我收获了生命的绿作文

2017-08-24 六年级作文

我收获了生命的绿
它一直默默地、默默地呆在那里……
那是阳台上的一盆吊兰，因无人关照，而已近枯萎。它的叶皱巴巴的，叶尖处已微微泛黑，只有根部略显绿意，但也仅仅是一种淡淡的、不动声色的绿。
妹妹想让它再活过来，便给吊兰枯槁的叶子上用颜料染上了一层浓浓的绿，并开始悉心地照料它。
终于，有一天，我发现了新生命的印迹。那蓬勃的绿从吊兰的根部渗透到叶尖，这盆曾经枯萎的吊兰像是吸足了绿色汁水，那样的翠色欲滴、那样的光鲜亮丽。啊，它活过来了。
这是吊兰自己的色彩，水珠在它光滑的叶上舒坦地打着滚，似乎也被染上了那令人着迷的绿。窗外的阳光直射在吊兰身上，那生命的绿似乎熠熠生光，如绿浪一般在叶上涌动着。
我久久注视着它，原来这吊兰不需要染上颜色。从它生命中涌出的绿意，比颜料染得更均匀、更美丽、更令人感动。
在我与这吊兰朝夕相处的日子里，是它让我收获了真正的生命之火——生命的绿。这抹绿意，不像春的光辉，虽温暖，却稍纵即逝；不像夏的色彩，虽绚丽，却斑驳缭乱；不像秋的黄叶，虽美丽，却无生命的光；不像冬的白雪，虽晶莹，却无生命的热。因为这绿，是生命的颜色！

【扩展阅读：写景写作指导，学会妙用“比喻”和“拟人”】
在描写景物的文章中，适当运用比喻、拟人，能把景物描写得更加生动。
拟人，是指运用想象，把事物当人写。用拟人方法描写景物，能使景物更生动、形象，增加文章的感染力。使用拟人法，必须找到景物与人之间的.相似点。
比喻，是把一个事物比作另一个与它有相似点的事物，也叫打比方。比喻用的确切，浅显易懂，能使所描写的景物更美丽动人，给读者留下深刻而鲜明的印象。要使比喻确切，必须学会在观察的同事展开联想：想想这个景物与什么事物相像。再想想，它们在哪些地方相像，找出两者的相似点，相似点找得准确，比喻也就越确切。找相似点，一般可以从以下几方面去考虑：轮廓相似、颜色相似、声音相似、长短大小相似、动态相似等等。请看下面的佳作片段：
春天，她像童话里的仙女。山顶的嫩绿色的落叶松，像仙女的纱巾。山间的绿树，像仙女的绿袍，其间盛开的白色梨花，就像点缀在绿袍上的花朵。山下的樱桃花丛就像仙女的花裙。山脚下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黄色绣花鞋。
这里的比喻浅显易懂，并且把比喻和拟人结合在一块来使用，就更增加了文章的生动性和趣味性，同时，也较好地表达了小作者对春天的喜爱之情。

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