在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的学工作文（通用39篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
学工作文 篇1
今天我们去丰潭中学学工，大早我们就丰潭路上成群结队了，到处是我们6年级同学快乐的身影。7点50大家都准时在丰潭中学校门口集中啦，中学比去小学可是大多啦，各式各样的教学楼，各个学科的老师。
早上学工的内容是纸模型的搭建，要搭一只立体的小老鼠。不等老师说完，大家都跃跃欲试，可是拿到的纸板都是没有折痕的，没有听清楚的都没法下手了。我很快就完成了，栩栩如生的一只小老鼠。
下午是刻纸，这可是个耐心活，很多男同学不是刻断了，就是没有吧该刻掉的空白刻掉，大部分女同学都有能很好的完成任务。
学工锻炼了我们的动手能力。
学工作文 篇2
今天是一个初冬的早晨，已有一丝阴冷，这却不能抵挡同学们对学工的热情。七点三十分时，已有二三十名同学在丰潭中学等待其余同学的到来。
这次学工，我们一共要学三个项目：1、3D纸模；2、剪纸；3、金工。今天上午，我们要学第一个项目。
刚走进3D纸模教室，就已经感觉到了浓浓的科技味。任课老师对我们进行一番讲解后，我们就开始做了。我们这次做的是小老鼠。第一步先把硬纸板上的平面老鼠剪下来。
我先从老鼠头开始剪起。我剪啊剪，手心都出汗了，一个不小心把老鼠耳朵给剪断了，呵呵。然后在把要粘贴的部分用刻刀点划线地刻出来。最后在把要粘贴的地方用白乳胶涂上薄薄的一层，按照图纸粘贴起来。因为我是第一次做，对这个很感兴趣，所以也取得了个好成绩。
下午则是有趣的剪纸，但我并不是很擅长，所以没做好。
今天在丰潭中学学到的不仅是本领，还对未来小升初长了点知识。
学工作文 篇3
清晨，又一次地来到丰潭中学，又是这样新鲜的空气与晴朗的天气。今天，又要学哪门工呢？
带着疑问，我走下了楼梯。四个绿底白字的字眼映入我的眼帘——金工教室。哈，原来今天要变成小金工人啦。
老师讲解了一系列关于金工的知识，听得我云里雾里，根本没懂。即使这样，我还是很期待自己的动手制作。老师一边讲，一边举着锯子，蹲起马步，把眉头皱成了一团麻花，双手一前一后有节奏地动着……不一会儿，一块没有边角毛糙，简直堪称完美的等腰三角形诞生了！我的心里充满了羡慕，心想：哈，原来这么容易，这绝对难不倒我！
可是，我很快发现自己错了。且不说后面的锯与磨，就连量出一个长方形都成了大问题。刚想下笔时，尺子就歪了，尺子正时，反倒没有地方下笔了！哎，真伤脑筋！好不容易搞定了画图问题，又出现了一头更大的拦路虎。我正使锯子时，低头一看，呀，不好，锯斜了！没办法，只得从头再来。这一来二去的，我可累得气喘吁吁，手就像不是你的似的，要向上时非向下，要向左时就向右，制作时频频出错，把我气得哭笑不得。
但是，这一切困难并没有阻挡我完成作品的决心。一次刻歪了我就再刻一次；手疼了，我就休息几秒，然后继续开工。我不断调整，不断打磨，之前那个毛毛的，歪歪的三角形渐渐好看、光滑了起来……
终于，我通过了！我的努力没有白费，真是开心！
今天的学工让我了解到了金工工人的辛苦，也教会了我不要放弃。啊，收获满满的一天。
学工作文 篇4
今天是学工的第一天，可是我第一天没来，我为此感到十分可惜。
今天我们学的是用纸制作纸模型，以前我只认为纸可以随你的喜爱所改造，可我今天才知道不同的模型用纸的材质也有所改变。今天做的是一只老鼠，没错，正是一只活灵活现的纸“老鼠”。我看着这只老鼠的平面图，他的外观复杂，让我不知从何下手，我的手心里都是汗，握湿了手中的剪刀，这只老鼠的前爪和后爪交错着，让人无从下手。
终于，剪下来，有的地方边上都是毛边飞刺，还有的剪破了。糊白胶时，我小心翼翼地把白胶糊在这只不完整的老鼠上，可手上的白胶还是和揉过的面一样。
下午又是有趣的手工课，我们在一张画着瓜的纸背后做了一些手脚，当然这过程是很漫长的，我都打起瞌睡来了。我把瓜的空白部分裁得一干二净，在它的背后贴满了五颜六色的纸片，再用美工刀裁去纸片的多余部分，外表看起来是很好看的，可老师说要把“瓜”的外框撕下来，我大吃一惊，撕的手工不是很好，一不小心就把后面的彩纸一起撕下来了。底下全都原形毕露啦，我的手工就这样失败了，我涂的固体胶太多了。
学工作文 篇5
今天是正式学工的第一天，我在大约7：30分到达丰潭中学。
当我来到丰潭中学时，发现那里早站了一群我们学校的同学，我也加入了其中的队伍，在寒风中站了好久。
快到8点的时候，我们在老师的带领下来到了报告厅，在门口，就可以看到整个报告厅的地方。很快，第一节课就开始了。这是工艺课，主题刻纸，老师发给我们每人一张样纸、一张蜡光纸和一把美工刀。样纸上印着一只大象，我把蜡光纸放在样纸下面并粘好，然后拿起美工刀开始刻。样纸上的细小花纹有很多，不得不小心翼翼地刻着。每刻好一个花纹，就得把刻下来的蜡光纸和样纸放在一边，到最后去除掉。就这样漫长的两个多小时，在我眼里却变得如此短暂，仿佛只过了两三分钟。规定的时间很快就到了，而我刻的那头大象，除了背部还有点欠缺时间去完工他以外，其他的地方是完成了的。我原以为我的这件作品是属于那种比较差层次的，作品上交后就没有发下来，听了夏博悦的话后大吃一惊，原来凡是没有发到自己作品的同学等级都是优秀，我想定是被收藏了。一节有意义的工艺课就这么结束了。
吃完午饭，再经过长达一个小时的午休，便迎来了我们的第二节课——金工课。我们戴上劳保手套，走进金工教室。老师告诉我们每样工具的使用方法以及这节课上要完成的作业，随后发给我们每人一块小铁板。领到铁板我认真地操作起来，但是很难掌握要领，以失败告终，不得不向老师再要了一块铁板，我费尽了九牛二虎之力才完成了任务。
今天两节的学工课程非常有意思，我期待明天的到来。
学工作文 篇6
令人兴奋的秋游结束了！接着，又迎来了同学们期盼已久的愉快地学工活动！一大清早，同学们便早早地来到我们的学工初中——丰潭中学。
进了学校，映入眼帘的是一个巨大无比的操场，但校园里一片寂静，甚至一根针掉在地上都听得见，我好奇地望了望四周，朝着一幢教学楼走去。
我们先在二楼的报告厅举行了隆重的开幕式，同学们都认真地听着要求，接着就开始了期盼已久的学工活动。我们班先去上模型课，老师先给我们分组，发了材料，就开始讲一些关于做模型的基本要领，我们津津有味地听着，老师看我们蠢蠢欲动，就宣布大家开始，一下子成了轰隆隆的机场。同学们就七手八脚地忙活起来：有的同学用剪刀修剪图形，有的用胶水粘帖，有的聚在一起讨论……这是一只可爱的老师模型，必须做得非常精致，才能把一张纸变成一只栩栩如生、活灵活现的小老鼠。
下午，我们进行了剪纸活动，老师发完材料，在讲制作过程时，巧手的一些女同学就忍不住动手试了试，我也不例外。一发完话，我就迫不及待抓来一张图纸，彩纸和一把剪刀，就细心并认真地做了起来，一会儿这里剪剪，一会儿那里剪剪，一会儿这里胶胶，一会儿那里胶胶，忙个不停，将作品做得更加完美无缺。大家好像一位位熟能生巧，技术娴熟的剪纸大师，将手中不听使唤的剪刀变得温顺乖巧，灵活自如，老师不停地注意身边的每位同学啧啧的称赞不止。竖起大拇指。没过多久，经过同学们的努力，一个个精致美观的剪纸作品就展现在我们面前了。
今天是学工第一天，这是充实而短暂的，虽然已悄然而过，但是却让我收获多多，体验到了更多更多……
学工作文 篇7
今天一早我带着好奇又兴奋的心情早早的来到丰潭中学，展开了第一天的学工。
上午，我们跟俞老师上了一堂有趣剪纸课，在这堂课上我知道了剪纸可以用谐音来取名。我们还做了套色剪纸，所谓的套色剪纸就是将搂空的部分用不同的颜色的纸粘上去。这时我开始了我的第一次的剪纸，我做了大象的耳朵，先用美工刀小心意意的刻出形状，再用黄色的纸粘住，这样一只大象的耳朵就算成形了。虽然一开始同学们都不是很熟练，可是在老师一一的指点下同学们都慢慢的掌握了技术，做出了不少好的做品。有些好的做品还被老师展现了出来，在这其中还有我的，我很开心。
经过一翻休息过后，我们开展了下午的活动——金工。在老师的带领下我们来到了教室，一到教室我们看到了很多新奇的工具，同学们都忍不住的想去触碰它们。在老师的介绍和讲解后我们开始了。我们是做三角形，别看这个三角形这么简单，到做起来的确要花许多的功夫啊。
这第一天的学工结束了，今天我学到了很多知识，满载而归啊！
学工作文 篇8
今天是我们学工的第一天，我们满怀期待，一进入丰潭中学就到处特别新鲜。首先映入眼帘的是一个很大的操场，中间是一大片草地，那里披着郁郁葱葱的小草，虽然天气很冷，但是小小的身材依旧挺立在风中，是那样的盈盈生辉。走廊里十分安静，仿佛一根针落在地上都能听到。我们慢慢的走向会场馆。
我们开始的活动是——纸模型，我们首先从最简单的老鼠开始做起。我先把老鼠的形状剪出来，这过程中一定要十分仔细，不要把老鼠的尾巴、耳朵剪下来噢！然后开始折叠，折叠的时候一定要平整，最后用胶水把各处胶好就好了。这样一只美丽的小白鼠就呈现在眼前了！
下一个活动是工艺剪纸。我们这次剪的是丝瓜，而且要在一张单色纸的基础上粘上五颜六色彩纸。这是一门即要心思巧妙，而且要有艺术的眼光，才能做得惟妙惟肖。我们在制作时遇到了很多的困难，比如纸破了，我们就要想办法把它沾起来，要是有队员没能完成作品，我们就需要帮助他一起来完成。这些都需要我们大家同心协力，要有团结的精神，才能把作品做得更好。
今天真是美妙的一天，带给我们很多的快乐、兴奋，希望明天依旧如此！
学工作文 篇9
今天，我们一大早来到了丰潭中学，准备开始一次有趣的学工体验。
在简短的会议集中后，我们跟着老师一起来到一楼的模型教室学做一只有趣的纸模小白鼠。我们先听完了老师对纸模的介绍，然后开始动手制作。首先，我们领来材料，把胶水左右摇晃并
使胶水充分均匀。然后，我们拿出纸模，用剪刀细致地打小白鼠的轮廓，沿实线慢慢地剪下，再按虚线把纸模板折好。接着用牙签把沿白乳胶捈抹在粘贴处，最后，把小白鼠的各个部分连接起来，一只活灵活显的小白鼠就完成了。老师给我们各自的小白鼠模型打了成绩。我得了“良好”，虽然成绩并不是很好，但这次体验还是让我受益匪浅。
下午，我们又在工艺教室学做了一次丰富多彩的剪纸。我们这次用到的工具是刻刀和胶水，听完老师的介绍和演试，我们就迫不及待地开始制作。我们要做的是一张添色的、丝瓜造形的剪纸。通过亲手制作才发现，原来这项制作是很有难度的，刻刀的力度和用法都是很有讲究的。把一块块地方搂空后，再用不同彩纸在背面贴上后，一副有色彩的剪纸作品就成形了。
我的作品的边缘有点粗糙，不过老师还是给我打了“优”，真有点让我喜出望外。
今天的学工体验既丰富有趣，又锻练了我们的动手能力，真是一次意义非凡的体验！
学工作文 篇10
今天是学工的第二天。当我来到中潭中学的时候，发现我来晚了，同学们早已排好队伍准备走向二楼的报告厅，我匆匆忙忙地跑进自己班级的队伍当中去。报告厅比操场暖和一点，很快迎来了我们今天的第一节课。
第一节课是模型课，主题是纸模型，听说昨天（3）班做的是一只小耗子，不知道今天我们会做什么纸模型呢？老师先给我们讲了一些做纸模型的基本知识以及我们在使用纸模型工具的方法，然后叫每个小组派一个人去领材料和工具。我一下抓起一张材料，从工具篮中拿出一把剪刀开始咔嚓咔擦地剪起来。不一会儿，我就可以开始粘贴了。我倒出一点白乳胶在盖子上，用牙签弄了一点点均匀地抹在需要粘贴的部分，然后把各个粘贴外合起来用手牢牢固定好，因为要过一会儿才能粘牢，所以我的手不敢松开。就这样一点一点地弄，在我的努力下，一个活泼可爱的小羊诞生了，在此同时，第一节课结束了。
下了课，便是中午饭时间，今天的午饭有鸡翅，吃起来非常美味，估计是我好长时间没有吃鸡翅的原因。下午，王老师较对完周末音乐试卷的答案后，姜老师来给我们复习美术，因为明天就是抽测，学校很重视，我们绝不敢马虎。
愉快的时间总是过得飞快，两天的学工生活马上就要结束了，这两天三节课程令人印象深刻。在实践中锻炼了我的动手能力，提高了生活技能，加强了劳动观念，感谢学校给于我们的这次实践！
学工作文 篇11
一大早，太阳才刚刚升起，我已经抱着满怀的好心情，好记忆走进拉丰潭中学的校门。
看！六年级同学们早早的在操场上排好了队伍，等待老师的安排。
早上九点不到，我班已在工艺教室里上一堂有趣的剪纸活动。门慢慢的打开啦，一名工艺老师开始上课。老师在讲台上津津有味的讲关于剪纸的内容，同学在下面听得十分认真，小耳朵长的大大的。开始刻了教室十分安静，同学们个个刻得十分的认真。瞧老师开始评作业啦，我们也过去瞧瞧吧，这一幅幅精美的作品让人不由的竖起大拇指啊！
中午吃完饭，我们班便要去金工教室里开始下一个活动。
我们走进教室里，一台台机器便在我们的面前我们同学不知这个机器有什么？互相在猜测。接着我们都坐在椅子上听老师给我们讲解一些工具的用法，不一会儿，我们同学已经在制作一个三角形了。这次没有工艺教室里这么安静啦，整一个教室里传来啦吱吱，吉吉声，大家在机器上又磨又切……大概，三点钟同学不一会儿的功夫已经完成啦，同学们拿着自己的精美作品给老师评分，真是棒极了！
学工的第一天结束啦，怅惘灰天期待明天学工的到来，ByeBye，明天再说，ByeBye，再见！
学工作文 篇12
今天早晨，闹钟铃把爸爸吵醒，发现我已经吃完早饭，坐在客厅里了。我见爸爸醒了，就说：“爸爸，今天我要去学工！”
经过了十分钟的颠簸，我来到了青少年宫。一进门，我就被它的气势深深震撼了，那一座座高大的城堡戴着一顶顶“红帽子”，像一位庄严而又不可侵犯的老人；那绿草如茵的草地上放着一个个黑白相间的足球；那一间间教室充满了孩子们的欢声笑语；那一条条通道遍地是大家的足迹。
第一节课开始了。我们被老师领到了“科学研究吧”。教室里摆满了仪器，我一边看着这些仪器一边来到我的坐位上。老师首先发下一本本薄薄的书，每大组有十六本，老师刚把书放下，我就第一个拿了两本书。我拿到的两个实验是“蒸发降温”和“掉不下来的塑料板”。虽然我抽到的实验过于简单，但是我还是认认真真把两张图纸从头到尾看了个遍，才把图纸交了上去。老师一声下令，我就冲到讲台桌上拿实验用具，由于我早已经把两图纸倒背如流，所以我看都不看就完成了第一个实验，然后跑到负责人面前报了名，再跑出去做第二个实验……果然，功夫不负有心人，我们大组取得了第二名的好成绩。第二个项目是趣桥。有木板桥，梅花桩桥，缅甸桥，跷跷板桥，老师把各桥的特点，说了一遍，我已经把趣桥玩得熟能生巧了，不过我是认真地听，老师刚说开始，话音未落，我就像一只离弦的箭一跃而起跑向起点，我对起点和出口了如指掌，再加上我是班上赫赫有名的“短跑健将”，所以我是第一个过桥的人，我花了十分钟，就完成了任务。第三节课是能工巧匠，我从来就是切割的好手，再加上是切木头，不一会儿，一个憨厚的老人就完成了，大家做的人各不相同，形态各异，有的是高大雄伟的超人，有的是见多识广的博士，有的是拄着拐仗的老人……
这次学工我真的硕果累累啊！
学工作文 篇13
今天早上，虽然下着倾盆大雨，借我还是高高兴兴地来到了学校，因为今天是学工活动，这是一次男生们最高兴的一次学工了，因为有“真人CS”。
早上8：00，我们坐上校车准时来到青少年活动中心。在车上同学们有说有笑的，都怀着期待的心情，不知不觉地已经到达了目的地。我们的第一节课是预防近视课，老师告诉了我们眼睛的结构：第一层是角膜，第二层是瞳孔，然后是虹膜、晶状体，最后是视网膜。眼睛就是通过这结构输入在大脑视觉系统，才让我们看到了眼前的事物，老师还说如看近的物品时晶状体会鼓起，看远的东西就会变扁，一旦看近的物体时间长了，晶状体失去了弹性，就会得假性近视，多次这样，可能会变成真性近视，最后，老师还给我们体验了按摩仪器，它的外形像一个眼罩，它先是给你按压眼睛的各个穴位，接着是一阵阵麻麻的震动，让眼睛能够放松。
第二节课就是男生们最喜欢的“真人CS”，真人CS是一种枪战，枪发出去的是无线激光，只要对准对方头盔上4个感应点或枪上的一个点，对方就会OUT了，在开始之前，每组要选出队长，我们绿队队长是金典，红队是汤明明，我方是猛禽队，口号是：“猛禽猛禽，唯我独尊”。而敌方是闪电队，口号是：“闪电，闪电，杀人无敌”。我们一共进行了三轮枪战，每轮是5条命200发子弹，我们分成2批，一批在2楼，一批在1楼，在第二局和第三局时，赵老师一直在帮助我们打闪电队，当赵老师拿着我的枪打的时候，不小心按了开关，在我的头盔上打了一枪，我少了一条命，当所有战斗结束的时候，1：2，红队赢，我队输了，我敢肯定，我那15条命十有八九是被战友打死了。
下午的机电模型是最后一节，这一节课老师是让我们操纵机器人的前进，从开始区出发，绕过2个路标到终点区，可是我和樊福乐怎么操控都无法使它向左边走。
随着最后一节课的铃声响起，也就意味这一天的课程结束了，大家就在这样一片笑语声中度过了快乐的一天。
学工作文 篇14
今天，我们去了城东青少年宫学工，因为要有六个表现好的同学去乘其他的巴士，我很荣幸的被选中了（因为我帮老师做事）。一上车，我看见车前面的LED灯上面循环播放着“……豪华巴士……”我不禁欣喜若狂起来，仔细一观察，的确，这豪华巴士果真有它豪华的地方：你瞧，它的坐垫焕然一新；你瞧，它的座位顶上还有行李架；你瞧，它比其他的巴士都要高上一节……
不知不觉中，城东青少年宫就到了，因为我们的领队是英语老师俞老师，所以她留下来陪我们等待自己班级的到来。9班来了，11班来了，10班来了，7班来了，就是没看到我们班的踪影，老师也急了，让我们六个先进入教室。我们一进入了“急救自救”的教室，就吓呆了，因为那里有许多可怕的工具：人体“模特”，一只被烫伤的手，一只被烧伤的手。我一想到一个上午都得在这个教室度过，不由得寒颤起来。可事实并未如此，我们的气氛还是很活跃，活跃到老师都不能叫停。经过了一上午的知识考验，我们小组终于以48分险胜，获得了一张“达人卡”，我十分开心。
下午，我们上了一节近视防控课，老师给我们讲解了近视是由什么造成的，又测了视力，我两只眼睛只有0.6了，妈妈说要给我去看眼睛了。
最后一节课十分激动人心，因为期待已久的“真人CS”战斗马上就要打响了。一共分为三局，我们是蓝队。第一场，我们队到离科技楼远一点的基地打，有一些男同学冲到敌方大本营奋勇杀敌，一些女生则留在基地防守，顺便打几个冲到我们这儿的敌人，最终我们赢了！第二场，我们在离科技楼近一点的基地打，不久，便找到了一个攻打的好地方，把那些红队的人“杀”死了很多，我们又赢了！第三局，红对使用了计谋，他们竟然“装死人”，在烈士陵园里坐着打我们，我们惨败了，但我们还是以2：1获胜了！
学工真好啊！希望下次学工早点到来！
学工作文 篇15
今天早上，我吃好早饭，背上书包，向学校走去，心情异常兴奋。因为，今天我们去学工。我们首先在教室看会儿书，等集合时间到了，我们便排着队伍走到了前门，上了大巴车。在车上，我跟好朋友金诗哲坐在一起。
我们很快就到了少年宫，在老师的带领下，走进了教室，找到了自己的位子，坐下。我看到有一个牌子，上面写着“近视预防室”，这大概是讲关于近视的预防。这时，老师在讲台上说：“如果你们在我的课上吵，我会向下一节课的老师申请，让你们不能打真人CS。”可想而之，真人CS是我们最想玩的，大家立刻都坐了笔直。这节课，我不大感兴趣，盼望着它快点过去。很快，这节课上完了。真人CS老师将我们都带进了CS教室。
我一路上在想：这个老师我好像在哪儿见过？哦，原来是暑假教我紧急逃生的老师。首先，我们认真听完了老师的讲解，对老师的话言听计从，还选出了队长和队名，队名是自己队原创的。我在闪电队，另一个是猛禽队。老师听到各自队的名字，便开了个玩笑说：“猛禽在天上飞，突然，轰的一声，劈下一道闪电，把猛禽打了下来。”老师的话，预示着我们闪电队会赢，给了我们队很大的信心。我们拿好枪，戴上头盔，进入了战场。第一局，我没打。第二局，我太紧张了，打了好几枪，竟然都没打中。我找到了隐蔽点，看见丁哲昕，以拼死的决心向前冲去，向他开枪，居然又没打中。而我，则被他活活扫死了。第三局，我想应该吸取前面的教训。我便在楼梯下埋伏，因为我们大部分人都在前面会吸引火力，是一个不错的埋伏点。战斗开始了，我装上了弹夹，躲在楼梯下，等机会。突然，冒出几个人头，我一阵扫射，居然被我打中了三个。我小心翼翼向楼上冲去，躲到了到了战斗结束。老师公布获胜的队伍了，是我们闪电队！大家立刻跳了起来！
学工活动最令我印象深刻的是真人CS，真好玩！带给大家许多快乐！希望以后有机会再来玩！
学工作文 篇16
今天我们班里一阵欢喜，为什么呢？因为我们又要去参加学工活动了。
车还没来，我们却早已顶着炎炎烈日排好队等在了校门口。在我们的千呼万唤中，车终于来了。经过一路的颠簸，我们终于来到了目的地。
首先，第一个活动是绳结逃生。我们兴致勃勃地来到教室。在教室里，老师先讲了活动顺序。然后开始一遍一遍地教我们打绳结：8字结、卷结、渔人结、双层8字结……真好玩！接着老师带我们去实践基地亲身体验绳结逃生过程。一到地点，我一身兴奋劲儿一下子全变成了冷汗。“哇！好高啊！”不少同学发出惊呼。老师看我们个个脸都吓青了，只好无奈地说：“如果有同学身体不行或者实在不敢下去的，可以在旁边看，我可不会拿大家的性命开玩笑！”听了老师略带玩笑的话，我们都笑了起来，心里的那一丝紧张也不翼而飞。最终我还是鼓起勇气下去了。嘿！还真别说，挺好玩的。
第二个活动是“无线电”，我与周金梦一组，活动时我们戴着耳机，四处巡啊巡，找啊找，却一个都没找到，真是不甘心啊！
第三个活动是沙雕，遗憾的是由于时间关系，我们做的沙雕比较粗糙。
尽管我们一千个、一万个不愿意，但是时间还是到了。在大家的依依不舍中，我们踏上了归程。
这次学工活动真是又惊又险又好玩呀！
学工作文 篇17
星期一，我们大家都早早地来到了学校的教室里。因为我们就要去学工了，大家迫不及待。恨不得一眨眼工夫就到了绍兴市青少年活动中心去学工。
我们坐着巴士，很快来到了青少年宫。我们来到102教室作为休息的地方，老师给我们讲了一下注意事项，便带我们去走“趣桥”了。
“趣桥”让人一看就心慌。那高高的悬空的桥改为“恐怖桥”都不为过。我们一个个接着走。我十分紧张，吓得我的小心肝“咚咚”地跳，生怕自己掉下去。我走了一会儿，发现不是很可怕，于是从容走了过去。
“创意沙雕”老师给我们讲完后，我们觉得很有趣。来到沙雕的教室，我们领好工具，俩人一组，便做了起来。大家八仙过海，各显神通，玩得很开心。
“智能机器人”使男生一个个跃跃欲试。我们组选择了第三难做的“寻轨车”。我，金晨杰和谢乐其忙得满头大汗，终于完成了。后来，最难的“机械手”把我们的“寻轨车”打败了。后来，金晨杰不知咋地换了一个程序，于是“寻轨车”速度力量大增，“机械手”虽夹住了“寻轨车”，可“寻轨车”硬是拉着“机械手”到处跑，于是他们只好投降。
经过这次学工，“创意沙雕”锻炼了我的动手能力；“智能机器人”让我知道了要细心，不然一点错误就会功亏一篑；“趣桥”让我明白了，不要想着终点，只要看着自己脚下，一小步一小步地走，到了终点，再回过头来一看，就知道了自己走过的路有多么漫长。
学工作文 篇18
今天，我们去了城东青少年活动中心，开展了为期一天的学工活动。我们进行了3个活动，我个个都喜欢。我最喜欢的是“科学探究”和“走趣桥”。
第一个项目是“科学探究”，那是我们男孩子最喜欢的项目，我也不例外。老师先发给我们16个实验的卡片，让我们每人至少做2个实验。我是个个都喜欢，但还是选择了“击鼓弹珠”和“屏幕倒影”。“击鼓弹珠”就像我们平时击鼓时的情景，告诉我们声音是这样产生的。“屏幕倒影”可真稀奇，玻璃后面怎么会有物体呢？哦，那是物体通过玻璃产生的虚象，虚象会根据你的观察远近而变化。这就是我们平时照镜子的看到的另一个自己。
第二个项目是体验“走趣桥”。老师先把我们带到一个类似公园的地方，里面有四座桥，分别是“单索桥”、“绳索桥”“梅花桩”、“跷板桥”。这四座桥对我们兴趣很大，可是要走了真的有点害怕。在走“单索桥”之前，我真吓了一身冷汗，不过幸好有了杨津兴的鼓励，我才蹑手蹑脚地走到了对岸。在我们都很快乐时，忽然“啪”一声，原来王昊和秦耿威从桥上摔了下来，幸好下面是“沙滩”，才让2位同学“有惊无险”，我们也舒了口气。
这次学工，真是既快乐又惊险。它让我们体验到了更多的课外知识，也获得了同学之间的真诚友谊。希望下次能带给我们更精彩的。
学工作文 篇19
周四，郑老师告诉我们一个激动人心的消息，周五我们可以去青少年活动中心上课！这让我难以入睡。
终于去学工了，在那一天，我背上书包，怀着激动的心情上了车。在车上我一直想着那儿是怎么样的？是绿水青山，还是高楼大厦？可是一到那儿，我就惊呆了，那儿既有大树，又有小草，还有高楼，风景很是美丽。
第一节课我们是上“电动小船模型课。老师先为我们发了泡沫板、大头针、剪刀、吸管、电池、发动机、卡纸……先把泡沫板切成合适的形状，然后在正面粘上电池盒，反面粘上发动机，再在发动机的桨轴上套上吸管，在吸管上套上螺旋桨，最后只要加上卡纸，就大功告成了。我看着我那小船高兴得眉开眼笑。接着是试航时间，我的船如同脱缰了的野马一样开了出去，让我高兴得手舞足蹈。
第二节是软陶项链课，你可别以为软陶课就是陶泥课。老师先让我们把形状做好再做一些装饰，我做了一个十字架，又在上面粘了几个圆点，就觉得大功告成了，却不知道其他同学是多么用心良苦。接着，老师又让我们做了项链，我本以为项链很容易，想：不就是打几个结，穿几个珠子吗？没啥难的！可是，我却到处出错，一会儿珠子对得不整齐，一会儿珠子颜色不一，害我费了九牛二虎之力才做完。做完了，我便把软陶套在项链上。
第三节课是激光打靶，也就是用枪射靶子，我拿了一把枪，“呯呯”地射了起来，尽管我只是十枪八中，但我还是很开心。
最后，我乘着车恋恋不舍地离开了青少年活动中心。
学工作文 篇20
打开学工的电脑，点击学工的目标，我期盼的这一天终于到来了。同学们怀着无比喜悦的心情，在老师带领着我们来到了青少年宫。
第一堂课是划船，老师先让我们穿好救生衣，然后每个人发了一片船桨，又仔细地给我们讲解了划船的动作要领和注意事项。同学们按七个人一组，陆续上了各自的小船，一个个神情严肃，既兴奋又紧张。在队长的指挥下，一条小船动起来了，小船在小河中间缓缓地前进，接着，一条、二条、三条……所有的小船都动起来了。有的小船划得快，有的小船划得慢，有的还互相碰撞，不时传来同学们阵阵尖叫声……真是一片热闹的景象。
划船结束后，我们又学了沙雕，时间过得真快，一晃眼就到了中午，我们在食堂里享受了丰盛的午餐，有肉串、鸡蛋、汤……同学们一个个都吃得津津有味。
下午我们玩了无线电测向“猎狐行动”的游戏。老师给每个人发了一只测向机，让我们去寻找“狐狸”。最后，在老师的指导下，通过大家一起终于找到了那只狡猾的“狐狸”。接着我们又学会了好几种打绳结的方法，有：八字结、单结、称人结等等。
快乐的时间总是过得非常快，学工结束了，我们依依不舍地离开了青少年宫，每次学工不仅给我们带来了新的知识，也给我们带来了无尽的欢乐。
学工作文 篇21
今天是我们五年级同学去青少年活动中心学工的日子，我们满怀欣喜地出发了。
我们乘着汽车来到了青少年活动中心。走上楼梯，一位和蔼可亲的老师热情地接待了我们，把我们送到了“科学探究吧”。只见屋内有许多科学实验器材，老师讲完实验器材的用处，然后给我们发下本子，让我们照着本子的步骤做实验，我的实验是“弯弯的流水”我拿了实验材料，跑到外面的水龙头边去做实验。我拿出梳子，在自己的头发间摩擦了三十几下，将水龙头调到最小，把梳子慢慢地靠近水，突然水流像会转弯似的，一点点弯了起来。我高兴地喊了起来：“哇，成功了！”旁边的郑栋杰拿起笔，在本子上记录了下来……
时间不知不觉地过去了，户外活动时间到了。外面下着蒙蒙细雨，老师将我们带到活动地点，讲了活动规则。我们迫不及待地跑到了桥上，桥共有四座。我先上了翘板桥，我小心翼翼地走了上去，手扶住了绳子，心里不停地说：“别害怕，不要紧张”。可是脚下却不停地颤抖。突然，一个同学从桥上掉了下来，重重地摔倒在沙子上。我心中更加害怕，真是步履艰难呀！这是，何祁龙顺利地走过了桥。我一看不觉对自己增加了信心，我不再看脚下，眼睛正视着前方，慢慢的走了过去，终于走过了梅花桥。
一天的时间转眼就过去了，我们拿着自己做的“战利品”，心里别提有多开心了！
学工作文 篇22
11月14日，是个难忘的日子。为什么呢？因为这天小金老师带我们去学工！一路上，我蹦蹦跳跳，时不时放生大笑：“哈哈！我要去大玩一场了！"
过了10分钟，就来到了目的地———绍兴青少年活动中心。我刚跑下车，就被眼前的情景惊呆了：啊！多么美丽的景色啊！一座座”城堡“站立在我眼前，红墙绿瓦，碧水蓝天……正当我被这景象痴迷的时候，指导员阿姨走了过了，只见她严厉地说：“全体同学集中！”我们听了，赶紧跑过去站好。接着，她把我们领进一间屋子，然后说：“同学们好，这件屋子是花艺房。”我们上上下下打量着教室，这里的话，五颜六色，形态各异，和真得一样！随后，老师给我们发材料，然后教我们怎么做假花：先把丝网往左右两边使劲拉，不要太过用力；然后把一个大筒和一个小筒分别做成三个大的圈和两个小的圈，做的时候一定要边和边靠住；后来把它们一个一个的放，记住，一次只能放一个，要先放一个大的圈，再放一个小的圈；做完一个圈度要拧6—8圈；放一个后腰吧左右两边使劲往下扯，一个做完后用弹力线拧7全；最后把每个花瓣用弹力纸把他们固定在长棒上，要把3片大的固定在上面，把2篇小的固定在下面，最后做了花苞。这样就大功告成了！接下来老师又带我们去了积木房，还教了我们火灾逃生的知识。我们玩的不亦乐乎！
今天的学工真快乐，这可是我第一次学工啊，我不会忘记它！
学工作文 篇23
夜空像无边无际的帐幕，呈现出叫人心旷神怡的蔚蓝色。灯火下的我们都盼望它早点苏醒，因为明天一早我们就要到青少年宫学工去了！
这学期的学工像个五味瓶，盛满了期待，夹杂着感谢，又透露出不满的情绪。打翻了，五彩缤纷。
先来谈谈不满吧。那是因为因为我们班的学工项目，依旧没有烧烤，没有美点心秀园，对于我们这点大的小馋猫来说，这是多么大的缺憾。不过，可以一天不上课，一天去疯玩，对学工的期待依旧不会减少。“乒乒乒乒”的敲打声，“吱吱喳喳”的讨教声，似乎已在耳边回旋萦绕。
重点来说一说感谢。明天要去学工了，可口的饮料自然缺一不可，携带方便又让嘴享受甘甜，真是上上之选。可是，我是寄宿生，无法办到，但又不禁要嘴馋，便拜托好友金仕婷帮我带一瓶，她犹豫了片刻，同意了。不过最终的决定权还在她表妹薛洋蕾身上，因为金仕婷住在她表妹家。放学后和她来到了五（2）班。隔了厚厚的玻璃，我静静地看着，突然，薛洋蕾作了一个摆手的动作，我的心震了一下，她不同意？正在失落时，只见金仕婷兴冲冲的走过来，兴奋地说：“表妹同意了，还说不用钱！”哦，我高兴得跳了起来，原来那个手势是——小小的三元五角，不算什么。想想自己，真是杞人忧天。感谢你们，薛洋蕾和金仕婷。
晚自修眨眼就下课了，感觉今天的时间过得好快，我想大概是老天爷也在期待明天的学工吧！让我们带着期待与感谢，快乐出发！
学工作文 篇24
当我们看见有座五颜六色的城堡时，这就说明了我们已经到达目的地——青少年活动中心，今天，我们就将在这里学工。
上午第一个活动是拼装直升机。在这一个活动中，最大的难点是拼装时要注意安装步骤和不要把形状相同的零件搞混。我在安装坐椅时，把机顶板安在了坐椅上，要不是及时发现，肯定功亏一篑了。
二个活动是投掷沙包以及迷你高尔夫。投掷沙包时，人一定要站在黄线外面，投掷五个沙包，投掷五个沙包，投中目标地一分，这一关我们组出事不利，只得了9分。不过，在第二关时，我这个组长身先士卒，连得五分，五颗不听话的网球也只能乖乖入洞。其他组员表现的也不错，所以，这一关我们组以17分胜出。
下午的活动是最考验那人的，那就是钓鱼。我们来到钓鱼场，看到黑黑的鱼池后，我们大吃一惊，因为像这样的鱼池怎么可能有鱼呢？我领到鱼钩和鱼饵后，迫不及待的跑到鱼池旁，一看，池底下尽是鱼苗。我把鱼饵装上，放下鱼钩。过了一会儿，我看见浮标沉下去了立刻拉起鱼钩一看，什么也没有，只好再放下鱼钩。我在心里想：这儿的鱼真狡猾，啄了鱼食就跑。这时，一条金鱼朝我游来，我把鱼钩向它移去，它不但不上当，还对我的鱼钩吐泡泡，好像在说：“哼！我才不上你的当呢？”接下来的几条鱼都是吃“霸王餐”。
最后一个活动是做木狗。
这次学工，我的收获是“三心”：做事要细心，要有耐心，还要有恒心！
学工作文 篇25
我期盼已久一年一度的学工课终于又来到了。
“叮铃铃，叮铃铃……”闹钟把我甜蜜的梦吵醒了，我朦胧地睁开双眼，听见妈妈对我说：“扬扬，别忘了今天是上学工课的哦！”“噢，对呀！”说着，我从床上一跃而起，快速地穿衣、洗漱，接着我就背起挎包兴致勃勃地一路小跑向学校。
在老师的带领下，我们排着整齐的队伍，坐上了大巴车。一路上，我们说说笑笑，一边看看路边的店名，一边谈论今天会搞什么活动的话题。不久，我们来到了属于我们自己的教室——纸艺创想室。经过老师的指导，来到另外一间房子，我们共分为四组，每组都发有一盒老师发给的多米诺骨牌。我们小组分工合作，我先搭了一座高塔，接着就做了几条通往高塔的小道，并和队员们连了起来，我们的队长——孙佳奇把第一块骨牌推倒了，木块立刻一块块接连不断地倒塌了。我们都认为自己做得很成功，一眨眼的功夫，全都倒塌了……
我们的第二个项目是做小挂件，我用“不织布”开始做一头白熊，可是做到一半，就发现打错结了，于是，我毫不犹豫的抛弃了它，我又用3分钟的时间做了一个“爱心独眼龙”。
第三个项目是做汽车模型，我用马达、电池盒、泡沫、废纸等材料，拼又装，装又拼，终于做成了一个汽车模型。
我们这次学工既增长了课外知识，又学会了一些本领。我期待这样的学工课能多一点！
学工作文 篇26
“学工去了！”“你带了什么零食？”“我今天一定要得到‘小小工程师’的称号。”这是怎么了，原来充满朗朗早读声的五0（4）班教室里为什么会传出这样的声音呢？原来，今天我们要去青少年活动中心去参加学工活动，难怪同学们会这样呢，瞧，顽皮瘦小的同学挤到门口，好打听巴士和老师的新消息，贪吃的同学则拿出一袋袋花花绿绿的食品来大吃特吃起来，我也不例外，和同学聊天来消磨时光，功夫不付有心人啊，在我们的等待下，巴士终于来了。
我们在20（8）教室放下了物品，一位老师来了，她就是以前叫我们做拖鞋的莫老师，我还以为这次还做拖鞋，可老师拿出一个精致的小灯笼，这就是这次要做的东西，我用起了以前的方法，但是不一样，这次没能拿到奖卡。
中午，我们都饿扁了，一看见菜肴就像饿狼一样扑了过去，虽然不怎么样，但不知为什么，劳动后的饭菜特别香，特别好吃，午休后下午的课程开始了。
下午，最好玩的是拿着一个奇怪的机器，找两个电塔，我们从东跑到西，但还是一无所获，突然在一快地方的时候信号越来越强了，我们赶紧跑过去，真的发现了一个，突然有一组说教室里有反应，就赶紧跑了过去，真的又是一个电塔，总算找到了。
发奖状时，虽然我只得了优秀奖，但是心里比吃了蜜还甜。
后来我们又坐上了大巴，回到了学校，我想大家都在想，要是多一次学工该有多好啊！
学工作文 篇27
今天摸底考试，第一场语文考试后，坐在我后面的小何脸上一脸着急的样，双手互相搓着，眼睛东瞅瞅西瞅。我便急忙问她你在着急什么？原来下一场是数学考试但她没有带三角尺和圆规。看着休息时间距离下一场考试还有一段时间。
我便垃起她的手去向斫有认识的同学借。结果，问完了斫有我和她认识的同学都说自己要用。我们看着离考试时间不多了，回到教室，心情变得很失落。这时看到八年级的姐姐们正从书包里拿出三角尺和圆规便忽然觉得小何有救了。便找到坐在小何旁边的姐姐，问她可不可以把三角尺和圆规放在中间，让她和小何一起共用。谁知姐姐也没有带，我们又失望了。离考试只有三分钟了，小何和她旁边的姐姐都着急的等待着。这时，我旁边的姐姐不紧不忙地坐下来手上拿着一套数学工具。终于，小何的救星来了。经过大伙的商量，我将我的一套数学工具给了后面的小何她旁边姐姐让她们共用。而我和我旁边的姐姐共用她的数学工具。通过这件事我了解到乐于助人是一件多么令人愉快的事，当然被帮助的那位同学一定是我更快乐。离考试只有三分钟了，小何和她旁边的姐姐都着急的等待着。这时，我旁边的姐姐不紧不忙地坐下来手上拿着一套数学工具。终于，小何的救星来了。
经过大伙的商量，我将我的一套数学工具给了后面的小何她旁边姐姐让她们共用。而我和我旁边的姐姐共用她的数学工具。通过这件事我了解到乐于助人是一件多么令人愉快的事，当然被帮助的那位同学一定比我更快乐。
学工作文 篇28
富有深意的学工旅程已经过去了，但我仍然恋恋、不舍难以忘怀。我相信，充实的学工生活不仅是让我们学习生活方面的一些在学校学不到的知识，还更多的让我们明白了人生的哲理。
缤纷多彩的学工旅程中，我们学习了贝画、茶艺、面点、结构模型等十分有趣的'课程。在其中，我们明白了贝壳的美丽、我们明白了茶艺的复杂程序与其美妙之处、我们明白了做面点时揉面的艰辛，尽管做的面包不如面包店的好吃但是我们却觉得那是自己吃过最有意义的面包了！因为，那是自己用心和汗水在茫茫等待中做出的面包，它的价值早已超过他人做的面包了。而结构模型，却是让我们体会到了我们平时走的大桥的建造事多么的艰辛，因为它的一砖一瓦都是通过计算得出的长度，丝毫不能够马虎！我们明白了太过太多在学校学不到的知识，但更多的是精神。
学校让我们去在劳技中心学习让我明白了团结合作的重要性，如果我们每个人都坚持自己的主见，那么我们无论做什么都是做不成的，没有统一的目标是不可能团结一心共同朝那个目标发展的，所以团结是这次旅程中我认为最重要的一点。其次，就是我们需要足够的耐心去做每一件事情，做什么事情都不要慌张，因为一慌就乱，一乱就什么事情都做不成了。
我相信，这次学工的旅程会让我难以忘却的，它让我明白了很多人生的深刻哲理，我相信我如果把它跟符号的运用在我的人生日记中，将会带给我更多的收获，我将会期待着那果实丰收的一天！
学工作文 篇29
星期三，学校组织我们去青少年活动中心学工。我背着书包，怀着兴奋的心情坐上了大巴，出发！
来到青少年活动中心，我们浩浩荡荡地排着队伍来到了创新智趣园。我想：这个“园”到底是干什么的？这时，老师来了，老师介绍道：“我们今天玩的是科乐思，科乐思是一种美国生产的拼装玩具……”后来，老师介绍完了，就让我们自己拼装。我心里想着要拼一个机器人小车。我本以为这个小车很好拼的，可是有些积木“不听话”，总是装不进去，最后还是在老师的帮助下装好的，几十分钟后，一个精致又可爱的机器人小车就展现在我眼前了。
吃过午饭，我们该上第二节课了。我们排着队来到教室门口，我一抬头就看到了“美点新秀园”几个字。“哦，原来是做点心啊！”我不禁自言自语道。一进教室，老师就让我们注意卫生，然后，给我们看了一段教学视频。接着，领好材料，老师就让我们自己动手做了。首先，我们小组过滤好面粉和泡打粉，然后，把揉好的黄油和生鸡蛋混在一起，那蛋液看着有点恶心，再把鸡蛋黄油和面粉、泡打粉合在一起，最后，把它切成几时份，里面添上豆沙，就好了！形状还可以自己做的哦……
最后一节课是消防安全课，在那里我知道了消防安全常识，还参加了逼真的消防演练。
这次学工，我学会了做点心，知道了消防安全知识，真是受益匪浅呐！
学工作文 篇30
昨天上午，阴雨绵绵，我们参加了青少年活动中心举办的学工活动。虽然天公不作美，但还是阻挡不了我激动的心情——因为我又可以回到我盼望已久的幼儿园了。
一走近青少年活动中心的教室，既美观，又干净。老师走了过来，告诉我们第一个要做科乐思。科乐思，好奇怪的名字！是什么呢？原来，是用一大堆零件拼成的汽车、花园、房子等。我们拼拼弄弄，拼成了一座美丽的未来城堡。
完成了科乐思，我们要去做糕点了，我依依不舍地告别了科乐思，来到了糕点房。房里散发着迷人的香气，这股香气，让我不由自主地认真学做杏仁酥条：先把面粉过滤，再把面粉用刮板刮到中间，然后在面粉中间挖一个大洞，放入黄油和糖，再放水，最后揉成面团。因为我们组有八个人，所以把面团平均分为八份，每人拿一个小面团。我们把面团轻轻擀成长方形，把麦淇淋放入其中。麦淇淋千万不能捏。可怜的史嘉诚，他用力一捏满手都是麦淇淋，粘粘的，怎么也弄不掉。最后，把拍扁的面团的两端往回折叠起来，用擀面杖擀扁，用刮板把面团切开，可以看见一层层的面团，好像是一层一 层叠上去的。可以做各种形状，有蝴蝶的，长条的，各式各样。我们这组表现最好，得到了“实验小达人”的称号。
不一会儿，杏仁酥烤好了，又香又好吃。我们还因为帮助老师做事，得到了一个额外的杏仁酥条和一大把巧克力豆豆。
学工活动结束了，我也依依不舍离开了我的幼儿园，但杏仁酥的香味让我久久回味着。
学工作文 篇31
前几天还是阴雨绵绵的，今天你们去学工，老天爷好像也替我们高兴似的，露出了灿烂的“笑脸”。
让我觉得的很新奇，学工活动居然有制作美点的项目。我想想都觉得嘴馋，做的过程就更让人开心了。特别是揉面团的时候，就像玩我喜欢的橡皮泥，一边揉，同时我的脑海中就浮现出一个个漂亮可爱的造型，有小熊、草莓、汽车、花朵……可惜我的手艺不精，做不出这些精美的造型来。因为第一次做点心，同学们都笨手笨脚的，有两个小组把鸡蛋都打碎在地了。可能在家里，我们家务活做得不够多，瞧，我连抹布都不太会洗。
最开心的就是钓鱼了。起先，我连一条小鱼都钓不到，正当我灰心失望的时候，我的鱼竿突然颤动了一下，我连忙提起鱼竿，一条活蹦乱跳的红鲤鱼有钓竿上拼命挣扎。接下去，我信心满满，聚精会神地盯着水面，一个红色的身影又朝鱼饵游过来了，它咬住了鱼钩！我沉住气，静静地等着。鱼竿颤动了，我又使劲一提，又一条红色的鲤鱼被我拉出了水面，我赶紧把它放到水桶里。后来一条又一条，一个又一个惊喜，正当我兴致勃勃地想钓第五条时，老师说收竿了，我只好依依不舍地离开了鱼池。
这次学工，我体会到了无限的快乐，还获得了两张“达人卡”。但我也深深地感到自己的动手能力还需不断加强。
学工作文 篇32
星期二，我们来到了青少年活动中心，那里人山人海，学工的同学络绎不绝。
我们先做机器人，工具已经摆好了，我们不慌不忙地做了起来。“咦？我的零件呢？”“哎！头去哪了？”“糟糕，拼装不起来！”一个个问题使我们受得了阻碍，但是，经过我们的勤奋与努力，终于做好了，有机械手，有吊车，有传送带等等。虽然有些是半成品和畸形的，可我们都很开心地笑了，因为这是我们劳动的结果啊！
划船可是放松心情的好提议。我们被送到船上，同学们不顾一切地划了起来，“加速前进”不知道谁喊了一句，我们的身上顿时充满了力量。“一二，一二。”糟了，碰撞了，幸好没事。大家松了口气，可没想到的是大家碰出了瘾，接二连三地一股脑的撞了起来，溅一身水花，引来的却是一阵阵的哈哈大笑。
说刺激的吧！CS野战！够好玩的，嘿嘿！你瞧！我们红队和蓝队开始了激烈的战斗。乒乒乒！乓乓乒！唉，没射中，我叹了口气。“啊！”突然的一声惨叫，吓得我一跳！我失去了一条生命，我暴跳如雷，朝着敌方乱扫一通，我以前可是神枪手耶！可是没多久，我连续毙命，最终战死沙场。四局过后，蓝队获胜，红队全军覆没，我咬牙切齿，真想给他们一枪，把他们一窝都端了。可惜我没那个本事。
这次学工挺有意思的，既体会了劳动的辛苦，又放松了心情，还被充了一回“军”，虽说战败了，但是——“我一定会回来的”！
学工作文 篇33
2月29号，我们全班同学到学工里去游玩，实践。
进入学工的大门，首先映入眼帘的是一座座高大雄伟的城堡，仿佛童话中国王住的王宫一般，十分漂亮，硬着阳光闪闪发亮。
上午，我们来到了第一个教室，看里面的器材，我一下子明白了：噢，原来是要让我们搭积木呀！可是，我们都已经上小学四年级了，怎么还让我们搭积木呀？一串串问号在我脑海中一次次出现……老师看我们疑惑不解的样子，笑了，说，大家不要小看这些积木，搭起来可难了，他们的名字叫“科乐思”。科乐思？大家议论纷纷。“这么容易啊。”我心想。听完了老师的讲解，我们的组员便开始“工作”了。瞧，他们个个在认真仔细地搭，多帮呀！拼着拼着，我渐渐地找不到头尾，急得像热锅上的蚂蚁，满头大汗的。时间过得真快呀，随着老师的一声“还有十分钟”，我们开始了收尾。老师来检查了，看了六组，终于评出了我们的冠军——我们的邻组。我们把热烈的掌声送给了他们。我们虽然没有得到达人卡，但是我们得到了快乐。
下午的安排也十分得有趣。我们实践了家中不可能做的事。我们每人都做了七八块小饼干，虽然不是很好看，但是味道不错哟！我吃着自己做出来的饼干，心里甜滋滋的。
学工，带给我快乐！下次还要来。你来吗？
学工作文 篇34
早晨，我拉开窗帘，看见天下着蒙蒙细雨，但还是不能阻挡我愉悦的心情，因为我们今天要去少年宫学工。
到了学校之后没过多久，杨老师就把我们带到了校门口等待大巴车，不一会儿，大巴车就到了，有一个老师让我们男生从后门上车，女生从前门上车。
到了少年宫，我们先去了急救知识的教室，那里的老师说要每组PK，先让我们去外面的板报上用脑子记知识，等会要进行知识竞赛，几分钟之后，我们纷纷回到了教室，老师让我们选出一个组长，我们组推选沈雨轩当组长，然后进入知识竞赛，一共十二题，我们有六组，所以每个组选两题，满分十分，我们第一题有五分，第二题有七分。下课时，老师还给我们看了急救超人的电视。最后我们做了包扎、人工呼吸等项目。
中午，我们去了预防近视的教室，回答过问题的有眼睛贴拿，我举手了，但老师没请我，所以我没拿到。然后，老师就让我们测视力了。
下午的环节是最开心的，它就是真人枪战，分成蓝队和红队，我是红队，教练让我们每组选出一位高手，拿一次能挂两条命的枪，我们队让高圣杰拿了这把枪。第一局蓝队胜出了；没想到第二局还是他们胜；第三局终于是我们红队胜了。
这次去少年宫不但让我增长了许多知识，还让我得到了快乐，真让我流连忘返。
学工作文 篇35
星期四终于等到了，我高兴极了，因为今天学校安排我们三、五年级的学生到青少年活动中心进行学工活动。
到了8：20分，我们排着队，跟着老师坐上了旅游车，车子很快开到了青少年活动中心，同学们带着既兴奋又好奇的心情叽叽喳喳地下了车，我们三（6）班被安排在工艺编织室，我们在那里兴致勃勃地用老师发给的五色彩带等材料学会了编爱心环和做小人。
中午，吃过午餐休息了一会儿，户外活动的老师带着我们下楼，让我们自由活动，我们一阵欢呼，分别跑到自己喜欢的地方去玩了。我和邹佳睿、顾思吉跑到最前面的草地上玩那种用绳子、木板、木桩建成的又高又长的滑梯，整个玩的过程充满了好奇、惊险和快乐，随后我们还玩了金字塔、简单的攀登、滑梯等……我们的心情就像放飞的风筝一样，快乐极了。
户外活动结束后，我们又来到手工活动室，我用老师发给我的红色海棉纸和从几个小朋友那里收集来的绿、紫、黄、橙色等废海棉纸，非常认真地做出了一个漂亮的小女孩壁灯开关套子，被老师评为“最佳创意奖”。
一天的学工活动结束了，我拿着用自己劳动编织的爱心环、小人和小女孩壁灯开关套子，爱不释手，心想青少年活动中心真是个好地方，又能玩又可以学本领，这次学工活动让我们感到无限快乐！
学工作文 篇36
在阳光明媚的12月，我们又迎来了一年一度的学工活动日。
那天，我们在老师的带领下，排着整齐的队伍坐上了大巴，一路上我们兴高采烈，不一会儿，大巴就把我们送到了目的地。
这次，我们学工活动是创艺沙雕场，钓鱼，能工巧匠屋，在这几个活动中，我最喜欢的是钓鱼。我们随着老师来到钓鱼湖，首先老师给我们每人发放了一根钓杆和一点鱼食，并让我们把鱼食放到钓勾上，接着老师又给我们讲了有关钓鱼的常识。随着老师的讲解，我于是把鱼钩往水里一扔，可等了好久也不见鱼儿上钩，有些鱼在鱼钩旁看了看就逃跑了。我想可能这边的鱼太少，所以我钓不到鱼，于是我就转移了阵地，找了一簇鱼多的地方把鱼钩扔入水中。不一会儿，发现有条小鱼真在吃我的鱼食，我一激动迅速提起钓杆一看，哎！钓杆上还是空空如也。这时，见好多同学都钓到了鱼，特别是我们的樊老师足足钓了一水桐，我心里别提有多急，这时却看到傅政浩正掏钱在买孙麒婷的鱼，我也多想去买条呀，可是今天出门时居然忘了向妈妈拿钱，哎！想着想着，忽然听到有人说：“时间到了，收工！”我只好收起钓杆交给那边的工作人员。虽然这次我没钓到鱼，不过我还是挺开心的，因为我们樊老师送我了一条小红鱼哦！
学工活动不仅增强了我们的动手能力，还增长了我们的课外知识，我喜欢学工。
学工作文 篇37
在一个阳光明媚的日子，我们迎来了一年一度的学工活动。座在大巴车上，同学们的心情都无比激动，叽叽喳喳，像一群小燕子似的叫个不停，猜想着即将开始的活动。
首先，我们去了点心房，一进去我们就闻到一阵又香又甜的气味，馋嘴的我都快流口水了。还没等老师讲完，我们就迫不及待地动手做了起来。先把面粉和黄油混合在一起，使劲揉，揉得差不多了，把它切开，然后根据自己的爱好，加上豆沙，做成点心。啊，同学们做得可漂亮啦！有的像兔子、有的像刺猬，有的像小花，真是形态各异，栩栩如生啊！
然后，我们去钓鱼了。我最喜欢这个活动了。在仔细地听完各项要求后，我们马上做到了各就各位。我小心翼翼地把鱼杆放下去，焦急地等待着鱼儿上钩。马上，一条可爱的小鱼游过来了，我激动不已。可一激动，鱼杆被我一碰，聪明的小鱼转身就跑。好可惜啊！我再来一次，这次我知道鱼儿什么时候吃诱饵了。只要看到水面上有波浪时，大概就是鱼儿上钩了。等了好久，狡猾的小鱼只是把诱饵吃光了，却没有上钩，我还是没钓到一条鱼。可是，我真得好开心啊！
最后，我们去做了纸工。心灵手巧的同学们在老师的指导下，有的做了蜗牛、有的做了小鸡，我做了一只可爱的小鸟，先做它的身子，然后做它的脑袋，最后给它按上一对小巧玲珑的脚，实在太棒了！
今天的学工活动，太有意思了！不仅让我们玩得痛痛快快，而且从中让我们学到很多知识和本领。我们还把自己动手做的点心带给爸爸、妈妈吃呢！
学工作文 篇38
今天，是个晴朗的日子，我们五年级同学去了青少年活动中心学工。
我们乘车到了青少年活动中心，我们上午要学习的课程是沙雕，下午要学习的是科学原理和用电子产品“抓狐狸”。其中，我最喜欢“抓狐狸”了。
我们的老师先给我们讲解了电子产品：声音测向仪的作用，还说了要把装狐狸的箱子上的标语、声音（比如——嘟嘟嘟）以及狐狸的号码都写下来才算全取三分，有达人卡，但粗心的我们已经不顾一切跑了出去，找起了箱子。
我和周旻鉴一队，我们向四周望去，旁边就有一个箱子，但是信号没响，我跑了过去，原来没有“狐狸”——发声器。我说：“可恶！假的！”我们去了健身区，老师说这里有“狐狸”，我们到了健身区，周旻鉴说：“响了！”我向四周望去，发现了一个木箱，我们越走越近，信号也越来越强，我们到了箱子边，看见里面有发声器，立刻记下了标语，却忘了记几号和声音了。我们又去找第二个了，由于听见了庞子怡的叫声，我们立刻找到了第二个发声器，可我们还是只记了标语。第三个发声器我们找了很久也没有找到。最后，热心肠的王琸珣告诉了我第三个在楼梯口，我找到了，我又只写了标语。最后，我们得了一分。
沙雕和科学原理也很好玩呢！特别是科学原理，我们得了第一名哦！
这次学工真棒！
学工作文 篇39
学工，是我在一学期中，带来最多欢乐与知识的活动。在青少年活动中心，我感觉到了团队合作的力量、自己动手的快乐、充满期待的心情和对知识的渴望。在出发前的几分钟，我心里充满了期待，心里独自一人猜想着这次会参加哪些活动。
坐在大巴士上，我坐立不安，心里依旧想着学工的活动。当要下车的时候，我急忙站起身来，连蹦带跳的下了车，然后，老师便带我们去了教室。
我一进教室的门，就开始东张西望。我急切的心情使我的眼睛格外明亮，我开始搜索，直到眼睛定格在了大屏幕上，上面写着“沙雕”两个大字，我当即就开始兴奋起来。
老师讲好了要怎样制作沙雕之后，我们就去了“沙雕室”，开始了我们的雕刻之旅。
我们先开始堆沙子、拍沙子，我和王尔乐怡一组。刚开始，我们两个手忙脚乱的堆好沙子，拍实，再堆一点，拍实，但怎么都达不到50厘米的高度，只能这样了。接下来，我们将要开始最重要的工作——雕刻。我们拿好刻刀，开始在“沙山”上作画，我们要做的是城堡，先从“山头”开刀，先做一个顶，再做身体，接下来做城墙，最后做大门······一座城堡就这样做好了，为此，我得了一张“达人卡”。
中午，食堂的桌子经过我们的“狂轰滥炸”后，午餐结束了。
下午，我们做了各种科学实验后，我们又去捕捉了“狐狸”，一天有趣的学工就这样结束了·····
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