窗外,北风呼啸着,怒吼着,咆哮着,横冲直撞,所向披靡!“呯——”的一声,教室的门被推开了,进来了一位男孩。
小男孩向大家一吐舌头,做了个鬼脸。顿时,教室里一阵轰笑!一阵高过一阵的笑声此起彼伏,连绵不断,溢满了整个教室,唯独小男孩一人,没有笑。他用呆萌的眼光望着大家,目光里充满了疑惑与不解,似乎在说:“到底怎么了?”原来,男孩头发已被冻住,结满了冰霜,白花花的'一片,好似盛开着一朵白莲,在光的照耀下,闪烁着寒光。眉毛上,睫毛上,衣服上,到处都是“冰花”,唯独那一张通红的小脸,裂开了,通红,通红……
在一阵阵欢笑声中,男孩不哭,不笑,不怒,不恼,也不悲,那双空洞的小眼依旧是木讷地望着大家!男孩默默地回到位子上,打开书包,取出里面的书,大家的目光齐刷刷地投向了那双手……
这是一双怎样的手啊!
男孩的手上长满了冻疮,龟裂的手在微微地发颤。关节只能弯曲着,但即使这样,又能怎样?寒风把他的手雕刻,又雕刻成了什么样?!引人深思……
收回目光,回首当下。
“身在福中不知福”啊!我只能这样评价自己!处在温馨环境中,我却也不珍惜,不好好学习!而“冰花”男孩呢?他,不畏严寒,顶着寒风,冒着大雪,赶了整整一个多小时的路,来到学校。跌倒,再爬起;受伤,咬牙坚持。总有那么一种力量,支持着他,让他坚强。这一切,只是为了求学!
我该怎样赞扬他?又该如何激励自己?
“劝君莫惜金缕衣,劝君须惜少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。”
“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”
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