认真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编整理的论趣读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
论趣读后感 篇1
今天读了林语堂先生的《论趣》一文，不知怎的想起了自己的读书经历。
从小学到初中直至师范，我一直是个分数崇拜者并信奉分数决定一切，于是我为分数而读书，为分数而熬夜。最为精典的是，师范时临近期末考试的那一段时间里，以我为首的女生几们室友居然于凌晨三点起来点着蜡烛读书，更确切地说不得背书。以至于男生戏称为“点点烛光可以燎原”。如此这般读书，奖学金当然也就非我们女生莫属了，那是怎样一种荣耀呀！想想都为自己感动。可是现在想来却只有一种深深的`失落。回想起自己曾那样认真记住的条条框框、心理学、教育学理论、修辞手法、主题思想现在记得并用着的又有多少？除了换回几个高分我似乎一无所获。回味着那些苦读的日子，又何止是失落呢？
毕业后，苦读精神继续发扬，用以攻之自考，于是我基本上报一门过一门。与前期读书效果相同——过完后什么也都忘了。背了不少诗，分析了不少名家名作可今日再看他们却只有似曾相识的感觉。
悲哀！彻底的悲哀！读死书，死读书十余年，我除了盲目便是麻木！我不知道医学上麻—醉—药效最长有多久，可我知道一个失去思考能力、思考知觉的人被麻醉的时间是可以长达其一生的。
所幸的是现在的我似乎渐渐找到了一点读书的感觉了。或如林老先生所言：“青年人读书，最难的是动了灵机，能够知趣。”只是目前的我还尚未进入到为书而废寝忘食的境界，但至少现在的我总算明白了：我开始为自己而读书了！
论趣读后感 篇2
晚上睡前，我常常喜欢看会书，这些天在看《论趣》，甚好。
在文中开头部分，林先生先将人生一切活动的动机总结为“名、利、色、权”四字。随后重点论述的是“但是还有一种知其然而不知其所以然的行为动机，叫做趣。”
这个“趣”字总结得太妙了。诚然，纵观世界古今，无论是国家、组织、个人，又有几个能逃出“名、利、色、权”这四字的。但仍有好多事，无法用这四字解释，而这个“趣”字恰恰能很好地诠释。
最近有条新闻，江苏高考作文中，有一考生全篇以文言文撰写，字也用得是繁体字，获得评卷老师的高度认可，并引起社会热议。试想，一篇让评卷老师花时间查阅相关资料，注解达4页纸的作文，其作者若非因一个“趣”字，又如何能写得出呢。
再细思量，但凡在某个领域的真正的顶尖人物，不都是因“趣”而成就其地位的嘛。若是为“名、利、色、权”，纵有天赋聪慧，也难成顶尖人物，最多也只能是中上等而矣。
思来想去，人生在世，应该有些“趣”事相伴，不求有什么成就，能悦心怡情就已很好了。若无意间因“趣”成就了一番利社会，利他人的好事，那真是一件可遇不可求的大好事了。
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