坚持不懈的我
大家好！我叫陈启航，我是一个开朗、活泼的男孩。我有个皮球一样的小脸蛋，一双珠子般的大眼睛转呀转呀，一个扁鼻子上架着一付深蓝色的眼睛。每天的体育锻炼我都会拿着一个乒乓球拍去打球。
我非常坚持地学乒乓球已经有四年多了，从大班到现在，我一直坚持不懈地练习，从不放弃。打球时，“魔鬼教练”李老师对我们很严格，不能调皮，要一心一意地练习，认认真真地比赛。有时会有一些人捣乱，李老师见了破口大骂，李老师严肃地说：“你们跟我对打三十个！”我吓呆了，心想：李老师真凶啊！
渐渐的，我越来越喜欢打球，技术越来越好，李老师教诲我们：“打球的最高境界就是用脑子打球，用心打球，懂了吗？”“懂了！”我们大声响亮地回答。
有一天，李老师对我说：“陈启航，你可以去西湖区打乒乓球比赛了。”我听了非常激动，心想：这么好的机会我怎么能放过？我一定要更加坚持练习。为了打出好成绩，我更加刻苦地练习，终于比赛了。
比赛开始了，我站在乒乓球台的一边，对手在另一边，我心想：一定要赢！我半蹲着，严肃地看着对手。我一下子发了一个球，对手一不小心打出界了。第二个球，我发了一个很转的球，对手居然搓回来了，我一拍打过去，打了个对手措手不及。第三个球，对手发了一个很快的球，我眼疾手快打了回去，对手又没接住……
比赛结束了，我得了第三名，我的坚持有了回报，我记得一句谚语：“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。”在打乒乓球的过程中，我看到了一个坚持不懈，勇于锻炼自己的我，真棒！
【每日写作指导：小学生写景的记叙文写作技巧……】
（一）要写出有特色的景物
一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。（next88）或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。
（二）要学会观察
写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。
（三）要借助想象和联想
在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的'夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。
（四）写景要抒情
写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。
五、怎样状物
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
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