风筝与线作文

2018-02-04 初三作文


  “线拉紧了吗?”父亲问。
  ——题记
  小时候的玩具少,一个陀螺,一只沙包,一只风筝够我玩弄上几天。
  那个时候,陪我玩成了父亲最大的乐趣。怎么把陀螺打的稳而快,怎么把沙包丢的远,甚至石子应该怎么扔水漂才会远,这些我童年明白的“大道理”,都是父亲教会的。
  所以在我的童年记忆里,我不喜欢那些一按按钮就会发出声音的洋娃娃,不喜欢一装电池就会往前开的小汽车,而喜欢那些最简单的玩意儿,因为这样,就有父亲陪我一起玩。
  “要那个蝴蝶的!”父亲总会满足我的一些小需求。家里的风筝已经成堆,但我总喜欢拉着父亲再去买,买不同样子的。“对,就那个!翅膀张开的`样子真漂亮!”
  为了找到一个树少,适合放风筝的地方,在我的再三要求下,只要周末父亲一有空就带我回老家放。那里就在钱塘江前,风大的时候特别适宜。
  “怎么飞不起来!”我把风筝往地上一砸。(中国作文网 wwW.sanwen.com)
  “跑起来!跑起来才会飞。”于是你牵着我迈开大步的往前跑去。“抓紧!我要松手了。”
  你一点点的松开手,在你带领下我向前跑,一直跑。
  “飞起来了!飞起来了!”你跟在我后面大声告诉我。我扭头看见蝴蝶的翅膀在风中展开,时而煽动。
  “啪!”一没留神脚底一块石头就重重绊倒在地上,头上磕破一大块皮。
  我坐倒在地上放声大哭,回家后母亲看了也心疼不已。母亲向来觉得女孩子不该玩这些“不淑女”的东西,有时间应该多坐在家里看看书。从那次之后,家里的风筝就都被母亲扔了,唯独那个蝴蝶的风筝在我的坚持下被留了下来。
  都是童年回忆的碎片了。一晃几年过去,我正如母亲所愿每天闲置下来的时候就翻翻书,看看小说。初中,共三年,排除保送生这一条路我只有拼好中考这一搏。学校老师天天念,家长也天天念叨着高中学校的名字。
  “以后走怎么样的路,要定型了。”
  “你考什么?”母亲问我。
  “不知道。”
  “就这所。”不知道她从哪里弄来这么一份分数线的清单。“离家近,而且我有同学的孩子就在这儿读,都说学校管得严,气氛好。”母亲摁着一所高中的名字对我说,“就是分数高了点,你现在的成绩太危险了。”
  我对高中的了解甚少,只是在同学老师口中知道了一些概况,但就在这样的气氛下,我渐渐也有了心仪的升学处。
  初二那年,我搬家了,蝴蝶风筝也被顺带着带到了新家的地下室。地下室阴暗潮湿,我从不去那儿,而且我也早就淡忘了那个风筝。
  初中后我和父亲的交流就变得很少了,我每天天亮出门天黑回家,和他讲的话也只有在餐桌上的那几句。
  “这个周末我带你出去玩吧。”父亲问我。
  “玩?你能跟我玩到一起去?”不知从什么时候开始,闲置的时间我丢掉了看书的习惯,喜欢捧着电子产品带上耳机一个人呆着。
  “风筝好不好?”
  “风筝?我已经十四岁了!再说家里哪有这种幼稚的东西。”
  “如果我找出了这种‘幼稚’的东西,你就周六跟我出去放风筝。”
  “好!”
  我在你面前任性着。你却当着我的面翻出了那个蝴蝶风筝,上面覆盖了厚厚一层灰尘,而且风筝的一只翅膀还断了。
  “我来修好。”
  听着你的话,我心头一颤,想到了以前的事,和一些其他的事。
  “跑!跑起来风筝才能飞起来!”就这样周六我跟你来到了那个熟悉的地方,做着熟悉的事情,和熟悉的蝴蝶风筝一起。
  那天的奔跑我记得很清晰,那是初中后第一次这么淋漓精致的开怀大笑,第一次这么轻松了。
  “女儿,喜欢什么学校?”你和我坐在草地上休息。
  此时此刻,你问的这个问题仿佛没有以往这么讨厌,于是我报出了一所学校的名字。
  “你是认真的?”
  “对,我认真的。”
  “那好,还有时间,去努力拼一把。”
  “好!”似乎因为你在我身边,我的回答才如此铿锵有力。
  “你知道为什么风筝会飞吗?”你问我。
  “为什么?”
  “因为风筝有线。”你说,“你知道你为什么可以回答得这么坚定吗?”
  “为什么?”
  “因为你有我。”
  你平静的眼神让我瞬间觉得一切都充满力量。我终于明白了我想起的那些事是什么。
  你拉我从草地上站了起来继续放风筝,你看着我准备好风筝后,张开嘴准备说什么。那刻我好像明白了,朝你大声喊:
  “别担心!线拉紧了!”
  你笑了。我也笑了。

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