离婚了孩子怎么办

2017-07-07 教育随笔

  正确面对离异家庭的孩子

  随着社会上离婚率的上升,单亲家庭增多,这一变化不仅影响孩子社会文化素质,对心理健康的影响更为突出。单亲家庭子女心理自卑等多种现象较为普遍,严重影响他们的身心健康,值得我们教育人员的关注。

  我们班有一位女孩子叫王钰(化名),天真烂漫属于它,活泼可爱属于它。黑黝黝的皮肤、大大的眼睛总是望着你,说着贴心的话语让你开心,是个不得不让人喜欢的孩子。可是在前不久的日子里,她的表现在幼儿园逐渐的转变………

  案例描述:

  在前不久的日子里,首先我们是观察到了孩子的表现逐渐在变坏,我们很奇怪。观察了一段时间之后,我们准备向父母反映一下最近孩子的表现的时候,发现孩子的父母也有点异样,让我们又停止了去了解。我们只能够向孩子那进行沟通,最后我们还是选择了反映孩子在园中的现象。我们向孩子妈妈反映的时候,她的妈妈表情微变说:最近她们家里有事。

  这样的状态又持续了一段时间,刚好有一天是孩子爸爸来接,我们也试图去了解,而她爸爸说了一件我让我们很惊讶的一件事,她爸爸无奈的说了一句“昨天我们离婚了”,这让我们原本想说的话卡在了喉咙底内。

  紧接着就是长假,在假期中孩子一直跟随着妈妈住在外婆家。当回来幼儿园时,孩子的情绪明显很低落。这一天,她哭着来幼儿园,我们问她为什么说,她说:“我有点想哭的感觉。”那天她在办公室里坐了半天。吃午饭的时候,我去叫她,她说不想吃饭。半天没有进水和吃过东西,面对这样的情况,我严厉的说:“我已经给了你半天的时间让你稳定情绪,半天没有喝水吃东西,你现在又说不吃饭,你觉得你自己这样做对不对?”她是个很聪明懂事的孩子,听到我的呵斥声,她反而哭的更大声了。从这一次之后,她每天早上来园都哭,甚至还说不想来幼儿园,于是艰难的沟通之旅就开始了。

  案例分析和反思:

  针对这样的情况,我们首先是向她妈妈了解了孩子的家庭现状,知道离婚的事是隐瞒孩子的',就是没有住在一起,而她爸爸也会抽出时间三人一起到外面去吃饭或者是去玩。虽然是这样,对于这么聪明的孩子,而且

  已经这么大了,多少还是能感觉到父母的异样的。而她却把这样的情感隐瞒在自己的心里,而那天实在是控制不住了,刚巧我又凶了她………

  事后我也在进行反思,她的之前的表现一直是很好的,她自身经不起挫折,再加上现在的处境跟之前不一样,缺乏了安全感,所以导致之后的时间不想来幼儿园,怕我凶她是因为不喜欢她。对于这样,我也对孩子进行的好几次的谈心,家中她的妈妈也进行了谈心,通过这样的措施,她在幼儿园的表现也在逐渐的恢复。

  通过这件事,我明白自己也有过错,我不该这么着急,特别是对于这样特殊家庭的孩子,我需要耐心,这也让我成长了不少。

  班主任如何对待离异家庭的孩子

  父母离异,给处于儿童或青少年期的子女在精神上所造成的影响很大的。俗话说,父母是孩子的第一位老师。父母的一言一行,都会给孩子留下烙印。生长在父母离异家庭的孩子常表现出如下心理特点:一是消极的情感多,比较悲观,冷漠,心怀怨恨和羞辱。二是人际关系差。三是坚强。班主任怎样对待这样的学生呢?

  第一、不要动不动就能动他们的心理敏感区。他们大都对父母的关系,离婚事比较敏感。班主任应教育其她同学,跟她们说话时要有分寸,不要捅他们的痛处;更不要说些讽刺,讥笑的话,或以父母为话题开玩笑。在向他们询问家庭情况时,要谨慎,尽量让他们自己介绍情况,他们不愿说是,不要追问或逼问。

  第二、多开导他们改变旧观念,树立新观念。尤其是对入学中专后父母离异的学生,要帮助他们正确认识和对待父母离异的问题,改变一些不正确的观念。例如:一是改变父母离婚是丑事的观念,树立父母离婚只要是法律允许的就是合法的观念;二是改变父母离婚子女矮人一头的观念;树立父母离婚与子女的社会地位无关的观念;三是改变父母离婚是大逆不道的观念;树立父母也是人,也有摆脱痛苦追求幸福的自由观念。通过更新观念可以消除他们中的一些心理问题。

  第三、帮助他们理解,体谅和尊重父母。所谓理解父母,即认识父母离婚也是迫不得已,他们也有自己的苦衷。所谓体谅父母,就是做子女的要设身处地地替父母着想,不要苛求他们。所谓尊重父母,就是要尊重他们的选择,尊重他们的人格,要尽儿女应尽的义务。

  第四、帮助他们改善与父母的关系。年轻人爱义气用事。有时出于一些偏见,在处理与父母的关系上,做出一些不该做的事。有时怨恨父母就采取不理,不见。有的见了也没有好脸。这样就要一方面通过谈心,劝慰,缓解学生对父母的对立,怨恨情绪,并督促他们与父母保持正常的联系,正确处理与父母的关系。另一方面也要与他们的父母取得联系,要他们的父母理解做儿女的因家庭变故而产生的失衡心理状态。只有相互理解才能协调好关系。

  班主任要善于察言观色,了解每一个孩子的具体情况,而不是一看见学生上课不积极就大声斥责。针对有情绪失调的学生,要耐心开导,帮助她解决一定的困难,确保每一个孩子都能够健康的快乐的成长。

  父母离异孩子母爱缺失

  "母爱,缺失,父母"是本文的主要话题,今天生育网编辑特意整理了"父母离异孩子母爱缺失"这篇文章来分享"教养,母爱,缺失"等相关知识,希望能对幼儿园老师,幼儿园园长有所帮助,谢谢。

  刚开班时,他白净可爱的样子,引起了我的注意,特别是他那双忧郁的眼神,不应该出现在像他这个年纪,经过与父亲沟通,得知夫妻离异,他们是老夫少妻。生下他后,因不堪忍受拮据的生活,决绝的抛下了他们父子两,了解了这个情况后。我对这个孩子给予了更多的关注与爱。可不知怎么他并不领情,对我表现淡漠。上课时一副心事重重的样子,特别奇怪的是他在上课时总是坐在最后排,看电视时却又挤在第一排。直到有一天,班里来了一名维吾尔族实习生,每次休息时,他就站在实习生面前,只是那样望着,什么也不说。我问他,你为什么这样看着老师,他说:“他像我的妈妈,我想让他做我的妈妈。”那一刻,我顿时自责起来,孩子渴望妈妈的爱,我说:“老师就是你的妈妈,来老师抱抱你”他把我轻轻的抱了一下,似乎意犹未尽,又似乎有些勉强。后来我发现只要有维族老师来我们班,他就又用那种眼神看着他。我对那位老师讲了我的想法,那位老师蹲下身来,什么也没说。紧紧的把他抱了起来。那一刻我从他眼神里看出他非常满足。原来他认为维族老师从形象上和自己的妈妈更接近。有一天,孩子红着半边小脸,红着眼眶,脚步沉重的来到教室,我问他:“你哭了吗,他说:“我给爸爸找麻烦,爸爸打我了”,我问他:“爸爸为什么打你”?他说:’我不好好吃饭,我要妈妈,所以爸爸打我了”我一时无语,摸了摸他的头,对他说“:,没事,老师喜欢你,老师爱你”我决定找他爸爸谈谈。离园时,我和她爸爸进行了一番沟通,告诉他孩子还小,父母离异孩子母爱缺失,教育孩子的方式不能简单粗暴。多给孩子一些关心和爱。他爸爸表现出一副极力配合的样子,渐渐地孩子有了一些细微的变化。愿意与我主动说话了,上课时,看我的眼神再不是空洞无神,也可以跟着老师的思维回答问题了。但还是上课时坐最后一排,看电视时挤第一排,这又是为什么呢。接下来我还会继续关注他的。

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