宽容播种美丽赏识创造奇迹
我班的门前有一个花池，它的围墙是用红砖砌成的，里面长满了五颜六色的鲜花。朵朵鲜花散发着阵阵的花香，让人心旷神逸。同学们在这个花池里松土、浇水、拔草、施肥。这里的每一块砖石都聚结着同学们的汗水，这里的每一朵鲜花都是同学们辛勤劳动的结晶。
可不久前，我发现花池的红砖掉了下来。我心里琢磨不知是哪个小家伙不小心弄下来的。于是我从家里找了点水泥重新把砖安上。可是第二天早晨，我到教室里时发现，那几块红砖又掉下来。我的心里有一丝的不快，我开始怀疑是自己的学生或是其他班的学生故意弄坏的。于是我把班干部找来询问情况，并安排明天早早地来学校看是谁干的好事。中午时，我再次从家里带来了的水泥，不过这次多带了一点，又把砖砌上了。第三天，我一进教室，班长就悄悄地对我说：“老师，是张明干的。”“我知道了，不要告诉其他的同学。”
张明是我班的一位爱调皮、好表现的.学生。可他的品质并不坏。我没有直接批评他。下午第一节是我的课，在上课前我开了一个短小的班会。
“同学们，我们班的花池围墙经常被破坏。请同学们想一想，有什么好的办法能够让花池保持完好呢？”
“发现是谁干的，让他的父母来修好。”
“找到他，让他打扫一个星期的室外卫生。”
“每天选一个花池管理员，让他早早的来看管。”
……
同学们都在出谋划策的时候，我发现张明还得意洋洋的样子。于是我便让他出主意。
“张明同学，你有什么好的主意呢？”
“我赞成选一个花池管理员，但不是每天一个，而是每学期一个。”
于是我趁机来接着问：“你看谁当最合适？大家看张明同学怎么样？”
看到大家开始有点疑惑，于是我又补充说：“张明同学一向认真仔细，我相信他一定能把花池管理好的。大家同意的，请举手。”
看到大家纷纷举起手，我悬着的心才落了下来。下午第三节课是课外活动时间，为了让他体会到劳动的艰辛，让他自己砌，前提是我为他搅拌好水泥。他用了整整一个节课的时间才把几块砖砌上去。
第四天早晨，我刚进办公室，张明已经站在我的办公桌前。我还没来得及说话，张明同学就先开口了：“亓老师，我错了。花池的砖是我故意拆下来的。”
说话间我给他拿了一把椅子，并让他坐下。
“好的，咱们谈谈你的想法？”
“我看到别人都有事可干：有的同学当课代表，帮助老师分发作业；有的同学当小干部，帮助老师管理班级；有的同学当“环境小卫士”，维护学校的环境卫生，我却也没事干。于是我就破坏花池的围墙来发泄一下。老师，以后我不再犯这样的错误了。”
看到张明同学认真悔过的样子，我安慰他：“以前你完全可以积极地加入到‘环境小卫士’行列中去，其实现在你已经是其中的一员了。”
“老师，您放心。我会管理好我们的花池的。”
从此我们班的花池里经常出现张明忙碌的身影，花池里的花开得更加艳丽。
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