盲人活动作文

2021-11-11 活动

  在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的盲人活动作文4篇,欢迎大家分享。

盲人活动作文 篇1

  今天习作课上,丁老师带领我们举行了一次不同寻常的“体验盲人”活动。

  老师明确游戏规则后,我把眼睛蒙住,眼前顿时一片黑暗,心情也变得忐忑不安。

  体验终于开始了,老师先让第一横排的同学体验,接下来就靠我们自己来分辨前面的同学是否完成任务。“怎么还没有轮到我?”我焦躁地想着,觉得身上一股热气向上涌,好像在催我似的,越来越烦躁不安。我真想一下扯下布条看个究竟,一下想到我只是“失明”一节课,和盲人一辈子生活在黑暗里相比,这是多么微不足道啊!想到这里,我的心渐渐平静下来。

  过了不知多长时间,前面的李奕倒水回来了。“轮到我了!”我既紧张又兴奋。我紧紧握住杯子,快步走上去,没想到一下子撞到了桌角上。哎!真是“出师不利”!我忍住疼痛,继续往前走,每走一步都很紧张,生怕再次走错了……终于,走到倒水的桌子旁边。

  我蹲下来,小心翼翼地摸索着热水瓶,咦?怎么摸不到呢?真是急死人了!在我的努力下,热水瓶总算摸着了,我拎起水瓶,将瓶塞轻轻拔掉,把瓶口对准杯口,缓缓地倒着。我估计倒好水了,就将水瓶抖抖索索地放在了地上。忽然,我听见“嘭”地一声,接着又是“哗”地一声。我想,这一定是其他的“盲人”太急才不小心碰到桌子,把水弄翻的。我握住水杯,捂住杯口,手里像拿了一件价值连城的宝物一样,走一步就摸一下桌子。走到座位后,我如释重负,端起水杯,喝着自己当“盲人”得来的“劳动成果”,心里无比高兴。

  所有的“盲人”完成了倒水任务后,我们摘下布条,重新见到了宽敞明亮的教室。我不禁感慨万千:哎,做盲人,倒一杯水都要“过五关,斩六将”的,可想而知,盲人的'生活是多么艰辛了!以后我不能嘲笑他们,要尽力帮助他们。

盲人活动作文 篇2

  “下课时间到了”。一年一度的游园活动再次雄起!而且我们哄哄闹闹的音量调得更大了。不过我们四(4)班的盲人击鼓更是锣鼓喧天、人山人海、人,数不甚数。

  我们的久等过后,我们就以“音速小飞”地速度排起了长龙!黄浩亮在我的前面,第一位焦建亮前去尝试,他好像在打寒战,给敌军来个屁滚尿流。“咚!咚!”焦建亮竟然打了两下鼓。可惜没打锣,之后第二位打了锣和鼓 ,得到了三分,原来这么简单,就像用狙击枪射敌人一样简单。终于到了我们班最笨的一个人,陈瑶瑜戴上眼罩,陈瑶瑜好像走的入了神,似乎在脑子里做推测,可是她就像蜗牛一样的速度,又似乎像小船慢悠悠地游去。最让人没想到的是,陈瑶瑜思考和走的速度都白费了连续两次打空,真是惊人呐!鼓和锣似乎无视了她。

  后来的事越来越离奇了,好似被陈瑶瑜感染了。一个一个人物打空,只有几个人完胜。后来,距离我和黄浩亮只有1米以下了。迫不及待的黄浩亮马上戴上眼罩,终于到我前面的小霸王了。黄浩亮以雷神的精神、闪电侠的速度敲了两下,一下子得了满分。简直是“我们班的幸运神童。”

  迫不及待的我也当上了“蒙眼瞎子”,我晃晃悠悠的走向前去,真是出师不利啊!只好瞎蒙桌子在哪。幸亏仁慈的王老师大人提醒了我。我知道了鼓的所在,那锣一定在上方。我不小心地打了一下鼓,我以为没打到又打了一次才得了一分。这个游戏真是看起来简单做起来难啊!

盲人活动作文 篇3

  盲人的生活是什么样的哩?

  今天,老师带我们来体验一下盲人,就是闭着眼睛,在育苗走廊里走一圈,再回到308教室。为了让我们不走错,老师特意让我们去走廊看一下,我数了数,嗯,308班在第四个,记好啦!我回到教室,体验马上开始!

  激动人心的时刻即将来临,我闭上眼睛,走了出去。开始,我一直摸着右边的墙,可拐弯的墙在左边,老师在我后面喊道:“摸那边墙,摸那边墙!”我忙把双手贴在了左边墙上,我觉得我似乎超过了别人,我还是喜欢呆在最后,便放慢了脚步。

  我慢慢扶墙走,摸着摸着,墙不见了,我明白了,哈,要拐弯了,我闭着眼睛,一步一步向前走,嘿!这个弯可真大,拐了半天也没找到向前的路,我好想张大双眼,看它个三天三夜!但是,我不能犯规!我转来转去,唉,四周都是墙!呵,我发现了一个不是墙的地方,我向那走去,过来一会,我觉得好像方向不太对,赶忙转了个方向,累死我了,终于拐完这个该死的弯了!

  走着走着,又到了拐弯处了,我吸取上次的教训,向一个方向走着,哎哟!我碰到墙了,我忙向右转去,直觉告诉我,这里就是通往“教室天堂”的天梯啦!第四个门,第四个门!我在心里悄悄念叨着,我摸着一个个凹起的门,一个个数,就怕跑错了班。终于数到了第四个班,我一进门,就传来“哪个班的?哪个班的?”声音,我忍不住睁开了闭得紧紧的双眼,原来,同学们都在捉弄我呢!我走到了我的座位,长舒了一大口气……

  盲人,生活在一片黑暗中,还遭到我们的嘲笑,真可怜啊!我们以后要尊重盲人,帮助盲人。

盲人活动作文 篇4

  今天上课之前,语文老师搬来了一大堆的东西布带、水瓶、水杯。老师葫芦里卖的到底是什么药?同学们个个都很好奇,恨不得一下子就上课了。

  哦!原来老师准备组织一次盲人体验活动:活动前要先将一个人的眼睛用布带扎起来,让他拿起水杯,走上讲台,往水杯里倒水,然后,将装满了水的杯子拿起来,端到自己的位置上。有的同学听了,不以为然的说:不就是先走几步,然后倒杯水,最后再走回来吗?有什么难的!可我却有一个问题:要是老师往水杯里灌了热水,我们去倒水的时候不小心倒在了手上,那可怎么办?会不会长出个水泡,不能写字了?一想到这里,我就害怕。该你了。不知是谁说了这么一句话。Oh,No!怎么这么快就到我了呀?!我还没有看够呢。(可先后顺序并不是由我掌控的。)突然,我眼前一片漆黑,我的第一个反应居然是:谁把灯关了?我拿起水杯,小心翼翼的摸着墙壁,可走不到两步,我的手就出汗了,生怕撞出个包来。我的怀里像揣着只兔子似的,砰砰直跳。噢耶!第一步完成了!我用手四处徘徊,过了好半天,我可算是摸着水瓶了。我麻利的拔开瓶盖,对准瓶口,咕咚,咕咚水满了吗?顿时,我的心里产生了一个大大的问号。我伸出一根手指,往杯子里一插,冰冰凉凉的。天啊!老师居然用热水瓶的外表来骗我们,其实它的里面是自来水!顿时,我的那颗悬着的心终于放了下来。水装满了,第二步也完成了。我把水杯揣进怀里,好像它是一块价值连城的玉石。终于!水杯成功的被我送到了位置上。

  通过这个活动,我真想说一句:盲人真不容易!我们一定要爱护残疾人!

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