我是小老师
刘辰瑞 重庆市云阳县实验小学六（11）班
“这道题会了吗？”“我想请一位同学上台做这道题，谁来？”走进六年级十一班的教室，你会发现一个小男孩正在讲台上神气十足地讲作业。这个人是谁？哈哈，这个人就是我！
意想不到
这天数学课，我习以为常地打开练习册，等着王老师讲题。可王老师却说：“今天请刘辰瑞同学上台。”我不敢怠慢，匆匆跑上讲台。还没等我缓过神来，只听王老师说“今天，就请他来为大家讲作业吧！”什么？让我当老师，讲作业？真是破天荒啊！我不敢相信，这是我的第一次“讲课生涯”。
手忙脚乱
也许是第一次做这项工作吧，我难免有些紧张。只见同学们都在窃窃私语。我红着脸，不住地喊“安静”，可大家就是不听招呼，还一边说一边望望我，似乎在怀疑我这个“小老师”的能力。我只好采取老师的“惩罚”措施—－扔粉笔头。可效果却与老师的截然不同——没人理睬，甚至有人还把粉笔头扔了回来。我感到无地自容，心想：同学们，你们倒是给我一点面子呀！
好在王老师维持秩序，同学们这才安静下来。看来，姜还是老的辣！我拿着练习册，开始讲作业。可是，我第一次讲作业，这作业该怎么讲呢？直接说答案？不，如果直接说答案，那还叫讲题了吗？我暗忖道。
怎么办？难道就让时间白白流逝吗？难道就要辜负老师的期望吗？绝不！下面的同学们也开始躁动起来，疑惑地说：“怎么还不开始呀？”
我细细回想老师讲作业的情境……有了！我兴奋得眼前一亮，紧握手中的`练习册。可是，我始终无法平静心里的紧张，结结巴巴地说：“大家把……练习册翻到……第……第……”我的话还没说完，教室里就爆发出一阵哄堂大笑。
我感到沮丧万分。我的心里沉浸在死一般的寂静中，看不见一缕阳光。这时，妈妈语重心长的话语回响在我耳边：“自信起来，别让困难压倒你的自信心，没有谁的一生一帆风顺。加油！”这句话如黑暗中的明灯，点燃了我的自信。
我抛开一切不愉快，继续讲题。我不能辜负老师对我的期望！讲着，讲着，我的脸上又不觉恢复了笑容。
得心应手
咦！说来也奇怪，渐渐地，我讲题变得得心应手起来，同学们都配合着我。我问：“这道题有哪些已知条件？”问题一出，大家都不约而同举起小手，“我来！我来！”的声音不绝于耳。嗬，大家都挺踊跃的嘛！大家为我的坚持而感动，而我也为大家的支持与配合而感激。
读题时，大家更是专心致志。大家异口同声地朗读着，那声音清脆洪亮，在校园上空久久回荡，俨然一首“读书交响曲”。这时，我才尝到当小老师的幸福滋味。
但做任何事都不是一帆风顺的，讲题也一样。正当我讲得入神时，不知是没注意后方的讲台还是怎么了，突然“咚”的一声，我被摔倒在地，屁股“吻”上了地面，感到疼痛难忍。这一摔不打紧，关键是当着全班同学的面摔倒的呀！大家都哄堂大笑起来。我不慌不忙地站起来，严肃地说：“你们没听到过这么一句话：‘站起来，拍拍灰，人生谁不跌几回’吗？跌倒了很正常，只有不能正确面对跌倒的才是弱者！”大家的笑声戛然而止。一场尴尬，被我成功化解了。
接着，我又继续全身心地投入到讲题之中，忙着分析、讲解、画图……
我成功了
终于，作业讲完了，我一个深鞠躬，像一只轻快的猴子一般，“腾”地跳下讲台。顿时，教室里爆发出了一阵阵掌声，久久不息……
改作业了。看着每个同学这次的作业都是大大的红钩，我的心里便有着说不出的高兴与自豪。
指导老师：龙兴杰、王博
联系电话：13896285247
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