想家作文

2017-07-20 六年级作文

想家
现在已是进入初中的第三个星期了,可在这封闭式管理的学校,我不免还是有些不适应、想回家。
这三个星期来,我也哭过,在电话中一听见爸爸、妈妈的'声音便想哭,有一两次实在忍不住了,终于跟爸妈哭了出来,我也知道这样爸妈会担心,可我当时根本控制不住自己。爸爸平日里对我很严厉,总是对我的缺点指指点点,让我很不满,可有一天晚上,我打家中电话,是爸爸接的,我向他哭诉,他却在电话那头十分温柔地对我讲了许多,安慰我、鼓励我,还要再三确定我没问题才让我先挂电话。而让我先挂电话是因为平日在家,我们是父女嘛,都有一个习惯:就是讲电话结束后都习惯先听对方挂了电话,让自己放心,才会挂下电话。每每他在单位打电话回家时我接电话的话,他都会让我听见他先挂了电话,让我感到踏实。而这次,他让我先挂了电话,这样他才安心。我听了这么多话十分欣慰,感到原来他是那么关心我,重视我。虽然还是想家,但心中舒畅了许多。
记得9月2日下午来报到时,我还向爸妈保证我一定会适应并喜欢这儿的学习生活,让他们不要小看人,现在看来,我也算是违背诺言了。
今后,我一定会好好加油,努力学习的,再也不能也不会让老爸老妈担心了,我总有一天会成为一个能独立自主、不让爸妈操心的大姑娘的。虽然这分别不长,而相聚也更加短暂,但我想现在我唯一能做的也就是好好学习,以优异的成绩来报答老爸老妈了。家是温暖的,让人思念回味的,但我相信,一切都会好起来,在不久的将来,南外仙林分校将成为我的第二个家!
擦干眼泪,开始新的学习生活吧!

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观察事物用“五觉”,观察方法容易学。眼看耳听心要想,触觉嗅觉和味觉。

观察事件要连贯,生活细节细体验;观察人物抓特点,神态动作和语言;

典型特征细心看,突出特点要记全。观察景物要联想,静态动态细端详;

形状颜色和气味,联系生活多想象。定点观察按空间,时间变化分阶段;

动点观察写游记,地点变化要牢记;抓住特点和重点,景物特征记心间;

观察动物很容易,外形习性牢牢记。观察植物方法多,生长过程分四季;

静态动态要联想,联系生活举事例。观察建筑按远近,空间方位有条理;

外形结构与作用,分类观察均须记。观察物品很特殊,形状结构和用途;

对照特点多联想,联系生活多想象。眼中有情笔生趣,拟人观察很容易;

万事万物皆有情,联想想象观具体。观察不怕根基浅,窍门就是天天练;

恒心架起通天路,勤奋攀登智慧山。观察积累素材丰,“五觉”体验妙无穷;

学会观察写文章,妙笔生花笔生风。

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