我的发现-四年级作文

2021-05-18 发现

  无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的我的发现-四年级作文,欢迎大家分享。

我的发现-四年级作文1

  我非常喜欢花,也喜欢闻花淡淡的香气。

  春天,天还没有暖和,在这个时候,梅花已经开得很旺盛了,腊梅也还没有谢。我和妈妈来到公园,观赏梅花和腊梅。我觉得这两种花长得很像,就像花中的一对双胞胎。可是,为什么它们不是都叫梅花呢?我把这个问题告诉妈妈。妈妈说,腊梅是腊月开的花,所以叫腊梅;梅花比腊梅晚开,所以不叫腊梅。

  啊,好香!妈妈叫道,我立刻跑向小树旁闻腊梅。是啊,腊梅真的好香啊,远远的就能闻到。那味道好像一瓶开了口的蜂蜜,散发着沁人肺腑的清香,空气中到处弥漫着香甜的味道。梅花是不是也这么香?我怀着好奇心,走到梅花树旁使劲闻了闻,可是一点儿香味也没有。我又贴近一点儿闻,可还是一点儿也闻不到。我的鼻子都贴在花瓣上了,终于闻到了一丁点清香,这似有似无的香气使我怀疑是不是腊梅的花香飘了过来。

  我又观察了它们的外表,我发现:腊梅是淡黄色的,而梅花是淡红色的,也有些是白色的。我继续观察,又发现了一个奇妙的现象:腊梅的花瓣是螺旋形排列的,整齐得像一条黄色的小短裙。上面有一层黄色的蜡质,我还摸了摸,滑滑的真舒服;而梅花的花瓣有一层的,也有多层的,很漂亮,真像一件粉红色的蛋糕裙。

  回到家,我赶紧查了一下资料。原来腊梅虽然长得像梅花,名字里也有梅,但它并不是梅,它也叫黄梅,在农历腊月霜雪寒天时傲然开放。而梅花也叫红梅,多在早春12月份开花,比腊梅晚约2个月。另外我还知道了腊梅属于蜡梅科,落叶灌木;而梅花则属于蔷薇科,落叶乔木。我问妈妈:什么是灌木?什么是乔木?妈妈解释说:灌木没有明显的主干,它是一丛丛的矮树丛,像常见的迎春花和月季花就是灌木植物;而乔木植物都有又高又壮的主干,我们平时见到的大树都是乔木,像松树啦,玉兰树啦。我仔细回想,果真是的,我还记得腊梅树像从地里长出的珊瑚。而梅花却有一根高高的树干,上面长着叶子,像梅花鹿的角。原来腊梅和梅花差距那么大!

  现在我终于知道了为什么好像都是梅,却香味不同了,原来它们不是同一个品种。同样都是花,而且长得那么像,香味却不同,这让我明白了:看待事物,不能只看表面,要深入地看它的本质。

我的发现-四年级作文2

  一天晚上,我正坐在沙发上看电视,我正看得来劲呢,忽然,爸爸对我说:好孩子,快去帮我把烟灰到掉.我气呼呼地说:什么时候不让我倒,偏偏这时候让我去.说着,我把烟灰缸拿起来,一看,呀,老爸,你怎么又往烟灰缸里倒水呀,真是脏死了,你下次可的

  把这个坏毛病改改,不然我可就不帮你倒了.“好好好”,爸爸不好意思的笑了一笑“下次一定改。”我走到阳台上,随手把脏水倒进花盆里。

  第二天,我去给花浇水的时候,惊奇地发现花上的蚜虫没了,我向花盆里四处张望,发现了一具具蚜虫的小尸体都漂浮在花盆里。我思来想去,难道是昨晚的于是,我便拿起了爸爸的烟灰钢,把脏水倒进了花盆里,过了一会,蚜虫没什么反映。我又继续观察,又过了几个小时,我忽然发现蚜虫好象得了多动症一样烦躁不安的在叶子上爬来爬去。又过了一会,,一只、两只的蚜虫漫漫的倒下了,啊!蚜虫终于全军覆没了!

  这时,我心里高兴极了,我既然消灭了蚜虫。不过,这还多亏了爸爸的烟灰水呢!从这样平凡的小事中,我悟出了一个道理:只要我们用自己那明亮的眼睛和智慧的大脑去发觉、探索,就没有不可能。

  篇四:我的发现作文

  在我快乐的童年里,我发现过许许多多的事,尽管不是惊天动地,但我还是感到十分高兴。记得有这么一件事让我特别记忆犹新。

  那是一天下午放学后,同学们像往常一样走出教室,我走了一短路程后,发现前面黑乎乎的一片,走进一看,原来是一堆小蚂蚁。我刚低下头想要观察,就听见上面“啊”了一声,我吓了一大跳,急忙朝上看,原来是我的同学孙一硕,我生气地问:“你为什么大叫,不就是一堆蚂蚁嘛,有什么大惊小怪的。”“我还以为是一只大虫子哪。”“哦。”我们俩全神贯注地观察着它们。你瞧,有许多小蚂蚁故意趴在别人身上,让

  别人带着它走,这样就形成了一个个小黑团。孙一硕说:“你如果把头低下去,它们一定会粘在你头上。”“你说的对。”我们俩一直观察到天黑,才依依不舍地走了。从这件事中我明白了:生活中有许多的事是奇异的,这些事我们并不全部知道。因为人不是十全十美的。

我的发现-四年级作文3

  火苗大家见过吗?大家知道如果把水洒在火苗上,会怎么样吗?毫无疑问,结果是火灭了。可今天,我带来一壶与众不同的水,它有“魔力”呢!想去见证一下吗?走,跟我走进这个奇妙的实验中去吧!

  早晨,妈妈在厨房烧水,阳光明媚,鸟语花香,是个不错的好天气。“嘀嘀嘀”,妈妈的电话响了,她让我帮她看着锅。她要离开时,特意叮嘱我水开了要记得关火。我捧了本书,端起小椅子,坐在炉旁,像个士兵一样守卫着它。“滋滋”,水壶里发出异样的声响。我吓了一跳,触电似的跳了起来,又小心翼翼地走过去,对水壶进行了地毯式搜寻。

  奥!原来是小水滴出来做客啦!只见它们扭动着晶滢透亮的身躯,从壶口处像滑滑梯似的流下来,时而旋转,静若处子,动若脱兔,缓若游云,疾若闪电,又稳健又潇洒;时而像一位跳水运动员,从跳台上舞着双臂,缓缓落入水潭,完成首秀;时而成群结队地舞袖弄姿,似一位位对镜梳妆的瑶池仙女,浪漫而又梦幻……我看着看着,渐渐入了迷。“噼啪噼啪”,一阵声响把我惊醒。天哪,开了个小差,水洒了这么多!别把火洒没了,妈妈回来该笑话我了!我戴上手套,把手伸到了开关按键上,可我无意发现了一个惊人的事实:一滴水落入火上,火不灭,反而烧得更旺了,这是怎么回事?难不成这火也是“打不死的小强”?好奇的我决定细细观察,再下结论。可调皮的水娃娃一个接一个全跑了出来,弄得我哭笑不得,迫不得已地关了电源开关。

  作为“小问号”的我怎么会错过这大好时机?待妈妈前脚刚踏进家门,我就冲了上去,向着妈妈,问了起来。毕竟妈妈不是“百事通”,她也百思不得其解,支吾着,一时不知所措。“你去查资料吧小丁!”妈妈反应过来,我也才想起来,哎!聪明一世,糊涂一时呀!我迫不及待打开电脑,啊,原来如此!我快速阅读着:水在汽化过程中产生氧气,所以火遇水反而烧得更旺。我茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。

  生活处处皆学问,生活中的秘密有千千万万。只要我们勤于观察,善于思考,勇于探索,一定会发现更多神奇的奥秘!

我的发现-四年级作文4

  我的发现起始于海滨之旅,其中最大的收获就是我发现了寄居蟹的秘密。

  众所周知,螃蟹都是在石缝儿里生活,由于好奇,我在石缝里开始了我的搜捕活动。我先反开一块呈灰色的石头,一看,一群像蚂蚁大小的螃蟹蜂拥而出,爬行速度相当快。我张着小手扑了上去。不料,一直也没扑到。我又鼓足劲扑了一次,终于扑到了一只,可不料被我一用力捏死了,我顿时生气极了,直跺脚。这时,我忽然看到一只不知名的小贝壳以每分大约12厘米的速度向另一块小石缝里爬去。“抓不到螃蟹抓一只小贝壳也好。”我不禁这样想。说干就干,于是我一手抓住了他。令我想不到的是,那个小东西不是贝壳,而是像一只小螃蟹在贝壳里蠕动。

  我把它拿回旅馆,坏者好奇的心问爸爸其中的奥秘。爸爸说:“这中动物叫寄居蟹,是螃蟹的一种,可是怎么变成的我不太清楚。”爸爸的一番引起了我的奇思妙想:“是不是螃蟹看到海蜗牛的贝壳眼红?是不是螃蟹为了保护自己免受天敌的侵害?”管不了这么多,最后我决定亲自观察。

  我先列好了提纲:第一步,抓一只大螃蟹。第二步,找一只较大的海蜗牛。第三步,找一个玻璃缸。第四步,进行观察。现在开始行动。我再依次回到海滩,这次我可长了记性,抓的时候小心翼翼,好不容易抓到了一只螃蟹。接着,我又挖出了一只浅棕色的海蜗牛。找来玻璃缸后,又放了些沙子,把这小东西放了进去。我躲在门剁里观察。十分钟,二十分钟,三十分钟。螃蟹没有丝毫想侵犯的`意思,只是在玻璃缸周围绕来绕去。可海蜗牛似乎很害怕,把头伸进贝壳里不敢探出。我等得不耐烦了,失去了耐性。正当我准备告知失败是,新的一幕让我改变了主意。只见螃蟹快速地用它那八只脚爬着,爬到了海蜗牛跟前,钻了进去。我亲眼看到了螃蟹正在用尽全身的力气往里钻,并且嘴上的两个小触角不断地摇晃,似乎在一口一口地咬着海蜗牛的肉。我惊呆了,因为从来都没有看到这么残忍的景象。终于,螃蟹吃完了,把头探出了壳,变成了寄居蟹。我生气极了,想把螃蟹揪出海蜗牛的家,可螃蟹似乎应景和贝壳连在了一起,我费了九牛二虎之力才被揪了出来。此时的螃蟹遍体鳞伤。过了一会儿,一命呜呼。

  通过这次实验,我不但发现了寄居蟹的形成秘密,还明白了世界上的任何一个发明与发现,都是通过实验和悉心观察的结果,所以我们要细心观察生活中的事物,才能得到意想不到的收获。

我的发现-四年级作文5

  星期五的早上,天气下着雨,我走进院子里,看着爷爷的“花草”。忽然,我看到一只蜗牛缓缓地爬上了l一片叶子。“蜗牛是害虫还是益虫?”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线?”“它的鼻子、眼睛在哪里呢?”这个问题使我疑惑不解?

  我赶紧跑进屋,问正在看电视的爸爸,爸爸笑着说:“你既然想知道蜗牛的秘密,为啥不亲自实验一下呢?”“对呀!我怎么没想到呢!”于是,我决定自己去看个究竟。

  蜗牛是害虫还是益虫?这个问题,我采取“用食物实验乌龟的方法”来测验蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等,然后又捉了几只蜗牛。分别编了号,把它们放在这些食物面前,诂即它们都饿极了,争先恐后的爬向了自己喜爱的食物,只是每只蜗牛都选上了白菜叶子,嚼了起来,面对别的食物却闻也不闻,不大会儿,白菜叶便给吃光了,这下可断定,蜗牛是大害虫。接着,我又进行第二个实验:“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线。”我首先把它抓上高处,等它的头伸出壳来时,我去摸它的壳,可是我的手还没摸着它,它的头缩回去了,心想,这蜗牛真是“胆小鬼”!我弄了几次,都没有成功,真有点泄气了。这时爸爸走过来说:“事情还没做成就灰心,长大了还想当科学家呢!”我被爸爸这么一“激”,又来劲了。忽然一个办法从我的脑海中闪过。“有了,有了!”我高兴得手舞足蹈,用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳,抽出那块肉,用手摸了摸它的下面,只见下面粘糊糊的,那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物,它有助于蜗牛的爬行。

  最后,我想看看蜗牛的眼睛,鼻子在哪里?我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前,只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰,又用下面较短的另一对触手再碰了碰,这才大口大口地吃了起来。我想:大概一对是眼睛,另一对是鼻子。可是到底哪对是眼睛,哪对是鼻子?我又取了一片树叶子,很小的白菜叶,分别放在另一只蜗牛面前,由于差别不大,这下蜗牛眼睛可派不上用场啦!只见它用小触手碰碰,便知道哪个是白菜叶子,哪个是树叶子了。这下,我又发现了一个秘密:大触手有眼的作用,小触手有鼻的作用。

  通过这一连串的实验,真是收益不小!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明,必须从小发现问题。

我的发现-四年级作文6

  在我家的那幢楼房楼梯的角落里有一张蜘蛛网,一只大黑蜘蛛,整天在网中忙碌,这是为什么呢?今年暑假我终于揭开了蜘蛛的秘密。

  一天放晚学后,我照例又经过那张蜘蛛网时,发现了一只蚂蚁粘在网上。仔细一看,原来是一个空壳。蜘蛛是样吃蚂蚁的?它为什么不吃空壳呢?蛛网很粘,蜘蛛为什么不被蛛网粘住而行走自如呢?……这一系列问题在我脑海中浮现。我去问爸爸,爸爸语重心长的抚摸着我的头说:“这是 你发现的秘密,你应该尽力去揭开,不然你长大么当科学家呢?”。听了爸爸的话,我便去实验了。

  我首先捉了一只蚂蚁放在蛛网上,蚂蚁在蛛网上挣扎着,蛛网不时地晃动。这时,一只蜘蛛从墙洞里跑了出来,迅速地爬着,一会儿就来到蚂蚁身旁,接着吐出一种白丝把蚂蚁包了起来,便大摇大摆地回到洞里。过了好一会儿蜘蛛还没有出来,我泄气了就回到家里。第二天放学我再次经过蜘蛛网时,网上只留下了一个空蚁壳。我立刻跑到书房翻开《十万个为什么》才解开这个谜。原来蜘蛛的八只脚能分泌出一种油作润滑剂,所以跑得快;来到食物旁边吐出一种有粘性的白丝和触角分泌出毒液使食物麻痹,再吐出一种消化素的液体让食物消化,等食物变成液体后,它就会吮吸着美味佳肴了。因为消化素只能消化蛋白质,由于蚂蚁的外壳不含蛋白质,所以蜘蛛不吃。

  我正得意时,突然吹来一阵凉风,蛛网晃动起来。我琢磨着蜘蛛为什么不出来呢?可网上只要有一些小动物使蛛网晃动,蜘蛛就马上出来呢?围绕着这个问题我做了许多实验。我先拿一根小棍在蛛网上轻轻拔动,使蛛网动荡起来,每分钟五、六十次;接着用细沙往网上砸,每分钟蛛网震动七、八十次;再用嘴往蛛网上吹,使蛛网每分钟震动六、七十次;最后又捉了两只蚂蚁放在蜘蛛网上,每分钟蛛网震动一百次左右;就这样我一连做了几十次实验,结果都一样。原来,蜘蛛就是利用这种规律才知道是食物还是别的事物使蛛网震动呀。

  从这件事中,我懂得了遇到什么事情都要多问几个为什么,要学会动手动脑,揭开其中的秘密。

我的发现-四年级作文7

  昨天,妈妈给我带回来了两个梨子和几根香蕉。我就把它们都放在了一起。今天早上,我发现了香蕉全部都变黑、变烂、变软。

  于是,我又做了一次实验。我把又苦、又硬、又涩的柿子和梨子放在一起,再把香蕉和梨子放在一起。后来,柿子变得又软、又甜、又好吃;香蕉却还是变黑、变烂、变软。我百思不解,想不出其中的奥秘来。为什么把香蕉和梨放在一起,香蕉就会变烂?把柿子和梨放在一起,柿子又会变得好吃呢?

  突然,我灵机一动:对了,我可以去问爸爸呀!一手拿着烂掉的香蕉,一手拿着成熟的柿子问爸爸:“爸爸,为什么把梨子和香蕉放在一起,香蕉就变黑、变软、变烂呢?把柿子和梨子放在一起,柿子就变得又软、又甜、又好吃呢?。”爸爸想了想说:“这个……这个……其实我也不知道这是为什么。不过,你可以去找你那沉默寡言的‘老师’——《十万个为什么》。”对啊,我怎么没有想到可以去看《十万个为什么》呢?唉,真是聪明一世,糊涂一时啊!

  我拿出了《十万个为什么》,急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,飞速地寻找着。突然,我眼前一亮,找到了!我快速地阅读着,读完以后我才明白了这到底是怎么回事的了。

  原来,在水果之间有相安和相克现象。相克是因为某一水果能释放出一种无色无味的气体——乙烯。这种乙烯是水果的敌人,能加速水果成熟乃至老化。

  在水果里面,梨是较大的“克星”。它很容易释放出乙烯,而且放出的量也比其它水果多。所以,它和其它水果很难相处。当你把梨和香蕉都放在一起的时候,香蕉就会很快地变软并发黑,这就是梨起的作用。

  由于梨的这一特性,人们有时把它作为催熟剂。比如,你想让又苦、又涩、又硬的柿子早点变甜,变软,只要把几个柿子和两个梨放在同一个袋子里,那一定会比单独放要熟得快,当然,水果当中也有脾气非常好的。比如,葡萄、橙子、猕猴桃、菠萝等,它们都比较随和,可以与各种水果友好相处。

  原来,水果与水果之间也像人类一样,有“好友”,也有“敌人”。

我的发现-四年级作文8

  在日常生活中,只要我们善于观察,勤于思考,哪怕是司空见惯的事物,也会有新的发现。

  就拿学习来说吧,如果不是学校举行一次家校联欢会,我还不知道自己在诵读方面有特长呢。

  有一天,老师说我们学校要举行一次家长联欢会,让我们在班里推荐两个同学进行朗读,可平时老师很少找人朗诵,所以同学们很为难,发现不了谁读的好。于是老师就决定在班里先举行朗读比赛,经过一轮又一轮的筛选,我被选拔上了。连我自己都不敢相信,从上学一来,没有任何一位老师找我读过课文,更不用说在舞台上朗诵了。既然老师这样认可我,说明我有这方面的才能。我从六十多个同学中脱颖而出。

  自从被选中以后,每天我都在练习,回家在家里对着镜子练习,然后读给妈妈听,妈妈说:“读的还可以,就是缺乏感情。”然后,照着妈妈的指点,我又开始练习。在学校里让同学们当我的听众,人多智慧广,经过妈妈和同学的指点,纠正,我感觉读得越来越好。离开家长会还有几天,老师让我在讲台上对着班里的同学读,我刚一开口,班里就响起了掌声。老师也微笑着点点头。看得出她对我朗读的很满意。

  终于到了开家长会的那天,家长们都来了,再加上学校里学生,台下有几百人。看到那么多观众,我傻眼了,怕在台上丢丑。老师看出我的心思说:“大胆读,我相信你能行!”听了老师的话,我还是没信心。很快到我表演了,我在众目睽睽下走上讲台,我都不知道自己怎么上去的。我看到了我的老师在台下向我挥手,又想起老师说的话,我鼓足勇气,开始朗诵了。脑子里的词一拥而出,出口成章,读着读着,想着妈妈的不易,我投入了感情,我的眼泪不自觉地流了出来。台下的观众也被我感染了,她们大多也流下了眼泪。我刚读完,台下响起了雷鸣般的掌声。“读的真好!”“太棒了!”“平时她那么内向,没想到她读那么好!”听了台下的观众七嘴八舌地夸奖我,我心里美滋滋的。

  要不是这次开家长会,我还没发现我在朗读方面有天赋呢。以后,我要充分利用这方面的天赋,把长处发挥到极致。

我的发现-四年级作文9

  大千世界,无奇不有,我的新发现。我们在体验生活的时候,常常会有一些新的发现,它让我们增长知识,它让我们茁壮成长。

  一个星期六的下午,五岁的表妹来我家玩,我高兴得不得了,便领着她来到楼底下的公园里玩跑跑捉。表妹那银铃般的笑声感染了我,轮到我追她时,我加快了脚步。表妹见我快要追上她,慌了神,一边拼命跑,一边不时回头看看我所处的位置。“哎喲!”,只听表妹大叫一声,接着就“哇,哇”大哭起来。我三步并着两步奔过去,定睛一看,只见表妹坐在地上,手捂着额头,我见了不禁心里暗暗叫苦:“坏了,准是表妹在跑步时,头撞到了椅子上”。我轻轻掰开表妹的手,心里不住地祈祷:“千万不要撞得太严重啊”。可惜,人算不如天算,当我看到表妹头上的大包时,不由得吓了一跳:“呵!这哪里是包,简直就是一个小馒头啊!”,望着“大雨滂沱”的表妹,我急忙以好言相劝:“乖,跟姐姐回家搓点药就不痛了”。谁知表妹不买我的“帐”。

  望着胖乎乎的表妹,再看看越围越多的人群,我心里暗暗叫苦:“不会真的要我把这个皮球似的小祖宗抱回我们宿舍九楼吧?”正当我不知如何是好的时候,一个阿姨开口了:“听说小孩撞伤后,涂一点蜂蜡,很快就能消肿呢”。“是啊”,有位老大爷赞同地说:“我邻居家的小孩也是头磕了一个大包,抹了蜂蜡后,很快就没事了”。“真的?”,我欣喜不已,记得公园旁边的商店里似乎有些蜂蜡,只要我把表妹抱过去抹一点,就没有问题了。说干就干,我抱起表妹来到那家商店,和售货员说明原因后,售货员二话没说,在表妹的额头上抹满了蜂蜡。看着妹妹额头上的大包包,我心里打起了退堂鼓:“蜂蜡真的能消除大包吗?”售货员仿佛看穿了我的心思说:“小妹妹,这蜂蜡是经过加工的,它和茶油混合在一起,消肿去伤的效果可好呢”,我将信将疑。果然,过了几分钟后,妹妹头上的包小了一大半,我高兴极了,向售货员阿姨道谢后,拉着表妹,一溜烟地跑回了家。

  那天的意外发现,使我明白了,平时要多学一点生活常识,遇到紧急情况,就不会象今天这样手足无措。

我的发现-四年级作文10

  仔细观察周围的事物,你会发现我们身边的有多么奇妙,每个精彩的瞬间都将让你终身受益。在留心观察中,我也有过不少的新发现,但许多已随着时间的流逝而淡忘了,只有一个发现让我至今都难以忘怀。

  那是一个多的春季的一天,布满了铅云,十分闷热,眼看就要下了。我是个好奇心很强的孩子,这次我有了个新念头:动物们在下雨前有什么举动和放映呢?于是,我就到野外去观察动物们在下雨前的“举动”。首先映入我眼帘的是一支排着老长的从墙头到墙角的队伍,那便是蚂蚁“军队”。我俯下身去,发现它们正在扛着比它们还要重的食物和一些筑巢的东西。这些东西会运到哪里去呢?于是我跟着这支长龙般的队伍找到源头,果然是蚂蚁的巢穴。为什么下雨当前蚂蚁会拼命地搬家呢?我带着疑问寻找答案。原来,蚂蚁娇小的身躯是经不起风吹雨打的的,于是它们策划了一个妙招那就是搬家,把的家从低洼的地方般到高处――把安置在的家里才是最舒服最安全的。“呵呵,咱们惹不起还躲不起吗?”于是,它们就在雨前筹集好食物,等待一场暴风雨的平息。不仅仅是蚂蚁,狗也会在下雨前有个奇怪的举动。不知道大家注意到了没有,狗狗们一到就直吐舌头,发出吁吁的喘气声,这是因为它们是靠舌头来散热的。如果在下雨前实在热得受不了,它们就会呼兄唤弟,一同到河边泡个冷水糟,来减轻热量:“哥们,走!咱们到河边洗个冷水澡,爽快爽快!”因此一般情况下,下雨前狗狗们是会到河边洗燥的。下雨前能给人们当预报员的还有一位,那就是练得一身优美舞姿的蛇了。说起蛇,不少人都会因它锋利的牙齿,冷酷的本性,而闻名丧胆。的确,没有快捷的四肢却能穿梭自如,没有膨大的身躯却能称霸一方,听觉和视觉低下却反应灵敏。蛇一般都是在夜间行动的,夜深人静时,陆地成了它们的乐园,但是下雨前,由于洞中闷热,不少蛇就会出来透透气,活动活动。我想,这就是民谚中所说的“蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到”的由来吧。

  这次的新发现让我收益非浅!动物与之间有着千丝万缕的关系的,我们在一个大家庭里,就应该互相关心爱护和睦相处。

我的发现-四年级作文11

  一次科学课后,老师布置了一个特殊的作业,那就是让我们下节课每人带一种食物。我决定带苹果,考虑到在学校没办法处理苹果,我就在家里给它去了皮,切成小块装在盒子里带到了学校。

  终于到了我期待已久的科学课,老师讲完课后,让我们拿出自己带的食物,分成四人小组交换品尝。我兴奋的打开了我的盒子,定睛一看,白色的果肉怎么变成了褐色?我拿起一块,盯着看了半天,心想:这还能不能吃了?最后我决定还是尝一下吧!于是我就小心意义的咬了一小口。好难吃啊!又酸又涩。我边说边吐了出来。

  放学回家,一见妈妈我就问为什么我带学校的苹果变得那么难看,还那么难吃?妈妈笑着说:拿来我看看。我把盒子递了过去。妈妈打开一看说:这是氧化了。我说:什么是氧化呀?苹果里有一种物质,它和空气接触太长时间就会变暗,然后随着颜色的变暗,它的味道也就变得很差了。我们可以来做个实验。妈妈回答道。

  过了一会儿,只见妈妈拿来三个碗。把一个苹果切开分成了三份,然后把三份苹果分别放到了三个碗里。第一个碗不盖盖子,第二个碗盖上盖子,第三个碗不盖盖子,但在上边滴一点柠檬汁。做完了这些,妈妈对我说:过半个小时再来看吧!过了一会儿,半个小时到了。我迫不及待的去看那三份苹果。第一份变成了褐色,还很难吃。第二份颜色只变了一点,味道也没什么变化。第三份新鲜如初,吃起来好像加了糖,味道变得更加鲜美。好神奇啊!我不由得惊呆了。

  就是这么神奇!生活中只要我们有一双善于发现的眼睛,就会有更多更有趣的发现。

  我的新发现

  作业终于写完啦,我翻起了一本课外书,其中有一个小实验引起了我的兴趣。实验是将两个纸杯叠起,然后在连接的地方吹气,纸杯会自动跳开。真有这么神奇吗?

  于是,我拿来了两个纸杯,把他们重叠好后放在桌子上,然后朝着两纸杯的连接处用力的吹气,果真,上面的纸杯迅速跳起来了,好神奇啊,这是怎么回事啊,我拿起了书,在书中寻找答案。原来是因为我们吹出的气会将纸杯重叠位置处空隙的空气替换出来,同时还会产生一股压力,迫使处在内层的纸杯在这种挤压下自动跳离。

  同学们,你们不妨也试看看,很有趣的!

我的发现-四年级作文12

  大家好,生活中处处是新发现!新发现可以在任何地方找到。比如,回家的路上,丛林中,家中…我的新发现是在天上!大家请跟随我一起去探索吧!

  星期天的下午我在小区里玩,突然乌云密布,云脚长毛,雷声轰鸣,要下大雨了。我的朋友们有的躲在铁桥下,有的躲在过道内,有的躲在楼栋里。刚躲藏好,天上的雨神就打开雨器开始放雨,天上顿时下起了倾盆大雨。可是过了几分钟,天上的乌云渐渐的走开了,雨神也收起了雨器。天上出现了一道五颜六色的彩虹,那天上的彩虹犹如一条五颜六色的绸带挂在天空中。'真美丽,真漂亮呀!'我情不自禁的赞叹道。可过了一会儿乌云又回来啦!雨神也打开了雨器又下起雨来。我们措手不及都变成了'落汤鸡'。

  事后我深感好奇便找到了我心爱的宝贝书----《中国青少年百科全书》终于找到了问题的答案。书中说:彩虹一般是下雨后才会出现。如果彩虹旁边有些乌云证明是雨天(还要下雨)如果没有乌云证明是晴天。

  同学们,处处留意皆学问。我们一定要做一个有心人。同学们你们也来谈一谈你们的新发现吧!我的新发现一天上的千变万化

  大家好,生活中处处是新发现!新发现可以在任何地方找到。比如,回家的路上,丛林中,家中…我的新发现是在天上!大家请跟随我一起去探索吧!

  星期天的下午我在小区里玩,突然乌云密布,云脚长毛,雷声轰鸣,要下大雨了。我的朋友们有的躲在铁桥下,有的躲在过道内,有的躲在楼栋里。刚躲藏好,天上的雨神就打开雨器开始放雨,天上顿时下起了倾盆大雨。可是过了几分钟,天上的乌云渐渐的走开了,雨神也收起了雨器。天上出现了一道五颜六色的彩虹,那天上的彩虹犹如一条五颜六色的绸带挂在天空中。'真美丽,真漂亮呀!'我情不自禁的赞叹道。可过了一会儿乌云又回来啦!雨神也打开了雨器又下起雨来。我们措手不及都变成了'落汤鸡'。

  事后我深感好奇便找到了我心爱的宝贝书----《中国青少年百科全书》终于找到了问题的答案。书中说:彩虹一般是下雨后才会出现。如果彩虹旁边有些乌云证明是雨天(还要下雨)如果没有乌云证明是晴天。

  同学们,处处留意皆学问。我们一定要做一个有心人。同学们你们也来谈一谈你们的新发现吧!

我的发现-四年级作文13

  我的思想中,有许多想搞清楚的问题,但是让我记忆犹新的是7岁时想弄清楚的问题――为什么桌子擦了又会变脏?

  虽然大人们告诉我是因为有灰跑到桌子上了,但为什么会有灰?灰是哪儿来的呢?这一连串的问题让我百思不得其解,到了最近几天,我想起了童年时的这些问题,翻阅了百科全书、上网查找了许多资料。终于让我弄明白了――桌子会脏的原因是空气中有无数的“尘埃”!地球上每处都充满了尘埃,但是人们用肉眼却看不见它,它是非常非常小的,要用显微镜才能看得见。正是因为尘埃在做怪,所以即使你擦干净了桌子,但过了一定的时间,有会充满了尘埃。我另外查阅了资料,尘埃虽然充满了整个地球,但它并不是对人类“百害无一利”。

  我曾经看《数码宝贝》这部动画片时看到了里面的“数码世界”是没有白天、黑夜的渐变的,白天过了天忽然黑下来,反之,黑夜过了天立刻亮了。我原来还认为我们的世界跟动画片里的“数码世界”一样该多好。但是,现在我错了,动画片里的“数码世界”就是没有尘埃,所以天才会变化这么快!正因为没有尘埃,“数码世界”才会很荒凉。反之,我们现实世界有了尘埃,对人们的生活很有帮助!因为――第1,尘埃可以抵挡紫外线,这样的话,人们就不至于直接遭受火辣太阳猛烈的照射。相信大家都知道咱们重庆到了夏天是非常热的,要是没有尘埃帮咱们抵挡紫外线的话,你说我们会不会成为“烤全人”呢?第2,尘埃还有抵挡寒流的作用。有些地区到了冬天非常冷,是因为尘埃聚集较少,所以抵挡不了巨大的寒流。又反之,有些地区四季常春,是因为尘埃聚集较密,抵挡得了巨大的寒流。如果没有尘埃的帮忙,那我们哈尔滨的人们到了冬天会不会成“冰块儿”呢?

  所以,尘埃对人们是有很大作用的!从这可以看出,地球上大自然中每一种资源都是对人类有用的,咱们有时候也不能只看表面做出判断。例如尘埃吧,虽然它使桌子和一些东西擦过变脏,但是它对人类做出了巨大的贡献。尘埃“功大于过”,真是很好的资源!

我的发现-四年级作文14

  今天,我抓住了一只小螃蟹,我把它放在小水杯中

  第二天一早,我刚刚起床,就看见我的一只小螃蟹变成了两只,奇怪,就是小螃蟹昨天晚上产卵,现在也不可能长这么大呀,我带着好奇心,起下床去看,发现一只小螃蟹一动不动地在那里坐着,我动了动它,它一点也没动,我又摸了摸它,它还不动。我好奇地把他捞上来,哦,原来那是小螃蟹的老壳,我把它的壳放到了另一个小螃蟹盆里,又摸了摸小螃蟹的背,奇怪,我的小螃蟹的背它怎么变得和面条一样软?我问爸爸,爸爸说,你还记得你看潜水的奥秘吗,我说,记得。那么你还记得老龙虾爷爷吗。记得,(他们两说的什么暗语??)哦。我恍然大悟,原来它的壳脱掉后身上的新壳不可能马上变硬,一定要等新壳变硬后才可以四处走动,不然,会被我放在盆里的小草鱼吃掉的。过了一天,小螃蟹的壳变硬了,开始抓鱼吃了,你看,一只小鱼游到它那里去了,只见它准备来个突裘,可这招对灵巧的小鱼来说不起作用,于是这场突然裘击变成了追小鱼的戏,你看,那小鱼游得那么快,哪可能追上的。追了一圈又一圈,小螃蟹终于把小鱼追到了一个死角,它把手,不是,应说是大钳放到两边,不让鱼游出,最后,用力一夹,把鱼夹成了两块,它夹住了它的战利品,一边吃一边看,生怕有人把它的鱼抢去似的。又过了几天,它的又脱了一层,眼看着鱼苗被这个家伙吃得所剩无几时,我姨父又送来一瓶子鱼苗,我把它们放到水里,小鱼欢快的游动。这时。我发现里面有一只可怕的大鱼,正向小螃蟹游去,不过,这只鱼的嘴吃不下它,于是它打算吃它的脚,于是它用力一咬,它的牙就把小螃蟹的脚咬了下来,我一看,生气的想把那个可恶的东西放到我的晒鱼台上,让它活活干而死。我想了想,就用小鱼网把它抓住和放到了晒鱼台---窗台上,用放大镜的强光照它,让它变成鱼干,回头一看,螃蟹已回到鹅卵石做的小洞里去了,一连几天,我都没有看见小螃蟹,直到一天晚上,一阵沙沙的响声把我惊醒,刚开始我以为是鬼,在被子里了躲十多分钟,热得我出来透气。这时我发现一个大圆球从鱼缸中爬了出来,我打开小灯,小螃蟹在透气呢,我又定眼一看,让我大吃一惊,小的足竟然长好了。

  那条大鱼呢,已经变成了块很好的鱼干了,但它口中还叼着它的蟹足,真是不到黄河不死心哪。

  小螃蟹已经长大了,它让我知道螃蟹也可以脱壳,还有它的足有再生能力。

我的发现-四年级作文15

  星期六,我和妈妈来到上海欢乐购物超市里买东西。在收银台付款的时候,我发现收银员阿姨在算账的时候,都将物品放在一个物体上一扫而过,我十分好奇。回到家后,我就开始对买来的商品仔细地观察起来。

  过了一会儿,我发现许多商品的包装上都有一组黑白相同、宽窄不同的条纹。我问妈妈:“这是什么?”妈妈告诉我:“这是条形码。”“条形码”是什么?为什么商品上要有“条形码”?带着这个问题,我赶紧从电脑上搜寻资料。

  上网一查,我才知道:“条形码”是一种信息编号,它是按照一定的规则,由宽窄不等的条纹和数字组合起来的符号。它分为标准码和非标码两个类。商品上有了“条形码”,售货员阿姨在销售东西的时候就方便多了,可以称得上是:“商品的身份证了。”收银员阿姨只要对着商品的“条形码”进行扫描,那么商品的所有信息就一目了然了。这真是方便呀!

  看来,在我们的生活当中,处处都有很多新的东西。只要我们多多观察,就能从中学到更多的知识。

【我的发现-四年级作文】相关文章:

1.我的发现四年级作文

2.四年级作文我的发现

3.作文我的发现

4.我的发现作文

5.我的发现作文

6.作文我的发现

7.我的发现作文

8.作文:我的发现

上一篇:发现春天作文 下一篇:发现的作文300字