发现作文

2022-05-12 发现

  在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的发现作文6篇,欢迎阅读与收藏。

发现作文 篇1

  清晨,第一缕阳光透过窗户,来到了我的身边。清晨,多美好啊!

  一位不速之客悄然靠近,准备发起进攻,“嗡嗡嗡”,“啪”那烦人的声音不过几秒就消失了,只有手掌上还留下蚊子吸的血。我看着这滴血,不知不觉看得入迷了,感觉自己也是一只微不足道的蚊子。

  我从水中出生。飞到空中,俯视这个世界。突然,有个巨大的红舌头向我飞来,我一闪躲,翅膀就没了动力,像一只折翼的小鸟,迅速地飞向水面。就在快要到水面的时候,求生的欲望让我躲过一劫。

  蜻蜓也来了,它可不想错过这一顿美餐。我赶紧往前飞,它在后面穷追不舍。我躲到了树桩里面,它才失落地走开。我一探头,蜘蛛网就把我给黏住了,我用力地挣扎,却怎么也挣脱不开,这时青蛙也来了,蜘蛛吓得迷失在那森林里。我趁机左摇右晃,飞了出去。青蛙追着我,一蹦三尺高,舌头再长也够不到我,最终还是放弃了。

  前面是一个小镇,我飞到了花园里,这里有成百上千朵花。那里也有几只雄蚊子,他们正在花朵上,吸食着花蜜。

  我也来到花朵上,这时,蜜蜂也来工作了,蝴蝶也来参加晚会了。我们一起进食,一起在空中舞蹈。

发现作文 篇2

  去年暑假,我们去了外婆家,发现了壁虎怎样逃跑的秘密。

  一天晚上,我两个表姐在外婆家兴致勃勃地看电视。弟弟可没那雅兴,他在一旁玩一只壁虎。

  弟弟拿着苍蝇拍,追赶着壁虎在满院子里跑。我问弟弟:“你在干什么?”“老师说壁虎的尾巴断了,还可以长出尾巴来,我想试一试是不是真的。”“这是真的。”我不假思索地说,“这是为什么呢?”弟弟总是喜欢刨根问底。我告诉他:“它有很强的再生能力。”

  我拿着苍蝇拍打在了壁虎的身上,壁虎被吓着了,它的尾巴就像被切了的胡萝卜一样断了。我想:明天它会长出多长来呢?第二天,我怀着好奇的心情去观看,它果然长出了一截尾巴,大约一厘米左右,真是奇怪!

  这时,我的脑子里蹦出了一个想法:有的人不是少了只胳膊就是少了条腿,我可以从壁虎能长出尾巴的本领来仿制出一种膏药,抹到伤残处,就能长出缺少的肢体来!这个想法真妙!加油,我一定能成功!

  动物真是人类的好老师,它们真是为我们立了大功啊!

发现作文 篇3

  上初一时的我,总会怀念小学的体育老师,因为她既温柔又美丽。但是现在,我已经不那么想念她了,因为我现在的体育老师更美丽、更善良!

  现在的体育老师姓王,是一位四十多岁、个不高、皮肤很黑的女老师。她给我的第一印象是“不好看”、“凶”,她教我们第一节体育课时,就因为我们排队的速度太慢,而罚我们绕操场跑圈。当时正值盛夏,酷热的太阳当头照着,我们就那么一圈一圈的跑着。她却一点也不心软,悠闲自在的在树荫下乘凉。下课后,大家都累趴下了,有的女孩还哭了!以后,上她的课,我们再也不敢拖延了。也正是因为这件事,我和我的同学都开始极度讨厌、排斥她。上她的课,我们都不愿认真听,时不时还会搞点恶作剧;在路上遇到她,我们也总是头也不抬,径直走过......

  就这样过了两年,直到上周发生的那件事,我对她才彻底改观了。

  那天,在放学回家的路上,一个小伙子骑着自行车,速度极快,在人行道上飞窜,尽管路上的小孩很多,他却全然不顾,依旧我行我素。令人担心的一幕发生了,一个七八岁的小女孩被撞倒在地,小女孩倒在地上后,脸部被擦伤了,并有血渗出。小女孩放声的哭着,小伙子说了句“对不起”,便急忙溜了。人越聚越多,但没有人帮助她!这时,一个好熟悉的身影出现了,她快步走上去,抱着小女孩向不远处的小诊所跑去……是她!怎么会?居然是我两年来最不喜欢的王老师。

  那一瞬间,我发现王老师是那么的可敬、可偑、她的身影是那么的高大。我突然发现曾经的自己是多么的渺小!我要马上告诉我的同学,原来我们的老师是比天使还美的!

  我终于明白了,美是源自心灵深处的,美丽的外表并不代表心灵也同样美丽。相反,外表丑陋也不代表心灵丑陋!

  感激那一瞬间,感谢制造那一瞬间的王老师,因为我终于懂得了美!

发现作文 篇4

  饭厅中闹哄哄的,孩子东奔西跑没个安宁,大人们也都谈笑风生,说着些见闻感受。但唯独东北角的.那一个小圆桌,对面坐着的两个老年人是正慢悠悠地安安静静地吃着早餐,没有任何声响。

  这是在桂林旅游时的一幅场景。我们早上起来,大家都兴高采烈地下楼吃早饭,拿着饭票,大家一窝蜂地奔下楼去,我同几个孩子一起冲向餐厅。

  进入餐厅,人挺多,大家都打粥的打粥,拿馒头的拿馒头,不亦乐乎。每个人的脸上都洋溢着兴奋,似乎是对今日行程的期待,你说一句,他说一句,发表着自己的看法。选好早饭,来到桌前,每人面前的盘中都是满满的,大家都兴奋地说着话,餐厅中一派喧闹。

  我坐下,左右观望着,突然,一对老夫妇进入了我的视线,他们坐在东北角的小圆桌前,静静地吃着面前的早饭,没有什么声响,显得有点格格不入。我仔细一瞧,他们身上穿着一件半旧的衣服,头上戴着一顶旅游社发的帽子,身边有一个小包,一副平淡的样子。我转头看看身边的人,他们各各谈得眉飞色舞,激动无比,与那对老人大相径庭。我突然觉得那才是文明,那就是修养。我默默低下头,也开始静静地吃起早饭,不再喧嚷打闹。

  正当我吃饭间,桌上一个孩子叫道:“太多了,我不吃了。”说着,丢下碗筷,走到一旁玩去了,我看着那还剩余半碗的粥在冒着白气,我无意识地看了看那对老人,他们盘中的食物已经不多了,但我注意到他们的眉头微微皱起,显然也是吃不下了。但是他们并没有扔下盘子走人,而是继续默默地吃着,没有停下。他们吃完最后一口,才站起身来,用纸巾将一些垃圾包起来,走到垃圾桶旁轻轻放了进去,他们的桌上,只剩下几个空空的碗盘。此时,已经有几人大人也说吃不下去了,他们放下碗筷,准备离开。我看了我的盘中的食物,继续吃着。

  越来越多的人停下了,留着一些剩食物,我也渐渐饱了,但我没有停,我脑中浮现出那两位老人的行为,那是多么高的修养,我觉得食物不该浪费,终于,我吃完了最后一口,我轻轻放下筷子,像老人一样,清理完垃圾,抒了一口气,像完成了一项大事一般。我跟着大家走出酒店,心中舒畅无比,阳光落下,我的心中一片睛天。

  接下来的行程挺有意思,桂林山水真的很美,如诗如画,令人深醉。但在我心中,它始终比不出那天早晨餐厅中的那幅景象,那份修养之美。那两位老人的行为影响了我,让我发现了修养之美,让我感受到了修养的魅力。那种安静、节约和清洁都表现了吃饭饮食的修养,它真的很美。

  那份饮食修养的美丽,被我发现了。

发现作文 篇5

  最近我发现背英语是我最烦恼的事,可是不背又不行!对于我就是要多读多背。我坚持每周听写四次单词,即每上完一个模块听写一次,听写完后立即改,有些根本不知道是什么,一听就糊涂。

  我一直希望能有一种好的方法让学生积极主动地去背单词,在不断的探索中,我终于发现一种比较好的方法。有一年冬天,在有一次听写时,外面下了很大雪,好多学生都说冷啊冷,在我报单词的时候有的学生连笔都不愿动,当时我就想:给听写满分的人每人奖励一双手套。在第二天的表扬与批评中,听写满分的人就每人奖了一双手套。从那以后,这个班背单词的积极性明显提高了很多,并且我每次都坚持奖励物品,物品都是他们比较实用或需要的东西。到最后大部分学生都可以得满分。

  我觉得我需要鼓励,那些不想背课文的同学们也都需要奖励,他们的奖励在鼓励的话语外也应加些实用的小奖品,例如郎库、一起作业、一起学习乐园。

发现作文 篇6

  在5月24日的晚上,带给 我极大的震撼,因为当天晚上,我的一个朋友,她不仅仅在学校养水晶宝宝,而且令我觉得最最奇怪的是,如果我养水晶宝宝的话,我会用瓶子来养,而她就用裤袋来养,她养在口袋里,我们也无话可说,可是,令我愤怒的就即将来临。就在当天晚上,她冲完凉以后忘记把水晶宝宝拿出来了,之后,就和我们班女生的衣服、裤子洗在一块儿。弄个我们的衣服都染色了,有红色的等各种颜色……,怎么洗也洗不掉!这个问题使我产生了疑问,为什么水晶宝宝稀烂以后,为什么洗不掉呢?等我星期五回到家以后,做了一个实验!

  回到家以后,我买了一包水晶宝宝。然后拿出大部分的水晶宝宝放在冷水里。又从中拿出一颗放到滚烫的的热水里。于是,我就开始了漫长的等待……

  然后今天早上我起来后,立马跑到客厅前看水晶宝宝的变化。虽然热水已经变凉了。但是里面的水晶宝宝明显有小。于是,我又拿出了放在热水里的水晶宝宝想做个对比。这一比不要紧,可是我却有一个惊人的发现:放在冷水里的水晶宝宝跟昨天比起来明显大了很多很多,而这个放在热水里面的水晶宝宝却很小。跟放在冷水里面的水晶宝宝比起来,可是说成是“侏儒”。所以,我认定水晶宝宝只是利用了“冷涨热缩”这个原理,可是,我错了。

  我上网查找了资料。才发现,这种看似有“生命”的水晶宝宝其实只是一种塑胶制品,个别商家添加了有致癌危险的笨乙烯聚合物和工业色素。

  正因如此,我发现了:所谓水晶宝宝并非生物而是一种化学物质,如果接触的久的话,就会对人体有极大的危害。

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