篇一：无声的鼓励
溪流潺潺流过，两旁茂盛的鲜草是它最大的鼓励；猎豹蓄势待发，嗷嗷待哺的幼崽是它最大的鼓励；花朵努力绽放，那一轮灿烂的朝阳是它最大的鼓励。我能获得成功，那一种无声的鼓励使我得到了成功。
曾经的我在初三学习笛子，认识了这个精通所有管弦乐的赵老师。不管手里拿着什么乐器，他都能轻松吹出一曲曲优美的曲子。我就成了他的一名学徒。别认为我天天刻苦学习，艺术方面一窍不通，可是我遗传了我父亲的音乐细胞，一学就会。在赵老师教的那些学生们，我学的最快，俨然成为了音乐中的“学霸”。老师总会说：“你是我教过所有学生里学的最快的一个！”
然而，当老师邀请我去参加一次表演时，我惊呆了。原来，赵老师的学生有不少都登台演出得了奖，所以我也不能例外，我也被要求参加表演。可是那些登台演出的学生，都是学习了三四年的啊！我怯怯地说：“我才学了一年半，真的可以吗？”老师却自信满满：“我相信你可以！你的能力肯定没有问题！”
为了这一次表演，我抓紧时间练习。表演时间是在寒假。只有不到一个月的时间了。每天练习到手指无法控制，腿站的失去知觉，一个个的纠正曲子中的错误。终于有一次吹完以后，老师说：“可以了，一点错误都没有。”
表演这一天终于来了，面对着面前那么多的人，心里真的是紧张到要命。站在台上，仿佛手都在发抖。台下一个熟悉的身影出现在眼前。哦，那是赵老师，他正面带微笑，用着鼓励的目光看着我。突然，心里好像变得信心十足，老师的一个眼神，就给了我最大的鼓励。手脚仿佛也变得沉稳起来。拿起笛子放在嘴边，开始了我人生的第一次表演……不知何时，手一滑，一个音符吹的过早了，心里突然慌了神，向老师投去了求助的目光。老师依旧目光坚定的看着我，没说一句话。用手做气沉丹田的手势，告诉我别紧张。我稳了稳心态，机智的用其他音符补上了间隔时间的空白。当音乐结束的时候，全场响起了鼓励的掌声。然而，没有老师那无声的鼓励，哪来全场的鼓励？
我不会忘记老师那鼓励的眼神，那一个个手势，那无声的鼓励。同时我发现，我们身别有过好多这样无声的鼓励。我们有时注意到了那有声的鼓励，却忽视了那无声的鼓励。无声的鼓励，才是我们更该接受的。那将是我们，成功的指路牌！
篇二：无声的鼓励
溪流潺潺流过，两旁茂盛的鲜草是它最大的鼓励；猎豹蓄势待发，嗷嗷待哺的幼崽是它最大的鼓励；花朵努力绽放，那一轮灿烂的朝阳是它最大的鼓励。我能获得成功，那一种无声的鼓励使我得到了成功。
曾经的我在初三学习笛子，认识了这个精通所有管弦乐的赵老师。不管手里拿着什么乐器，他都能轻松吹出一曲曲优美的曲子。我就成了他的`一名学徒。别认为我天天刻苦学习，艺术方面一窍不通，可是我遗传了我父亲的音乐细胞，一学就会。在赵老师教的那些学生们，我学的最快，俨然成为了音乐中的“学霸”。老师总会说：“你是我教过所有学生里学的最快的一个！”
然而，当老师邀请我去参加一次表演时，我惊呆了。原来，赵老师的学生有不少都登台演出得了奖，所以我也不能例外，我也被要求参加表演。可是那些登台演出的学生，都是学习了三四年的啊！我怯怯地说：“我才学了一年半，真的可以吗？”老师却自信满满：“我相信你可以！你的能力肯定没有问题！”
为了这一次表演，我抓紧时间练习。表演时间是在寒假。只有不到一个月的时间了。每天练习到手指无法控制，腿站的失去知觉，一个个的纠正曲子中的错误。终于有一次吹完以后，老师说：“可以了，一点错误都没有。”
表演这一天终于来了，面对着面前那么多的人，心里真的是紧张到要命。站在台上，仿佛手都在发抖。台下一个熟悉的身影出现在眼前。哦，那是赵老师，他正面带微笑，用着鼓励的目光看着我。突然，心里好像变得信心十足，老师的一个眼神，就给了我最大的鼓励。手脚仿佛也变得沉稳起来。拿起笛子放在嘴边，开始了我人生的第一次表演……不知何时，手一滑，一个音符吹的过早了，心里突然慌了神，向老师投去了求助的目光。老师依旧目光坚定的看着我，没说一句话。用手做气沉丹田的手势，告诉我别紧张。我稳了稳心态，机智的用其他音符补上了间隔时间的空白。当音乐结束的时候，全场响起了鼓励的掌声。然而，没有老师那无声的鼓励，哪来全场的鼓励？
我不会忘记老师那鼓励的眼神，那一个个手势，那无声的鼓励。同时我发现，我们身别有过好多这样无声的鼓励。我们有时注意到了那有声的鼓励，却忽视了那无声的鼓励。无声的鼓励，才是我们更该接受的。那将是我们，成功的指路牌！
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