在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的二年级作文6篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
假如我是一滴水，我想流到沙漠里去，再让风把种子带到那儿，让种子发芽，长大，让那儿也充满生机，变成一片绿洲。
假如我是一滴水，我想流到那些还未长大的小树的身旁去，让小树茁壮成长。
夏天，人们可以在树下乘凉。平时可以为我们遮风挡雨，挡风沙……
假如我是一滴水，我想流到干旱的田地里去，让禾苗喝水。禾苗喝足了水，会结出丰硕的果实。秋天，人们会有好收成，这样，农民辛勤劳作的汗水不会白流。
假如我是一滴水，我想和其他伙伴一起聚集成游泳池，让小朋友在这里学游泳，增强体质，使小朋友都有一个强壮的身体来保卫家园。
假如我是一滴水……
二年级作文 篇2
礼，这个简单几笔勾勒出的汉字，早已深深烙在华夏大地之上，它伴随这片热土经历了几千年的历程。礼，创造了灿烂的文化，形成了高尚的准则。
孔子云：“不学礼，无以立。”可见礼在中国的重要。中国以礼闻名于世，被称为“礼仪之邦”。
礼，一直是中华民族灵魂中的一部分。礼仪在生活中尤为重要。古中国最看重一个人的德，而品德高尚的人往往知书达理，是一个有礼貌的人。礼，可以从多个方面体现出。一个人的一举一动，言行举止，都可以看出。早在春秋战国时期中国就已经有君子小人之分，所谓君子，就是举止大方，懂得礼仪，而小人便是庸俗粗鲁之人。
礼，是人与人之间沟通时的礼仪。“祸从口出”在人与人交谈时，如果不注意说错了话，很容易就会伤害到别人，那么言谈有方便甚为重要。言谈举止优雅、礼貌的人都会给人一种好印象，可以让自己更加地美好。
在古代，礼仪是根据当时社会需要，从宗族制度、贵贱等级关系中衍生出来的。时至今日，现代礼仪已和古代礼仪有了很大差别。由于时代的飞速变化。现代礼仪较之古代，少了许多繁文缛节，更加简练、大方。不再像古时那么苛刻。
礼是说，也是做。没有礼仪的国家或民族，终究不可能太过辉煌，礼是前进的一盏明灯，古中国之所以能成就世界大国。不单是因为国力强盛，更多是因为我国对外的礼之庄重。中国的礼，几乎渗进了古代社会的各方面，让其脱离野蛮，步入文明。
而作为现代的我们来讲，中国依旧是礼仪之邦！只不过形式生出了各种现代化的表现。尊老敬贤，是我国礼仪的重要组成部分，古代中国社会推崇礼治和仁政，敬贤已成为一种历史要求。尊老敬贤体现在思想和生活的方方面面。
《礼记》记载：“古之道，五十不为甸徒，颁禽隆诸长者。”对礼的要求早已渗进人们的`灵魂。对于老者，他们已为社会做出贡献，在体力和精神上早已力不从心，所以需要我们年青人的体贴和关照。在公共场合，一个人对老人的礼便可知这个人的素养。所以，我们要多为老人着想，为老人提供最大的便利。尊敬人才，也是一礼。三国时期，刘备为了能请诸葛亮帮忙，便放下身架三顾茅庐的亲自请他出山，从此，诸葛亮的才能才得以发挥。纵观历史，历来有作为的君王都礼贤下士。现代我们提倡的“敬贤之礼”，就是要尊重知识，尊重人才，只有从思想到行动尊重人才，形成强大的人才队伍，才可立于不败之地。
仪尚适宜，中化民族注重通过适合形式来纪念重大节日和发生的重大事件。几乎每个节日都有特定的习俗，为的就是来寄托人们的心意。在古代，婚丧都是很庄重的事，对礼仪安排得格外详细。今天，我们不但要保持和发扬中化民族的礼仪文明，最重要的是，贵在适宜，避免浪费，不要过多文饰：如果奢靡之风乱行，就如同在这盏明灯上洒上了墨水，与本意背道而驰了。隋文帝节俭爱民。杨坚小时候生长于寺庙之中，素衣素食，生活节俭，这使他养成了崇尚节俭的性格。他虽贵为天子，但却食不重肉，不用金玉饰品，宫中的妃妾不作美饰，很是节俭，他深知节俭的重要性，教育太子要节俭，说国家没有因为奢侈腐化而能长治久安的。他还提倡官员节俭。因为节俭，剥削较少，民众能够安居乐业，户口和财产剧增，又加上其他一些促进生产的措施，在很短的时间内，百业兴旺，经济繁荣景象由此而生。因此，礼，不重于铺张浪费，更在于由心而生。
礼貌待人，在任何的文明社会，任何一个文明种族，人们总十分注重文明礼貌。与人相处，为善当先，应出自内心的诚意，是诚于中而形于外，而不是巧言令色和徒具形式的繁文缛节。《礼记》说：“夫礼者，自卑而尊人。”待人应该表里如一，让自己的人格得以一种升华。接受别人，体谅别人，不要强求别人，这是礼貌待人的准则。盛唐唐太宗时期，国家刚刚走向富强，对于昔日的贤臣，他依旧视若己出，礼貌有加。一国之君尚是如此，为普天之下芸芸众生做出了最好的示范。礼，就是这般，礼貌待人，不分贵贱。
中国的礼，博大精深，如同深潭一般，古井无波而深不可测。礼的文化，就像那一颗繁星，照亮我们的灵魂，让我们得以升华。
礼，就像大漠中的绿洲，让我们救赎；礼，就像黑夜里的明灯，指引我们文明；礼，就像宇宙中的大道，让我们明悟。中国，礼仪之邦，上下五千年的礼仪文化，中华民族将会和它一起源远流长，走向辉煌！
二年级作文 篇3
今天，我们正在津津有味的听老师讲课时，突然，从教室外闯进来一位不速之“客”——那是一只迷失的小鸟，我们的课堂全被它搅乱了。
一只迷失方向的小鸟，晕晕荡荡的在我们教室里飞来飞去，就是飞不出去，或许是它着急了，或许是它害怕了，突然小鸟一声尖叫，把同学们都吓住了。我也颤抖了一下，同学们开始惊呼起来：“小鸟飞不出去了……”
“那是蝙蝠！”
“那是会飞的蛇！”
……
同学们顾不上听课了，眼睛瞪着那只飞鸟转，议论声一个比一个大。怎么这么奇怪，一只误入教室的普通小鸟，今天竟成了同学们眼中的怪物。
讲台上年轻美丽的女老师更有趣，她拿书的左手与右手同时捂住双耳两侧，抱着头尖叫。事后，老师想为自己换回点面子，故意说：“小鸟有什么好怕的，你们尖叫有蛇，才把我吓了一大跳！”杨老师啊，原来你的胆子这么小！这位不速之“客”突然来到，让你虚惊一场，我们也和你一样，谁会想到，会有小鸟闯进教室呢。杨老师，对不起，我们的叫声打乱了您的讲课，您不会怪罪我们吧。
常言道：老师不上课，学生乱了套。因为这位不速之“客”的来到，让我们教室里的空气洋溢着恐惧和欢乐。小鸟飞走了，教室里波涛汹涌过后又是风平浪静。
二年级作文 篇4
一天，小鸭子在河边玩。一不小心掉进了一个大洞里，于是小鸭子大喊：“救命！救命”小鸭子的呼救声惊动了小猴、小熊和大象。
大家很着急，绞尽脑汁地想办法。！小猴说：“我有个办法。”小猴拿着棍子朝小鸭子伸去，小猴说：“小鸭子，你拿着我的棍子，我拉你。”谁知，小鸭子没有手，所以拉不上来。大象说：“我可以用鼻子吸水，使小鸭子漂上来。”小熊也直点头。
小鸭子上来了，大家也成了好朋友！
二年级作文 篇5
我和小朋友玩了一个很有趣的游戏：老鹰抓小鸡。我当“鸡妈妈”，小红当“老鹰”，还有两个小朋友跟在我身后当“小鸡”。
游戏开始了，“老鹰”很凶地朝我扑来，我两手张开，保护着“小鸡”。“老鹰”很狡猾，她忽左忽右，在最后的一只“小鸡”没能快速的摆过来，被“老鹰”抓了个正着。虽然我输了，但我还是玩得很开心。
二年级作文 篇6
我爷爷家养了一只可爱的小狗，因为它非常顽皮，经常把我摆放整齐的鞋子叼的满屋子都是，让我不得不重新摆放，所以我给它取名叫皮皮。
它有一身乌黑光亮的毛色，像穿了一件黑色晚礼服的绅士一样，风度翩翩。摸上去像搽过油似的，十分光滑。又大又圆的脑袋上长着两只忽扇忽扇的耳朵，像两把小扇子似的非常可爱。一双炯炯有神的眼睛，水汪汪的，像一颗黑宝石闪闪发光。它的鼻子又黑又小，嗅觉却非常灵敏，不管任何气味都逃不过它的鼻子。皮皮似乎每天都很热，舌头一直在嘴巴外伸个不停。它的尾巴卷卷的，每次我一进家门，皮皮就摆动着尾巴向我跑来，好像是在欢迎我的到来。
皮皮的警惕性很高，一旦有陌生人靠近它，它就会“汪汪……”地叫个不停，好像在说：“我很厉害的，你们休想靠近我。”但只要我们家里的任何一个人叫“皮皮，趴下。”它都会乖乖的趴在地上，停止叫声。它睡觉的姿势也很可爱，四脚朝天，白白的肚皮随着呼吸一起一落，有时它好像做了一个噩梦似的，四角乱蹬，自己猛地惊醒了，环顾四周，然后翻个身，把身体缩成一个球，继续沉睡过去。
我经常逗皮皮玩，所以玩起来也十分默契。有一次，我拿着馒头和它来到院子里，我还没有说话，它似乎就已经明白了我的意思，乖乖地趴在地上，用那期盼的眼神望着我，不停地摆动着它那小尾巴，20xx好像在对我说：“小主人，快点喂我吧，我好饿呀！”我掰了一小块儿馒头向它头顶抛去，它纵身一跃，在空中划出一道优美的弧线，轻而易举地吃到了馒头，真是身手敏捷啊！记得还有一次，我假装把一小块儿馒头像皮皮扔去，它把头一抬，正要起跳，却又停了下来。我的手便向后扔了过去，它看到后，一脸沮丧，自己跑的一边生闷气去了。
瞧，这就是既可爱又顽皮的小狗皮皮，它给我们带来了许多欢笑，是我们的好朋友，我爱皮皮！
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