯底里的吼叫，一个提醒地眼神，或是轻轻拍拍他的肩，他立刻就能心领神会了。

　　是啊!爱之深则责之切，爱也有小小的技巧，狂风暴雨能点醒沉醉，和风细雨也能润物无声。老师爱孩子，孩子爱老师，这样的爱是能互相滋养的。孩子们纯真的爱，让我感受到了当老师的快乐，我越发坚定了当一名好老师的梦想。

　　滋养的作文篇7

　　秋风萧瑟，枫叶火红。深秋已至，心中虽惦念着城外那橙黄橘绿的世界，而那一股寒意却始终没能说服我走出温暖的小屋。我只想坐在无人的角落，翻着画册，沉浸在一幅幅永不凋零的时刻，被艺术滋养着……

　　小时候，我总喜欢抓着几只彩笔，在纸上涂涂抹抹，看着自己不成规章的作品，咧开嘴，得意地笑了，也许是生命需要艺术的滋养吧，在正式接触儿童画后，我的世界就亮了，与艺术的结缘也就此开始。

　　水墨画不似工笔画，没有那么艳的色彩，只是用简单的黑白灰，铺出一片深邃的意境，古城里，长桥上，浓浓的墨痕，是历史的沧桑；人如海，车成行，浅浅的水渍是闹市的匆忙；风清扬，夏未央，幽幽的墨香，是夏日的芬芳。每当我研好墨，提起笔，画景，我总会哼唱“芙蓉城三月雨纷纷，四月绣花针”；画人，我总会在水墨风骨中，在那面对着楚江的背影里，叹着“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”；画故事，我总会想“看铁马踏冰河，丝线缝韶华，红尘千帐灯。”

　　无需多言语，只需让我静静的坐在散发着淡淡墨香的小桌前，心，就醉了。也许上一秒还是碰壁后头晕目眩的茫然，现在一定被厚重的墨汁唤醒；也许上一秒还在受挫后无休止的啜泣，现在一定被轻如薄纱的宣纸吸干。艺术，让我的生命，找到了心的方向。

　　是的，就这么神奇，说不出有什么特别，一张桌，一支笔，一张纸，一碟墨，仅此而已。但好像我一提起笔，从笔尖汩汩溢向宣纸的不只是墨汁，还有面对挫折，披荆斩棘毫不畏惧的勇气。

　　给我一个温润的秋日，待我长发及腰，坐在桌前，提起笔，抿一口淡雅的香茗。告别浮华与喧嚣，回归本真。生命不应只是劳碌与疲惫，而需要艺术的滋养。静下来，慢下来，久久浸润其中，不愿醒来。正如我的生命，因为艺术的滋养，如香茗，愈久，回味愈悠长……

　　滋养的作文篇8

　　周二刚上课，老师一走进教室就宣布：“下雪了。”顿时，全班发出了一阵欢呼，每个人都是从心底迸发出来的激动，恨不得马上就冲出去，感受一下第一场雪的美好。

　　下课后，站在操场上，想静静地感受一下雪的美好。刚开始的雪并不像我想象的那样柔美，而是夹着细雨，在天空肆无忌惮地飘落、飘落，仿佛有人把鹅毛一把一把地撕扯下来，撒在空中。它，顺着脖颈悄悄地钻进来，凉丝丝的。渐渐地，雪丝变成了鹅毛大雪，一片片的雪花在空中尽情舞蹈，仿佛在天地间这个大舞台上展示自己绝美的舞姿。我望着一片片飘落的雪花，忘记了自己身在何处。当铃声响了，我才从这种意境回到现实中。从教室里的窗户向外看去，纷纷扬扬的雪花在落下的过程中带起一片片冰雾，染白了整个天地。

　　在回家的时候，那条无数次经过的小巷也变得银装素裹。街旁柳树的绿未曾衰退，尽管被打掉了不少叶子，但依旧不屈不挠地绿着。枝上压着一层厚雪，让人不由得想起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。偶尔有风吹过，树上的积雪就簌簌地飘落，珍珠粉似的雪末在阳光下闪光，美极了！有时树上的积雪正好砸在路人的头上，但人们也只是莞尔一笑，就让这些小精灵调皮一下吧，一年之中，它们也只有在冬天可以活动活动了。

　　因为第一场雪的到来，树上依旧黄绿的叶子被打下来不少。地上满是黄绿的叶子，看着满地的落叶，我心中不禁涌起一阵哀伤：雪带走了最后一点绿意。但是，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。叶子并没有消亡，而是以另外一种形式给予树养分。冬天的雪不但很美，而且滋养万物，为明年树木焕发勃勃生机做好准备。

　　古往今来，有多少人写过雪的绝美，而我却要高声赞美雪的的另一种意义——生长。

　　滋养的作文篇9

　　这场疾驰而来的春雨，牵扰了我原本平静无波的思绪。

　　人们总对突如其来的东西毫无防备，更何况碰上了下雨这等糟事。人们一个个蹙起眉头，边抱怨天公如何不作美，另一边却不由自主地加快了行程，雨中奔驰的身影成了一道道独特的风景线。

　　我们习惯于一分为二地看事情。正如这场雨，可谓是“几家欢喜，几家愁”，愁的自不必多说，至于这欢喜的，莫过于它们了。

　　不论是远观还是近看，天地间一片阴沉，没有了先前“山雨欲来风满楼”的节奏，倒觉得十分自然。那急骤而下的雨带了几分逼人的气势，转眼间雨水漫到了门前，使原来想近距离接触的我不得已转了战场。

　　门前的油菜花早已谢了，只剩下一片悲寂的绿，本该萎靡的它们此刻却昂起了脑袋，腰杆挺得笔直。它们不怕大雨吗？我想它们是怕的，但它们更怕死亡。这几日的高阳晒得暖和和的，临近丰收的它们更是“饱涨”不已，这一场雨无疑是给它们的洗礼。春雨，不就在于滋润万物嘛。

　　但滋润终究不是滋养，滋养的最高境界便在于它的涵养。所谓涵养，便是另一种“新生”。

　　仰首细细观赏，像雾似的雨，如雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断，如梦如幻，如诗如画，洗尽铅华将是另一种绰约风姿。路边几棵树此刻在烟雨笼罩下越发苍翠挺拔。这场雨融尽精华贯注于它们，为它们镀上无形铠甲，只为在炎夏中依旧能够傲视苍生……

　　此时此刻，在宁静中静静倾听尘世的繁杂与喧嚣，用凄冷歌声诉说着淡淡的情怀，再次用心聆听那婉转悠扬的“滴答，滴答”，一场来自于暮春的雨，没了鲜花与掌声，没了先前的三千繁华，有的只是一群孤寂的生灵。它本可以不来，避开这些无由的悲伤，可它终究来了。用尽全心滋养这些生灵，在初夏到来之前，最后一次诠释了自己的绝代风华！或许正因为这些微不足道的生命，让它有了不舍之情，同时让它生命最后的价值有了用武之地。

　　人生亦有雨，只为让自己跨越的姿势蹁跹而优雅；生命的路很长，我也只想看到自己最完美的样子！

　　繁华落尽，尘埃落定。

　　此刻，也不知是谁滋养了谁，又是谁成就了谁？

　　也许，这只是一场雨吧。

　　滋养的作文篇10

　　说起中国的文化，每个人想到的内容都不一样。我想到的是那些文人墨客留下的文学奇迹，想到的是为中华民族伟大文化做出贡献的人们。我对他们的那种情感已经根植于内心，中国文化已经成为我生命的一部分。

　　红楼遗梦——我爱它的纷纷扰扰与人情冷暖。

　　曹雪芹的这部作品代表着中国古典小说的最高峰。他大笔一挥，洒下了一个庞大家族的繁荣与落没，他站在岸边注视着命运的大潮汹涌翻滚，用空灵的双手为我们编织起一个复杂而真实的世界，那些贪婪而丑陋的灵魂被硬生生的脱去了美丽的虚伪的外衣，赤裸裸的接受世人的批判与审视。他用细腻温柔的语言留给后人一个文学的奇迹，一个家族的兴衰，一曲旷世的恋情，还有那令人怜惜的十二朵奇葩。

　　捧读《红楼梦》，“新愁旧恨知多少”。她自命清高，其实是因为孤苦无依，将自己深深地埋藏。“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。”她没有“好风凭借力”的气魄，有的只是“质本洁来还洁去”的坚韧！她悲叹落寞，她啼洒血痕，她只是知道自己的命运犹如落花，已错过了花朝。她悲叹，侬今葬花笑人痴，待到他年，又是谁将自己埋葬？沁芳闸的水，始终在流，秋流到冬，春流到夏。而我偏爱黛玉的形容娇美，坚贞纯情，她的悲，她的倔，她的苦，似那一树孤苦自赏的白海棠，只肯环着那一塘灵动的池水，悠悠飘落。她也爱，爱那“粉堕百花洲”；她也伤，伤那“香残燕子楼”；她也恨，恨那有时似傻如狂的贾宝玉。她走了，留给大观园一个故事，留给贾宝玉一段伤悲，留给世人一声叹息！

　　书本不似钟表会锈蚀在时光里，虽时过境迁，书本早已卷了毛边，泛黄了书页，但那清新的文字依旧深入人心，那其中蕴含的博大精深的中国文化依然洋溢出特有的风韵。

　　文化巨匠——你呐喊彷徨把中国文化发展到极致，造就了文学史上的传奇。

　　一曰“横眉”，一曰“俯首”，就这样完美勾勒出你的形象。在那个硝烟四起，战火弥漫的年代，你不甘就这样庸庸碌碌随波逐流，你不愿麻木不仁地看着自己的祖国就这样沦陷，于是你铿锵有力的“呐喊”；你执着探索地“彷徨”。国人醒了，你却睡去了，沉沉的，在另一个梦想的国度开始了你人生的又一段“呐喊”，中国文化在你的笔下步步走向进步与顶峰。

　　这些文化一直在生活层面活跃，每个人都在它们的拥抱中。我们在成长中对这些东西产生了深厚的情感，那源自于内心的最真实的地方。我们在这些文化中，在精神与物质之间，可以寻找生命的原点。

　　滋养的作文篇11

　　因为老家在农村，远离了这些城市的喧嚣吵闹，所以它滋养着我的心灵。

　　老家的一条长长的河，是那小村庄的一道美丽的风景线。河中的小鱼小虾三五成群地在河中游来游去。仿佛在诱惑你下去捕捉它们。于是村中的小孩子们便坐不住了，一股脑地“涌”向岸边，没有工具，只用手去捉，一个个玩得不亦乐乎，身上湿了，头发脏了，全然不顾，只是快乐。于是我便不由自主地羡慕起他们来，希望自己回到小时候，没有顾及，只有那一颗天真的童心，与大自然接触。忽然发现，人事间最美的心灵便是童心，它让我相信一切，它让我认为人间是美好的。老家中的孩子们滋养着我的心灵。

　　老家的人总是那么和蔼可亲，那里没有妒嫉，那里没有私心，那里没有欺骗，所有人都温和着对待一切。老家的村基本都是种田的，所以每天的忙碌显得他们如此勤劳。而那一片片广阔的田地教会了他们对人友善，要有一颗宽容的心。正因为有着这样一颗心，各家各户才会大方、博爱。经常看见每个人都会端着一碗白花花的米饭“游荡”在村庄的各个地方，第一次来的人必定会问为什么？那是因为他们会随意地来到一家，到对方家中“蹭菜”吃，看到什么菜，便往碗里夹一点，而那主人呢？也并不说什么，只是让他多夹一点，让他经常来，如此的场景在城市中是不可能见到的。老家中的人的友善滋养着我那已被城市所僵化的思维。

　　老家的景色与城市中的景色相比，那可是有着不一样的美丽。城市中的美丽不过是那高大的建筑罢了。老家的河、山、花，样样都有，如同一个被开发的小森林。那里的水虽然没有清澈的能看到水底，但那淡淡的蓝给了我静心的感觉。青青的山，绿油油的草，鲜艳的花朵，都给我那被城市污染过的心灵、心境，带来了莫大的安抚，仿佛自己是一只自由的小小鸟，翱翔在大自然的怀抱中。老家的花、草、树、山都滋养着我的心境。

　　老家中几乎一切的事物都滋养着我，让我收获很多很多……

　　滋养的作文篇12

　　每每端坐于桌前，不需要去考虑什么，仅需随意拿起一本书，轻抚书面，又轻轻翻开。内心，便开始了一场奇妙的远行。

　　眼前的景象，在翻开书页的顷刻间便变换了。再次回过神来，便发现自己已来到了让内心震颤的一幕幕前——

　　看长江，观黄河！——虽没有到达现场，亲自体会两大长河所表现的伟大与磅礴之势。但随着手将它们的景色页页翻开，心，也成了其中一滴水。随文字流淌，自己也如一滴水融入其中，跟随着文字的描述向前奔流。心也随那浪潮一起一伏、一起一伏，流过高原雪山，流过黄土高原；流过巫山奇幻的神女传说，流过美丽富饶的塞上江南；到最后都是汇入广褒无边的大海，都成了一滴平静的海水。但我明白，这水，是不甘于如此平静的，它们不久便会恢复原先第一页时的狂猛。便立即从文字中挣脱而出，向它告别一声，又开始新的旅行。

　　观楚汉，读水浒！——此次，我是以一个旁观者的姿态，置身其中，看那种种痛苦磨难。看刘邦，从一平民小卒一步步成长为一方霸主，见那梁山一百零八好汉渐渐聚齐，心中倍感欣慰无比；看汉高祖大战西楚霸王，又见梁山好汉与朝廷之争，心中不觉豪气顿生，大有提刀上阵之意；最后又见一百零八将个个离去，知那宋江之死，又知白发苍苍的汉高祖也已在落寞中死去，又感一阵萧索，满心充斥着悲意。

　　读唐诗，品宋词！——唐诗如同芍药海棠，浓华繁彩，陶醉其中，而宋词却是清冷幽菊，阵阵清香，使人神爽；唐诗是荔枝，一口便尝到满口甜香，宋词是橄榄，那苦涩隐含的甜美，是有心人才发现得了的；唐诗有如游山水，宋词如攀高峰，水中景一览无遗，山中景隐石缝中。是意气浩然，一则冷峭无比。

　　翻开书页，闻着书香，便总是跨越了时间与空间；那原始年代，正孕育着社会与人类的雏形，劳动生产在那里便已开始；战国时期，处处战火纷飞，百姓叫苦连天，也是在这个时代中，英雄豪杰横空出世；繁华如唐朝，商业、贸易，是这个时代的节奏；衰微的清朝，腐败、无能，条条不平等的条约，寸寸被割让领土，都是令人痛心疾首的耻辱！

　　每每开始心灵之行，心总是回归到初生婴儿时的清澈，不含一丝尘土，接受着书的改造。读史明智，读哲明理，读诗明心。每本好书，带来的益处都是无与伦比且不相同的。

　　合上书页，闭目静思，感受书的“内心”，便又算完成了一次心灵之旅。

　　滋养的作文篇13

　　在我眼里，多数批评是善意的，是出于对我们的爱和关怀，是为了帮助我们成长进步。这时候，如果我们能够虚心接受批评，批评便会变成一种滋养。

　　成长的路上，我遭遇过大大小小不计其数的批评，其中一次来自洪老师的批评让我记忆犹新。

　　那是一个书声琅琅的早读课，全班同学都在认真背书，我也不例外。正当我沉静在书的世界中，隐隐听到有人喊我的名字。我回过神，才发现洪老师正盯着我。我应了一声，径直走向讲台。

　　“为什么作文又没写，理由？”洪老师一脸不满地责问我。

　　我一时错愕，不知道怎么回答，便理直气壮地说了四个字：“没有理由。”

　　此言一出，前排的同学都“吃吃”地窃笑起来，洪老师眼里透露出诧异、惊愕和不可思议的神情。看到洪老师的反应，我不由得心虚起来。

　　“叮铃铃~”忽然响起的下课铃声解救了我，我在心底暗暗吐了一口气。洪老师扔下一句：“放学留下来！”便夹着教案走了。

　　然而我并没有把老师的警告当回事，中午放学便提着书包溜回了家。而接下来的语文课，洪老师也决口不提这件事。

　　过了几天，我以为事情过去了，洪老师却忽然派人把我叫到办公室。我低着头站在洪老师面前，表面佯装镇定，心底却忐忑不安。

　　料想中劈头盖脸的批评声没有响起。我抬起头，正迎上洪老师关切又失望的目光，我心底浮上一丝内疚。洪老师语重心长地对我说：“你可能不知道我有多惊讶。在我印象里，你是一个尊重老师的学生，之前我看到了你的努力，所以想帮助你，那天你顶撞我，我一直希望你来道歉，可是你没有。”

　　听到这里，我的眼眶慢慢湿润起来，鼻头不知道有多酸，但我依然强忍着不说话。

　　“只要你肯努力，老师会继续帮助你的。”洪老师拍了拍我的肩膀，不再多说一句话便走了，留下我还愣愣地站在原地，久久地回味着洪老师的批评，反思着自己的错误。

　　我终于明白，错误并不可怕，可怕的是不知悔改。如果有一份正视错误，接受批评的勇气，批评也会变成一种滋养，促使我们健康成长。

　　滋养的作文篇14

　　世界万物需要滋养，花儿需要阳光的滋养，小草需要雨露的滋养。除了大自然给予的滋养以外，还有一种特殊的滋养----一种生命对另一种生命的滋养。

　　小学时班里盛行养蚕，导致我对养蚕充满无限向往。一天放学回家后，爸爸神秘地递给我一个小盒子，我有些疑惑，打开来，里面有好几张纸，纸上有零散的黑点，这是“……”，“蚕！”惊喜的叫道，抱住爸爸，激动了好久。

　　养蚕的第一件事便是孵化，我在阳台上腾出一小块空地，小心翼翼地把那几张纸片放在地上。每天放学回家，都会望着这一排黑色的蚕卵很久，心中充满对新生命诞生的渴望。

　　终于功夫不负有心人，一天放学回家后，我惊喜地发现有几只黑色的小虫子扭动着瘦小的身躯，爬行在蚕卵之间。过了几天，几乎所有蚕都破壳而出了，我便折了一个小纸盒，用小纸片，把那些弱小的小黑虫转移到小纸盒中。看着它们的瘦弱与无力，心中充满了怜爱。在此之后，当家里有飞虫时，一贯怕虫子的我都会鼓起勇气，不犹豫地拍死飞虫，担心它们会伤害我的蚕儿们。

　　为了让它们快速强壮起来，我会走遍整个小区，寻找最好的桑树，摘取最嫩的桑叶。每次摘完回家，都会小心翼翼的擦去上面的水珠，在轻轻铺展在纸盒中，供它们享用。在一个早上我的蚕儿们迎来了它们的第一次蜕变，全身变得洁白，它们褪去的棕色的干枯躯壳已被遗忘在角落。它们的食量大增，一天要吃掉十多片桑叶，但我仍坚持每天去采新鲜的桑叶，看着它们日益强壮，一天天长大，体色从黑色慢慢向白色过渡，我的心中充满了成就感和甜蜜。

　　经过多次蜕变的它们，变得更大了，最长的甚至达到六厘米。小纸盒早已装不下它们了，于是，我要挑选出一个大铁盒，作为它们的新家。看着它们茁壮成长，心中充满了自豪。学校门口的小摊上有蚕卖，这些蚕被学生们一层又一层地包围着。但每次放学经过我从不去凑热闹，因为在我心中，我的蚕儿们是最可爱。

　　蚕儿们开始吐丝了，先是一层薄薄的略微透明的纱帐房，而后越来越厚，他们筑的小窝，十分精美，在我眼中不亚于世界顶级建筑师所建的房子，有的白色，有的黄色，有的浅黄，还有的深黄，大小不同，形状各异。

　　过了些许天，一个个蛾子争先恐后的从蚕茧钻了出来。但有一些仍为蛹，往往会为这些蚕儿们的命运伤心很久，但更多蛾子的生成，渐渐稀释了我的难过。再过几天，有些娥子开始产卵了，产下的卵先是黄色，后会渐渐变成灰色，最终是黑色。

　　面对着一种生命的即将凋零，以及另一种生命的孕育，我的一切情感似乎又回到了起点，带着对新生命诞生的渴望，等待下一个春天的到来。

　　在我的滋养下，蚕儿从孵化蜕变到吐丝结茧、化蛾产卵，完成一生的完美转变。在我日日精心照料它们的同时，我的心灵似乎也得到了滋养，我开始学会珍爱小动物，感受到了爱一个生命的力量，理解母亲照顾我的不易，这也似乎成为我人生中的第一次蜕变。

　　滋养的作文篇15

　　在一个阳光和煦的早晨，我待在自己的小屋里，随手翻开一本古典诗词，内心荡漾着的是一种幸福的情感。

　　我翻到中国诗歌的源头，看到这样的诗句：“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。”我仿佛看到了一家人正在嫁女儿，姑娘既留恋家人，同时又对新生活充满期望。周围的伴娘们簇拥着姑娘，唱起这首婚嫁歌，道尽了她们对新娘的无限祝福。

　　继续往后翻，我来到了中国的大唐盛世。那样一个辉煌的时代成就了很多慷慨激昂的诗人。我随着诗人的马蹄声来到了关外的边塞。“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。”士兵们为了保家卫国，踏上了远离家乡的征程。不管关外的琵琶弹出怎么美妙的曲子，士兵们从曲子中引发的都是对故乡的思念。很多个不眠夜里，月光照耀着他们，他们思念着家乡。

　　我又翻动了几页，映入眼帘的是一个焦急等待的女子。这是一年中的盛会——元宵节。街上非常热闹，有着很多形状各异的彩灯。游人如织，穿着白衣的女子在人群中不停地张望。“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。”哦，原来她是在等去年元宵节邂逅的心上人。不知道这位深情的女子最后是否等到了她心仪的那个人儿。

　　我翻动着中国古典诗词这本厚厚的书，为每一首诗、每一首词所描绘的美丽故事或者美好人物所感动。那些美丽的诗歌、让人回味的词句带给我的感动将是永恒的。我从中感受到了一种前所未有的人性美与人情美。正是因为有古典诗词的滋养，我才体会到我们民族传统文化的丰厚底蕴，我才不时有一种齿颊生香的美好感觉。

　　滋养的作文篇16

　　天空广阔，一望无边，却离不开云朵的装饰；大海浩瀚，却离不开浪花的点缀；大地无垠，沃野千里，却离不开雨露的滋润；人生似花，灿烂美丽，也离不开爱的灌溉，离不开滋养心灵的甘露。

　　很多年前的一件事，我仍记忆犹新。那天是八月十五，团圆的节日，我和妈妈去超市买月饼。回来的时候天色渐晚，暮色四合，风凛冽地吹着，路上的行人都裹紧衣衫加快脚步。

　　小区不远处有一个垃圾箱，旁边居住着一名拾荒者，他衣衫褴褛，又老又瘦，皮肤黝黑，脸上被时光刻下了深深的痕迹，用他那沟壑纵横的大手在垃圾堆里翻找食物，以往我都是绕过这里，可是今天，妈妈制止了我。

　　只见妈妈从购物袋中拿出几块月饼，喝一瓶矿泉水一起，放进了塑料袋里，然后拉着我轻手轻脚地走过去，把它放在一个干净的地方，又悄悄绕开了。拾荒老人还在睡觉，我们没有打扰他。

　　还很年幼的我不解的望着妈妈：“你干什么呀？”妈妈轻声细语地跟我解释：“你看，今天是中秋节，我们一起吃月饼，老爷爷没有家，多可怜呀，我们给他一些吃的不好吗？我们处在这个社会上，想要别人爱你，最重要的是要学会爱别人。”我似懂非懂地点点头。

　　那天晚上的月亮很圆也很亮，散发着柔和的光茫，我似乎第一次在中秋节看到这样大这样美的月亮，月光似水，洒满大地，也照进了我的心中。但那天的月饼似乎不是很甜，还夹杂了一些沉重的东西。

　　妈妈的话像甘露，揉进了丝缕月光中，包裹住我的心田，也滋养了我的心灵。在我们的社会中，在我们的家庭中，在我们合家欢乐举杯同饮的时候，也同样有人孤独地坐在月亮下，诉说着自己无尽的哀伤。只是我认为妈妈的话不完全对，老爷爷不是没有家，他在这里，这里就是他的家，我们就是他的家人，在他困难时我们伸出双手，再他需要时我们给予帮助，我们是互关互爱的集体。

　　那一天，那件事，让我懂得了爱；那一天，那一幕，是甘露，滋养了我的心灵。

　　滋养的作文篇17

　　生命如花，离不开雨露的滋润，事情虽然在好久之前发生的，但是现在想起来，却清晰如昨天。

　　那是在初一年级，刚上初中，觉得任务没有多紧张，所以也没有抓紧功课，可是，考试来临了，试卷一发下来，看着那些题，感觉老师都讲过，可我却什么也想不起来，心想这次指定考砸了，果然不出我所料，成绩一出来，我就连忙去看。哎！不用说了，这次的成绩可真是荒唐啊，我的心跳加速，怦怦地跳着，这可怎么办？怎么向家长交代？怎么向老师交代？当时特别的后悔，后悔当初为什么没有好好学习。可是世界上没有卖后悔药的，说太多想太多，还有什么用呢？等着挨批吧，成绩出来后的第二天，班主任就把我叫到了办公室，我心想，这可完蛋了，可事实并不是这样，老师把我叫到办公室后，对我讲了一堆大道理，并没有批评我，而是耐心的教导，当我准备走出办公室时，老师深深的看了我一眼，并说：“你可以的”，从老师的眼睛里，我看出了老师的慈祥，看出了老师对我的鼓励，看出了老师对我的希望。

　　自从那次以后，于是我决定了要努力学习，再也不会放纵自己，一定不会辜负老师的期望。

　　这虽然只是件不起眼的小事，但是这件事却已经深深的刻在了我的脑海中，永远都不会忘记，那一个鼓励的眼神，那一句鼓励的话语，滋润我心灵的甘露。

　　滋养的作文篇18

　　街道上湍急逆流，心情比满街的泥浆还糟糕。是那张不含半分修饰的笑颜，甘露般滋润了我的心扉。

　　那一日，放学的路上，肆无忌惮的雨滴打在伞面上，浸湿了大半裤脚。私家车鸣着刺耳笛声一闪而过，掀起大片泥浆。临考的压迫感，淘汰制的紧张感，欲罢不休的无力感，就像那车尾掀起的泥浆，乱糟糟地冲向心窝。心很乱，就像一片洗净的泥潭，风很冷，雨很凉，道路两旁的商店中顾客寥寥无几。

　　猛然间，头被什么东西撞了一下。我略带气恼地揉着头斜眼向上看去，不禁一愣——一个大大的人，确切地说，不是人，而是商店面前的玩偶小丑。

　　白底的里衫，蓝背袋上衣，大红裤子，大得出奇的金黄童鞋，脖子上的绿项圈，闪闪的大眼睛，红红的大鼻头，还有一张大大的嘴。明明是个成人，却笑得如儿童一般，不加掩饰，没有伪装，生来就这般纯净，这般灿烂。风雨中，他的身体轻晃着。没人理他，他却始终挂着大大的笑容，那么执著，那么坚定，透彻心底的笑意不可阻挡。

　　站在他面前，看着他微微晃动着的笨拙的身影，看着他永恒的笑容，惬意的感觉自心底油然而生。如果梵高的心灵甘露是浓墨重彩的向日葵，贝多芬心灵的甘露是铿锵有力的欢乐颂，牛顿的心灵甘露是恍然落地的苹果，那么，我心灵的甘露就是眼前这玩偶小丑那大大的笑容。这笑容滋润我心灵深处，洗净心扉上的泥污。

　　你是我的偶像，你是我的崇拜，我是你的粉丝。我掂起脚尖，伸出袖口，将那张满是雨水的脸擦拭干净。然后，颇为正式地背着手，学着他的样子，嘴角上扬，扯出一个大大的笑容来。

　　从此，那笑容深烙我心。考场上，想起那抹笑，便不再紧张；学习中，想起那抹笑，便顿觉轻松；生活里，想起那抹笑，便释然于心。因为它，我不再伤怀，不再压抑，不再被莫名的烦躁压迫理智，而是学着去笑，感染自己，亦是感染他人。

　　生活如一面镜子，你对它哭，它便哭；你对它笑，它便笑。即使远方道路仍旧漫长，风依冷，雨仍凉，那抹大大的笑也会永远如甘露般在我心灵的深处浸润着，滋养着……

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