第一次当小老师作文

2021-09-30 第一次

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的第一次当小老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

第一次当小老师作文1

  我的讲课得到了极大的成功,还有很多同学给我发来了感谢的话,这到底是怎么一回事呢?那要从一天前开始说起。

  昨天熊老师发起了一个古诗小老师的活动,希望同学们来报名。我一想:小老师我还没当过,那就试一次吧。

  下午我看了一眼报名表,发现我被排在了第一个,而且明天就要开讲了!

  我一下子急了,问熊老师要准备什么,熊老师说要准备PPT。

  我心想:PPT怎么做呢,我也不会做呀。

  我跑去问我爸。我爸爸告诉我,PPT是用文字、音乐、视频等多种方式来展示的多媒体幻灯片。做PPT要先构思框架,再查找资料,然后根据诗的意境来选择合适的PPT背景,接着按照框架和资料填进模板里,最后再写一段结束语,整个PPT就大功告成了。在弄清楚怎么做了以后,我就开始做PPT。

  首先我按照爸爸说了开始构思框架,我打算分成六个部分:全诗朗诵,作者简介,逐句解析,全诗赏析,小问答,和集体背诵。我再根据六个部分查资料。

  然后我在网上找到了一个PPT背景,我点进去一看,竟然要收18元,他咋不去抢呢!还好我爸帮我买了下来。

  终于我开始制作PPT了,我按照先前做好的框架和资料,一步步往PPT里写。当我写到第五部分小问答的时候,握着鼠标的手指已经快要挂了。又过了一会儿,终于把PPT给做好了,爸妈看了以后说应该加一个目录,加上了一个目录之后PPT就成了。

  一想到第二天要面对那么多同学,我就觉得心里没底,于是我先跟爸爸妈妈试讲了一遍,发现我有些字不会。比如这个擢字,于是我又去查了百度,它的字音应该读zhuo,二声。然后又给爸爸妈妈试讲了一遍,这次他们都为我鼓掌叫好,他们还说我讲课的样子还真像个小老师呢!这使我信心大增,当第二天真正面对同学的时候,我发现我一点儿都不紧张了,整个讲课都非常顺利,连老师都夸我了呢!

  经过这次讲课我明白了,只要你做了充足的准备就不会紧张了。

第一次当小老师作文2

  从牙牙学语的婴儿到长成亭亭玉立的美少女。在这短短的十年中,我有过太多的第一次:第一次溜冰,第一次做饭,第一次坐飞机……其中最让我难忘的就是第一次当小先生了。

  记得那天,上课铃响了,同学们像往常一样陆续走进教室,准备好书本,静静地趴在课桌上等待老师的到来。

  朱老师精神抖擞地走进班级,满面春风地说:“……不过,今天我们要采取一种新的学习方法,从同学们中选一位小先生进行教学……”朱老师的话音刚落,教室里立刻炸开了锅。同学们你怂恿我,我怂恿他,可就是没人举手。我想:这有什么难的?反正我昨天已经预习过了,今天就让我来大显身手吧!

  我信心十足地走上讲台,教室里一下子安静下来。台下几十双眼睛紧紧地盯着我看,我不由自主地就紧张了起来。“同……同学们,今天,我……我来讲这题……”我结结巴巴地讲了起来。因为过分紧张,我的脑袋一片空白,连这题的解题思路都想不起来了。我急得头上直冒冷汗,双手冰凉,两腿剧烈地颤抖着。我向老师投去求助的眼光,朱老师微笑着向我伸出了大拇指。那微笑就像是一副镇静剂,那大拇指就像击鼓的棒槌。顿时,我的浑身立刻充满了力量。我在心里不停地给自己打气:“咸茗思,你是最棒的。加油,你一定能行。”于是我深吸了一口气,从容不迫地讲了起来。我越讲越有信心,越讲越精彩。

  待我讲完时,朱老师情不自禁地鼓起掌来,同学们齐刷刷地向我投来羡慕的目光。我的心里也美滋滋的,像刚喝了一罐蜂蜜似的。

  第一次当小先生的感觉真不一样。这段经历将永远留在我记忆的海洋里。人的一生中要经历太多的第一次。第一次的体验未必甜蜜,但是每个有意义的第一次都是一笔珍贵的财富。生命中的第一次愈多,生活也就愈精彩。

第一次当小老师作文3

  一年级时的我,是个既胆小又害羞的小姑娘。不但什么事都不敢尝试,就连说话声音听起来也好象蚊子在叫。为此,班主任孙老师在课上特意给了我一个锻炼的机会——让我来当班里的小老师,这可是我第一次当老师啊!

  那天上课,老师细致地讲解着每一个生字,讲完后,对我们说:我要检查一下你们的听课效率,请一位同学到讲台上来,当一位小老师,讲的内容就是我刚刚讲完的生字。谁愿意先来?老师的话因刚落,同学们便争先恐后地举起手来,老师微笑着环视了一下教室,用期待的目光注视着愣在座位上的我,我的心跳突然加速,心也提到了嗓子眼。王冰纯,你身为小干部,先给大家带个好头吧!果然,叫到我,我张大了嘴:叫叫我去?是啊,别紧张,老师相信你。说着,老师将我拉了起来,一边领我走上讲台,一边向同学们示意为我鼓劲儿,大家掌声热烈,尽管我是那么的不情愿、那么的的胆战心惊、那么怕在众多同学面前出丑,但是为了老师的信任、同学的鼓励,我深吸了一口气,鼓起了勇气。

  现在我给大家讲‘聪明’的‘聪’字,我感到手脚冰凉,嘴在发抖,好似冻僵了一样,尽管我鼓足了气力,可话音却象含在嗓子眼。大家欢迎。在老师的带动下,又是一阵鼓励的掌声。我颤动的身体逐渐平稳下来。请看,‘聪’字的左边是耳朵的‘耳’字,我边讲,便偷偷向老师的方向望去,老师在对我微笑:其中包含着多少的激励、多少的关爱。我逐渐自信起来,声音也不再颤抖,‘聪’字的右边上方好比两只眼睛,眼睛下边是嘴巴,我下意识地朝同学们瞥了一眼,大家都在瞪大眼睛聚精会神地听着,我终于放开喉咙:最下面则是一个‘心’字,只要我们用眼睛去看、耳朵去听、嘴去说、心去想,我们就会成为聪明的孩子。话音刚落,老师向我树起了大拇指,并带头鼓起了掌。我略带腼腆,更含着成功的喜悦走下了讲台!

第一次当小老师作文4

  人的一生经历过许许多多的第一次,在这五彩缤纷的第一次中,使我难以忘怀的是孩提时第一次当小老师的情景。

  那是一个阳光时媚的星期天,我趴在窗前的写字台边专心致致地写作业,突然,几个小脑袋探进来,我一看是四、五个六岁左右,的“小不点”,他们奶声奶气地对我说:“姐姐、姐姐,快出来跟我们玩吧!”“我的作业还没写完呢,”我不耐烦地说。可是这几个“小不点”不甘心,还是缠着我这个孩子王。过了一会儿,其中的一个孩子说:“你教我们做算术吧!”我一听让我当小老师,这下我可来神了,放下手中的笔毫不犹豫地答应了。可是我转念一想,第一次当小老师,我总得准备准备吧。于是我告诉他们:“你们先回去,我准备准备下午再教你们。”

  中午。我翻箱倒柜地找“教材”、粉笔、黑板、教鞭等,忙得不亦乐乎。下午,上课时间到了,我戴上一幅没有镜片的眼镜是,夹着书本来到“教室”,只见“同学们”规规矩矩地坐在茂密的樟树下,正等待着我这个“老师”来给他们上课。我心惊胆战地走到黑板跟前,扶了扶那幅没有镜片的眼镜说:“同学们,这节课我们来学习加法。”说着,我把例题写在了黑板上。这时,不知怎么搞的,我的'心怦怦直跳,手也不听使唤了。我偷偷地扭过头看看我的“学生们”,他们个个全神贯注地盯着黑板,认真地思考着。我努力地使自己镇定下来,启发他们回答问题,又让他们做练习题,这节课总算顺利地上完了。课后,我又认真地批改了他们的作业,看到他们的作业写得那么干净、整齐,计算得那么正确,我感到十分欣欣慰,也把疲劳抛到了九霄云外。

  第一次当小老师,不仅锻炼了我的意志,而且使我深深地体会到当老师的快乐、辛苦,从那一刻开始,我就立志长大后也要当一名人民教师。十几年后,我的梦想实现了,成了一名人民教师,每当我走上讲台,看到孩子们那天真无邪的脸,渴求知识的双眼,我就想起了第一次当“小老师”的情景。

第一次当小老师作文5

  在我的生活中有过很多的第一次,而当中最让我难以忘怀的是第一次当小老师。

  “什么?让我当老师!”“对!”放学前,老师肯定地对我说,跟着便告诉我要讲的内容。还塞给我一本字典,看着手中的字典,我愣住了,不知道该怎么把这课的生字讲好,匆匆收拾好书包走出教室,回家路上,我一直琢磨着怎么做,才能让同学们听懂我要讲的内容。一回到家,我便开始为明天当小老师做准备:上网查资料、翻查字典、摘抄重点内容……那天晚上我一直忙到晚上十一点才睡觉,躺在床上,却怎么睡不着,心里既紧张又兴奋。

  第二天一大早,我很早就到了学校,放下书包,我又开始翻阅着昨晚准备好的资料,“叮铃铃……”上课铃声响了起来,我战战兢兢地走上讲台,教室里鸦雀无声,五十多双眼睛盯着我,我的手心开始冒汗,脚不停地发抖,站在讲台上,我心里不停地告诉自己加油,我一定能把生字讲好!调整好自己的呼吸,我慢慢放松了心情,把要讲的内容先简要地板书到黑板上,然后开始讲课,“有哪个同学,愿意来给这个字组一下词呢?”我一字一句地把自己的意思清楚地表达出来,沉默了十多秒之后,我看到有几只手举了起来,我便依次叫他们来回答问题,因为有同学的配合,再加我准备得很充分,课讲得越来越顺利,可就在这时,一个同学对课文当中的一个词的读音提出异议,对于这个字该读一声还是四声,大家争论不休,我也拿不定主意,见同学们争论得越来越激烈,我却始终无法把正确的答案告诉他们,紧张得我脸涨得通红,说话竟结巴起来了,一些调皮的男生开始起哄道:“老师啊,您可是老师,您倒是告诉我们一个正确的答案呀!”全班同学都哈哈大笑起来。眼看着局面就要失控了,这时老师站了出来,帮我稳定了局面,并鼓励我继续把课讲完,我磕磕巴巴地继续讲课,直到下课铃响起,走下讲台,我长出了一口气。

  这次当小老师的经历,让我感受到了老师的辛苦,我也深刻地领悟到了“台上三分钟,台下十年功”这句话的深刻含义!

第一次当小老师作文6

  这几周,我们班开始了新的小老师活动。活动名额有限,爸爸和妈妈都鼓励我报名,让我好好练练演讲的能力。于是,我报了名,讲的古诗是《离思五首(其四)》。

  所谓台上一分钟,台下十年功。活动开始后的第二周,我开始做起了古诗讲解的PPT,由于是第一次,所以我还不知道怎么做,需要爸爸帮忙。首先是找模板,曾经沧海难为水一句里有沧海,所以模板中得有水。除却巫山不是云这句中有巫山,所以模板中也得有山。有山有水的模板很少,终于,找了将近半个小时,找到了!接着是查资料,我从唐诗宋词品鉴公众号中找到了很多相关的内容。比如说,元稹的生平介绍,离思五首的诗的意思,还有很多深入浅出的赏析呢!然后是制作PPT,我把查到的与离思五首相关的资料通通抄到了PPT上,再把这诗用的比兴手法写在了古诗赏析里。在做到最后一部分的诗词问答时,我回想起了中国诗词大会中的提问方法从下列字中找出一句诗句,便学习着设计了问答的最后一题。最后,我开始试讲PPT,我把爸爸妈妈邀请进了瞩目后便讲了起来。大家好,我今天来讲一首我刚讲完就发现讲的太快了,只用了六分钟,所以我又在PPT里加了一些东西。

  到了星期六,我把会议号发在群里,同学们陆陆续续地进来。过了十多分钟,我开始了古诗讲解。由于之前的努力练习,讲的内容我都倒背如流了。但是,因为是第一次讲,我还是有些紧张,读错了一些字,还差点忘了该怎么讲,要像老师们那样把课讲好真的不容易。同学们听的很认真,我也在非常认真地讲。时间像一辆火车,很快我便讲完了。听了同学的意见,我决定还要参加下次的小老师活动,并且加上一些拓展内容。

  这一次的小老师活动不仅提高了我讲课的能力,还获得了很多同学的鼓励,也收获了不少新知识呢!

第一次当小老师作文7

  双休日,爸爸、妈妈和我,都休息。妈妈提议,我们来做争当“老师”的游戏。大家轮流当,看谁当得老师好,看谁奖券拿得多。一家三口异口同声地说:“好的。”

  洋洋毛遂自荐,第一个当“小老师”,辅导爸爸、妈妈学拼音。爸爸、妈妈拿出语文书和磁带,一边放磁带,一边对照磁带看书,听读A、O、E、I——,读完一遍以后,洋洋有模有样的站起来,大声的朗读,爸爸,妈妈跟着读,“A、O、E,张大嘴巴AAA,公鸡打鸣OOO”,发音大声,准确的,每人给发一张奖券,语文课堂中,妈妈因为认真,坐姿端正,举手发言积极,得了五张奖券,而爸爸,不举手发言,发音不够准确,只得了二张奖券,洋洋鼓励爸爸,要加油,追赶上妈妈。然后洋洋,教爸爸妈妈,拼读简单的整体音节,如“BA,PA,MA”等等,还有四声的准确发音。在当“小老师”的过程中,洋洋轻松地学会了基础发音和拼读,由原先的去超市或到公园玩等等的代价的诱读,到积极地全身心的投入学习的过程中,洋洋既复习、巩固了课堂中所学的知识,又使洋洋真正体会到在玩中学的乐趣。

  接下来,休息十分钟。洋洋吃了点水果,玩了一会儿。

  第二堂课又开始了,洋洋提议,第二节上体育课,由爸爸当“老师”。爸爸也当得有板有眼的,他教洋洋怎样跳绳,基本的动作要领,难点在哪里。虽然洋洋跳绳还不是很熟练,不能非常连贯的跳,但也学得不亦乐乎。

  第三节,由妈妈当老师,教数学。洋洋拿出学校发下来的数学教具(棍子、三角形、正方形、圆形、钟等),妈妈用生动、形象的教具,教会了我4可以分成2和2,4可以分成1和3,3可以分成1和2等知识。

  三节课下来,洋洋共拿了20张奖券,遥遥领先,高兴的得意忘形。但深深感叹,学校的奖券真难拿,洋洋也举手,但老师不叫他,妈妈跟洋洋说,学校有55个同学,而家里只有三个人。你只要一如继往地积极举手发言,老师总会发现你的。加油吧,洋洋。

第一次当小老师作文8

  在生活中,总有一些活动或某一些事情让人难忘,下面我来说一说第一次宣讲。

  那天,我正在检查眼睛,突然!班主任发了一个宣讲课件给我让我星期一第一节课当小老师宣讲!接到这个任务我既高兴又紧张,因为第一次上台宣讲,不敢在全班同学面前发言,这是难得的机会。

  整个周末,我放弃玩的时间,每天至少练两个小时,并且还在妈妈面前进行模拟宣讲,为的是宣讲的那天呈现最帅的一面。

  到了宣讲的那一天,当班主任宣布“下面请小帅哥给我们宣讲”时,我心怦怦直跳。我起来后,左顾右盼,咽了口口水,感觉自己掉入了深渊。上讲台的这段路感觉好长。没有办法,这段路终究得走过,不可能停留在原地的!我拖着颤抖的双腿,左摇右摆地走着。站在讲台上,我鼓气勇气让身体站得笔直笔直的。万事开头难,一开始,我难以开口,感觉忘记了台词似的,脚颤动着,手放在背后不停地搓,呼吸比以前快了两倍,甚至感觉呼吸有点困难。

  我定了定神,看到同学们满怀期待的目光,这是对我的信任。想起了班主任对我的期盼与鼓励,我紧张的心情轻松不少。这时,我不禁想起了妈妈的话:“加油!我们无论遇到什么困难,一定要克服过去,妈妈相信你。”妈妈的这一番话是一副镇静剂,让我信心大增,安心不少。我开始调整心态,假装我的周围只有我一个人和一堆空气,按照在家里模拟宣讲的方式并大声宣讲,与同学们互动......

  宣讲结束以后,台下响起了雷般的掌声,我感觉我从深渊里面爬了出来。那一刻,我知道我成功了!

  功夫不负有心人啊!这次宣讲让我难忘,它让我懂得了自信与坚持不懈能够征服所有的困难。

第一次当小老师作文9

  别看老师不用做作业,每天只要讲讲课并发布命令,十分风光。其实,当老师很辛苦。我就体验了一回,当了一次小老师,给同学们上了一堂思品课。

  随着上课的音乐响起,我手捧书本,站在讲台上,开始讲课。刚开始还比较顺利,可当我让同学们回答问题时,麻烦就来了。你瞧!只有几个人自信地举起了手,其他人有的低着头看着书,有的在和同桌窃窃私语,根本不理我,各干各的。我叫了几个不举手的同学,他们站起来以后,一个字也不肯说,好像说一个字就会要了他们的命似的。我几次开导、鼓励他们,可他们宁可站着,也不愿意说一个字,与我僵持着,好像要把整节课的时间都浪费掉。没办法,我只好让他们坐下。那些举手的同学都已经回答了好几次问题了。我只能继续对同学们进行鼓励,让他们大胆地发表自己的看法,即使讲得不流利也不要紧,说错了也不要紧。可是任由我说得口干舌燥,他们个个岿然不动,一副打死我也不说的神情。我十分恼火,真想好好教训一下他们,让他们见识一下我“钱老师”的厉害,但又转念一想:每天上课,谢老师也总是耐着性子启发、开导我们,想让我们勤动脑子多思考,想让我们多多锻炼,增加自信,培养我们的自主学习能力。看来,当个好老师,还要有足够的耐心啊!课上了一半,已经有很多人都不在听了,他们讲话的声音渐渐大起来,以至于我们几个小老师都无法上课了。我只好又开始提醒他们注意课堂纪律。哎,真是按下葫芦浮起瓢,一波未平一波又起。好不容易捱到下课铃响,我如释重负,好多听众也都在感慨:“终于下课了!”在这一刻,我深深地体会到当老师是多么不容易,也体会到谢老师的良苦用心。

  这就是我第一次当小老师的经历,有点失败,但我从中吸取了经验。我想下一次我一定会更努力,使同学们积极起来,使课堂气氛活跃起来。

第一次当小老师作文10

  星期四上午晨会课上,老师郑重宣布:“下午一年级小朋友汉语拼音过关,由我们六年级的同学来当监考老师。”“这不会是做白日梦吧?因为之前我一直想象自己未来当一名老师。”我简直不敢相信自己的耳朵。可老师话锋一转:“不是每人都有机会,只有十个名额。”我的心随之跌入谷底,老师会不会选我?听天由命吧,但愿老师选中我。

  很幸运,老师选中了我。我心中悬着的一块大石头终于落地了。看着窗外灿烂的阳光,我觉得一切多么美好,往日熟悉的教室变得更美丽,老师的笑容更亲切了……

  下午我们一行十人来到办公室,先接受培训,然后正式上岗。我雄赳赳,气昂昂地来到一年级教室里。小弟弟小妹妹们正在叽里呱啦复习拼音哩。一位漂亮的年轻女老师给我们分好任务。我来到一个小朋友前面,装作老师的口吻:“准备好了吗?我们现在开始测试。”小妹妹伸出胖乎乎的小手,指着试卷上的字母,一个一个慢慢地读给我听。虽然她读得很慢,但神情是那么专注。突然,听不见声音,我抬头一看,她满脸窘迫,嘴巴一张一张的,就是不出声。我温和地说:“读错了没关系,大胆读出来,你可以的。”嘿!小家伙,竟然读得很对。原来她也紧张啊。后来,当她停下来时,我总是投去鼓励的目光。大约五分钟,她全部读完。我在她的试卷上打了一个鲜红的一百分,她欢天喜地地咧开嘴巴,露出甜甜的笑容。就这样,我一个接一个给他们测试…

  终于结束了,我脖子都低得发酸,腿也站得发麻。我不禁感慨万千:“当一个老师真不容易!老师教育我们多么辛苦,我们不好好学习,怎对得起老师?”

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