在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是寄语了吧，通过寄语人们可以心中的所思所想表达出来。相信许多人会觉得寄语很难写吧，下面是小编为大家收集的新学期新起点的寄语，仅供参考，欢迎大家阅读。
新学期新起点的寄语 篇1
同学们，新学期刚刚开始，我送你一句格言：良好的开端是成功的一半。祝你从第一课开始就抓紧学习。
这个道理是很简单的。有一个“吃烧饼”的笑话：一个人肚子饿了，吃了一个烧饼没有饱，再吃一个还没有饱，吃到第三个才觉得饱了。他说：早知道吃了这个烧饼就能饱，我就不吃前面那两个了。你一定会觉得他说的是傻话，没有前面那两个烧饼垫底，光吃最后一个烧饼怎么能填饱肚子呢？
可是，同学们当中有没有这样的人呢？平时，特别是新学期的开始，什么也不在乎，等到快考试了才着急起来，拼命开夜车，学习成绩当然不理想。这样的同学，不是有一点像那个重视最后一个烧饼的人吗？
不要以为现在刚开学，时间还很多，反正来得及。要知道，我们学习的是科学。科学是有严密体系的，是一环扣一环的。今天有今天的学习任务，明天有明天的学习任务，你今天的功课学不好，就会影响明天的学习任务的完成，背着欠帐过日子，使“包袱”越背越重，到头来后悔莫及。
“明日复明日，明日何其多。”是啊，日月匆匆，过了今天，就是明天，过了明天，又是明天，到底有几多明天呢？郭沫若曾说过：“时间就是速度，时间就是生命。”然而，恰恰相反，时间对有些同学来说，就像那日历，撕了这一张还有下一张，撕光了这一本还有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作业，闹着玩……于是，在天昏地暗之中，时间不知不觉地溜走了。
我亲爱的同学，新的学期开始了，别再犹豫，别再沉沦，快振作起来吧！要知道你的生命的日历早已被你白白地撕去了许多；要知道，新的学期要有新的起点，别再浪费时间，快快振动作起来吧！
同学们，用你的成绩来证明你的与众不同；用你的行动证明你关心与爱护我们的集体；用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。
我始终相信，你们会做的更好。
新学期刚刚开始，同学们努力吧！
新学期新起点的寄语 篇2
同学们、老师们：
大家好！
今天，阳光灿烂，天气晴朗。满怀着喜悦的心情，同学们又迎来了新的学期，又回到了大家熟悉而美丽的校园。同学们经过一个寒假的休整，个个精神抖擞，生气勃勃地背上书包，早早地来到学校，投身到新学期的紧张学习生活中来了，我代表全校教职工欢迎你们回到校园。同学们，新学期，我们每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们健康地成长，希望你们长得更高、变得更懂事。而你们，也一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到，重新出现在他们面前的学生更可爱了。
过去的一年里，在荆校长的领导下，在全体师生的共同努力下，学校也取得了不少成绩，获得了不少荣誉。这些荣誉的取得是全校师生刻苦钻研、勤奋学习的结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。
俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。怎样争取有一个良好的开端呢？在这里，我向同学们提议：
第一，树立一个信心：我能我行。
自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。
第二，创立一种学风：认真、勤奋、刻苦、求是。
新学期开始，我们要在全校创立一种优良的学习风气。
凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。
第三，培养一个习惯：自觉。
学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。国有国法，家有家规，我们学校同样有一些规矩和要求。同学们要自觉遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
第四，创设一个环境：安全、稳定、文明、有序。
每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物；不欺负小同学；在校外遵守交通规则；不进网吧、游戏厅；在校门口不买零食；在家尊重父母。在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。
同学们，新学期你们的父母在关注着你们；我们的每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的.精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。
一首诗题为《播种》的小诗写到：播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。
同学们，好好播种，好好把握吧！
最后预祝同学们在新的学期学习进步、健康快乐的成长！祝全体老师在新的一年身体健康、工作愉快、家庭幸福！谢谢大家。
新学期新起点的寄语 篇3
对于这过去的一学期，我感觉一般。虽然个人的学习成绩能保持稳定，但作为班长，在管理班级的方面还有很大欠缺，而我对于新学期的看法，则是喜忧参半。
先说“喜”吧，这个寒假里我读了晚清名臣——曾国藩的传记，懂得了不少关于“治军”的思想和方法，获益匪浅：
待人以诚，包容宽厚。
换位思考，以身作则。
原则问题，决不退让。
知人善任，精诚团结。
自我反省，善于改过。
用恩莫如用仁，用威莫如有礼。
待人以诚，以诚换诚：我以诚待人，人也会以诚待我，即使人不真诚待我，迟早也会对自己的行为感到羞愧而醒悟。包容宽厚：俗话说“宽则得众”，心胸宽广的人能博得大众的爱戴拥护，对于一些微不足道的小事，不要太斤斤计较。
换位思考：己所不欲，勿施于人。以身作则，身体力行，在多方面都要为班级起带头作用。原则问题，决不退让：退让是有度的，原则问题上，应据理力争，不能心慈手软，在宽容方面也是，过度宽容，就是纵容，只会让同学越加放肆，所以纵容不得。
知人善任，精诚团结：一个人很难改变一个班级，就好像一根筷子容易折断，而一把筷子却怎么掰也掰不断，所以就需要很多人团结起来，每个人做自己擅长的事，同舟共济、互相协助。
自我反省，善于改过：我不可能一夜之间完善自己的所有，所以每天都得对自己的所作所为做些反省，并立即改正，这需要很大毅力和决心，得持之以恒，方才可能成功，同时也要吸取别人对自己的意见，立即承认并改正。
用恩莫如用仁，用威莫如用礼：施人恩惠定不如以仁待人，一个“仁”字包含着许许多多；盛气凌人定不如亲和有礼，待人以权术终究是会遭人厌恶的。
我想，按这些准则去管理班级，或不如说是去做班级的一员，肯定能影响班级，虽然可能要花上一段时间，也可能不会像想象中的容易，但人贵立志，事在人为，相信只要努力去为，总会有些回报的。
再说“忧”。虽然在前面提到了不少方法，但我还是担心在这还没有很大效果之前，一群人又会闹事，老师对于这些人、这些纪律问题已经想过千方百计，依然不能解决，问题的根本还是在于这群人，他们需要做出改变，而我们只能帮助一点点，但我也希望和相信他们是可以的，在这儿就不讲那么多了。
我期待着下学期的生活开始，也期待着很多，例如新的活动，新的知识，新的挑战……而我最期待的还是我们班的改进。
新学期新起点的寄语 篇4
尊敬的各位老师：
大家好！
这个非同寻常的假期结束了，但后续的影响没停。
我们停课不停学，停课不停工，虽不能相聚，但教育工作必须进展。周二，将正式开课，开启全新的网络化教学。最近，大家都认真准备了教学计划，更新了讲义讲稿PPT，学习了教学软件，建立了网络平台。
这次网络教学，对我们熟悉的面对面交流、以实践为主的艺术专业来说，是一次重大挑战。但是，我们能否，呼应互联网的开放时代，呼应多元并存的艺术领域，呼应当下疫情带来的巨大冲击，呼应实验艺术系应有的探索与创新的教育使命，将这次网络教学，作为一次难得的“改变”机会。我觉得，还是很有必要说一说。
1)发挥网络教学的优长。
网络，是快速迭代的信息―知识―技术―经验的庞大系统，一旦我们的课程在网上开启，就会面对网络所有的开放的知识涌现，网络课程不是封闭空间。我们的课程应该如同一种开放式的教学集合。因此，建议教师们，尽量收集本课程与知识系统中的所有资源，在教学过程中，发动同学们进行相关资料资源的整理、研究、汇总、分析。学术，是“人类所有文明”以及“文化圈层”的智慧，王国维说“学无古今中西”，互联网提供了一个延展的教与学的时空，我们要使每个课程，都成为相关知识系统的汇总平台。
2)加强教育与学术的迭代，扩充知识谱系。
这次难得的网络教学，也是一次难得的教育实验，难得的知识更新，我们试一试，换一种方式推进教育，将原有的教材教案再一次优化，使其更加系统，内容更加丰富，环节设计更加精准，作业安排更加合理。我也看了很多老师准备的PPT，都能较为详尽的将课程的相关作品、艺术家、观念、流派、方法等，串接在一起。因此，这一次网络教学经验，必然推动我们将原有课程内容进行扩充，将相关知识谱系进行完善。时时牢记，好的、丰富的内容，才是教育的硬核。
3)调动学生的主动性。
教育中，学生是主体，教师是主导。学生们天然对网络较为亲近，要善于发挥他们的网络能力，提升研究的能力，在诸如艺术家案例研究、作品分析、方法与技术研究、学术问题的综述汇编等等方面，多布置这方面的作业，调动同学的主动性，在课程中一起分享研究成果，建立小的学术共同体。
4)合理安排实践板块。
艺术是手头经验，是手工感受，是心手熟练。实践教学，本身也是面对面的因材施教，课堂教学是实时互动，是具体的鼓励，集体的带动。但现在这样一个非常时期，学生都在家中，肯定会有诸多不便，更要了解关心学生具体情况。建议，在实践环节的设计，内容的侧重，要适当调整，安排易于在家在案头上完成的工作，诸如：经典文本阅读，技术方法研究，艺术方案构思勾画，艺术家及作品的分析解读等。同时特别注意，网络课程实践作业，一定要比平时课程的更加细致、更具有计划性、阶段性。
5)加强师生互动。
青年人是数字时代的原住民，有非常多的网络生存的经验，尤其在社交媒体上，经验丰富。我希望这一次，老师们能放下身段，多和学生们在网络上的互动。同时，还要注重了解哪些学生家里没有电脑等学习工具，为他们的学习，提前做好预案。
6)把握毕业创作阶段任务。
毕业创作可能是这次影响比较大的板块。根据现在的情况，乐观估计，最早可能也到3月中旬回学校。因此，尤其是要给在家中进行毕业创作准备的学生，布置比较详尽的任务，加强互动。可将论文工作提前，将论文研究的内容和创作紧密结合，这样从理念和认识上，提前解决创作的观念问题。
在这样一个“战疫”的特殊时期，会出现比较明显的社会心理创伤感，尤其是青年学生身上，会非常明显。艺术是一种疗愈，教育更应是修复社会心理创伤的“良药”，因此，希望大家，一方面，通过投入到教学和工作中，来调整好自我;一方面，和学生更多沟通，营造尊师重教、投入学习的好氛围，这才发挥教育在修复“创伤”中的作用。对于要通过艺术来表达这次“疫情”的同学，要正确引导，不能浮光掠影，不能不触及心灵，艺术不是图文报道不是简单的宣传画。艺术创作要建立和人的联系，更要建立和现实的联系，艺术是深层次的精神挖掘，是高超的反复锤炼的精准表达，更是深层次社会问题与个人精神问题的共同揭示。尤其是现实题材，理解深度、精神深度、表达深度是关键。
总的来说，希望“平稳开学、加强互动，分批指导，加强关心”。
对于学生，要求“服从命令，听指挥，调整状态，投入学习”。
希望大家保重身体。
我们春日再聚。
新学期新起点的寄语 篇5
亲爱的同学：
梅雪争春，猪续华章。经过寒假的休整，新学期悄然而至。
这是一个充满挑战和考验、承载希望和梦想的学期，也是人生履历中一道亮丽的风景线。12年寒窗苦读也将尘埃落定，广大考生也许激动与沮丧掺杂、紧张与喜悦交错、期待与焦虑并存。如果说高考是一次关键而重要的人生抉择，一段难忘而宝贵的追梦体验，那么，积蓄正能量，增强自信心，就显得尤为重要。
从思想上建立自信，始终保持积极的状态，这是树立信心的坚实基础。经历过20xx的洗礼，我们对信心有了新的体验与感悟：实现创新驱动和转型发展，我们磨砺了信心；见证神九飞天和蛟龙探海，我们读懂了信心；关注航母入列和战机亮剑，我们点燃了信心；畅想和平发展和美丽中国，我们增添了信心；呼唤诚实守信和公平正义，我们坚定了信心。信心是20xx留给我们的一笔宝贵财富，今后可以终身受用。也许高考路上会遇到许多挫折艰难，但想想风雨兼程的20xx，这些又算得了什么？关键是要有一种积极饱满的精神状态，决不言败，永不放弃，迎难而上，藐视困难，知难而进，克服困难。这样才能树立起信心，无所畏惧地去面对一切挫折艰难。
从方法上增强自信，适时调整应对的措施，这是坚定信心的强大动力。高考是对考生智力、能力、体力、毅力全面综合的考查，光有信心是远远不够的，必须抓紧高考前的最后一段时间，把过去几年所学的课程内容全面仔细地翻检和梳理一遍，特别是科目结构、知识要点和复习步骤都做到心中有数，还要结合自己的实际情况，适时调整学习计划和应对措施，注意方法，提高效率。切记勿打疲劳战，保证足够的睡眠和休息，劳逸结合，张弛有度。这样，自信才有基础，复习备考才有动力。
以行动来成就自信，注意发掘自身的潜力，这是信心持久的有力保证。保持平和的心态，源于对自己实力的正确估计和对自身潜力的充分发掘。有些考生之缺乏自信，甚至产生自卑心理，原因在于未能正确评价自己，往往拿自己的缺点、弱势与别人的优点、强势相比，最终心灰意冷。考生要学会正确评价自己，赏识自己，学会自己找自己的优点与强势，这是增强自信、消除自卑的良策。老师、家长也要千方百计为考生创造条件，帮助引导他们激发学习乐趣，挖掘内在潜能，让他们品尝成功的喜悦，培养创造力，增强自信心。
“信心比黄金和货币更重要”，让我们记住这句名言，激励自己，保持自信，坚定信心，勇敢地迎接挑战，走过高考，走向成功，让过程变得更加美丽，让结果变得更加灿烂。
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