春色1
如果有人问我，春天是什么颜色的？我会毫不犹豫地说：“春天当然是绿色的了，它象征着一个个的小生命啊！”
冬去春来，从树枝上探出几点新绿，迎着温暖的春风，那绿色仿佛在慢慢长大，由嫩绿变成深绿。渐渐地，绿成一片，在阳光下忽明忽暗。
大地也是绿的。嫩绿的草刚从土壤里钻出来，细小柔软。但很快，这儿一丛，那儿一簇，铺成绿的地毯，这是开花的前兆。五颜六色的花朵，就是出自这醉人的绿地。
春雨是透明的，把树木清洗得更葱郁，青草更鲜嫩。土地被春雨浸湿，泛出缕缕清香，弥漫不散。荡漾的水面，激起一圈圈波纹。草尖上挂着滴滴晶莹的水珠，宝石一般。春雨滴入花心，春风摇动花枝，真是美不胜收。在一片片地上，点缀着朵朵动人的花朵。花朵上还藏着粒粒“珍珠”呢！百花争艳的春天，正因为有了这些“小东西”才显得生机勃勃呢！
看完了花当然不能忘了欣赏湖水喽！树木的倒影加上河草的墨绿，使得湖水更蓝、更绿了。调皮的小孩把一片片花瓣投入湖中，使得湖水仿佛是蓝天，花瓣好似星星，真好看！蓝蓝的湖水配上几朵小花，太有情调了。哇！花朵的香味又掺着泥土的清新，使人心旷神怡，神清气爽。
呼吸着雨后甜润的空气，欣赏着春天亮丽的色彩，使人不由自主地赞叹道：“春色真美啊！”
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春色2
我们的校园经过秋天风的侵袭，经过冬天白雪的覆盖，我们又迎来了充满生机的校园。
我们的校园里到处是春姑娘的足迹。小草不怕寒冷的冬天，在春季它顶开坚硬的石块，勇敢地钻出泥土，给大地带来了无限生机。
我们绕过教学楼，来到了白玉兰跟前。它那修长的身躯直插入空中。树干几乎光秃秃的，像把利剑。在光滑的树干上有朵漂亮的玉兰花镶嵌在树上。花有一个大拇指长，花瓣从绛红色渐渐泛白，含苞欲放。花的底部有两个嫩绿的萼片，到处焕发着大自然的生机！
转眼间，我们又来到了茂盛庞大的槐树脚下，它已经有三个人高呢！树干呈棕色，极为粗糙。几个新发的枝条在树干间旁逸斜出，由于没有人整修，所以树枝早已盘枝错节了。你瞧！那棵最茂盛的槐树上还有几只喜鹊在那儿筑巢呢！
再往前走，我们又来到了同样茂盛的桃花前，老远望去，它就像一个粉色的“蒲公英”，枝干上绽满了花朵，生意盎然！
春天，真是一个充满活力的季节。
春色3
听别人说，春天的太公湖美不胜收，于是，我和爸爸骑着自行车到太公湖踏春。公路两旁，长满了各种各样的花，仿佛在和我们招手，参天大树给我们遮挡着阳光，小草争先恐后的探出头来，给大地披上了绿色的新装，也仿佛在打听着消息。一路上，我们欢声笑语，不知不觉就来到了美丽的太公湖，太公湖的广场上人山人海，有唱歌的、跳舞的……仿佛是一个生日paty。
首先，我们来到了假山，假山上流淌下来的水特别好听，“叮咚、叮咚”仿佛是一首美妙音乐，想在冬天听，那可不容易，冬天的假山是也一片披着白色棉被的冰柱。假山的旁边有一些小树：有柳树、杨树，还有一些我叫不上来的小花，婆娑的柳树已经发芽了！柳条随着春风轻轻摇摆好像在和春姑娘打招呼，远远望去，这两排柳树仿佛是一片绿色的海洋。还有一排不知名的小花，披着粉红色的外套，十二个花骨朵，黄色的花蕊，使人一见就生喜爱之心。
随着春天的东风，小朋友们都喜欢放风筝，这些风筝五颜六色，千姿百态，有红的、黄的……风筝时而高，时而低，使我眼花缭乱。树枝上，有只小鸟婉转的声音引起我的注意，这只小鸟又唱又跳，仿佛在庆祝春天的来临。已经是下午了，我们该走了，可我舍不得离开这里，在爸爸的再三说服下，我才依依不舍得离开。啊！春色的太公湖多么美丽呀！
春色4
终于挨过了漫长的雨季，迎来了阳光灿烂的晴天，我们一家打算去四明山寻找春天的踪迹。
汽车奔驰在宽阔的路上，我们感受着和煦的春风和温暖的阳光，心情也变得格外灿烂起来。
不一会儿，我们就到了四明山老家。因为爸爸是土生土长的山里人，对这里的地形、风物分外熟悉，他自然而然地成为了我们的最佳导游。
我们从村边的小路上山，山路显得有点泥泞，我就很纳闷，大晴天的，山路为什么这么湿？爸爸摸了摸我不开窍的小脑袋，一本正经地说：“这是冻土融化了，冻土是长期在零下的冬天形成的，现在气温回升，地气也变暖，因此冻土自然融化了，它就是春天到来时的气息。”
随着蜿蜒的山路徐步而行，处处能发现小草已经偷偷地从土里钻出了可爱的小脑袋，晶莹剔透的小露珠在青青的小草间闪烁，显得那么清新，那么可爱。她们就是春的使者，快乐地传播着春天到来的消息。我们一路欢唱着寻找春天的歌，一路寻找着美丽的春天。
突然，妈妈发现了一大片绿油油的艾草地。妈妈说，小时候只有快到清明的时候，艾草才长得那么茂盛，想不到现在的春天来得这么早。
我们迈着轻快的脚步，不一会儿就来到了山的南麓。各种树上已绽出了枝芽，他们像美丽的音符在枝头跳跃着，欢唱着。远远望去，还有一棵杏树开放了，繁花满枝，显得特别华贵美丽。
走着走着，我们来到了一条小溪旁，小溪的水潺潺地流动着，比平常还要清澈见底，非常美丽。小溪一路地欢歌着，陪着我们徜徉在这生机盎然的春天里。
春色5
春天回来了，小鸟回来了，绿叶回来了……美丽的校园也回来了。春天给每一个“大地孩子”带来了礼物，给每一处景象带来了生机……校园，这个可爱的地方，当然也不能错过。
看，那沉睡了一个冬季的扁桃树像从冬眠中醒来的大熊，用自己的第一声吼叫，唤醒了整个沉睡已久的校园。扁桃树上，结着一朵朵美丽动人的小花；它散发着淡淡的清香，把校园变成了一个散发着香味的春天使者。动人的不仅是它的香味，还有它那淡黄色的花瓣，给一片新绿的大树画上了点睛之笔。
听，那是什么声音？“唧唧喳喳”，原来是可爱的小鸟，飞到了扁桃树上，它们共同谱写了一个个美丽的音符，多么美丽的一幅画啊！叮铃铃，下课铃声准时响起，刹那间，原本安静的校园顿时热闹起来。同学们不约而同地来到扁桃树下，观察淡黄色的花瓣，聆听小鸟的歌声，望着悠悠的蓝天……在那儿，他们像小蜜蜂飞进了花园，像小马儿闯进了草原……一切都是自由的，快乐的。
快看，那又是什么？那是春天最活泼的小精灵——蝴蝶。它插上了那像用彩色扎染的双翅，飞进了校园。它飞到了扁桃树上，落在顶端，向大树爷爷问好；又落在了小草的身旁，向小草妹妹问好；还飞到了小朋友们的肩上，向小朋友们传递春天的喜悦……
阳光在窗外，春风在窗外，赶快把窗子打开，欢迎春天归来！
春色6
今天是3月25日，春风和煦阳光明媚，在老师的引导下，我们漫步东风小学，认识了樱花树、白玉兰、月季花、梧桐树……
走进校园，我第一个映入眼帘便是樱花。老师告诉我，樱花是日本的国花，听到老师的话，我对他产生了兴趣，我正要向樱花树跑去时，老师先让我从远处观察，我仔细向那几棵樱花树望去，樱花树干枯如柴，每条树上长着“黑疙瘩”走近“黑疙瘩”再一看，原来树上的“黑疙瘩”变成了红色的，再看看他的形状，像出土的竹笋，老师告诉我，这些红色的“竹笋”就会慢慢的长大。有的会长成花蕾，有的就会带在叶芽，不信，你们每天都来观察。老师笑着说。听了老师的话，我面前仿佛出现了满树开放的樱花，树上繁花似锦、花团锦簇、花丛中，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂辛勤采蜜……
樱花树下的小花园里，长着一种奇怪的植物，它的全身长满了刺，胆小的女孩子，一看见撒腿就跑。可是，老师让我们走近它，仔细的观察，接近后才发现枝条有粗有细，颜色也截然不同。粗的枝条是黑色的，刺长的很粗壮，而细的枝条是绿色的，刺长的很弱小。老师让我们看枝条还有什么，我才发现，那些绿色的枝条上，还长着许许多多红色的小芽，老师说“过几天，这些红色的小芽，就会长成红色的小叶子，随着天气越来越暖和，这些红色的小叶子，就会慢慢的长大，颜色深红变浅红，再到了夏天，叶子就完会变成的绿的，不信，你们每天去观察吧！”老师又笑着说：“告诉你吧，这个花的名子叫月季花。除了冬天，这个花会每月开一次，所以才叫月季花呢！”
转过身，老师又指着那边让我们看，这时，我看到了几棵干枯的树，每根枝条都向天空伸去，他好像在寻找太阳，白云、小鸟和它们作游戏呢！我发现每根枝条上长着许许多多、大大小小、绿色的、毛茸茸的小“桃子”我兴奋的问老师：“这是什么花？”老师笑了笑，却不回答我，然后，老师让我看树上的大“桃子”和小“桃子”有什么区别？听了老师的话，我又仔细的看了看这些大大小小的“桃子”，我这时才发现有些大“桃子”的尖尖处，露出了一小片白色，仿佛可爱的小“桃子”露出了它们洁白的“牙齿”在欢笑。在迎接春天的到来！这个时候，老师才告诉我们，这个植物叫白玉兰，是先开花，再长叶子，这些大大小小的“桃子”是白玉兰的花蕾，过几天，这些花蕾就要绽放笑脸了，而且白玉兰是校园里开放最早的花，最引人注目。当第一朵花开放的时，春天就真正的“入住”东风小学了。
操场四周，还有许许多多的梧桐树，远远看它，还是干枯干柴，甚至还有一些干枯的'树叶顽强的留在上边。走近一看，才发现干枯的枝条上也长出了许许多多白色的“小疙瘩”，拉下一根梧桐树枝，用手抠一下梧桐树的外皮，皮下已经是鲜嫩的绿液，而操场西北的那棵梧桐树，大自然好象对它情有独钟，它的春天要比其他梧桐树来的早，当其他梧桐树在睡觉的时候，它长出了叶子，当其他梧桐树长出了叶芽的时候，他的叶子已经慢慢的变大……
今天，我还认识了三叶草、冬青、雪松、枫树、中国槐、腊梅花、紫荆花、海棠、寿仙桃……以后，我把我观察的慢慢的告诉你。
“春天在哪里？春天在那里？春天就在东风小学的校园里，朋友们，快来东风小学看春天吧”。
春色7
校园四季各有各的美，而最吸引我的，则是校园春色。
一进入大门，放眼一看，红色的教学楼屹立在校园的土地上。天蓝色的玻璃板安放在正中间，长长的走廊像一条洁白的靠在蓝龙身边睡觉的白龙，给你一种庄严又严肃的感觉。
转过头，将看到一个大花坛，各种花在里面竞相开放。花坛的正中间有一座假山，四周围着一个小水坛，水坛中间有着嘻戏打闹的鱼。花坛的花每天第一件事就是起一个大早，别出心裁地装饰自己。而那些树呢？则是忠诚地保护着花，是名副其实的“护花使者”。一阵风忽然吹来，花儿和树结伴起来在风中翩翩起舞。
在花坛里欣赏了好一会儿，一抬头，则是我最喜欢的地方——操场。春天，在草地上摔个跤，踢场足球，都是很不错的主意。男生在操场上打篮球，踢足球，加油声，踹气声，跑步声，响起一片，形成了一副非常融洽的图画。女生在操场上跳绳，跳皮筋，踢毽子，笑声在操场上久久荡漾不离去。
这就是我的校园，一个生机勃勃的春色校园。
春色8
我们的校园是美丽的，因为校园里面有多姿多彩的四季：桃红柳绿的春天；花繁叶茂的夏天；枫红菊香的秋天；白雪皑皑的冬天……不过，我最喜欢的，还是校园的春天。
春天的校园，太阳公公用他那温暖的光辉照耀着大地的每一寸肌肤，那光是温柔的，是不刺眼的，暖暖的，似乎是要直接照进人的心里一般，太阳公公用他那温暖的光辉洒满人间，给人间带来了温暖。和煦的春风，轻轻地吹着，撩起柳树姑娘的长发，轻轻地抚摸着我的面庞，似乎是在迎接春天的到来。
中午，太阳公公走到当空，走进安安静静的校园里面，在这安安静静的校园里面，似乎有了点儿声音，听那是“沙沙”的声音，哦，原来是小草弟弟按捺不住底下的阴沉，从大地妈妈的怀里冒了出来，听，柳树也抽出了新的嫩芽，燕子也归来了，在美丽的校园里面，似乎是一副优美的风景画。
到了下午，太阳公公西去，或许是要去睡觉休息了吧？金色的光辉萨满校园，就连金色的晚霞为它送行，或许也是在为太阳公公打算迎接新的一天的到来。
我喜欢春天，喜欢春天那星星点点的绿色，喜欢春天那生机勃勃的景象，春天也会使我们的校园变得更加美丽！
春色9
春姑娘来了，他把我们的校园打扮得郁郁葱葱，满是鸟语花香，到处都是一幅幅五彩缤纷的风景画。
内操场里最吸引人注目的是那三棵榕树，一场春雨过后，榕树显得格外有精神，榕树的叶子上沾满了露珠，翠绿的嫩绿的叶子经过雨水的洗涤，显得更加清亮。东边的围墙上经过同学们的妙手涂鸦，变成我们校园里一道亮丽一的风景线。在那一排高大整齐的杉树的衬托下，我们的校园增添了无限生机。
更有生机的风景画还是我们的塑胶操场，放眼望去，操场仿佛无边无际。操场外有一圈的绿树，包围着我们的操场塑胶。操场内有一个足球场，里面包含着春天的温情，夏天的火辣，秋天的落叶声和冬天风儿的叹息声。里面还记录着足球运动员的汗水和拉拉队的加油声。在操场南边有几台乒乓球桌，我常常看到有人在打乒乓球。还有操场中央的篮球架，那里也常常能看到同学们活动的身影。在我的记忆里，塑胶操场已经伴随我四年了，这里到处洋溢着同学们的欢声笑语。
唐代白居易写过一首诗：江南好，能不忆江南。校园里的美景让我陶醉，校园的美景，能不惹人醉。
春色10
威风拂过他俊朗的脸庞，少年抽了抽鼻子，一阵芬芳带着春讯飘绕着少年，少年喃喃到：
“桃花的清香~春天到了呢！”
少年走向街道，抬头看去，一排整齐的大雁从蔚蓝的天边向小城尽头飞去。少年瞳孔里倒影着小城的一切春色，平静得如同没有微风拂过的湖面。街上的行人早就褪去厚厚的棉衣少年混在人海中，蓝色的毛衣如春的眼眸，悠悠而平静。看来人们都出来享受春如爱般的洗礼来了。
少年听着人们欢快的口哨声来到休闲的广场，在绿色为主调的草地上，人们似乎特别怜惜春的孩子，在生机勃勃的草地上竖了一块牌子：小草也会疼。全身绿的小草衬托出了满满的春意盎然。它们在大自然的怀抱中享受着如母爱的春天。少年似乎也被这种特别的“绿”感染了，他闭着双眼，站在满是舒心的广场上，他张开了双臂，似乎是要把春全都抱入怀中。
少年深邃的眼眶忽的动了动，那分明是欣喜的神情，顺着少年的眼光，不知是谁的风筝在天空滑翔，再顺着细细的白线望去，一对令人羡慕的父子似乎镶嵌在了蔚蓝的天空和广阔的大地中了，那样和谐那样幸福，
少年眯着双眼，贪婪的欣赏着春带来的美丽。
“那根若隐若现的细线是春的发丝吗？”
少年小声的问着自己。少年再环顾四周，一排排座椅像音符点缀着春色，座椅上的是甜蜜的恋人幸福的家人。少年不禁感叹：
“春带给我们的太多了，光是这小城春色就让我麻木的心苏醒了，到处是一片生机，久违了小城春色。”
然而，春，还在上演着无数的美丽。
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