我的语文老师

2017-10-31 初一作文

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  “当!当!当!”听!走廊中传来一阵脆朗的脚步声,那准是我的语文老师,因为只有她才拥有那样坚定且铿锵的步伐。  
  我的语文老师留着一头过肩发,绝对的笔直,就像她的个性那样洒脱却也严肃硬的垂下来。方框眼镜下,眼眸中总是闪着智慧的火花,好像双眸中的黑色是被好词佳句染成的,而白色的则是唐诗宋词。老师的面容时常都是严肃的.,几乎一直刻着深沉二字,给人一种语文的典雅,偶尔笑起来,也会给予你语文的柔美。老师微抿的双唇似乎时刻酝酿着千古绝唱,一开口便出口成章。  
  看到这,浮现在你眼前的定是一个资历悠久的高挑语文老师。半对半错吧!  
  姿历悠久说对了,可我的语文老师并不像众多老师一样高挑,她的个子与我不相上下,但她走起路来却不像我一样弯腰驼背,无精打采,给人一种老态龙钟的感觉。老师走起路来,足下生风,步伐节奏快,干脆利落,但每一步又都稳落实处,声音铿锵有力,用老师的话来说就是“做人,做事都要一步一个脚印,把路走稳了!”  
  若说老师的脚步声是绝对铿锵,那么可台与这声音相比拼的,便是老师的说话声。语文老师的说话声明朗的像蓝天白云、晴空万里的景象;清脆的像河水嬉戏,溪流奔路的笑声;干净利落的像冰雪、寒风般斩钉截铁;洪亮的像世钟初鸣。与她声音符合的是老师的处事风格,老师做事从不拖拉,干脆利落有一定原则性,绝对的公正严肃。  
  如果说老师的声音都是铿锵的,那么声音的内容就是绝对精彩的。正如之前所谈到的,老师身上无处不散发出博大的语文功底。语文老师上课,篇篇课文总结,都是字字珠玑,词词绚烂,句句精妙,整段的好词佳句,唐诗宋词、对联俗语,老师的文章总结完全可以与文章相媲美。 
  若真要把我的语文老师比作什么的话,那无疑是冬阳。冬阳——她拥有着冷酷,干脆的寒风,有着绚丽、淡金的光芒,但也有着星星点点微尘飞舞的柔情。而我的语 文 老师不也是如此吗?她用干脆利落的声音来表达诗词歌赋,再用诗词歌赋书写人生柔情,——这便是我的语文老师。听!那铿锵的脚步声,便是老师人生路上的进程。  

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