回归大自然作文

2021-05-23 大自然

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的回归大自然作文,希望对大家有所帮助。

回归大自然作文1

  在一个天气晴朗的下午,小明准备上小区的最高处看夕阳。

  阳光上千万把利剑直刺入小明的眼里。突然小明发现,在他的旁边有一个鸟笼,小明看见了,怀着好奇的心情惊讶地想:〞为什么有个鸟笼在这儿呢?〞后来,小明又被那色彩缤纷,交幻无穷的夕阳吸引了,便再也不理睬那不起眼的鸟笼。半小时过去了,小明准备下楼,但他看见那不起眼的鸟笼多了一样东西――一只机灵的鸟。他目不转睛地看着那只鸟,也想把那只机灵的小鸟拿走,心里却想到老师说的话:〞鸟类是我们人类的好朋友,它为我们做出了许多贡献,让稻谷们成长,给予我们丰富的粮食,让我们健康的成长。所以我们不要伤害小鸟,应该爱戴小鸟。〞小明想到了老师说的这些话,便放飞的小鸟,小鸟还回头望望小明好像在说:〞谢谢你!小朋友,谢谢你!给我一次放生的机会。

  然而,小明却亲眼目睹了了一件和他违背放生的事。在一次下课时,同学们在操场上玩,有位同学捉到一只小鸟,却不肯放走它,他这样做是不对的,应该放飞山鸟,给小鸟一次放生的机会。

  在我们日常生活中,捕捉小鸟的事件随处可见。其实,这样做是不对的,应该保护小鸟,同学们,让我们行动起来,呼唤人们要保护小鸟,让我们的生活变得更加和谐美好!

回归大自然作文2

  周六一早,我们小记者一起去参加东太湖鱼苗放流活动。

  路上大家非常的开心,一直讨论着会放什么鱼。过了30分钟左右,我们到达了东太湖放养鱼苗的地点。

  一望无际的东太湖宛如一面大大的镜子,可以把整个蓝天都装进去,我的心情瞬间变得异常的开心快乐。我们来到活动场地的中间,台上已经站立了几位领导及工作人员,他们正在给大家普及放鱼苗的知识及好处,还给优秀小记者们颁了奖,最后领导大声说:“放流鱼苗活动现在开始。”

  活动终于开始了,大家都忙活起来,我也赶紧拎了满满一袋的鱼苗,像一个满载而归的渔夫似的。我把鱼苗拎到滑坡边,将小鱼苗放在滑坡上,这时小鱼苗就像玩滑滑梯的小朋友,一个一个滑向湖中。“扑通,扑通……”又变成一个个游泳能手游向湖中央。我和伙伴们一连放了好几袋小鱼苗呢!

  这时,我突然发现地上还有许多袋小螃蟹苗,旁边的叔叔说:“快放,快放,螃蟹也是要放的。”我一听赶紧招呼伙伴们一起过来放。开始时,伙伴们看到小螃蟹挥舞它们的小钳子都有些怕,旁边的叔叔鼓励说:“别怕,它们还小,而且在袋子里不会夹到你们的,勇敢地去放它们……”叔叔还没有说完,大家就已经动起手了。“扑通,扑通……”咦?还有几只淘气的螃蟹用它们的'小钳子夹着袋子不肯下去。我们就用力地抖动袋子,还用手指弹它们,费了九牛二虎之力终于把它们弄下去了!我们每人还徒手捉了一只小螃蟹玩。

  “真好玩,真有趣呀!”“真希望每天都这样啊!”我和同学们说道。

  经过放鱼、蟹活动,我明白了要保护动物,保护生态环境,这样我们的生活才会更美好!

回归大自然作文3

  一天,自习课上,一只小鸟突然飞进了教室,教室里立刻乱成一团。

  本来安静得连一根针掉在地上都能听见的教室,却突然炸开了锅。同学们都非常兴奋,无聊的自习课突然闯进来只小鸟,这可真新鲜!“大家快快快,赶快把门窗全部关牢,我们来抓小鸟吧!”单嵩手舞足蹈的喊着,他可是个出名的调皮蛋。

  单嵩在教室里跑来跑去,小鸟一会儿飞到窗户上,一会又飞到讲台上,被单嵩吓得“唧唧”直叫。其他男生也来劲了,也都不自觉了,拿起橡皮就往小鸟扔。小鸟不甘示弱,飞上去啄了几下单嵩,单嵩拿起扫把就朝小鸟拍去,小鸟还没反应过来就被拍到了地上。中队长黄瑜宏上去一瞧,小鸟的脚被拍伤了,还不停的流着血。他拾起小鸟,捧在手心里,女生们看到这般可怜的小鸟,有的怪单嵩,有的居然哭了。单嵩却毫不脸红,还在笑嘻嘻地看着小鸟。

  这时,班主任进来了,她了解了事情的来龙去脉,并没有生气,而是耐心地走到单嵩面前,笑眯眯地对他说:“单嵩啊,你知道吗,小动物是我们的朋友,它们跟我们人类一样,也都有生命,我们应该保护它。你这样伤害小鸟,小鸟会怪你的哦!”单嵩听了老师的话,不禁低下了头。

  单嵩为了将功补过,自告奋勇把小鸟带回去养伤。两周后,小鸟康复了,他把它带到学校,黄瑜宏捧过小鸟,来到窗外。中队长轻轻张开手,小鸟鸣叫着飞向蓝天。我们欢呼着,祝福小鸟回到妈妈的怀抱,消灭更多的害虫。

回归大自然作文4

  一天,自习课上,一只小鸟突然飞进了教室,教室里立刻乱成一团。

  同学们就像炸开了锅一样,一个个变的兴奋起来。因为没有老师,瞧!同学们有的在椅子上蹦蹦跳跳,有的还站在了课桌上,还有的竟然离开了座位,去抓鸟去了。每一个同学的脸上都洋溢着快乐、满足、幸福的微笑。哈哈——一阵笑声传来,引得同学们都不禁往教室的后方瞧瞧。原来是一个同学在捉鸟,可没想到只碰到了一根羽毛。同学们看得心里痒痒,也要去试一试。这时,中队长说道:我们把小鸟抓住,让它回归大自然吧!大家异口同声地答应了,随后蜂拥而至,一起来开始了让鸟回归大自然的旅程。

  只见一个同学爬上了课桌,他伸出手,奋力一跃想要把小鸟抓住,可小鸟灵活地躲过了,而那位同学却摔了一个嘴啃泥。这时,中队长又喊道:快啊!大家去找一个网兜吧!记住可不要伤害小鸟。接着,同学们又找来了网兜。中队长见小鸟此时正在讲台上休息的片刻,以迅雷不及掩耳之势,冲了过去,正要把它逮住时,它又叽叽喳喳的从网缝里飞走了。哎呀!同学们大叫。

  说时迟那时快,我们的学习委员撩起手中的网兜就向鸟儿逮去,而体育委员正好站在课桌上,他看见网兜网住了小鸟,马上飞身跃去,轻巧的抓住了小鸟。同学们看见了,高兴地抱在了一起。

  这时,中队长轻轻地张开手,小鸟鸣叫着飞向蓝天。望着小鸟,我们笑了,欢呼着,祝福小鸟回到妈妈的怀抱,消灭更多的害虫。

回归大自然作文5

  期末考试结束了,暑假也来了,可我还是有很多压力未能够释放出来,愈想愈烦躁……

  于是,我独自来到了乡下的一处小村子。这里景色优美,美丽的花草触手可及,就好像课本《桃花源记》里的世外桃源一样。遥望远处,花草树木多得怎么望也望不尽头。深吸一口气“咝——”的一声,清爽的空气一下子就窜进我的身体里,那叫一个爽!

  闭上眼睛,仿佛置身在世外桃源,耳边时不时捕捉到风吹过草丛的声音,这种声音总是伴着蝉的欢叫,这所谓是大自然中最有活力的声音。

  这神仙般的享受使我想起了陶渊明的诗句“久在樊笼里,复得返自然。”是啊,人生活在都市的吵吵闹闹中,有时也要放松身心,回归自然,把身心交给大自然,理清头绪,再踏征途!

  这个仙境般的大自然让我情不自禁地着迷,于是我决定寄居在这个美丽的村子里,好让自己好好地欣赏大自然。

  吃完晚饭后,我在后山的树林里散步,夏风时不时透过茂密的叶子迎面扑过来,让人舒服至极。走着走着,温暖的夏风越来越大,传来一声声海浪拍打海岸的声音,我兴奋地向海边跑过去。忽然一幅美丽的画卷展现在我的眼前:海面上翻滚着凶猛的海浪,夕阳给大海镀上的金粉早已被大浪弄得凌乱不堪,这与周围的树林搭配在一起,充满了生命力。我在沉思着……

  在回村子的路上,我的步伐越来越轻松,身心一点儿忧愁也没有,原来我不知道什么时候返璞归真了。

  大自然,是人类的故乡,即使沉迷片刻,回过神来原来亦是满目的碧绿,无限的生机勃勃,铺满人生的道路。

  于是,我不再烦躁。

回归大自然作文6

  保护动物,是人类共同的责任。有时候,保护动物只需要你的放手。一年前,我买了两只可爱的小乌龟,但因为它们不适应我家的环境,水土不服,今天早上,我们决定将它们放生。

  爸爸将小乌龟装在塑料袋里,由我小心翼翼地提着。爸爸开车载我和妈妈去天河公园放生。

  到了公园门口,我虽然放生了很多次,但想到将要和小乌龟永别,想起了两张常常令我开怀的小脸,心头还是忍不住一酸。

  很快,我们到了湖边,小乌龟能回归大自然的时刻到了,这是最悲痛的时候也是最开心的时候。妈妈解开袋子,轻轻地把两只小乌龟纷纷放下水,湖面扩散出一道道水纹,两只小乌龟游得非常快,它一下子钻进湖中,就不见踪影了,我还呆呆地看着湖面。突然,奇迹发生了,小乌龟竟然两次探出它的小脑袋,也许在向我们道别,也许在感谢我们……妈妈说得对:乌龟是有感情的,尽管我很少喂它们。我感到非常欣慰,小乌龟有了新家。

  离开湖边的那一刻,我不由得担心起来,一连串的问题在我的心中打上了大大的问号,我只能不停地追问妈妈:“妈妈,小乌龟会不会没有食物?小乌龟上不了岸怎么办?小乌龟会不会被人捉走?小乌龟会不会吃到垃圾?……”妈妈是大人,情绪比较稳定,一一解答了我的问题,才使我焦急、难过的心慢慢平静下来。这时,我想:如果那两只小乌龟是一公一母就好了,也许几年后,它们产卵繁殖,整个湖都变成乌龟湖了。

  在妈妈的一再催促下,我抹了久违的一把泪,上车了。

  虽然我可能再也见不到小乌龟了,但是,小乌龟也是有生命的,它们应该拥有属于自己的生活。也许,今天的放生是个明智的选择,有句话说:放手也是一种爱。但愿两只小乌龟在大自然中能生活得更加美好。

回归大自然作文7

  那是雨后的一天,温暖的阳光透过纱窗洒在我的脸上,耳旁的鸟鸣声又一次响起,悠扬婉转。这是走进大自然的好天气。

  刚走进深山,就与微风撞了个满怀,风中含着露珠和芳草的清香,令人心旷神怡。这里少了城市的喧哗和世俗的浮华,却感觉多了一分舒适。

  放眼望去,漫山遍野的都是绿色的竹林,如一片碧玉,绿得纯粹。

  这儿的竹子各有千秋,有的高耸入云,直插云霄;有的如一位德高望重的老人,知识渊博,满腹经纶,沉重的连腰都抬不起来;有的则像慈爱的父亲,为孩子遮风挡雨。有人说:“竹,有着清高又淳朴的气质,清丽又脱俗的风韵,清幽有雅致的意境,清心又自在的悠闲,还有那不为世俗的颠覆,不为尘世所打扰,自净自清,自善自美的精神。”我想这不正是我们应当去学习的地方吗?

  走进竹林深处,竟发现几颗刚破土而出的小竹笋。它们一个个小巧玲珑,是多么可爱!而它们冲出泥层,破蛹成蝶,接受阳光的洗礼时,那种拼搏向上,不轻易言放弃的精神又一次震撼我的心灵。

  前方,一颗风烛年残的古树映入眼帘,光滑的树干被岁月的苍桑刻出了一道道刀疤似的伤痕,腐朽的树枝见证了这一路上的大风大雨,多少春秋的轮回使一颗娇小的树苗化为今日的模样,不禁使我黯然泪下。

  再向上走去,便是山顶了!我一鼓作气,爬上山顶,欣赏着山下的美景时,一股“会当凌绝顶,一览众山小”的情怀油然而生。

  或许这就是大自然,他不仅给了我视觉上的享受,更给予我人生的道理,让我受益一生。

回归大自然作文8

  那时下完雨后的一天,温暖的阳光通过窗纱洒在我的脸部,耳旁的鸟叫声又一次传来,悦耳委婉。它是走进自然的天气晴朗。

  刚走入大山深处,就与轻风撞了个怀着,风里含着小露珠和萋萋的芳香,让人神清气爽。这儿少了城市的喧闹和世俗的喧嚣,却觉得多了一分舒服。

  远远望去,满山遍野的全是翠绿色的竹海,如一片和田碧玉,绿莹莹纯碎。

  这里的竹子各有不同,有的峰峦雄伟,直插云霄;有的如一位学识渊博的老人,学识渊博,才华横溢,厚重的连腰都抬不起來;有的则像仁慈的爸爸,为小孩挡风遮雨。有些人说:“竹,拥有 淡泊又朴实的气场,清雅又超凡脱俗的神韵,幽静有清雅的诗意,净心又自得的悠闲自在,也有那不以世俗的颠复,不以世间所打搅,自净作用自清,自善自美的精神。”我觉得我觉得恰好是大家理应去学习的地区吗?

  走入竹林深处,竟发觉几个刚破茧而出的小竹笋。他们一个个娇小玲珑,是多么的讨人喜欢!而他们冲破泥层,破蛹成蝶,接纳太阳的身心的洗礼时,那类努力往上,不随便言舍弃的精神又一次震撼人心我的内心。

  正前方,一颗风烛年残的老树尽收眼底,光洁的树杆被岁月的沧桑雕出了一道道刀疤一样伤疤,腐烂的树技印证了这一路上的风大暴雨,是多少秋春的循环使一颗娇小玲珑的果苗化作今日的样子,禁不住使我黯然泪下。

  再往上走去,就是峰顶了!我一鼓作气,爬上峰顶,赏析着山脚下的美丽风景时,一股“会当凌绝顶,一览众山小”的情结溢于言表。

  也许这就是自然界,他不但给了我视觉效果上的享有,更给与我人生道路的大道理,要我获益一生。

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