在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的疤痕的记忆作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
疤痕的记忆作文1
每当照着镜子，看到头上的那道疤痕的时候，我就想起了当时的一切，那时发生的事情好像就在眼前一样。
这是我小时候发生的事情，这件事情说起来都应该怪我不好。事情是这样的：
那天爷爷刚刚拖好地板，所以地板比较滑。我在地板上面跑来跑去玩。爷爷还一再劝告我别跑，慢慢走，免得摔跤出意外。我就是不听，还是在跑来跑去玩。跑着跑着，一不小心我摔了一跤，倒下去的时候头正好撞到了墙角上，头上顿时流出了鲜血，撞出了一条长长的口子，连眉毛都撞断了。血流出来就像自来水龙头在放水一样多。爷爷和奶奶吓得不知道怎么办才好。后来，他们找来止血用的东西想止住血。可是没有一点用，因为血在喷。我也吓得大哭起来。爷爷奶奶看到没有办法就抱起我往医院跑。别看爷爷奶奶年纪都大了，但是为了我，还是向医院跑。
我的家住在北大街，离医院很远，大约要三里多路。但是，爷爷还是抱着我不停地向医院跑。他累得上气不接下气，头上的汗水不停地往下流，已经好像小河的水一样流了。奶奶在边上抢着要替爷爷换一下。可是爷爷说：“不……不用……快……”爷爷累得连话都说不成句了。
到了医院，奶奶立刻请医生给我治疗。医生连忙给我消毒、止血、缝伤口、包扎。等到手术结束，我伤口的血止住了，爷爷和奶奶才松了一口气，脸色才有所好转。
后来，这伤口好了，而这伤疤，这难看的伤疤就永远留了下来，成了我终生的标记，怎么也抹不掉了。它告诉我做事不可以鲁莽；它告诉我爷爷和奶奶是那么爱我。
疤痕的记忆作文2
说六年过得慢也罢，说六年过得快也罢，可六年的时光已经过去了，我们将踏入的`是初一年级的学堂。我们那一起六年的同窗学友要各奔西东，不可能在同一个教室里听课了，不可能在一起嬉笑打闹了。真有些舍不得告别过去的六年呀！一次告别就是一次回忆：
一年级时，吴林峰就是班里的捣蛋鬼，说人家长说人家短，搞人家长搞人家短已成了他的日常习惯。有一次上室外体保课，他又来欺负我们女生，东打一下别人的肩，西窜过来捣乱我们做游戏。我实在看不惯他这样，索性没告老师，就抓住他的手臂，不顾后果狠狠地咬了一口，我把所有“仇恨”都包含在这一口上了。吴林峰哭了。
后来我被叫到了一年级办公室里，当着很多老师的面周老师批评了我们俩，当然最受训斥的还是我，最后我向吴林峰道了歉就回了教室。我站在黑板前，周老师向全班同学阐清了事情的过程，并撤了我当天上午刚任的班长的职，周老师从我的左肩上拿下了有二杠的中队委标志，还说看我表现再决定。我有些不服气，但我也不得不为自己的过错惭愧。那天傍晚我第一次被留了下来，我也哭了。
后来，我们之间的“仇恨”渐渐消除了，渐渐变成了好朋友，五年级时，我们还有幸成为了同桌。上次，吴林峰敛起袖子，指着那个被我咬的疤痕，开玩笑似地说：“郭玲伶，这可是你一年级时的‘杰作’！”我真没想到，那个疤痕竟然没有褪去，还有一个深深的牙齿印，浅红浅红的。当年，那时是冬天，大家都穿着棉衣，我也不知道自己底使了多大的劲。
这个疤痕是“伤悲”的记忆，但也是转忧为喜的记忆。最重要的是，我们最后和好了，它见证了我们快乐的学习。
伤疤褪不去了，我们的友谊天长地久。
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