观察作文

2021-02-26 观察

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的观察作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

观察作文 篇1

  从昨天晚上开始,风雨交加,天气预报说超强台风正向厦门袭来。窗外狂风始号,不停地敲打着玻璃窑,发出“怦怦”的声音,我吓得早早地钻进被窝。早上,我从梦中醒来,天阴沉沉地,下着滂沱大雨,风还是那么大,树被狂风吹得乱七八糟。妈妈对我说:“窗外的树都被风吹断了。”我往窗外一看:以前笔直笔直的小树都被狂风吹得七零八落,有的兄长断了枝干,有的被连根拔起,还有的被吹得歪歪斜斜。街道上不再是人来 人往,只有几个人在雨中挣扎,他们撑着伞、迎着风、艰难地向前走着,雨水漫过了他们的脚。这时雨渐渐大了起来,那风就像一张张大嘴,好像要把人们的雨伞吃进肚子里。瞧,狂风又可以饱餐一顿了!地面上的雨水汇成一条小溪,汽车从上面经过的时候,会溅起一朵朵水花。

  晚上,我从新闻里看到与台风有关的报道,台风登陆的地方受到了很大的损失,很多人受伤。爸爸告诉我:台风与破坏大自然有关。我们要从小保护环境,才不会受到大自然的惩罚。

观察作文 篇2

  某天,一位老师进了教室,在白板上点了一个黑点。他问班上的学生说:“同学们看,这是什么?”大家都异口同声的回答道:“是一个黑点。”然而老师却故作惊讶的说:“只有一个黑点吗?这么大的白板大家都没有看见吗?”

  是啊,人们的眼睛总是那么挑剔,我们仿佛总能看见别人身上的黑点,忽略了他人拥有的一大块白板。其实每个人身上一定会有优点,我们只要换一个角度观察,就会有更多的发现。

  回想某个人,我们可能记得他的.缺点多于优点,出糗的瞬间多于出彩的瞬间。//罗丹说过:“换个角度看问题,生命就会展现出另一种美。生活中不是缺少美,而是缺少发现。”一个物体可以从360个角度观察,一个角度不行,我们可以从另一个角度观察。任何事物都有正反两面,我们应用正确的眼光和角度去观察,不仅要看到他人身上的缺点,也要看到他的优点,既要看到事物表面的“乌云”,也要看到其背后的“阳光”。//用不同角度观察,就会看见不同的风景,我们最好用积极的角度观察,来看最美的风景。

  在我们日常生活中也应这样,可能不经意在某次考试中失利,有人因此堕落,一蹶不振,但我们可以从另一个角度思考问题:这也许是一次警醒,是让我们知耻而后勇,通过奋斗来证明自己。再遇到挫折时,我们也要换个角度来思考问题。人生路上难免有许多不如意,死钻牛角尖的观察,就会什么也发现不了。

  横看成岭侧成峰,远近高低各不同。换个角度看问题是一种豁达,一种睿智,所以我们不仅要学会它,更要做到它。在不同事物的角度观察总中,就回发现不同的美,看见不同的美景。

  仁者见仁,智者见智,换个角度观察问题,换一种心态思考问题,就会发现每一天都充满精彩,每一步都充满机遇,快乐和幸福无处不在。

观察作文 篇3

  在窗户边,发现了一位“不速之客”——蜘蛛。

  这只蜘蛛大约有两枚硬币那么大,深褐色的皮,像穿了一件黑大衣,背部带有花纹,小脑袋,一个圆球似的腹部,八条弯曲分节的腿。

  仔细观察,发现蜘蛛的体内有粘液,它把粘液从尾部拉出来,粘液遇到空气,就变成了有强性的粘丝。它大多在早晨结新网,慢慢地爬到窗户的左下角,拉出一股粘液——丝,又拉着丝向对面的窗户爬去。在空中架起桥后,便织起网来,一圈又一圈,一道又一道,好似一个巧手姑娘在绣花,不久便织起了一张像八斗风筝似的网,接着,蜘蛛就等着甲虫、蚊子自投罗网啦。

  果然,一只小甲虫一不小心掉进了蜘蛛的“陷阱”里。只见蜘蛛先不慌不忙地爬到甲虫身边,吐出丝把甲虫缠绕了一圈又一圈,缠成了一个“小丝球”,然后,再吸掉甲虫的汁液,不一会儿,网上就只剩下一个空壳了。

  一只甲虫就这样活活地被吃掉了。

  这只蜘蛛,不仅让我学到了知识,还给我的生活带来了很多乐趣。

观察作文 篇4

  观察,让我发现了美;观察,让我感受了快乐;观察,让我们悟出真理……

  “今天我们要观察洋葱的表皮细胞。”生物老师说。他前面桌上放着一个盘子,一个个可爱的洋葱静静地躺在里面,旁边放着一台精致的显微镜。同学们开始小声地议论,我却丝毫不感兴趣,目光投向窗外热闹的体育场……在同学们陆续上讲台进行观察试验的过程中,老师突然点到了我的名,我瞬间心跳加快,胆怯地走上讲台,但手一触到显微镜时就变得镇静了许多,顿时有一种要做到最好的念头。我高度集中,拿镊子撕下洋葱的内表皮,接着滴液、盖片,然后把载玻片固定在载物台上,一切准备就绪,我开始仔细观察。

  我心里满是期待,睁大眼睛透过目镜认真寻找,手在慢慢地转动螺旋,很慢很慢,生怕错过某一瞬间,随着心跳逐渐加速,眼睛不禁睁得更大了,盯着视野里一丝一毫的变化,载玻片上的东西正在一点点变清晰、变明亮,时间仿佛停止了流动,不知过了多久,眼前豁然一亮,细胞!大的像雪花;小的如同繁星一般散落着。此时,我的心被快乐的海浪击打着,被兴奋的阳光烘烤着,这个“卧龙先生”终于出来了!

  这些细胞,不像课本上的那么呆板,而是一颗颗、一粒粒、活生生地呈现在眼前,充满了生气,像一个个刚出生的小婴儿,稚嫩、纯洁,从头到脚都是新的。此时,我不再拘谨了,如饥似渴地进行深度观察——有的几个连在一起,像一串串葡萄;有的圆圆的、亮亮的,像一颗颗珍珠;有的则忸怩地倦缩在一边,像一个个无助的孤儿……

  再进一步仔细观察。每一个细胞都有一个黑黝黝的小黑球,淡黑色、极像一只只灵气实足的小眼睛,这些圆溜溜的小眼睛似乎还眨巴着向我问好呢!“看到小‘眼睛’了吗?”老师突然问。我如梦初醒,点点头,老师告诉我们这就是细胞核。

  这些形态各异、活灵活现的细胞深深地融在了我的眼里,刻在了我的心上。观察,让我的学习不再枯燥乏味。记得课后的一个周末帮妈妈洗菜,边洗边观察着菜的结构,在观察的过程中完成了“任务”,那时才发现“洗”菜也其乐无穷。

  一个生物观察让我看到了美、感受了无穷的快乐。同学们,我们一起来观察。

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