参观都锦生故居
杭州的丝绸跟都锦生可有了很大的关系，今天我怀着无比激动的心情来到了他的故居参观。
到了目的地，大家非常兴奋，都一溜烟儿地跑下车，跟着大部队来到都锦生故居。站在门外，我看见蜿蜒崎岖的爬山虎爬满了墙，绿色中透着一些正慢慢干枯、泛黄的叶子，好像跟房子的岁月一起逐渐变老呢！真是古色古香！走进这陈旧的屋子，往左拐，我就见到了都锦生的雕像，那精神饱满的样子，穿着笔挺的西装，还戴着副圆圆的眼镜，真是栩栩如生呢！
穿过第二展厅，走过石门就来到了展卖厅，映入我眼帘的是一幅幅精美传神的画，有壮观的清明上河图；有周总理严肃的画像；有神气的小公鸡、美丽的小孔雀等等；还有一块块柔软的丝巾，真不可思议呀！这一幅幅的作品都是都锦生和他的工人用机器编织出来的，要不是我亲眼所见，还真不相信呢！我最喜欢那幅气魄雄伟的万里长城了，就像课文17课写的那样，让我们可以幻想真的在那连绵不断的万里长城上。给人感觉是那样雄伟，那样坚固，而且神奇的是居然能织得那么传神，令我叹为观止。
我们还在第三展厅见到了都锦生最著名的“九溪十八涧”，以及其它深深印在人们脑海的许多作品，使我们进一步了解了都锦生的性格等等。
今天的参观结束了，可都锦生老前辈的形象却深深印在了我的心中，他的许多故事感染了我，我一定会认真学习，做一个对社会有用的人，让祖国变得更加强大！
【写作指导：写好读后感的基本要点】
1、精读文章，找到“感点”
精读文章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。文章中令人感动、引人思考的“点”，可能是文章的主要内容，也可能是文中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感文章中的“感点”。
例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课文。“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当“蜡烛熄灭”的.时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全文来谈，也可以结合文章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。
2、结合“感点”，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
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