父母的爱
母爱如水，父爱如山，这些爱体现在我们生活的点点滴滴中。一顿美味的菜肴，一次安慰的抚摸，一个鼓励的眼神，一句殷切的叮嘱……这些都是爱。
上学的路上，要过好几条马路。每一次过马路的时候，爸爸都会把我的手抓得紧紧的，一会看看这边，一会看看那边，然后才带我到马路上。穿过马路的时候，爸爸总是自己走在有车的一边，把我放在相对安全的另一边，用他自己的身体保护我。有时候，我也会自己过马路，每当这时候，爸爸总会叮嘱：“小心一点，看车！”当我小心翼翼过马路的时候，爸爸就站在路边目送我，直到完全看不见我的身影才会离开。
妈妈是我学习和生活的好伙伴。有一次，老师要求我们把作文打印出来，结果我忘记告诉妈妈了。下午妈妈下班回到家我才想起这件事，但那时天已经黑了。我试着对妈妈说：“妈妈，老师让我们把这篇作文打印到A4纸上。”妈妈问：“明天打印行吗？”。“不行”，我说：“明天一早就要交给组长的。”妈妈二话不说，赶紧吃了几口饭，又返回单位帮我打作文去了。第二天，我按时把文章交给了组长。
这就是爸爸、妈妈对我的爱，看似平淡，却厚重温暖。也正是有了父母的爱，才创造了人间美丽的亲情！
【每日写作指导：中考生写好记叙文要学会观察生活】
每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的焦点，然而考后从阅卷部门获得的信息总是不尽如意，甚至很不如意。问题的原委应当到作文教学的过程中去寻找。
尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的书面化，是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。http://www.t262.com/然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫，那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃，不会给人予真切感，也不会让人感动，自然谈不上好的记叙文了。
那么这项基础功夫从哪里来呢？初中的作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动，是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活，这是一个包罗万象的天地：教室里的设施，教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节，运动会的热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等；渐渐再把他们的眼界扩大开去：车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的'神态，旅游景点的自然风光山水美景等等；渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事；再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。
在这个基础上，到了初中的后阶段就要让学生懂得，一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵，能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的，实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了，冠军的道路，无奈的失败等等，任何事物发展变化都有它的固有依据，都有它内含的哲理。观察了，发现了，你的记叙文也就有了丰富的内涵了。
暑假期间，初三学生要想写出一篇好的作文，应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力，学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。
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