美滋滋的表扬作文

2017-08-23 三年级作文


美滋滋的表扬
有一件事,让我心里美滋滋的。
记得一年级的时候,我的读书能力不比我的同学李欣语好,每当我起立读书时,总是得不到掌声,我非常惭愧。可是,有一件事,证明了我读书的实力!
有一次,我们全班都去六楼上公开课,到了台上,我的心里“扑通扑通”地跳,我在心里不停地问自己:“如果老师叫我起立读书,我能读好吗?”果然,当课上到一半的时候,老师说:“我要看一下14班的读书小能手有哪些,谁来读一下这一自然段呢?”说完,老师摆出了一个举手的动作。这下,读书小能手们纷纷举起手来,当时,我很紧张,可是,最后还是把小手慢慢举起,老师左看看右看看,经过千挑万选之后,老师选我起来读,我站起来后,认真地将这一自然段读了一遍,等我读完了以后,我听到了同学们送给我的掌声!老师一边竖起大拇指一边说:“你真棒!”听了这句话后,我的心美滋滋的。
我对自己说:“我真棒!”

【写景写作指导:学会妙用“比喻”和“拟人”……】

  在描写景物的.文章中,适当运用比喻、拟人,能把景物描写得更加生动。

  拟人,是指运用想象,把事物当人写。(next88)用拟人方法描写景物,能使景物更生动、形象,增加文章的感染力。使用拟人法,必须找到景物与人之间的相似点。

  比喻,是把一个事物比作另一个与它有相似点的事物,也叫打比方。比喻用的确切,浅显易懂,能使所描写的景物更美丽动人,给读者留下深刻而鲜明的印象。要使比喻确切,必须学会在观察的同事展开联想:想想这个景物与什么事物相像。再想想,它们在哪些地方相像,找出两者的相似点,相似点找得准确,比喻也就越确切。找相似点,一般可以从以下几方面去考虑:轮廓相似、颜色相似、声音相似、长短大小相似、动态相似等等。请看下面的佳作片段:

  春天,她像童话里的仙女。山顶的嫩绿色的落叶松,像仙女的纱巾。山间的绿树,像仙女的绿袍,其间盛开的白色梨花,就像点缀在绿袍上的花朵。山下的樱桃花丛就像仙女的花裙。山脚下的一片片蒲公英花,就像仙女穿的黄色绣花鞋。

  这里的比喻浅显易懂,并且把比喻和拟人结合在一块来使用,就更增加了文章的生动性和趣味性,同时,也较好地表达了小作者对春天的喜爱之情。
 

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