我眼中的灰太狼
对于《喜羊羊和灰太狼》这部动画片想必大家都耳熟能详。动画片讲了灰太狼为了能吃到羊，用尽千方百计，结果总是功亏一篑；小羊们和灰太狼斗智斗勇，最后总能转危为安的故事，一定给你留下深刻的印象吧？
大家应该都喜欢喜羊羊，而不是灰太狼吧？也许大家都认为，灰太狼吃羊是不对的，可反过来，到了真实世界，且不说狼吃羊就是维护生态平衡。要是羊没有了天敌，就会像《狼和鹿》这篇课文的结局一样：羊群会泛滥，会毁灭自己。
最重要的是，在灰太狼这个动漫人物上，他那屡败屡战、永不服输的精神值得我们学习。每一次，灰太狼总会被小羊们打败，但是，他从来不泄气，不放弃。他总是顽强地站起来，继续捉羊，毫不退缩。
在家里，灰太狼对他的`妻子红太狼百般谦让，对他的儿子小灰灰万分疼爱。宁可牺牲自己，也要保护
自己的家人不受到半毛钱的伤害。这也令人敬佩。
灰太狼啊灰太狼！尽管你有些奸诈、有些优柔寡断，还有这些或那些的缺点，但我还是觉得你是一只真正的狼，一只令我十分敬佩的狼！
【每日写作指导：小学生写作文注意的重点……】
小学生写作文注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。
老师指出，要想写出更好更有内容的作文要注意观察，认真看，仔细想，善比较，悟道理。以这个思想指导学生写好作文。
注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。（next88）如指导学生观察教室的摆设情况，写静态片断，要求学生做到：认真看，按方位顺序，把教室的摆设和布置一件一件说清楚。
学生观察口述后，要求学生仔细想——发挥联想和想象，把事物写具体，然后把下面两段短文进行比较，从中悟出写作方法。如：我们的教室在图书楼下，正面墙上挂着国旗，国旗下面是黑板……
我们的教室在图书楼下第一间，教室宽敞明亮，干净整洁，正面墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗，心中就肃然起敬，它是千百万革命先烈用鲜血染成的，它激励着我们为祖国美好未来而努力学习……
通过比较，学生就会明白描写要抓住事物特征，运用数字，写出静物的形状、颜色等，只要注意发挥联想和想象，就能把事物写得具体生动些。
同样的道理，刻画人物时，也同样需要观察人物外貌。可以通过比喻等修辞手法把外貌写具体;抓住人物主要动作，按人物动作先后顺序，如批改作业，准确选择动词。
写作文，强调观察的重要性和写作的趣味性，突出方法的导行，体现了小学生由简单到复杂的学习过程，这也符合小年级学生学习的心理。
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